內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhàngpeng

páoxiào

jiǎnyuè

huǎnghū

jīngyíng

zāogāo

chúnjié

shùfù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)你對(duì)魯迅先生的了解，完成下面的“人物檔案卡”。人物檔案卡

姓名：魯迅

原名：________

籍貫：浙江紹興

代表作：《________》《________》等。《少年閏土》選自魯迅的小說《________》。

經(jīng)典名言：________2）.辨字組詞。

掄(

)

寇(

)

賞(

)

躁(

)

沏(

)

搶(

)

冠(

)

裳(

)

燥(

)

徹(

)3）.讀拼音，寫詞語。

chōuti

jūnfá

bìmiǎn

dānge

(

)(

)(

)(

)

zhòurán

kǔxíng

línglì

fěitú

(

)(

)(

)(

)

jūliú

dǐyù

(

)(

)4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。少年閏土相見——紫色圓臉、頭戴氈帽、（1）________——年少、健美相處——（2）________、海邊拾貝、看瓜刺碴、沙地觀魚——見多識(shí)廣、聰明能干、（3）________相別——不肯出門、（4）________——想念5）.《童年》的主人公阿彥沙在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了不少痛苦，也同樣感受過人間的溫暖。結(jié)合你的整本書閱讀，寫出讓阿廖沙感到溫暖的兩件事。

（1）________________________________________________________

（2）__________________________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來，將序號(hào)寫在答題紙相應(yīng)的位置。

（1）A．全神貫注（集中）

B．司空見慣（習(xí)慣）

C．焉知非福（哪里）D．心平氣和（公平）(

)

（2）A．兩山排闥送青來（小門）B．尾搐入兩股間（伸展）

C．纖纖擢素手（白皙）

D．孰為汝多知乎（智慧）(

)2）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．讀了《騎鵝旅行記》我看到主角性格鮮明，他調(diào)皮、勇敢、活潑，但他隨著歷險(xiǎn)的過程逐漸成長(zhǎng)了，變得有擔(dān)當(dāng)、勇敢，成了一個(gè)真正的男子漢。B．文章要分清主次，如《北京的春節(jié)》詳寫了“臘八”“臘月二十三”“除夕”“初一”“初六”“元宵”這幾天人們的活動(dòng)。C．“千磨萬擊還堅(jiān)勁”中詩(shī)人用“千”“萬”二字寫出了竹子堅(jiān)韌不拔、從容自信的樣子，讓我們感受到一種頑強(qiáng)不屈的生命力。D．《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩都善于觀察，勤于思考，說話有理有據(jù)。3）.下面名句或諺語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．希望需要付諸實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)椤暗厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遙知馬力，日久見人心”，時(shí)間會(huì)讓我們更了解一個(gè)人。C．古人云：“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。”這句話告訴我們要孝敬父母，及時(shí)行孝。D．與智者交流，我們會(huì)有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

明潔的

炊煙

舞動(dòng)

鼓點(diǎn)

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細(xì)白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊2）.將對(duì)應(yīng)的詞語連接起來。

平坦的

青草

茂盛的

大地

碧綠的

花朵

鋒利的

鳥兒

幸福的

生活

廣闊的

樹木

鮮艷的

道路

歡喝的

石頭評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.給下列句子排序。

()我在窗口等著，等待著春天的使者，這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開，這一對(duì)小客人，卻又忽然不見了。

()吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又到它們的工廠去了。

()一對(duì)黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

()接著，它們又出去了，不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子，美美地吃了一頓。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“你打的結(jié)一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”和“他有著結(jié)實(shí)的身板”中的“結(jié)實(shí)”意思不一樣。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析

西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．關(guān)于這首詞說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“西江月”是詞的題目B．這首詞的作者是唐代的辛棄疾C．“見”，讀jiàn，是見到的意思D．這首詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村將迎來豐收的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的喜愛之情。2．朗讀下列句子時(shí)，節(jié)奏、停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A．明月/別枝/驚鵲B．七八個(gè)/星天外C．聽取/蛙聲/一片D．路轉(zhuǎn)溪橋/忽見3．對(duì)《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜美好景色，“驚鵲”“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進(jìn)一步補(bǔ)充夏夜特色。C．“七八個(gè)星天外”，“兩三點(diǎn)雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫了美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。4．詩(shī)詞中哪兩句通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物，給人留下了印象深刻？

__________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，七彩流光，五味俱全，都為我們的童年作了最美好的注腳。在生活和學(xué)習(xí)中，你感受過哪些滋味？請(qǐng)以“滋味”為題目寫一篇文章，可以寫一種滋味，也可以寫多種滋味；通過具體的事寫出“滋味”的來龍去脈，寫出自己的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答文后問題。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。節(jié)選自《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》1．阿瑟林斯基在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，然后提出一系列問題，并根據(jù)這些問題進(jìn)行反復(fù)探索，最終得出一個(gè)結(jié)論。請(qǐng)你用“”劃出發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，用“

”劃出得出的結(jié)論。

2．作者選用阿瑟林斯基的事例，要論證的觀點(diǎn)是：________________________

3．如果再選擇一個(gè)事例來證明這個(gè)觀點(diǎn)，下面哪個(gè)事例更恰當(dāng)？說明理由。

A．阿基米德洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)盆中的水隨著身體的浸入而溢出，反復(fù)試驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)浮力定律。

B．伽利略質(zhì)疑亞里士多德的觀點(diǎn)，反復(fù)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)鐵球下落速度跟鐵球輕重沒關(guān)系。

事例______更恰當(dāng)，理由是_________________________。

4．為參加“愛科學(xué)”主題班會(huì)，蘭蘭查找了以下材料，她想證明的觀點(diǎn)是（

）

材料一：達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，小時(shí)候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本，并對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣。后來，他創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書，在世界范圍內(nèi)引起轟動(dòng)。

材料二：荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，他利用工作的空閑磨鏡片，做成放大鏡。他在玩放大鏡時(shí)突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放在一起，有了驚人的發(fā)現(xiàn)。隨后，他做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。A．有志者事竟成。B．興趣是科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的動(dòng)力。C．勤能補(bǔ)拙。D．科學(xué)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明需要機(jī)遇。5．圍繞下面第一句話，用具體事例說明觀點(diǎn)。（照樣子至少再寫出兩個(gè)事例）

閱讀經(jīng)典書籍，使人受益匪淺。通過閱讀《稻草人》，我明白了做人應(yīng)該為他人著想，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做一個(gè)有愛心、有同情心的人；___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

蟠桃(pānpán)

滄海一粟(cāngchāng)

卡住(kǎqiǎ)

一哄而散(hònghōng)

悻悻然(xìnxìng)

惟妙惟肖(xiāoxiào)2）.體會(huì)下列句子表達(dá)的是哪種“情”，并把相應(yīng)的序號(hào)寫到橫線中。

①孤獨(dú)惆悵之情

②有口難言之情

③依依不舍之情

④壯志報(bào)國(guó)之情

⑤無奈惋惜之情

⑥欣喜若狂之情

（1）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。_____

（2）我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。_____

（3）我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。_____

（4）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