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文檔簡介
Unit
6
My
clothes,my
styleGrammar疑問句語法示例1.Do
you
have
a
talk
with
Ms
Li
before
the
show?你在表演前和李女士談過嗎?(教材P73)2.Where
does
the
show
take
place?時(shí)裝秀在哪里舉行?(教材P73)3.Which
colours
do
you
like
to
wear,
warm
colours
or
cool
ones?你喜歡穿哪種顏色的衣服,暖色還是冷色?(教材P73)語法概述
用以提問的句子叫作疑問句。疑問句句末須用問號(hào)。常見的疑問句有一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句等。一、一般疑問句用yes或no作答的疑問句叫一般疑問句。一般疑問句以
be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞開頭??枷?/p>
一般疑問句的句式結(jié)構(gòu)及答語結(jié)構(gòu)答語Be動(dòng)詞+主語+其他?肯定:Yes,
主語(人稱代詞主格)+be動(dòng)詞.(主語和be動(dòng)詞不能縮寫)否定:No,
主語(人稱代詞主格)+be動(dòng)詞+not.(通常is、are和not要縮寫,但am和not不能縮寫)助動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞原形+其他?肯定:Yes,
主語(人稱代詞主格)+助動(dòng)詞.否定:No,
主語(人稱代詞主格)+助動(dòng)詞+not.(通常助動(dòng)詞和not要縮寫)情態(tài)動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞原形+其他?肯定:Yes,
主語(人稱代詞主格)+情態(tài)動(dòng)詞.否定:No,
主語(人稱代詞主格)+情態(tài)動(dòng)詞+not.(通常情態(tài)動(dòng)詞和not要縮寫)【特別提醒】1.有時(shí)根據(jù)語氣的不同,yes也可以由sure、certainly、of
course等來代替,no可由sorry代替。2.答語中的主語須與問句的主語一致(但必須用主格代詞)。如果一般疑問句的主語是this、that、these或those,回答時(shí)要用it指代this或that,用they指代these或those。
—Is
this
a
cat?這是一只貓嗎?(×)—Yes,
this
is.(√)—Yes,
it
is.是的,它是。典例
[石家莊外國語教育集團(tuán)期中]
—
Is
this
your
pencil?—___
It’s
Bob’s.DA.Yes,
this
is.
B.Yes,
it
is.
C.No,
this
isn’t.
D.No,
it
isn’t.[解析]
問句句意:這是你的鉛筆嗎?根據(jù)“It’s
Bob’s”(它是鮑勃的)可知,此處應(yīng)用否定回答,先排除A、B兩項(xiàng)。當(dāng)含有be動(dòng)詞的一般疑問句的主語是this或that時(shí),回答時(shí)要用it指代this或that。故選D。二、特殊疑問句
特殊疑問句是以疑問詞開頭,對句子中某些具體信息進(jìn)行提問的疑問句。因大多數(shù)疑問詞均以wh-開頭,故特殊疑問句又被稱為“wh-問句”。
疑問代詞:what,
who,
whose,
which,
whom。疑問代詞常用來對主語、賓語、表語、定語進(jìn)行提問。
What
is
your
name?你叫什么名字?
Who
is
the
man
in
a
blue
sweater?那位穿藍(lán)色毛衣的男士是誰?
To
whom
should
I
write?我應(yīng)該寫給誰?
Whose
pen
is
this?這是誰的鋼筆?
Which
pencil
do
you
want?你想要哪支鉛筆?考向1
疑問詞的分類
疑問副詞:when,
where,
why,
how等。疑問副詞常用來對狀語進(jìn)行提問。
When
is
National
Day?國慶節(jié)是什么時(shí)候?
Where
is
my
football?
我的足球在哪里?
Why
do
you
like
playing
basketball?你為什么喜歡打籃球?
How
do
you
go
to
the
park?
你怎么去公園?考向2
常見的疑問詞(組)及其用法what什么對活動(dòng)、事物或人的職業(yè)等提問which哪一個(gè)對特定范圍內(nèi)的人或事物提問who/whom誰對人提問who在句中作主語,whom在句中作賓語whose誰的對所屬關(guān)系提問when什么時(shí)候?qū)r(shí)間提問where在哪里對地點(diǎn)提問why為什么對原因提問how怎樣對方式或程度提問whatclass/grade哪個(gè)班級(jí)/年級(jí)對所在班級(jí)/年級(jí)提問colour什么顏色對顏色提問time幾點(diǎn)對時(shí)間點(diǎn)提問howmany多少對可數(shù)名詞的數(shù)量提問much多少(錢)對不可數(shù)名詞的量或事物的價(jià)格提問old幾歲對年齡提問tall多高對高度提問often多久一次對頻率提問long多長/多久對長度或時(shí)間段提問far多遠(yuǎn)對距離提問soon多久以后對“in+時(shí)間段”提問【特別提醒】(1)特殊疑問句不能用yes或no回答,而要針對問題回答,即問什么答什么。
—How
is
the
girl
these
days?那個(gè)女孩最近怎么樣?(×)—Yes.(√)—She
is
fine.她挺好的。(2)疑問詞whose、which后可以跟名詞。
Whose
scarf
is
this?這是誰的圍巾?
Which
skirt
do
you
like?你喜歡哪條裙子?典例
[揚(yáng)州中考改編]
—Tell
me,
Grandma.
___
is
your
favourite
person
in
the
world?—That’s
easy!
It’s
you!BA.What
B.Who
C.How
D.Whom[解析]
句意:“奶奶,告訴我,這個(gè)世界上你最喜歡的人是誰?”“很容易!是你!”根據(jù)答語中的“It’s
you”可知,此處是在詢問人,且疑問詞在句中作主語,應(yīng)用疑問代詞who。故選B。典例
[南京市秦淮區(qū)期中]
—___
does
it
take
you
to
go
to
school,
John?—Only
ten
minutes.BA.How
far
B.How
long
C.How
much
D.How
often[解析]句意:“約翰,你上學(xué)要花多長時(shí)間?”“只需十分鐘。”how
far“多遠(yuǎn)”,對距離提問;how
long“多長,多久”,對長度或時(shí)間段提問;how
much“多少,多少錢”,對不可數(shù)名詞的量或事物的價(jià)格提問;how
often“多久一次”,對頻率提問。根據(jù)答語“Only
ten
minutes”可知,問句對時(shí)間段進(jìn)行提問。故選B。三、選擇疑問句
選擇疑問句是指提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的情況供對方選擇的句式。供選擇的部分常用or來連接。讀選擇疑問句時(shí),or前面的部分用升調(diào),or后面的部分用降調(diào)。
選擇疑問句有兩種類型:一般疑問句形式和特殊疑問句形式。
選擇疑問句不能用yes或no回答,而應(yīng)根據(jù)所給的選擇對象和實(shí)際情況來回答。
—Do
you
like
red
or
green?你喜歡紅色還是綠色?—I
like
red.我喜歡紅色。
—What
would
you
like,
coffee,
cola
or
tea?你想喝點(diǎn)什么,咖啡、可樂還是茶?—Tea.茶??枷?/p>
選擇疑問句的用法謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
典例
[濟(jì)南中考]
—Dad,
shall
we
go
to
the
library
by
bike
or
by
car?—___.
There
is
no
parking
lot
there.DA.Yes,
we
will
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