1觀潮

第一課時(shí)

一、把括號(hào)里不正確的音節(jié)劃去。

悶(menmen)雷漲(zhdngzMmg)潮飛奔（b@nb?n）而來

橫(h6nghGng)臥顫(chGnzhdn)動(dòng)浩（gdohdo）浩蕩蕩

籠(16ng16ng)罩踮(didndiGn)著腳風(fēng)號(hào)（haohdo）浪吼

二、看拼音，寫詞語。

JUshudpanwanggundongdunshi

()()()()

?、

dadizhuJi?andizh6nyubo

()()()()

、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

水天（）（)昂首（）（）人（）人（）

齊頭（）（)（）天（）地（）（）鼎沸

若（）若（)()(）西去風(fēng)（）浪（）

四、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“J”，錯(cuò)的打“X”。

1.“鼎”字第九筆的筆畫是)

2”江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。”中的“依舊”意思是“使人預(yù)料不到”。（）

3.“浪潮的聲音如同山崩地裂”這句話是比喻句。（）

4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。”這句話使用的修辭

手法是夸張。（）

五、給下面的加點(diǎn)字選擇不是近義詞的選項(xiàng)。

1.農(nóng)歷八月十八是一年二度的觀潮日。（）

A.一次B.一回C.一日

2.富闞的錢塘江橫臥在眼前。（）

A.寬容B.遼闊C.寬廣

3.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（）

A.許久B.很久C.長久

4.那聲音如回山崩地裂。（）

A.猶如B.相同C.宛如

5.頓時(shí)，海塘大堤上人聲鼎沸。）

A.霎時(shí)B.剎那間C.一時(shí)

1觀潮第一課時(shí)答案

一、劃去的音節(jié):menznangbenhengzhangaolongdianhao

二、據(jù)說盼望滾動(dòng)頓時(shí)大堤逐漸地震余波

三、相接?xùn)|望山海并進(jìn)漫卷人聲隱現(xiàn)奔騰平靜

四、1.V2.X3.X4.V

五、1.C2.A3.B4.C5.C

1觀潮

第二課時(shí)

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

天zhujian（）亮了，空中16ngzhao（）著一層薄霧，

使我感覺y6uru（）進(jìn)入了仙境。過一會(huì)兒，太陽慢慢升高了，我才看

到了遠(yuǎn)處kuankud（）的dian（）。

二、按要求寫詞句。

1.表示人多的詞語：、

2.表示聲音大的詞語：、

3.寫——個(gè)比喻句:____________________________________________________

三、給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

觀：A.看。B.景象或樣子。C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法

1.悲那的心態(tài)會(huì)讓人經(jīng)常沮喪。（）

2.在每年的那潮日一-農(nóng)歷八月初八這一天，人們就會(huì)來到欣賞錢塘江大

潮這

一天下奇理。（）（）

3.做任何事情都不能走馬觀花，草草了事。（）

四、課內(nèi)閱讀。

《觀潮》（節(jié)選）

那條白線很快地向我們移來，（），變粗，橫貫江面。再近些，

只見（），形成（）0那浪潮越來越近，猶如（）

齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都（）

起來。

1.在括號(hào)里填上正確的詞語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2.作者運(yùn)用的順序?qū)懗隽舜蟪钡臉幼雍吐曇簟?/p>

3.把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來。

4.用“—”畫出兩個(gè)比喻句，分別把浪潮比作了和o

五、在《觀潮》中，你最喜歡哪個(gè)壯觀的景象？寫出相關(guān)的句子，并說說

你喜歡的原因。

你最喜歡的壯觀景象是：

你喜歡的原因是：______________________________________________________

1觀潮第二課時(shí)答案

一、逐漸籠罩猶如寬闊堤岸

二、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聾3.那雪，就如白玉,

鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

三、1.C2.AB3.A

四、1.逐漸拉長白浪翻滾一堵兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬

被震得顫動(dòng)起來2.從遠(yuǎn)到近3.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫

