學(xué)校評議行風(fēng)風(fēng)工作實施方案_第1頁
學(xué)校評議行風(fēng)風(fēng)工作實施方案_第2頁
學(xué)校評議行風(fēng)風(fēng)工作實施方案_第3頁
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學(xué)校評議行風(fēng)風(fēng)工作實施方案一、前言學(xué)校是學(xué)生的重要教育場所,學(xué)校的行風(fēng)風(fēng)建設(shè)是創(chuàng)造良好教育環(huán)境的基礎(chǔ)工作,也是培養(yǎng)德育人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了營造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的教育氛圍,學(xué)校通過開展行風(fēng)風(fēng)評議工作,不斷改進(jìn)、推進(jìn)行風(fēng)風(fēng)建設(shè)。本方案旨在認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育教學(xué)水平的需求,從行風(fēng)風(fēng)建設(shè)入手,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)工作效率,著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、目的通過行風(fēng)風(fēng)評議工作,旨在:1.倡導(dǎo)正氣、正心、正道的精神,營造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。2.深入了解師生的思想、觀念、行為等方面的現(xiàn)狀和問題,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3.推進(jìn)學(xué)校理念和文化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。三、評議對象評議對象包括學(xué)校全體教職工和學(xué)生。四、評議時間行風(fēng)風(fēng)評議工作將于每學(xué)期的開學(xué)前進(jìn)行一次。五、評議內(nèi)容評議內(nèi)容主要包括以下四個方面:1.師德表現(xiàn):包括師德標(biāo)準(zhǔn)、師德意識、課堂教學(xué)、指導(dǎo)實習(xí)、教育教學(xué)改革等方面。2.學(xué)風(fēng)建設(shè):包括學(xué)業(yè)水平、思想道德品質(zhì)、綜合素質(zhì)、積極參與校內(nèi)活動等方面。3.校風(fēng)建設(shè):包括校規(guī)校紀(jì)、考試制度、安全和衛(wèi)生、校園文化建設(shè)等方面。4.教育教學(xué)水平:包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)課件、教學(xué)方法、課程設(shè)置等方面。六、評議方式1.選定評議組,他們應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)經(jīng)驗,同時也要嚴(yán)格要求評議組成員,要求他們客觀公正,不受個人感情和個人利益的影響,從根本上保證評議工作的公正性、客觀性和科學(xué)性。2.采取民主評議方式,評議組組織學(xué)生、教職工在不影響正常教學(xué)、學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行評議。評議可以采用“實名”、“實事求是”的方式。3.評議結(jié)果應(yīng)反映各方面的客觀現(xiàn)狀,評議組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真分析、研究,及時采取措施,繼續(xù)改進(jìn)行風(fēng)風(fēng)建設(shè)工作。七、評議結(jié)果及運用1.評議結(jié)果應(yīng)由評議組形成評估報告,評估報告應(yīng)明確評議情況和評議發(fā)現(xiàn),確定改進(jìn)措施和改進(jìn)要求。2.評議結(jié)果應(yīng)及時反饋給評議對象,并對評議結(jié)果進(jìn)行公示,讓學(xué)校全體師生共同關(guān)注、呵護(hù)和改進(jìn)行風(fēng)風(fēng)建設(shè)。3.評議結(jié)果應(yīng)作為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的參考,對于評議結(jié)果的運用應(yīng)該科學(xué)合理,為改進(jìn)學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造優(yōu)良校風(fēng)提供重要依據(jù)。八、總結(jié)行風(fēng)風(fēng)評議工作是學(xué)校管理和教育教學(xué)體系中不可缺少的一項工作,是營造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境、推進(jìn)學(xué)校的管理變革和創(chuàng)新、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要方法。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真

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