大單元整合復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第二單元思想光芒

huī

濡厄弋宥袤箴循汲恪貿(mào)hán

篋裁贓lüè

瞥駭緞pián

佝僂wàng褻瀆慕訣騖chán

字音字形shè

以下字詞是本單元重點(diǎn)字音字形，請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

功意霆彬彬qiǎngguō

皇蕩易義章及nìnɡ

滄qī

蔑妨礙diàn

suǐ

shuā

曦zhī

pōu

chù

欞坍覷燼

僵鵲彰得憤躁即俱名銷(xiāo)戈fà

jiān

穢忸怩庸矯擂本單元?？级嘁糇?．調(diào)：diào；tiáo

調(diào)和(

)格調(diào)(

)調(diào)停(

)2．?dāng)€：cuán；zǎn

積攢(

)

人頭攢動(dòng)(

)3．匙：chí；shi

鑰匙(

)

湯匙(

)4．剝：bō；bāo

抽絲剝繭(

)

剝落(

)剝削(

)剝皮(

)bāo

bō

bō

bō

chí

shi

cuán

zǎn

tiáo

diào

tiáo

現(xiàn)代文閱讀【核心考點(diǎn)：論點(diǎn)、論證方法、論證思路】

篇目(作者)論點(diǎn)論證方法/手法論證思路《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》(梁?jiǎn)⒊?“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)舉例論證、正反對(duì)比論證、道理論證、比喻論證文章先開(kāi)宗明義地提出中心論點(diǎn)“‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)’四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)”；之后從三個(gè)方面分別談?wù)摗坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”的重要性；最后，用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文篇目(作者)論點(diǎn)論證方法/手法論證思路《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》(雨果)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)并火燒圓明園事件是強(qiáng)盜行徑，是不尊重人類(lèi)文明的非人道主義行為鋪陳、對(duì)比、反語(yǔ)作者首先以瑰麗的語(yǔ)言盛贊圓明園在人類(lèi)文明中的地位；其后，又以比喻及反諷的修辭，將英法聯(lián)軍劫掠圓明園的罪行揭露出來(lái)，兩者形成鮮明的對(duì)比，從而引出譴責(zé)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)行為的觀點(diǎn)篇目(作者)論點(diǎn)論證方法/手法論證思路《論教養(yǎng)》(利哈喬夫)一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人舉例論證、對(duì)比論證作者一開(kāi)始引入論題——良好的教養(yǎng)；接著把有無(wú)教養(yǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，指出教養(yǎng)的思想核心是尊重他人；然后剖析優(yōu)雅風(fēng)度，指出一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實(shí)是一種關(guān)照態(tài)度；最后，總結(jié)全文，點(diǎn)明我們必須以尊重的態(tài)度對(duì)待別人篇目(作者)論點(diǎn)論證方法/手法論證思路《精神的三間小屋》(畢淑敏)精神的三間小屋指盛放著愛(ài)和恨的小屋、盛放著事業(yè)的小屋和安放我們自身的小屋比喻論證、正反對(duì)比論證、道理論證作者一開(kāi)始引出話(huà)題——如何布置我們的心靈空間；接著，分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”：盛放著愛(ài)和恨的小屋、盛放著事業(yè)的小屋、安放我們自身的小屋；最后指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈考點(diǎn)針對(duì)練1．【論證方法】(《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》“思考探究”)議論性文章常用的論證方法有舉例論證、對(duì)比論證、道理論證、比喻論證等。本文用了哪些論證方法?試舉例說(shuō)明。作者舉百丈禪師不做事就不吃飯和佝僂丈人承蜩的例子，屬于舉例論證；在論述要敬業(yè)這個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，既從正面說(shuō)了“凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換”，又從反面說(shuō)“一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己”，這屬于正反對(duì)比論證；引用莊子、孔子、朱熹、曾文正等人的話(huà)，屬于道理論證；在說(shuō)到職業(yè)樂(lè)趣時(shí)，用了賽球的比喻，屬于比喻論證。通過(guò)運(yùn)用這些論證方法，材料與觀點(diǎn)得以緊密聯(lián)系起來(lái)，并對(duì)觀點(diǎn)起到支持作用。2．【論點(diǎn)、論證思路】(《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》“思考探究”)通讀全文，看看這封書(shū)信主要表達(dá)