江西省部分學校2024-2025學年八年級上學期10月月考物理試題一、填空題（本大題共8小題）1．義務教育階段的地方課程教材——《美麗江西》，規(guī)定七至九年級總課時量不少于42課時，1課時=分鐘=秒。2．圖中9歲小花的身高為cm；女孩身高表標準如下表所示，則小花身高（選填“偏矮”“標準”或“偏高”）。年齡偏矮標準偏高7117.6cm122.5cm127.6cm8123.1cm128.5cm133.9cm9128.3cm134.1cm139.9cm3．物理課上同學們的讀書聲是由振動產(chǎn)生的，讀書聲通過傳播到教室外班主任的耳朵里。4．人體許多器官有固定的振動頻率，例如頭部為8～12Hz、眼球為19Hz、心臟為5Hz、胸腔為4～6Hz、腹腔為6～9Hz等，它們都屬于（選填“超聲波”或“次聲波”），人的聽覺頻率范圍是。5．國慶假期小雨坐汽車去看望奶奶，汽車在某時刻的速度表盤如圖所示，此時汽車的速度為km/h=m/s。6．下表為不同介質中的聲速，由表格可知：聲速的大小跟介質的有關，還跟介質的有關。介質聲速/（）介質聲速/（）空氣（0℃）331水（常溫）1500空氣（15℃）340冰3230空氣（20℃）346鐵（棒）52007．如圖所示是甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，相同時間內(nèi)通過的路程。其中車做勻速直線運動，且平均速度為m/s。8．圖為超聲波測距的原理圖，已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，若某次超聲波發(fā)射時的時間為14h30min10s，接收時的時間為14h33min30s，則時間間隔為s，被測物體到超聲波裝置的距離為km。二、單選題（本大題共4小題）9．井岡山紅旗雕塑如圖所示，其高度寓意著井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建于1927年；由此可以推測井岡山紅旗雕塑的高度為（）A．19.27m B．1.927mC．192.7m D．1927m10．物理學是研究物質及其運動規(guī)律的一門科學，下列做法不能幫助同學們學好物理的是（）A．善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題 B．機械背誦，盲目刷題C．勇于探究，得出結論 D．樂于實踐，聯(lián)系實際11．清代《阿玉錫持矛蕩寇圖》中描述了騎兵沖鋒的畫面，如圖所示，騎兵單手正手持槍或夾槍。關于騎兵沖鋒時，下列說法正確的是（）

A．以馬為參照物，騎兵是運動的 B．以長槍為參照物，馬是靜止的C．以騎兵為參照物，長槍是運動的 D．以地面為參照物，騎兵是靜止的12．把中國民族樂器嗩吶和笙發(fā)出的聲音輸入示波器可得波形圖甲和乙，如圖所示，則下列說法正確的是（）A．音色相同 B．響度不同C．音調(diào)相同 D．聲速不同三、多選題（本大題共2小題）13．在測量長度、時間及其他物理量時，難免出現(xiàn)測量誤差和測量錯誤。下列關于測量誤差和測量錯誤說法正確的是（）A．測量誤差不僅可以減小，還可以消除B．測量錯誤是粗心造成的，可以避免的C．改進測量方法可以避免測量錯誤D．多次測量求平均值可以減小測量誤差14．如圖所示，武寧打鼓歌，是流傳于江西武寧縣的配合集體勞動的藝術形式，表演于挖地、鋤茶及耘禾等集體勞動期間。關于武寧打鼓歌說法正確的是（）A．鼓聲是由鼓面的振動產(chǎn)生的 B．歌聲是通過地面?zhèn)鞑サ铰牨姸蠧．演出時鼓聲和歌聲的音色不同 D．鼓聲的聲速大于歌聲的聲速四、計算題（本大題共3小題）15．2024年8月1日，我國優(yōu)秀游泳運動員在男子100m自由泳決賽中以46.4s獲得冠軍并打破世界紀錄，奪得中國游泳隊在巴黎的首枚金牌。（1）觀眾和裁判是怎樣比較運動員運動的快慢？（2）該運動員在這次比賽中的平均速度是多少？（保留兩位有效小數(shù)）16．2024年7月1日，南昌西到上海虹橋的高鐵G1372列車，其運行時刻表如下表所示：車站到達發(fā)車路程/km南昌西16：1116：140上饒17：1817：20241上海虹橋19：44758根據(jù)表中信息求下列問題：（1）列車在“南昌西—上饒”段，行駛的路程是多少km？