第第1頁(yè)/共9頁(yè)2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科期末測(cè)試題注意事項(xiàng)：2B鉛筆填涂準(zhǔn)考證號(hào)下方的涂點(diǎn)。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答紫信息，點(diǎn)涂黑。如果改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案寫在試卷上無(wú)效。非選擇題必須用黑色簽字筆作答，必須在答題卡上各題目的答題區(qū)域作答。超出答題區(qū)城書寫的答案無(wú)效。在試卷上答題無(wú)效。本試卷共20小題，滿分90分，考試用時(shí)60分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23第一部分 選擇題（共42分）選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。木已成舟 B.水滴石穿 C.冰雪消融 D.鉆木取火煉鋼過程用到的氧氣制作電光源的稀有氣體觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水某興趣小組模擬自來(lái)水廠對(duì)渾濁有色河水進(jìn)行如下處理，下列說(shuō)法正確的是明礬的作用是吸附雜質(zhì) B.①中液體無(wú)色澄清C.②中液體一定為純凈物 D.若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水和氧（O）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列推斷正確的是Sr離子核外共有五個(gè)電子層6個(gè)電子SrOO均屬于非金屬元素構(gòu)成金剛石和石墨的原子結(jié)構(gòu)不同1g石墨所含原子數(shù)相同石墨氧氣中能燃燒，但金剛石不能燃燒（C12H26）C12H26的說(shuō)法正確的是十二烷分子由碳、氫兩種元素組成十二烷由12個(gè)碳原子和26個(gè)氫原子構(gòu)成12121212126十二烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:262”含義的理解正確的是2Ag：2個(gè)銀元素2個(gè)單位的正電荷2個(gè)硫原子

100%

-2SO43中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為2價(jià)我國(guó)古代典籍記載的“銀針驗(yàn)毒”，涉及到反應(yīng)4Ag+2H2S+O22X+2H2OX的化學(xué)式是AgHS B.Ag2S C.SO2 D.Ag2O下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是()“酒香不怕巷子深”--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)1滴水中水分子個(gè)數(shù)：1.671021--水分子很小--溫度升高，分子變大--氣體分子間的間隔大，容易被壓縮12實(shí)驗(yàn)中都是短的蠟燭先熄滅”2實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅的原理相同3實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)液面上升、紫色石蕊溶液變紅圖如圖，下列說(shuō)法正確的是參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量Y是由四種元素組成的化合物該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的工具，下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法正確的是（ ）H2O2O的化合價(jià)相同KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同和 化學(xué)性質(zhì)相同（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法AN2（O2）通過灼熱的銅粉BN2（CO2）灰水CCaO（CaCO3）高溫煅燒DCO2（CO）將氣體點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D第二部分 非選擇題（共6道題，48分）A，觀察到的現(xiàn)象是 。驗(yàn)B，目的是探究鐵生銹與 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，觀察到天平的指針 （填不變”、偏左”或”偏右”D，用酒精燈在銅片中間位置加熱一段時(shí)間。①白磷先燃燒，a處紅磷后燃燒，原因是 。②b處紅磷撥開細(xì)沙后才燃燒，證明了燃燒的一個(gè)條件為 。實(shí)驗(yàn)A測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)中用到的紅磷屬于 “單質(zhì)”或“化合物”）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作正確的是 （雙選，填字母編號(hào)）檢查裝置的氣密性實(shí)驗(yàn)時(shí)取用稍過量的紅磷E紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾F.實(shí)驗(yàn)中可以用硫代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)B中，試管 中的氣體可以燃燒。試管a，b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為宏觀變化微觀解釋 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比。電解水的化學(xué)方程式為 下面的電解水示意圖，從微觀角度補(bǔ)充填完成圖A和圖B 宏觀變化微觀解釋已知：硝酸銨（NH4NO3）NH+和NO4 3（1）I中是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同分離液態(tài)空氣，發(fā)生的是 “物理變化”或“化學(xué)變化”請(qǐng)寫出硝酸鈣的化學(xué)式 。單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學(xué)式是 ，反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型是 填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”應(yīng)IV的化學(xué)方程式 。上述流程圖中氮元素共有 同的化合價(jià)?！袄子臧l(fā)莊橡，一場(chǎng)雷雨一場(chǎng)肥”，自然界中雷雨能使植物生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，雷雨給植物施中的氧氣和氮?dú)庠诶纂娮饔孟驴梢灾苯臃磻?yīng)生成NO，NO經(jīng)過轉(zhuǎn)化后，可生成氮肥。請(qǐng)寫出該過程中氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成NO的化學(xué)方程式 。年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?，F(xiàn)階段我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為CO2CO2濃度。CO2轉(zhuǎn)化成甲醇（CH3OH）等資源，CO2H2在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無(wú)分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。CO2可以封存在海洋里，但會(huì)引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是 。CO2與H2合成甲醇的化學(xué)方程式 應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量比為 。由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為 、 。SO2，從而形成酸雨。為防治酸雨，降低煤燃燒SO2工業(yè)上將生石灰（CaO）和含硫煤混合后使用：達(dá)到“固硫”的效果，有關(guān)“固硫”）3CaSO42個(gè)分別點(diǎn)燃是：S+O2 SO2、CaO+SO2CaSO3，則第3個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)室CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，裝有CuO的玻璃管中的現(xiàn)象為 出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。【查閱資料】①氫氧化鈉與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)機(jī)似；②碳酸鈉與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似；該興趣小組同學(xué)從反應(yīng)物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到軟塑料瓶變，認(rèn)為NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小爽同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，她的理由是 。D的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用注射器分別向燒瓶（CO2氣體）中加入等體積的

，通過傳感器測(cè)得瓶中氣壓變化的曲線（如圖E所示）①剛開始?jí)簭?qiáng)增大的原因是 。②800s時(shí)，曲線a表示的溶液顯 （填“酸”或“堿”）性。過對(duì)比曲線a和曲線b 或“能”）證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是 。CO和CO2的混合氣體共0.72g，通過足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，得到氣體的質(zhì)量為0.28g，則原混合氣體中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 。寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：① 。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 水槽里的水倒流，應(yīng)采取的操作是 。實(shí)驗(yàn)溫度/℃H2O2溶液濃度H2O2溶液體積/mLlg催化劑時(shí)間/s1實(shí)驗(yàn)溫度/℃H2O2溶液濃度H2O2溶液體積/mLlg催化劑時(shí)間/s1205%40二氧化錳3722010%40二氧化錳14320a40氧化銅b表中實(shí)驗(yàn)1、2探究 率的影響，實(shí)驗(yàn)2、3探究不同催化劑對(duì)分解速率的影響，則濃度a為 。在反應(yīng)開始后立即連接裝置G（注：G圖中的集氣瓶上方有少量空氣）中導(dǎo)管口，從而測(cè)定收集一定體積O2所用的時(shí)間。你認(rèn)為該做法 填：“是”與“否”）合理。說(shuō)出你的觀點(diǎn)并聞述理由： 。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 碳酸鈉粉末和稀鹽