班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第一單元《成長的節(jié)拍》（解析版）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共36題72分）考點(diǎn)1少年有夢(mèng)：意義、特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想1．（2022秋·湖北黃石）“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！绷?xí)近平總書記這句平實(shí)的話語告訴我們（）A．少年的夢(mèng)想是天真無邪美麗可愛的愿望B．只要擁有美好夢(mèng)想，就能演繹美麗人生C．青少年要樹立夢(mèng)想并為之不懈追夢(mèng)圓夢(mèng)D．青少年的夢(mèng)想要同時(shí)代的脈搏緊密相連【答案】C【解析】本題考查少年有夢(mèng)。C：有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來，啟示青少年要樹立夢(mèng)想并為之不懈追夢(mèng)圓夢(mèng)，C說法正確；AD：說法與題干句子不符，AD與題意不符；B：“就能”的說法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；故本題選C。2.20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，經(jīng)過四十多年的努力，其中絕大部分都實(shí)現(xiàn)了。有人問其中奧秘，他說，我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量。可見（）A.只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn) B.只要有夢(mèng)想，一定能成功

C.夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花結(jié)果 D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣【答案】D【解析】本題考查夢(mèng)想的作用。A、B兩項(xiàng)說法太絕對(duì)，不能選；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不能選。經(jīng)過四十多年的努力，戈達(dá)德實(shí)現(xiàn)了自己絕大部分的夢(mèng)想。他之所以能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，是因?yàn)檫@些夢(mèng)想使他的“周身有了一股神奇的力量”?？梢?，夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣。故選D。3.對(duì)圖片《少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)》的理解正確的是（）A.實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了中國夢(mèng) B.先實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)

C.少年夢(mèng)比中國夢(mèng)重要 D.少年夢(mèng)與中國夢(mèng)密不可分【答案】D【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、B、C三項(xiàng)說法錯(cuò)誤。從圖片提供的文字信息“少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)”來看，少年的夢(mèng)想，與中國夢(mèng)密不可分，我們要擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大任。故選D。4、習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出:“民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起?！边@句話告訴我們（）A.只要樹立崇高理想,就能實(shí)現(xiàn)精彩人生 B.追逐夢(mèng)想不負(fù)青春,努力奮斗不負(fù)時(shí)代

