選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)第9課時(shí)修改與提升：為論文升格【教學(xué)目標(biāo)】語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握科學(xué)小論文一般結(jié)構(gòu)，合作探究，共同修改幾篇典型案例的論文。思維發(fā)展與提升：由論文的修改，體會(huì)到家鄉(xiāng)文化。審美鑒賞與創(chuàng)造：結(jié)合課堂中修改論文的方法，修改自己科學(xué)小論文。文化傳承與理解：培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.鍛煉學(xué)生語(yǔ)言概括能力，發(fā)展科學(xué)思維。2.鍛煉學(xué)生思考能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。【教學(xué)方法】導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)法：依據(jù)論文寫作方法，結(jié)合霍山特產(chǎn)石斛，每人寫一篇關(guān)于石斛的論文。。問(wèn)題討論法：課堂設(shè)置問(wèn)題，采用小組合作，問(wèn)題探究?！菊n前準(zhǔn)備】給學(xué)生提供一篇論文范文，寫一篇有關(guān)霍山石斛的論文?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課堂導(dǎo)入回顧舊知。二、學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一 明確論文結(jié)構(gòu)1.回顧論文構(gòu)成標(biāo)題：《“一帶一路”下的六安瓜片的營(yíng)銷策略分析》摘要：略關(guān)鍵詞：六安瓜片；“一帶一路”；營(yíng)銷策略引論：略正論：略結(jié)語(yǔ)：略參考文獻(xiàn)：略論文格式：標(biāo)題摘要關(guān)鍵詞引論正論結(jié)論參考文獻(xiàn)2.發(fā)現(xiàn)案例問(wèn)題1選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)例1：標(biāo)題：《霍山石斛對(duì)治療糖尿病的研究分析》關(guān)鍵詞：略正論：略結(jié)論：略討論明確：論文格式缺失——少摘要、引論、參考文獻(xiàn)例2：標(biāo)題：《新時(shí)代下石斛的培育研究》關(guān)鍵詞：略摘要：略引論：略正論：略結(jié)論：略參考文獻(xiàn)：略討論明確：論文順序混亂——先摘要后關(guān)鍵詞任務(wù)二 感知論文特點(diǎn)1.標(biāo)題①標(biāo)題特點(diǎn)——準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，短語(yǔ)②案例問(wèn)題《鐵皮石斛栽培技術(shù)研究進(jìn)展》《霍山石斛山藥學(xué)鑒別研究》《石斛的種類與功效》《霍山石斛促進(jìn)鄉(xiāng)村振興》《淺談一下霍山石斛是否夸大一說(shuō)》《新時(shí)代背景下的霍山石斛養(yǎng)殖技術(shù)與營(yíng)銷策略分析》③討論明確《淺談鐵皮石斛栽培技術(shù)的研究進(jìn)展》《基于霍山石斛山藥學(xué)的鑒別研究》《石斛的種類與功效的分析》2選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)《分析鄉(xiāng)村振興下霍山石斛的發(fā)展》《淺談一下霍山石斛功效夸大一說(shuō)》《當(dāng)今霍山石斛培育技術(shù)與營(yíng)銷策略分析》總結(jié)：準(zhǔn)確（中心詞）、簡(jiǎn)練(不超過(guò)20字）、短語(yǔ)（偏正/動(dòng)賓，不能復(fù)雜）2.摘要①摘要特點(diǎn)——簡(jiǎn)短；簡(jiǎn)述方面、方法和結(jié)果②案例問(wèn)題1：石斛；來(lái)源；功效；2：石斛可以對(duì)治療胃病對(duì)，視力減退有一定的功效，石斛還具有清熱生津，提高人體抗衰老能力的功效。③討論明確1：摘要是對(duì)正論簡(jiǎn)要的概述，是文段不是關(guān)鍵詞2：摘要的主要內(nèi)容是對(duì)正論的簡(jiǎn)要概述，概述方面、方法和結(jié)果，而不是介紹，可以結(jié)合該同學(xué)的標(biāo)題《“健康養(yǎng)生”下石斛的功效和應(yīng)用的分析》建議改為：“文章以石斛的功效與實(shí)際運(yùn)用的視角，結(jié)合當(dāng)下熱議的話題——健康養(yǎng)生，通過(guò)文獻(xiàn)研究和調(diào)查的方法，發(fā)現(xiàn)其主要成分了解其傳統(tǒng)功效，并結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)，提出石斛在健康養(yǎng)生下的醫(yī)藥應(yīng)用，以利于石斛的推廣，并達(dá)到中西醫(yī)結(jié)合的目的。”3.