一體化育人孩子觀后感一體化育人孩子觀后感篇一教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點(diǎn)，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達(dá)的今天，父母們的生活工作都離不開手機(jī)電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進(jìn)大自然，去感受大自然，關(guān)愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認(rèn)識生活的內(nèi)容、感受生活的樂趣每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實(shí)就是一個奇跡。我們要呵護(hù)每一個生命奇跡，呵護(hù)自己，愛護(hù)自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護(hù)別人，關(guān)心和幫助他人。當(dāng)別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當(dāng)別人需要幫助時，要主動幫助他人，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂。三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量認(rèn)識自己生命與周圍人生命的關(guān)系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學(xué)會感恩，感恩生命，感恩生活。認(rèn)識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進(jìn)退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進(jìn)行體育鍛煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強(qiáng)大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進(jìn)退取舍，走好人生之路。四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進(jìn)行生命教育中的角色家長首先是家庭的操持者，要有生活能力，過好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的設(shè)計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機(jī)和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。希望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美”，讓孩子將來無論走多遠(yuǎn)，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛的港灣！一體化育人孩子觀后感篇二今天，聽了殷飛教授的家校社協(xié)同育人的講座，非常精彩。講解中的每個場景都來源于生活，我們都似曾相識?！皩⑵椒驳纳钸^出教育的味道”是一種充滿意義的追求。家庭教育不僅僅是傳授知識和規(guī)則，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。在平凡的生活中，家庭教育的安排和規(guī)則可以讓孩子學(xué)會自我管理、自律和責(zé)任，為他們的成長和未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育中，家長的引導(dǎo)和支持是關(guān)鍵，通過積極的溝通、正面的激勵和明確的規(guī)則，讓家庭成為孩子教育的溫暖港灣。一體化育人孩子觀后感篇三今天的線上教育主要議題是家校社協(xié)同育人，學(xué)習(xí)了以后我受益匪淺。之前我們的家庭教育并沒有生活化，只是一味的關(guān)注孩子單方面的表現(xiàn)，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)也沒學(xué)好，其他方面也存在很多問題……雙方都很疲憊且不快樂。通過學(xué)習(xí)我們明白了，作為家長首先要組織好家庭生活，要有作息規(guī)律，讓孩子在家庭生活中提高生活積極性、主動性與自控力，提升生活技能，讓他在平凡的生活中快樂成長。另外，作為家長要以身作則，引導(dǎo)孩自律自強(qiáng)、熱愛生活、熱愛大自然。對電子產(chǎn)品手機(jī)游戲的管控也是非常重要的