C.關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,隨時(shí)調(diào)整人生夢(mèng)想 D.認(rèn)識(shí)自己力求全面,人生理想必然遠(yuǎn)大【答案】B【解析】本題考查少年夢(mèng)想、對(duì)努力的認(rèn)識(shí)和理解。題干“民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起?！备嬖V我們理想的實(shí)現(xiàn)要靠奮斗,我們要追逐夢(mèng)想不負(fù)青春,努力奮斗不負(fù)時(shí)代,B符合題意;A、D觀點(diǎn)太絕對(duì),錯(cuò)誤;“隨時(shí)調(diào)整人生夢(mèng)想”錯(cuò)誤,夢(mèng)想需要堅(jiān)持,C錯(cuò)誤。故選B。5．（2023秋·河南信陽）你從下面的漫畫《夢(mèng)想》中得到的啟示是（）①夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交②夢(mèng)想總是高于現(xiàn)實(shí)，但是現(xiàn)實(shí)常常把夢(mèng)想打?、叟Σ艜?huì)拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離④夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件是落實(shí)行動(dòng)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持A．①③ B．①② C．③④ D．②④【答案】C【解析】本題考查夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。③④：漫畫啟示我們，要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，必須付出自己的努力，否則夢(mèng)想永遠(yuǎn)是空想。我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，努力才會(huì)拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件是落實(shí)行動(dòng)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，故③④符合題意；①②：夢(mèng)想是可以通過努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，所以夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不是永遠(yuǎn)不會(huì)相交，也不是常常被打敗，故①②說法錯(cuò)誤；故本題選C。6．（2023秋·廣東珠海）中國首位“太空教師”王亞平說：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到?！边@表明（）A．夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交C．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D．現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗，夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)【答案】C【解析】本題考查努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。C：王亞平說：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到?！闭f明少年有夢(mèng)不應(yīng)止于行動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。故C符合題意；A：“一定能實(shí)現(xiàn)”說法過于絕對(duì)。故A說法錯(cuò)誤；B：“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交”說法錯(cuò)誤，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。故B說法錯(cuò)誤；D：“夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)”說法錯(cuò)誤，只要努力即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。7．（2023秋·云南文山）關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列說法正確的是（）①經(jīng)過長時(shí)間的的奮斗，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)②夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向③夢(mèng)想很脆弱，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)打敗夢(mèng)想④夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是平行線，永遠(yuǎn)無法相交A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本題主要考查夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。①②：依據(jù)教材所學(xué)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，經(jīng)過長時(shí)間的的奮斗，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向，故①②說法正確；③④：努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，經(jīng)過努力一些夢(mèng)想是可以變成現(xiàn)實(shí)的，故③④說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．感動(dòng)中國2022年度人物徐夢(mèng)桃，用16年的苦練，圓了自己的奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，完成了人生逆襲，為中國自由式滑雪女子空中技巧實(shí)現(xiàn)了冬奧金牌“零”的突破，為祖國爭(zhēng)光。徐夢(mèng)桃的逆襲詮釋了()①努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②有夢(mèng)想就有希望，促使我們不斷進(jìn)步③青少年只有讀書才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④有夢(mèng)想就一定能創(chuàng)造未來的美好人生A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本題考查少年有夢(mèng)。①②：材料通過感動(dòng)中國2022年度人物徐夢(mèng)桃的事例，向我們說明了夢(mèng)想的意義以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，故①②說法正確；③：讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑之一，③說法錯(cuò)誤；④：這夸大了夢(mèng)想的作用，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．（2022秋·江蘇鎮(zhèn)江）“立志而圣則圣矣，立志賢則賢矣?！鼻嗌倌曛挥行膽选皣笳摺?，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任。對(duì)此，理解正確的是（）A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連C．少年的夢(mèng)想是最天真無邪的 D．編織人生夢(mèng)想是我們的唯一主題【答案】B【解析】本題考查少年夢(mèng)和中國夢(mèng)的關(guān)系。B：根據(jù)所學(xué)，少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分，民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。據(jù)此，題文內(nèi)容說明少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連，所以B正確；A：在題干中未涉及，A與題意不符；C：少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，最天真無邪，說法絕對(duì)化，C錯(cuò)誤；D：唯一，說法絕對(duì)化，D錯(cuò)誤；故本題選B。10．（2022秋·四川眉山）下列夢(mèng)想中能夠直接體現(xiàn)“少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連”的是（）A．七年級(jí)學(xué)生小紅夢(mèng)想做一名美容師，讓自己一生美麗B．少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”C．鐘南山院士廢寢忘食，期待早日驅(qū)離新冠肺炎D．三歲小朋友囡囡的夢(mèng)想是媽媽能時(shí)刻陪伴在身邊【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹立人生夢(mèng)想。B：少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連，少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”體現(xiàn)了少年周恩來的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，B符合題意；A：體現(xiàn)的是少年夢(mèng)想與個(gè)人目標(biāo)緊密相連，A不合題意；C：鐘南山院士并不是少年，C不合題意；D：體現(xiàn)的是少年的夢(mèng)想是天真無邪、美麗可愛的美好愿望，D不合題意；故本題選B?？键c(diǎn)2認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)：意義、苦與樂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)11．（2023秋·遼寧遼陽）小澤經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會(huì)了做飯、炒菜等家務(wù)。這些活動(dòng)使他大開眼界，他從中學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①小澤不應(yīng)該做些浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的事②學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)如何做人③參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)階段的主要任務(wù)④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。②④：小澤經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會(huì)了做飯、炒菜等家務(wù)，說明學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，②④正確；①：小澤做的事情不是浪費(fèi)時(shí)間，①錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的主要任務(wù)，③錯(cuò)誤；故本題選C。12．（2023秋·廣西桂林）“雙減”政策旨在進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建教育良好生態(tài)。對(duì)此理解正確的是（）A．“雙減”下也需要正確對(duì)待學(xué)習(xí) B．“雙減”后作業(yè)少了，我們可以盡情玩樂C．“雙減”可以讓我們更加獨(dú)立和自由 D．“雙減”可以讓學(xué)習(xí)沒有任何壓力【答案】A【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。A：“雙減”政策旨在進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建教育良好生態(tài)。這說明“雙減”下也需要正確對(duì)待學(xué)習(xí)，故A符合題意；B：學(xué)生還是要努力學(xué)習(xí)，故B說法錯(cuò)誤；C：選項(xiàng)說法與題干無關(guān)，故C不符合題意；D：“雙減”下的學(xué)習(xí)也是有壓力的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。13.古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”就是計(jì)劃。古人的話告訴我們（）A.要好好制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.要集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率