關(guān)鍵詞①關(guān)鍵詞特點(diǎn)——高頻率詞，3-8個(gè)②案例問(wèn)題1：霍山石斛；種植技術(shù)2：如何發(fā)展；石斛種植業(yè)3：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、霍山石斛③討論明確例1：霍山石斛；種植技術(shù)；技術(shù)提高（原標(biāo)題《淺談霍山石斛種植技術(shù)的提高》3個(gè)詞）例2：霍山石斛；種植業(yè)；發(fā)展方法（原標(biāo)題《關(guān)于如何發(fā)展霍山石斛種植業(yè)的分析》3個(gè)詞，肯定詞）例3：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；霍山石斛；營(yíng)銷策略（原標(biāo)題《互聯(lián)網(wǎng)下的霍山石斛營(yíng)銷策略的分3選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)析》3個(gè)詞，符號(hào)）4.引論①引論特點(diǎn)——簡(jiǎn)短；簡(jiǎn)述背景、目的②案例問(wèn)題例：在好山好水的霍山縣，生長(zhǎng)著又“軟黃金”之名的“仙草”——霍山石斛，名列“九大仙草”“十大皖藥”之首，而金竹坪村位于大別山主峰白馬尖的北麓，在仙草谷里拾級(jí)而上，涓涓清流順著山石順流而下，山間秀氣繚繞，這便是霍山石斛的生產(chǎn)地。③討論明確例：引論的主要內(nèi)容是簡(jiǎn)要概述背景和目的，而不是介紹，可以結(jié)合該同學(xué)的標(biāo)題《鄉(xiāng)村振興下霍山石斛規(guī)?；N植的研究》建議改為：“十九大報(bào)告指出，解決三農(nóng)問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的重中之重，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，為霍山石斛的培養(yǎng)帶來(lái)更大的機(jī)遇。抓住這個(gè)機(jī)遇，借助鄉(xiāng)村振興這個(gè)強(qiáng)大的助推力，擴(kuò)大霍山石斛的規(guī)?；N植，會(huì)為當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)財(cái)富，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色?！?.正論①正論特點(diǎn)——詳述方面、方法和結(jié)果；分層次條理②案例問(wèn)題例1：ppt展示一篇字?jǐn)?shù)過(guò)少，沒(méi)有條理的論文。③討論明確1：字?jǐn)?shù)太少。案例只有400字，論文的正論有2000字左右。（對(duì)應(yīng)重點(diǎn)一：詳略得當(dāng)）沒(méi)有分層提綱?？梢砸罁?jù)論文題目《關(guān)于鐵皮石斛傳統(tǒng)功效和新藥理的研究》擬提綱：鐵皮石斛的生長(zhǎng)環(huán)境的分析鐵皮石斛的傳統(tǒng)功效鐵皮石斛的中醫(yī)新運(yùn)用6.結(jié)論①結(jié)論特點(diǎn)——簡(jiǎn)短，準(zhǔn)確；簡(jiǎn)述結(jié)果和意義②案例問(wèn)題例：霍山石斛的作用無(wú)可取代，只有在新時(shí)代中與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)創(chuàng)新，才能走向世界舞臺(tái)。③討論明確霍山石斛在藥理和功效方面有其獨(dú)特的價(jià)值（“無(wú)可取代”太絕對(duì)了），而鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，4選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)推進(jìn)了霍山石斛拓展國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，提升了霍山石斛品牌的影響力，以及發(fā)展了相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，增加了農(nóng)民的收入，保護(hù)了地方的特色，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)醫(yī)藥。7.參考文獻(xiàn)①參考文獻(xiàn)特點(diǎn)——格式規(guī)范；黑體；標(biāo)明出處（對(duì)應(yīng)重點(diǎn)二：引章?lián)洌诎咐龁?wèn)題例：《中華中醫(yī)藥學(xué)刊》鐵皮石斛培育幼苗幾種生長(zhǎng)因素的研究③討論明確[1]方瑞花.鐵皮石斛培育幼苗幾種生長(zhǎng)因素的研究.2014[2]林慶發(fā).鐵皮石斛化學(xué)成分及其藥理作用的研究進(jìn)展.2014[3]呂英俊陳群.《中華中醫(yī)藥學(xué)》.鐵皮石斛化學(xué)成分研究及其對(duì)膽固醇代謝的影響.2011[4]劉鵬黃穎.高效生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略思考及與技術(shù)對(duì)策研究.