動(dòng)起來起來。4.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那浪

潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。水墻

白色戰(zhàn)馬

五、我最喜歡潮來時(shí)那浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛

奔而來的樣子。

因?yàn)槲腋惺艿搅舜蟪钡钠嫣嘏c壯觀。

2走月亮

第一課時(shí)

一、看拼音，寫詞語。

qianshoutiankong6luanshi

()()()

zhuangjiafengsutiaoyuepiitao

()()()()

二、選擇合適的詞語填空。

古老細(xì)細(xì)閃閃爍爍柔和

）的月光（）的溪水（）的傳說（）的星星

三、按要求寫句子。

L月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。

把字句：______________________________________________________________

被字句：______________________________________________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。

3.續(xù)寫句子。

走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜

地;

2走月亮第一課時(shí)答案

一、牽手填空鵝卵石莊稼風(fēng)俗跳躍葡萄

二、柔和細(xì)細(xì)古老閃閃爍爍

三、1.把字句：月光把高高的點(diǎn)蒼山照亮了。

被字句：高高的點(diǎn)蒼山被月光照亮了

2.月亮升起來了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場(chǎng)，照亮了校門

前長長的小路。

3.走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊。

2走月亮

第二課時(shí)

一、讀拼音，寫詞語。

1.我qian（）著妹妹的手，到河邊七撿"）ludn（）石。

2秋天，zhuangjia（）（）成熟了，滿地金黃；果園里的putao

（）（）像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。

二、給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

1.灑遒月光的小路。（）A滿足；B驕傲；C全部，達(dá)到極點(diǎn)。

2.稻谷就要成熟了。（）A熟練；B植物果實(shí)長成；C清楚。

三、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）o

A.課文反復(fù)出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯(lián)起來。

B.顯得非常重復(fù)。

C.充分表達(dá)了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。

四、課內(nèi)閱讀。

細(xì)細(xì)的溪水，流著（），流著（）。灰白色的（）

布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！

哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做作）小船，運(yùn)（載裁）

許多（）……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看

水塘里的月亮，看看我（）。

L在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2.把括號(hào)里不正確的漢字劃去。

3.作者描寫了月光下的哪些景物？

4.你是怎樣理解文中“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！”這句話?

2走月亮答案

一、1.牽鵝卵2.莊稼葡萄

二、l.C2.B

三、B

四、1.山草和野花的香味月光鵝卵石新鮮的花瓣采過野花的地方

2.做裁3.水塘，溪水，鵝卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就

有無數(shù)的月亮的倒影，就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮一樣。

3現(xiàn)代詩二首

一、讀一讀，連一連。

歸果蘆爭霸占?jí)嘿|(zhì)冬眠

weichdobamianbidn

二、選字填空。

【羅蘿】（）卜綠（）()漢）羅

【甩用】（）法（）頭禾h)）開

【青清】（）草（）醒()閑）菜

三、選擇填空。

A.白云霸占了半個(gè)天B.太陽偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜D.壓扁了一穗剪秋蘿

花牛在草地里坐，。花牛在草地里眠，

花牛在草地里走，?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)，

四、判斷下面的說法，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

1.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表

達(dá)出自己對(duì)生活的抱怨。（）

2.“霸占"的''占"讀音是“zhdn”o（）

3.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對(duì)