C.要提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力D.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。題干中“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,啟示我們要好好制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,A正確;B、C、D觀點(diǎn)正確,但不符合題意。故選A。14.下面漫畫中的學(xué)生應(yīng)該懂得（）A.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 B.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度

C.我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí) D.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)【答案】B【解析】A、C、D三項(xiàng)與漫畫中提供的信息不符，不能選。漫畫中的學(xué)生討厭上數(shù)學(xué)課，對(duì)學(xué)習(xí)感到“煩”，這說明他缺乏積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，他應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。故選B。15.習(xí)近平主席提到學(xué)習(xí)時(shí)曾說：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。這說明（）①學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方式③只有學(xué)習(xí)才能成功④學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”。習(xí)近平主席說的話讓我們感悟到，學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力?？梢?，①④符合題意。②③夸大了學(xué)習(xí)的重要性，不能選。故選C。16.我國著名藥學(xué)家屠呦呦,一生致力于藥學(xué)研究,克服了常人無法想象的困難,創(chuàng)制青蒿素。她曾獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。88歲高齡還一直在學(xué)習(xí)、做研究,她認(rèn)為學(xué)習(xí)是幸福的事。這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)真是一件苦差事,88歲高齡了還在搞研究

B.學(xué)習(xí)是一件幸福的事,輕輕松松就可以獲得成功

C.藥學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,很是乏味,折磨人

D.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程【答案】D【解析】本題考查學(xué)習(xí)是苦樂交織的。題干中屠呦呦克服困難才成功研制青蒿素,說明學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程,歷經(jīng)辛苦才能體味到學(xué)習(xí)的快樂,D符合題意;A、C錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂;B錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的辛苦,學(xué)習(xí)并不是輕輕松松就可以獲得,不容易成功。故選D。17．（2023秋·河南周口）“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追”，這告訴我們（）①學(xué)習(xí)過程需要集中注意力②學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情③學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①②③：題干句子意思是學(xué)習(xí)就像逆水行舟一樣，要不斷進(jìn)取，不努力就會(huì)后退；心就像是馬在平原上奔跑，如果不留意馬跑了就追之不及；說明學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，需要耗費(fèi)精力，更需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力，①②③說法正確；④：要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，在題文中未體現(xiàn)，④不符合題意；故本題選A。18．（2023秋·廣東珠海）“三人行，必有我?guī)熝??！薄蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@些經(jīng)典論述共同指出我們要善于（）A．自主學(xué)習(xí) B．主動(dòng)學(xué)習(xí) C．合作學(xué)習(xí) D．探究學(xué)習(xí)【答案】C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。C：“三人行，必有我?guī)熝??！薄蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！本鶑?qiáng)調(diào)了相互學(xué)習(xí)、相互幫助、合作學(xué)習(xí)的重要性，啟示我們要善于合作學(xué)習(xí)，故C符合題意；ABD：題干沒有體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，故ABD不符合題意；故本題選C。19．國家主席習(xí)近平曾說過，興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師。下列古語與這句話蘊(yùn)含道理一致的是（）A．人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退B．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞C．知之者不如好之者，好之者不如樂之者D．工欲善其事，必先利其器【答案】C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A：興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師，說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。詩句的意思是人們求學(xué)或做學(xué)問，不是每天進(jìn)步，就是每天后退，A不符合題意；B：意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見識(shí)短淺，B不符合題意；C：意思是對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人，體現(xiàn)了興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師，C符合題意；D：意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，D不符合題意；故本題選C。20．（2022秋·云南昭通）下列名句體現(xiàn)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的是（）A．工欲善其事，必先利其器 B．千里之行，始于足下C．知人者智，自知者明 D．讀書破萬卷，下筆如有神【答案】A【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。分析選項(xiàng)，工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。表達(dá)的是在學(xué)習(xí)中要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故A符合題意；B：選項(xiàng)表達(dá)的是實(shí)踐的重要性，故B不符合題意；C：選項(xiàng)意思是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，故C不符合題意；D：選項(xiàng)要求多讀書，故D不符合題意；故本題選A。21．（2023秋·七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）古語云：“非學(xué)無以廣才”。意思是如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干。下列詩句中有相似意思的是（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰C．鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來【答案】C【解析】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C：“非學(xué)無以廣才”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要意義；鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，意思是小鳥如果想展翅高飛，那就先要長硬翅膀；人如果想上進(jìn)，就要先讀書學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)，C符合題意；A：強(qiáng)調(diào)了勤奮刻苦的重要性，A不符合題意；B：強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間的重要性，B不符合題意；D：強(qiáng)調(diào)了要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，D不符合題意；故本題選C。考點(diǎn)3認(rèn)識(shí)自己：意義、途徑、角度、接納自己、欣賞自己、做更好的自己22.我們可以從哪些方面來認(rèn)識(shí)自己（）①身體特征②個(gè)性心理特征③生理狀況④在群體中的關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】本題考查多把尺子量自己。課本知識(shí)告訴我們，我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等?？梢?，①②③④都符合題意。故選C。23.一戰(zhàn)末期，法國的一位飛行員正在清洗自己的戰(zhàn)斗機(jī)。正洗著，他突然感覺背后有“人”在拍自己的肩膀，回頭一看，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散，原來拍他的是一頭棕熊！等他從驚慌中定下神來之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了飛機(jī)的機(jī)翼上——他自己都不敢相信，自己居然躍上了離地面有2.5米高的機(jī)翼！這告訴我們，做更好的自己需要（）A.揚(yáng)長避短 B.主動(dòng)改正缺點(diǎn) C.發(fā)掘自己的潛能 D.接納和欣賞自己【答案】C【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、B、D三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。這位飛行員在危急關(guān)頭，居然躍上了離地面有2.5米高的機(jī)翼。這說明每個(gè)人都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，做更好的自己需要發(fā)掘自己的潛能。故選C。24.要接納自己，人們?nèi)菀捉蛹{自己滿意的部分，而對(duì)自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難接納。這就需要我們（）A.保持樂觀的心態(tài),憑借勇氣和智慧去接納自己不滿意的部分

