八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第1框關(guān)愛他人教學(xué)實(shí)錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：關(guān)愛他人

授課年級(jí)：八年級(jí)

教材版本：新人教版。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，通過實(shí)際行動(dòng)踐行關(guān)愛，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。結(jié)合教材內(nèi)容，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，傳遞正能量。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的意義和重要性，掌握關(guān)愛他人的基本方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和助人意識(shí)，提高其社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛他人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示真實(shí)的新聞報(bào)道或感人故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的思考和興趣。

-情境模擬：設(shè)計(jì)模擬情景，如社區(qū)服務(wù)、幫助弱勢(shì)群體等，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)關(guān)愛他人的實(shí)踐。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分組，討論教材中的案例，分享各自的關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)，探討如何更有效地幫助他人。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如社會(huì)工作者、志愿者，通過角色扮演體驗(yàn)關(guān)愛他人的感受和方式。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后撰寫反思日記，記錄自己在關(guān)愛他人過程中的所思所感。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行小組間的互評(píng)，評(píng)價(jià)彼此的關(guān)愛行為，共同學(xué)習(xí)提高。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解關(guān)愛他人的理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)涵和意義。

2.討論法：組織學(xué)生針對(duì)關(guān)愛他人的具體案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.情景教學(xué)法：通過模擬情景，讓學(xué)生在具體情境中實(shí)踐關(guān)愛他人的行為。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用多媒體設(shè)備展示關(guān)愛他人的實(shí)例視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索相關(guān)資料，拓展知識(shí)面和視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：播放一段關(guān)于社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)的視頻，如志愿者幫助老人的場景，讓學(xué)生感受關(guān)愛他人的溫暖和意義。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)愛他人對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師講解關(guān)愛他人的基本概念、方法和技巧，通過教材中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。在此過程中，教師可穿插提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

（1）關(guān)愛他人的概念

（2）關(guān)愛他人的方法與技巧

（3）關(guān)愛他人的意義

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)關(guān)愛他人的主題，如關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛老人等，進(jìn)行角色扮演。小組成員分別扮演不同的角色，如志愿者、受助者等，模擬關(guān)愛他人的場景，體驗(yàn)關(guān)愛他人的感受。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師給出一個(gè)具體的關(guān)愛他人場景，如在學(xué)校組織的義賣活動(dòng)中，如何關(guān)愛貧困地區(qū)的孩子。讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論并提出具體的關(guān)愛方案。最后，教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的實(shí)踐意義。

（1）場景設(shè)定：學(xué)校義賣活動(dòng)

（2）關(guān)愛對(duì)象：貧困地區(qū)孩子

（3）關(guān)愛方案：討論并提出具體方案

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己在互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的感受。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極關(guān)愛他人，傳遞正能量。

6.課后作業(yè)（課后完成）

內(nèi)容：布置一道關(guān)于關(guān)愛他人的課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。

（1）主題：關(guān)愛他人，溫暖世界

（2）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫心得體會(huì)

（3）提交時(shí)間：下節(jié)課前六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人有了更深刻的理解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)得很積極，能夠主動(dòng)參與到關(guān)愛他人的活動(dòng)中，這讓我很欣慰。但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生還是顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)閷?duì)關(guān)愛他人的認(rèn)識(shí)還不夠深入，或者是表達(dá)能力的限制。

下一步，我打算在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論后的小組分享，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多參與實(shí)際的社會(huì)關(guān)愛活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)來提升他們的關(guān)愛意識(shí)和能力。此外，我會(huì)在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，特別是那些在表達(dá)上有些困難的學(xué)生，幫助他們更好地理解課程內(nèi)容，增強(qiáng)自信心。這樣，我相信能夠更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的理解和實(shí)踐。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集關(guān)于關(guān)愛他人、助人為樂的圖片，如志愿者活動(dòng)、捐款捐物等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-視頻素材：選擇一些感人至深的關(guān)愛他人的真實(shí)故事視頻，如《最美鄉(xiāng)村教師》、《愛心媽媽》等，用于輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些溫馨的背景音樂，用于營造課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

閱讀材料：

-教材相關(guān)文章：挑選教材中關(guān)于關(guān)愛他人的案例和故事，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)或課后閱讀，加深對(duì)關(guān)愛他人重要性的理解。

-擴(kuò)展閱讀書籍：推薦一些關(guān)于社會(huì)責(zé)任感、助人為樂的書籍，如《正能量》、《愛的教育》等，供學(xué)有余力的學(xué)生閱讀。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人關(guān)愛計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的表格，讓學(xué)生記錄自己在日常生活中關(guān)愛他人的具體行動(dòng)，如幫助同學(xué)、照顧家人等。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)專門的記錄本，用于記錄自己和他人的關(guān)愛故事，定期分享和交流。

教學(xué)參考資料：

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些關(guān)于關(guān)愛他人、志愿服務(wù)的網(wǎng)站和在線平臺(tái)，如中國志愿服務(wù)網(wǎng)、愛心公益網(wǎng)等，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)公益活動(dòng)。

-學(xué)術(shù)資料：收集一些關(guān)于社會(huì)責(zé)任、道德教育的研究論文和報(bào)告，供教師參考，以提升教學(xué)質(zhì)量。

輔助工具：

-互動(dòng)軟件：利用課堂互動(dòng)軟件，如問卷星、雨課堂等，進(jìn)行課堂問答、投票等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

-白板工具：使用電子白板，展示課程重點(diǎn)內(nèi)容，方便學(xué)生隨時(shí)回顧和復(fù)習(xí)。

教學(xué)評(píng)估工具：

-學(xué)生評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份學(xué)生評(píng)價(jià)表，用于評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括參與度、理解程度、實(shí)踐能力等。

-教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，課后收集學(xué)生對(duì)教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等的反饋，以便不斷優(yōu)化教學(xué)方案。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)學(xué)生的理解程度和參與度進(jìn)行了評(píng)估。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解關(guān)愛他人的重要性，并在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過觀察和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)以下幾方面的評(píng)估結(jié)果：

-學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的概念有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠列舉出一些關(guān)愛他人的具體行為。

-學(xué)生在角色扮演中表現(xiàn)出較高的同理心，能夠站在受助者的角度思考問題。

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出較好的合作精神，能夠分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生對(duì)課后實(shí)踐活動(dòng)的參與度較高，能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

然而，也存在一些不足之處：

-少數(shù)學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些緊張和不自信。

-部分學(xué)生在理解關(guān)愛他人的深層含義時(shí)仍存在一定的困難。

-個(gè)別學(xué)生在課堂互動(dòng)中的參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容不夠感興趣。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)上述評(píng)估結(jié)果，我將采取以下措施進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：

-為了提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，我會(huì)在課堂上設(shè)置更多的小組討論和分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)表達(dá)。

-對(duì)于理解有困難的學(xué)生，我會(huì)提供更多的案例分析和解釋，幫助他們深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

-對(duì)于參與度不高的學(xué)生，我會(huì)嘗試調(diào)整教學(xué)方法，如引入更多有趣的互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)他們的興趣。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后多參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)來體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂和意義。

-我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-我會(huì)引入更多的多媒體資源和實(shí)踐工具，如視頻、音頻、互動(dòng)軟件等，以豐富教學(xué)手段