生活的熱愛和對(duì)自由的向往。（）

4.《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。

是倦了，馱著斜陽回去。

2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”這句話運(yùn)用的的修辭

手法，這樣寫的好處是。

再寫一句擬人句：______________________________________________________

六、想一想，花牛還會(huì)在草地上做些什么？結(jié)果又是怎樣的呢？

3現(xiàn)代詩二首答案

一、歸巢---chao蘆葦---wei霸占----ba壓扁----bidn冬眠

mian

二、蘿蘿羅羅用甩用甩青清清青

三、DCAB

四、1.義2.X3.V4.X

五、1.盡管還盡管今天下著大雨，同學(xué)們還是堅(jiān)持著上學(xué)。

2.擬人給全詩增添了情趣和生氣燭光歡快地舞蹈著。

六、花牛在草地里叫，夕陽露出紅紅的笑臉。

4繁星

一、給下面加點(diǎn)的字注音。

半明半際（）搖搖欲噲（）基著（）夢(mèng)幻（）

二、圈出下面詞語的錯(cuò)別字，并改正。

彷佛（）吶涼（）懷報(bào)（）陳睡（）

模湖（）輕楚（）廷院（）星群蜜布（）

三、根據(jù)例子寫詞語。

半明半昧（ABAC）____________________

搖搖欲墜（AABC）____________________

密密麻麻（AABB）____________________

四、按要求寫句子。

1.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（根據(jù)例句補(bǔ)充句子）

秋天，是,

是o

2.我把它們認(rèn)得很熟了。（改為被字句）

五、下面是對(duì)文中畫浪線的句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，

甜美溫馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。

C.“我”長年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會(huì)思念遠(yuǎn)方的母

親。

D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個(gè)純真的孩童。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

1.我（站躺）在艙面上，（仰望凝望）天空。深藍(lán)色的天

空里（掛著懸著）無數(shù)半明半昧的星。

2.漸漸地我的眼睛（模糊變亮）了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的

周圍（飛翔飛舞）。

七、由于環(huán)境的污染嚴(yán)重，我們很難看見天上的繁星了，請(qǐng)你寫一條宣傳

語，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛。

4繁星答案

—?、mdizhuixuanhuan

二、彷一仿吶一納抱一報(bào)陳一沉湖一糊輕一清廷一庭蜜一

三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生機(jī)清清楚楚整整齊

四、1.金黃的季節(jié)收獲的季節(jié)農(nóng)民喜悅的季節(jié)2.它們被我認(rèn)得很熟

五、D

六、1.躺仰望懸著2.模糊飛舞

七、示例：讓藍(lán)天白云永駐，讓燦爛星空長留。

5一個(gè)豆莢里的五粒豆

第一課時(shí)

一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“J”。

豆裴(jiajia)彳量硬(qidngjiang)囚犯(yinqiu)

二、看拼音寫詞語。

wandouanzhaoshushiyukuai

()()()()

三、注意下面句子中帶點(diǎn)的詞語，我能照樣子寫句子。

難道我們永遠(yuǎn)就在這兒做下去嗎？(反問句)

難道嗎？

5一個(gè)豆莢里的五粒豆第一課時(shí)答案

一、jiaVjiangVqluV

二、豌豆按照舒適愉快

三、難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎？

5一個(gè)豆莢里的五粒豆

第二課時(shí)

一、比一比，組詞語。

搶（）曾（）玻（)愉（）

槍（）增（）波（)輸（）

二、填上適當(dāng)?shù)脑~語。

（）的頂樓）的女人）的太陽

三、把下列詞語連成句子并寫下來。

1.窮苦的小小的一個(gè)在這個(gè)頂樓住著女人

2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中

四、為什么說“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”？理解正確的一項(xiàng)是（）

A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡直像一個(gè)節(jié)日”。

B.孩子在節(jié)日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡直像一個(gè)節(jié)

日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠做起來，并且快樂地生活，母親也對(duì)

生活充滿了希望。所以說“簡直像個(gè)節(jié)日”。

D.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡

直像一個(gè)節(jié)日”。

5—豆美里的五粒豆第n*?