B.對(duì)自己不滿意的部分接納不了就放棄

C.只接納自己過去不滿意的,不接納現(xiàn)在不滿意的

D.想辦法回避、掩飾自己不滿意的部分【答案】A【解析】本題考查接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美。我們要保持樂觀的心態(tài),憑借勇氣和智慧去接納自己不滿意的部分,A正確;對(duì)自己不滿意的部分要用勇氣和智慧接納,不是放棄,B錯(cuò)誤;接納自己,需要接納自己全部的不完美,C錯(cuò)誤;對(duì)自己不滿意的部分應(yīng)該接納,不是回避和掩飾,D錯(cuò)誤。故選A。25.有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰螅@個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)事例說明（）①每個(gè)人都具有多方面潛在的能力，關(guān)鍵看你能不能正確認(rèn)識(shí)和發(fā)揮②正確認(rèn)識(shí)自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展③在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，有利于釋放自己的潛能④一個(gè)人只要會(huì)玩沙子，就一定能成為著名的建筑設(shè)計(jì)師A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。題干說明正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，有利于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、釋放自己的潛能?？梢?，①②③符合題意。④說法太絕對(duì)，應(yīng)該排除。故選B。26.小美這樣認(rèn)識(shí)自己：我常常面帶笑容，是個(gè)樂觀的人；我能輔助老師管理班級(jí)，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力；我經(jīng)常參加公益活動(dòng)，是個(gè)熱心的人；我做事不夠細(xì)致，是個(gè)馬虎的人。小美對(duì)自己的認(rèn)識(shí)（）A.集中在心理、社會(huì)等方面 B.來源于他人客觀的評(píng)價(jià)