（2）列車在“南昌西—上饒”段，行駛的時長是多少min？（3）列車在“南昌西—上海虹橋”段，行駛的平均速度是多少km/h？（保留1位小數(shù)）17．如圖推鐵環(huán)，又稱滾鐵環(huán)，是一種傳統(tǒng)兒童游戲。該游戲適合個人活動或集體競賽，有100m競速和接力等比賽項目。已知常溫下的聲速，求：（1）請你寫出一種測量圓形鐵環(huán)周長的方法；（2）若小安參加100米競速比賽時，用時16s，則鐵環(huán)的滾動速度為多少？（3）若小安參加100米競速比賽時，終點計時的同學聽到起點的槍聲才開始計時，則計時是否準確？若不準確，請計算出多了或少了的時間是多少？（保留三位有效小數(shù)）五、實驗題（本大題共4小題）18．小明用刻度尺測量鉛筆的長度實驗時，進行了如下操作：（1）測量前，應估測鉛筆的長度，圖甲中待測2B鉛筆的長度約為15（填寫合適的單位）。（2）由待測鉛筆的長度，小明選擇合適的刻度尺進行測量，如圖乙所示，該刻度尺的量程是，分度值是mm。（3）測量鉛筆的長度時，應將刻度尺的對準被測物體的一端，有刻度線的一邊要被測鉛筆且與鉛筆平行，不能歪斜。（4）讀數(shù)時，圖丙中視線正確的是（填字母）按照正確的讀數(shù)，鉛筆的長度應記錄為。19．親愛的同學，請你應用所學的物理知識完成以下實驗探究，如圖甲所示，是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂；用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會（選填“變大”“不變”或“變小”）（2）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將（選填“能”或“不能”）聽到聲音；（3）實驗結論：聲音的傳播需要；推理得出：；（4）探究影響聲音特性的因素：如圖乙所示，改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；該實驗是為了探究聲音的與頻率的關系；（5）如圖乙所示，控制鋼尺伸出桌邊的長度不變，用力再次撥動，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的幅度；該實驗是為了探究聲音的響度與的關系；（6）實驗運用的主要方法是。20．某物理探究小組用如圖所示的實驗裝置“測量小車運動的速度”。實驗中，他們將小車從斜面頂端A點靜止釋放，并同時按下電子停表開始計時，圖中方框內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點的時刻（數(shù)字分別表示“時：分：秒”）。（1）【實驗原理】；【實驗器材】刻度尺、停表、小車、斜面、金屬擋板（2）實驗中小車前端金屬片的作用是______；A．確定小車到達終點的位置B．便于精確測出運動時間C．使斜面保持一定的角度（3）由圖可知，用刻度尺測得小車在AB段運動的路程是m，在AC段運動的平均速度大小是m/s；在BC段運動的平均速度大小是m/s；（4）【實驗結論】下列圖象中，能正確反映小車下滑過程中所做運動的是______；A．B．C．D．（5）【實驗拓展】如果小車在A點靜止釋放，先按下停表計時再釋放小車，則會使所測AB段的平均速度（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。21．如圖所示是降落傘的結構，增加飛行時間是設計降落傘的重要目標?！咎岢鰡栴}】科技小組想：降落傘在空中飛行的時間與什么因素有關？【猜想與假設】猜想一：可能與傘繩的長度有關猜想二：可能與傘衣的形狀有關猜想三：可能與傘衣的面積有關【設計實驗與制定計劃】科技小組通過改變傘繩的長度、傘衣的形狀、傘衣的面積，進行了多次實驗，數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)傘繩的長度傘衣的形狀傘衣的面積降落的高度降落傘總質量降落傘飛行的時間11m圓形0.5m23m20g3.67s21m圓形1m23m20g5.82s31m圓形1m23m20g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.82s61.5m正方形1m26m20g9.24s【分析與論證】（1）該探究實驗所需的測量工具有電子秤、電子秒表和；（2）要想驗證猜想一，需要選擇的實驗次數(shù)是4和；（3）分析實驗次數(shù)1和2得出的結論是：在其他因素相同時，傘衣的面積越大，降落傘飛行的時間越；（4）該實驗運用到的基本方法是；（5）【評估與反思】除了上述猜想外，由實驗數(shù)據(jù)分析可知，降落傘的飛行時間還可能與和有關；（6）下列選項中，可以增大跳傘比賽運動員在空中的飛行時間，減緩下降速度實現(xiàn)安全著陸的是______。A．自由下落一段時間后再打開降落傘B．從更高的山頂或高空跳下進行比賽C．選擇傘衣面積較小的降落傘比賽