生態(tài)經(jīng)濟(jì).2017(08)[5]郭素玲.新常態(tài)下生態(tài)生物發(fā)展前景與對(duì)策——以河南省為例.中國(guó)農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃.2016（01）任務(wù)三 優(yōu)秀論文展示同學(xué)們依據(jù)論文的格式和特點(diǎn)，進(jìn)行量化自我修改的評(píng)價(jià)表。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們通過(guò)同學(xué)們的典型案例，可以很好地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地地方，并且同學(xué)們也動(dòng)手改了改，更加鞏固了論文的格式和特點(diǎn)，為我們寫科技論文打下良好的基礎(chǔ)。四、課后作業(yè)1.課時(shí)作業(yè)根據(jù)本節(jié)課的交流心得，修改自己的論文。2.學(xué)期作業(yè)各小組利用假期再寫一篇科學(xué)小論文（結(jié)合物理，化學(xué)，生物等知識(shí)），且將組內(nèi)成員的小論文成果整理成冊(cè)，作為研究性學(xué)習(xí)成果上報(bào)，各小組通力合作為該手冊(cè)取名、設(shè)計(jì)封面、寫卷首語(yǔ)。五、板書設(shè)計(jì)5選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)【教學(xué)反思】亮點(diǎn)：本節(jié)課是通過(guò)同學(xué)們寫的案例，發(fā)現(xiàn)論文寫作當(dāng)中存在的明顯錯(cuò)誤。既有論文格式的錯(cuò)誤，又有論文特點(diǎn)的錯(cuò)誤，并且通過(guò)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)訂正的方式，更加鞏固了論文的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。不足：由于課堂時(shí)間有限，論文掌握的程度還不夠，并且取材太過(guò)于狹窄，課后同學(xué)們可以結(jié)合論文的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，選取其他的課題來(lái)進(jìn)行實(shí)際研究，并且形成論文總結(jié)。學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)高三學(xué)期秋季課題《修改與提升：怎樣修改小論文》教科書書名：普通高中語(yǔ)文教科書（語(yǔ)文）選擇性必修下出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月第一版學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握科學(xué)小論文的一般結(jié)構(gòu)，合作探究，共同修改幾篇典型案例的論文。2審美鑒賞與創(chuàng)造：由論文的修改，體會(huì)到家鄉(xiāng)文化。3思維發(fā)展與提升：結(jié)合課堂中修改論文的方法，修改自己科學(xué)小論文。4文化傳承與理解：培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。課前學(xué)習(xí)任務(wù)給學(xué)生提供一篇論文范文，寫一篇有關(guān)霍山石斛的論文。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】明確論文結(jié)構(gòu)1.回顧論文構(gòu)成論文格式：標(biāo)題摘要關(guān)鍵詞引論正論結(jié)論參考文獻(xiàn)6選擇性必修下冊(cè)第四單元 科學(xué)與文化論著研習(xí)2.發(fā)現(xiàn)案例問(wèn)題討論明確：論文格式缺失——少摘要、引論、參考文獻(xiàn)2：標(biāo)題：《新時(shí)代下石斛的培育研究》討論明確：論文順序混亂——先摘要后關(guān)鍵詞【學(xué)習(xí)任務(wù)二】感知論文特點(diǎn)1.標(biāo)題特點(diǎn)——準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，短語(yǔ)2.摘要特點(diǎn)——簡(jiǎn)短；簡(jiǎn)述方面、方法和結(jié)果3.關(guān)鍵詞特點(diǎn)——高頻率詞，3-8個(gè)4.引論特點(diǎn)——簡(jiǎn)短；簡(jiǎn)述背景、目的5.正論特點(diǎn)——詳述方面、方法和結(jié)果；分層次條理6.結(jié)論特點(diǎn)——簡(jiǎn)短，準(zhǔn)確；簡(jiǎn)述結(jié)果和意義7.參考文獻(xiàn)特點(diǎn)——格式規(guī)范；黑體；標(biāo)明出處【學(xué)習(xí)任務(wù)三】?jī)?yōu)秀作品展示修改論文量化評(píng)價(jià)表量化評(píng)價(jià)表班級(jí)姓名