C.是與他人比較得出的結(jié)論 D.有利于塑造完美的自我【答案】A【解析】此題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。解答此題要準(zhǔn)確理解題意，結(jié)合教材知識(shí)確定答案。小美認(rèn)為自己“是個(gè)樂觀的人”，這是從心理方面來認(rèn)識(shí)自己的；小美說自己輔助老師管理班級(jí)，“具有較強(qiáng)的執(zhí)行力”，“經(jīng)常參加公益活動(dòng)，是個(gè)熱心的人”，這是從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己的，A符合題意；BC與題干材料不符；D夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的意義，不能選。故選A。27.達(dá)爾文的老師都說他資質(zhì)平庸，但他正確認(rèn)識(shí)自己而對(duì)各種事物不斷考察研究，最后還不是闡述出進(jìn)化論？牛頓小學(xué)的成績(jī)一團(tuán)糟，但他正確認(rèn)識(shí)自己而對(duì)問題苦苦思索，最后還不是發(fā)現(xiàn)了地心引力？羅丹考三次也沒考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，但他正確認(rèn)識(shí)自己而一心一意地雕刻，最后還不是成了著名的藝術(shù)家？這給予我們的啟示是（）①正確認(rèn)識(shí)自己是多么重要②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于更好地發(fā)展自己的能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】題干材料告訴我們，達(dá)爾文、牛頓、羅丹因?yàn)槟軌蛘_認(rèn)識(shí)自己，所以在各自的領(lǐng)域都取得了成功。這給予我們的啟示是，正確認(rèn)識(shí)自己很重要，正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，有助于更好地發(fā)展自己的能力。可見，①②④符合題意。③與題干材料不符，應(yīng)該排除。故選B。28.“孤芳自賞時(shí)，天地自然小”給我們的啟示是（）①從多方面了解自己②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)④要自尊自信悅納自己A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)包括“認(rèn)識(shí)自己”“做更好的自己”，正確理解名言的意思是解題的關(guān)鍵?！肮路甲再p時(shí)，天地自然小?！边@句話的意思是你孤芳自賞時(shí)，所有精力和注意力都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對(duì)比物和陪襯物，天地自然就小了。從“認(rèn)識(shí)自己”的角度來看，這句話啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，要從多方面了解自己。從“做更好的自己”的角度來看，這句話啟示我們要悅納自己，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；要自尊自信，不能自負(fù)自大?？梢?，①③④符合題意。題干中的話與他人評(píng)價(jià)無關(guān)，②應(yīng)當(dāng)排除。故選B。29.“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！边@啟示我們要（）A.珍愛生命，善待生命 B.唯我獨(dú)尊，我行我素

C.直面挫折，磨礪意志 D.滿懷信心，悅納自己【答案】D【解析】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！边@句話啟示我們，要相信自己，悅納自己?？梢?，D項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)與這句話的意思不符。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。30.貝多芬雖飽受雙耳失聰?shù)耐纯?，卻寫出了不朽的歡樂頌?；艚痣m然全身癱瘓，不能發(fā)音，卻成了偉大的物理學(xué)家……這告訴我們（）①要悅納自己的不完美②身體有缺陷的人更容易成功③善于利用優(yōu)點(diǎn)和長處，做更好的自己④看到并發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】貝多芬和霍金的成功啟示我們，做更好的自己需要學(xué)會(huì)接納自己，揚(yáng)長避短，看到并發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值?？梢?，①③④符合題意。②認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，應(yīng)該排除。故選C。31.有的人可能不辨音律，但有著高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但心靈手巧，擅于工藝；有的人可能不好琴棋書畫，但酷愛自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有動(dòng)人的歌喉，擅長文藝……這說明做更好的自己，需要（）A.接納自己 B.欣賞自己 C.揚(yáng)長避短 D.改正缺點(diǎn)【答案】C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“我要飛得更高”。通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、B、D三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。不辨音律，不解數(shù)字之謎，不好琴棋書畫，記不住許多外語單詞……這些都是人的短處。有著高超的組織才能；心靈手巧，擅于工藝；酷愛自然，精于園藝；有動(dòng)人的歌喉，擅長文藝……這些都是人的長處。題干材料提供的上述信息說明，做更好的自己，需要揚(yáng)長避短。故選C。32.下列名言警句與學(xué)科觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是（）序號(hào)名言警句學(xué)科觀點(diǎn)①知人者智，自知者明認(rèn)識(shí)自我很重要②充耳不聞，一意孤行重視他人評(píng)價(jià)③要想了解自己，最好問問別人在和他人比較中認(rèn)識(shí)自我④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也學(xué)會(huì)自我反思反省A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己、做更好的自我的相關(guān)知識(shí)。①：“知人者智，自知者明”，是指人貴有自知之明，認(rèn)識(shí)自己很重要，①正確；②：“充耳不聞，一意孤行”，指的不聽取別人的意見，完全按自己的意志行事，不重視別人的評(píng)價(jià)，②錯(cuò)誤；③：“要想了解自己，最好問問別人”，他人的評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)的學(xué)科觀點(diǎn)應(yīng)該是他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，③錯(cuò)誤；④：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，意思是幾個(gè)人在一起，其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者，選擇他的長處學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤，告訴人們要學(xué)會(huì)自我反省，④正確；故本題選B?？键c(diǎn)4他人評(píng)價(jià)：意義、正確對(duì)待33.通過他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這一方法的是（）A.士別三日,當(dāng)刮目相待 B.人告之以有過,則喜