參考答案1．【答案】45；2700【詳解】小學每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算，初中則初中1課時為1課時=45分鐘=45×60秒=2700秒2．【答案】127；偏矮【詳解】圖中小花的身高為127cm；由表格可知，9歲小花的身高，屬于偏矮范圍。3．【答案】聲帶；空氣【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，學生的讀書聲是由聲帶振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質，讀書聲通過空氣傳播到教室外班主任的耳朵中。4．【答案】次聲波；20Hz~20000Hz【詳解】頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，頻率低于20Hz的聲波叫次聲波。人體許多器官有固定的振動頻率，例如頭部為8～12Hz、眼球為19Hz、心臟為5Hz、胸腔為4～6Hz、腹腔為6～9Hz等，它們都屬于次聲波；人的聽覺頻率范圍是。5．【答案】90；25【詳解】由圖可得，圖中汽車的速度為6．【答案】溫度；種類【詳解】由表格中的數(shù)據(jù)知道，聲速在不同溫度的空氣中傳播速度不同，在空氣、水、鐵棒中傳播的速度也不同，說明聲速的大小不僅跟介質的溫度有關，還跟介質的種類有關。7．【答案】甲；30【詳解】由圖可知，甲車在相同時間內(nèi)通過的路程都相等，則甲車做勻速直線運動。乙車在相同時間內(nèi)通過的路程逐漸增大，則乙車做變速直線運動；甲車的平均速度為。8．【答案】200；34【詳解】根據(jù)題意知道，時間間隔，由圖中公式知道，被測物體到超聲波裝置的距離為。9．【答案】A【詳解】井岡山紅旗雕塑尺寸為19.27m，跨度27m，其高度寓意著井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建于1927年，故A符合題意，BCD不符合題意。10．【答案】B【詳解】學好物理的方法主要是：①善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題、②勤于思考，科學推理、③勇于探究，得出結論、④樂于實踐，聯(lián)系實際；不能機械地背誦條文，盲目的刷題，故ACD不符合題意，B符合題意。11．【答案】B【詳解】A．如圖所示，以馬為參照物，騎兵和長槍的位置保持不變，是靜止的，A錯誤；B．以長槍為參照物，馬和騎兵的位置保持不變，是靜止的，B正確；C．以騎兵為參照物，長槍和馬的位置保持不變，是靜止的，C錯誤；D．以地面為參照物，騎兵、馬和長槍位置發(fā)生變化，長槍、騎兵和馬都是運動的，D錯誤。12．【答案】C【詳解】比較波形圖的疏密程度可以判斷聲音的音調(diào)高低，比較波形圖的高低（振幅）可判斷聲音的響度，比較波形圖的形狀可判斷聲音的音色；故觀察比較可知，嗩吶和笙發(fā)出聲音的音調(diào)相同、響度相同，音色不同；聲速與介質的種類和介質的溫度有關，與發(fā)聲體無關。13．【答案】BD【詳解】測量誤差是測量值與真實值之間的差異，多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法，都可以減小誤差，但不能消除誤差；測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的，是能夠避免的，故AC錯誤，BD正確。故選BD。14．【答案】AC【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面的振動產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音的傳播需要介質。