江西省萬(wàn)載縣株潭中學(xué)高中語(yǔ)文12飛向太空的航程說(shuō)課稿新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江西省萬(wàn)載縣株潭中學(xué)高中語(yǔ)文12飛向太空的航程說(shuō)課稿新人教版必修1教材分析“江西省萬(wàn)載縣株潭中學(xué)高中語(yǔ)文12飛向太空的航程說(shuō)課稿新人教版必修1”本節(jié)課選自新人教版高中語(yǔ)文必修1，課文《飛向太空的航程》詳細(xì)介紹了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就。教材內(nèi)容豐富，既有科技發(fā)展的歷史回顧，也有對(duì)未來(lái)探索太空的展望，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科技、勇于探索的精神。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感悟科技發(fā)展的偉大意義，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)分析課文《飛向太空的航程》的語(yǔ)言特色，提升學(xué)生的閱讀理解與鑒賞能力；發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，引導(dǎo)他們從課文內(nèi)容中提煉科技發(fā)展的線索，培養(yǎng)邏輯思維與批判性思維；增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家科技成就自豪，培育愛(ài)國(guó)情懷。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握科技發(fā)展的歷史脈絡(luò)；領(lǐng)會(huì)課文語(yǔ)言特色和表達(dá)技巧。

難點(diǎn)：課文中的科技術(shù)語(yǔ)解釋，以及如何將課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的科技發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。

解決辦法：通過(guò)多媒體展示航天發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)刻，幫助學(xué)生形象理解課文內(nèi)容；對(duì)科技術(shù)語(yǔ)進(jìn)行通俗解釋，并舉例說(shuō)明其在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用；組織小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)課文內(nèi)容的理解，互相解答疑惑，教師適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：新人教版高中語(yǔ)文必修1。

2.輔助材料：關(guān)于航天發(fā)展史的紀(jì)錄片片段、航天器圖片、科技發(fā)展圖表。

3.教室布置：分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備必要的學(xué)習(xí)資料。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段航天發(fā)射的視頻作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“視頻中展示了什么？你們對(duì)太空探索有什么了解？”通過(guò)學(xué)生的回答，自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題《飛向太空的航程》。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先帶領(lǐng)學(xué)生快速瀏覽課文，了解文章大意。接著，詳細(xì)講解課文中的重點(diǎn)段落和科技術(shù)語(yǔ)，解釋科技發(fā)展的歷史背景。通過(guò)PPT展示相關(guān)圖片和圖表，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文的語(yǔ)言特色，如排比、擬人等修辭手法，以及它們的表達(dá)效果。

在講解過(guò)程中，教師會(huì)適時(shí)提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生思考，如：“課文是如何描述我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程的？”“作者在文中表達(dá)了怎樣的情感？”等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論，互相交流答案。討論結(jié)束后，每組選代表分享討論成果。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生注意復(fù)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的科技發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

（1）熟讀課文，背誦重點(diǎn)段落；

（2）撰寫一篇關(guān)于我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的短文，字?jǐn)?shù)500字左右；

（3）收集有關(guān)航天科技的資料，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國(guó)航天史》：詳細(xì)介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，從1956年成立國(guó)防部第五研究院開(kāi)始，到載人航天、月球探測(cè)等重大成就。

-《航天技術(shù)基本原理》：解釋火箭發(fā)射、衛(wèi)星軌道、空間站建設(shè)等航天技術(shù)的基本原理。

-《航天器與衛(wèi)星應(yīng)用》：介紹各類航天器的功能和用途，如通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、科學(xué)觀測(cè)衛(wèi)星等。

-《航天員選拔與訓(xùn)練》：闡述航天員選拔的標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練過(guò)程，以及他們?cè)谔盏纳詈凸ぷ髑闆r。

-《航天工程與管理》：探討航天工程的管理模式、項(xiàng)目組織和技術(shù)創(chuàng)新。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中國(guó)航天史》，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，增強(qiáng)民族自豪感。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《航天技術(shù)基本原理》和《航天器與衛(wèi)星應(yīng)用》相關(guān)紀(jì)錄片，直觀感受航天科技的進(jìn)步和應(yīng)用。

-參觀航天科普館：建議學(xué)生利用周末或假期參觀當(dāng)?shù)氐暮教炜破震^，親身體驗(yàn)航天科技的魅力。

-小組研究：組織學(xué)生以小組為單位，選擇《航天員選拔與訓(xùn)練》或《航天工程與管理》中的一個(gè)主題，進(jìn)行深入研究，形成研究報(bào)告或PPT展示。

-舉辦講座：邀請(qǐng)航天領(lǐng)域的專家或工程師到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接與專業(yè)人士交流，了解航天科技的最新發(fā)展。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與航天模型制作、模擬航天任務(wù)等活動(dòng)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高動(dòng)手能力。

-學(xué)術(shù)交流：鼓勵(lì)學(xué)生參加航天科技相關(guān)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽或研討會(huì)，與其他學(xué)校的學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬知識(shí)視野。

-自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館資源或互聯(lián)網(wǎng)，自主學(xué)習(xí)航天領(lǐng)域的更多知識(shí)，如航天器的結(jié)構(gòu)、發(fā)射過(guò)程等。

-課題研究：鼓勵(lì)學(xué)生選擇航天領(lǐng)域的一個(gè)課題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)他們的研究能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與總結(jié)在完成《飛向太空的航程》這一課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得反思和總結(jié)的。在這節(jié)課中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，也遇到了一些挑戰(zhàn)。

首先，關(guān)于教學(xué)方法，我采用了視頻導(dǎo)入、分組討論、課堂提問(wèn)等手段，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。視頻導(dǎo)入部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)太空探索的興趣非常濃厚，這讓我感到欣慰。分組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，互相交流，但我也發(fā)現(xiàn)有些小組的討論深度不夠，這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解不夠深入。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，但時(shí)間有限，無(wú)法保證每個(gè)學(xué)生都能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)講解航天技術(shù)的基本原理，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也嘗試將航天科技與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生感受到科技的力量。然而，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在理解科技術(shù)語(yǔ)時(shí)仍存在困難，這可能是因?yàn)槲业慕忉尣粔蛲ㄋ谆蛘邔W(xué)生缺乏相關(guān)背景知識(shí)。

在課堂管理方面，我盡量營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論時(shí)容易偏離主題，需要我適時(shí)引導(dǎo)和調(diào)整。

關(guān)于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲。他們不僅了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，也對(duì)航天科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。但同時(shí)，我也看到學(xué)生在知識(shí)掌握方面的不足，如在理解課文中的某些科技術(shù)語(yǔ)時(shí)，仍顯得有些吃力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的講解，特別是科技術(shù)語(yǔ)的解釋，力求讓學(xué)生能夠理解并掌握。

2.在分組討論環(huán)節(jié)，提前設(shè)定討論主題，確保討論的深度和廣度。

3.增加課堂提問(wèn)的時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和質(zhì)疑。

4.在課后，提供一些相關(guān)的閱讀材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步拓寬知識(shí)視野。板書設(shè)計(jì)①課文結(jié)構(gòu)：

-引言：太空探索的夢(mèng)想

-主體：我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程

-結(jié)尾：未來(lái)太空探索的展