C.金無足赤,人無完人 D.知人者智,自知者明【答案】B【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑。通過他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的方法之一?！叭烁嬷杂羞^,則喜”屬于通過他人認(rèn)識(shí)自己,B符合題意;A強(qiáng)調(diào)的是要用發(fā)展的眼光看待別人,C強(qiáng)調(diào)沒有十全十美的人,D強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)自己的重要性,均與題意不符,排除。故選B。34.在課堂上，老師讓同學(xué)們通過看一看父母、老師、同學(xué)眼中的“我”來認(rèn)識(shí)自己。這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A.自我觀察 B.他人評(píng)價(jià) C.與自己比較 D.與他人比較【答案】B【解析】通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、C、D三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。老師要求學(xué)生通過看一看父母、老師、同學(xué)眼中的“我”來認(rèn)識(shí)自己，這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是他人評(píng)價(jià)。故選B。35.“要想了解自己，最好問問別人?！薄爱?dāng)局者迷，旁觀者清?！边@些格言告訴我們（）

①通過自我評(píng)價(jià)是無法正確認(rèn)識(shí)自己的

②只有別人的評(píng)價(jià)才是正確的、全面的

③在生活中，要重視他人的評(píng)價(jià)和態(tài)度

④他人評(píng)價(jià)有助于我們客觀地認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自己。這兩句格言告訴我們要想全面認(rèn)識(shí)自己，在生活中要重視他人的評(píng)價(jià)和態(tài)度，他人的評(píng)價(jià)有助于我們客觀地認(rèn)識(shí)自己，所以③④正確；通過自我評(píng)價(jià)是無法正確認(rèn)識(shí)自己的，說法錯(cuò)誤，③排除；別人的評(píng)價(jià)并不一定是正確的、全面的，②說法錯(cuò)誤，排除。故選：D。36、客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個(gè)道理的有（）①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中②吾日三省吾身③當(dāng)局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查認(rèn)識(shí)自我的途徑。①③④：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，當(dāng)局者迷，旁觀者清，以人為鏡，可以明得失，體現(xiàn)了通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，①③④正確；②：吾日三省吾身，體現(xiàn)的是自我評(píng)價(jià)，②不符合題意；故本題選C。二、判斷說理題：判斷下列做法或說法是否正確【正確的在（）上打“√”，錯(cuò)誤的在（）上打“×”】并說明理由。（8分）考點(diǎn)4他人評(píng)價(jià)：意義、正確對(duì)待37．（2023上·貴州黔東南）有人認(rèn)為：“他人評(píng)價(jià)不可靠”。判斷：（）理由：?！敬鸢浮颗袛啵海ā粒├碛桑孩偕鲜鲇^點(diǎn)是沒有正確認(rèn)識(shí)他人評(píng)價(jià)的表現(xiàn)。②因?yàn)樗嗽u(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。③我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。【解析】考點(diǎn)考查：正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)：為什么要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。第三步：整合信息，組織答案?？键c(diǎn)2認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)：意義、苦與樂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)38．（2022上·陜西安康）要善于借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，能考出好成績(jī)的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。判斷：（）理由：【答案】判斷：（×）理由：①上述觀點(diǎn)是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；能考出好成績(jī)的方法不一定是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③為了提高學(xué)習(xí)效率，我們要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人好的學(xué)習(xí)方法，但一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，適合自己的方法才是最好的方法，不適應(yīng)自己就不是好方法?！窘馕觥勘尘八夭模罕绢}考點(diǎn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)：要善于借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，能考出好成績(jī)的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：要善于借鑒他人的學(xué)習(xí)方法是正確的，有利于提高學(xué)習(xí)效率；論據(jù)②：能考出好成績(jī)的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法太絕對(duì)，適合自己的方法才是最好的方法，不適應(yīng)自己就不是好方法。第三步：整合信息，組織答案。首先判斷觀點(diǎn)正誤，其次從掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的角度分析。三、材料分析題：（20分）考點(diǎn)2認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)：意義、苦與樂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)39．（2022上·重慶黔江·七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀漫畫，回答問題。(1)漫畫主人公遇到了怎樣的困難？（2分）(2)分別從“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”和“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”角度，為漫畫主人公進(jìn)行學(xué)習(xí)上的開導(dǎo)。（4分）【答案】(1)漫畫的主人公沒有有效的學(xué)習(xí)方法。(2)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命的角度：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)角度：①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的意義（1）第一步：審設(shè)問，明確