歌聲是通過空氣傳播到聽眾耳中，故B錯誤；C．演出時鼓聲和歌聲的發(fā)聲體不同，音色不同，故C正確；D．鼓聲和歌聲都屬于聲波，聲速的大小只與介質的種類和介質的溫度有關，同種介質中，鼓聲的聲速等于歌聲的聲速，故D錯誤。故選AC。15．【答案】（1）見解析（2）2.16m/s【解析】（1）觀眾的方法是：在相同的時間內(nèi)，比較運動員經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的運動員運動的快；裁判的方法是：在運動員運動相同的路程情況下，比較他們所花的時間，所花時間短的運動員運動的快。（2由速度公式可知，該運動員在這次比賽中的平均速度是。16．【答案】（1）241km（2）64min（3）216.6km/h【詳解】（1）由表可知，列車在“南昌西—上饒”段，行駛的路程。（2）由表可知，列車在“南昌西—上饒”段，行駛的時長為。（3）由表可知，列車在“南昌西—上海虹橋”段，行駛的時長為，行駛的距離是，由速度公式可知，列車在“南昌西—上海虹橋”段，行駛的平均速度為。17．【答案】（1）見解析（2）6.25m/s（3）不準確，0.294s【詳解】（1）用棉線繞圓環(huán)一圈，然后再把棉線拉直，測棉線的長度。（2）鐵環(huán)的滾動速度。（3）當終點計時員聽到發(fā)令槍聲，小明已經(jīng)運動的時間。即終點計時的同學聽到起點的槍聲才開始計時，計時不準確，測得的時間少了0.294s。18．【答案】（1）cm（2）0~20cm；1（3）零刻度線；緊靠（4）B；18.00cm【詳解】（1）對于待測的2B鉛筆，其長度通常不會太短也不會太長，結合生活經(jīng)驗，可以估測其長度約為15cm左右。（2）觀察圖乙中的刻度尺，可以看到其最大刻度值為20cm，所以量程為0~20cm。每1cm之間被細分為10個小格，每個小格代表1mm，因此該刻度尺的分度值是1mm。（3）在使用刻度尺測量物體長度時，應將刻度尺的零刻度線對準被測物體的一端，以確保測量的準確性。有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與物體保持平行，不能歪斜，以避免因刻度尺與被測物體不平行而產(chǎn)生的測量誤差。（4）讀數(shù)時視線要與刻度尺尺面垂直，正確的讀數(shù)方式是B；刻度尺讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，鉛筆的左端對齊的是0刻度線，右端對齊的是18.00cm刻度線，所以鉛筆的長度應記錄為18.00cm。19．【答案】（1）變?。?）不能（3）介質；真空不能傳聲（4）音調(diào)（5）振幅（6）控制變量法【詳解】（1）圖甲中用抽氣機將鐘罩內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會逐漸變小。（2）如果把鐘罩中的空氣完全抽出來，鐘罩內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出鐘罩外的介質，所以我們不能聽到音樂聲。（3）以上實驗說明聲音的傳播需要介質，由此推理得出：真空不能傳聲。（4）圖乙中，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，聽它振動發(fā)出的聲音，是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關系。（5）控制鋼尺伸出桌邊的長度不變，用力再次撥動，注意鋼尺振動的幅度；該實驗是為了探究聲音的響度與振幅的關系。（6）實驗運用的主要方法是控制變量法。20．【答案】（1）（2）AB（3）0.40；0.3；0.5（4）B（5）偏小【詳解】（1）實驗中通過測量物體運動的路程和時間，由得物體的平均速度，故實驗原理是速度的公式。（2）實驗中金屬片的作用是讓小車停下來，確定小車到達終點的位置，便于精確測出運動時間，故選AB。（3）由圖可知小車在AB段運動的路程段運動的路程，段運動的路程，段的時間段的時間，段的平均速度段的平均速度．（4）由圖可知小車在下滑過程中在AB段的路程為0.4m，時間為2s；在BC