一、搶劫手槍曾經(jīng)增加玻璃波浪愉快輸贏

二、小小窮苦溫暖

三、i.在這個(gè)小小的頂樓里住著一個(gè)窮苦的女

人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

四、C

6蝙蝠和雷達(dá)

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫詞語。

eziwenyingjishikexuehengqishuba

()()()()()

shengzijishongzhengmingyanjiujiashi

()()()()()

二、加偏旁組字，再組詞。

開_____()我—()黃一—()加—()

斗—()史—()文一_()證—()

三、判斷下列句子，意思對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

1.“即使一根極細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開。”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞

是正確的。（）

2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思

是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。（）

3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是

一個(gè)疑問句。（）

四、指出下列各句所用的修辭手法。

1.在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟

示。（）

2.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（）

3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

（）

五、連線題。

蝙蝠電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）

鳥兒雷達(dá)

海豚飛機(jī)

狗潛水艇

六、蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？

6蝙蝠和雷達(dá)第一課時(shí)答案

一、蛾子蚊蠅即使科學(xué)橫七豎八繩子系上證明研究駕駛

二、研究蛾子橫線駕車科學(xué)駛?cè)胛米幼C明

三、1.X2.X3.V

四、1.設(shè)問比喻比喻

五、蝙蝠----雷達(dá)鳥兒----飛機(jī)海豚----潛水艇狗----電子鼻（檢

查煤氣管是否漏氣）

六、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵

是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就

反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

6蝙蝠和雷達(dá)

第二課時(shí)

一、讀拼音，寫生字。

1.叔叔ydn（）發(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利zheng（）書。

2."wen（）子是怎樣產(chǎn)卵的？”“飛線）撲火”jiti（）竟是

怎么回事？這些問題需要我們查閱ke（）普書籍。

?二、選備組詞。>.

上蠅繩蒼（）（）索>豎堅(jiān)（）強(qiáng)橫（）

駕架（）駛筆（）既即（）將（）然

三、按要求完成句子練習(xí)。

1.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比

喻句）

2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

四、課內(nèi)片段閱讀。

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一

邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳

朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的

耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電

波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)

的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

1.文中的“秘密”指的是什么？用“—”畫出來。

2.從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會(huì)

到。

3.讀選文，寫出下面幾個(gè)事物之間的聯(lián)系。

雷達(dá)的天線像是蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠

的;

雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的。

五、寫第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，作者先寫實(shí)驗(yàn)的方法，然后寫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。按照這

樣的寫法，寫一寫你親自做過的一次有趣的實(shí)驗(yàn)吧。

6蝙蝠和雷達(dá)第二課時(shí)答案

一、1.研證2.蚊蛾究科

二、蠅繩堅(jiān)豎駕架即既

喚、1.示例：風(fēng)就像頑皮的孩子似的盟,左忽右，刮得小樹東搖西晃。

賴蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蹄口蚊子。

倒、1.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一曲聲音。這種聲音叫做超聲波，人的

耳朵遨聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超擷像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障

?硼反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠巔立刻改變飛行的方向。

2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。

3.嘴超聲波耳朵

五、示例：今天，我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。我想：這怎么可能呢？紙

杯不會(huì)被燒壞嗎？帶著疑問，我開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我先把燒烤架子放在燃?xì)庠钌?

再把一個(gè)裝滿水的杯子放在架子上，打開燃?xì)庠?，調(diào)整好火力。我急切的盼望著

結(jié)果，一會(huì)兒看看水，一會(huì)兒看看杯底，過了兩三分鐘，紙杯仍然結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，而

水呢？變熱了，上面還冒著小泡泡。原來紙杯真的可以燒水呢！

7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

第一課時(shí)

一、讀字音，連一連。

huanhud

laiqidn

yisu6

zhizhe

IanSU

二、把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。

（）,千樹萬樹梨花開。呼（）喚（）

（）（）意料騰（）（）霧歸根（）（）

1.這個(gè)的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

2.他即使有孫悟空__________的本事，也難逃出我的手掌心。

三、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1.科學(xué)家（）了許多先進(jìn)設(shè)備滿足人們的生活需要。

2.媽媽（）天陰下來了，馬上把窗戶關(guān)了起來。

改變改善

3.經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。

4.村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（）o

四、按要求回答問題。

1.“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)

技術(shù)?！边@句話使用的修辭手法是。請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)這樣的句子。

2.那時(shí)線索電燈，淇有電視，淇有收音機(jī)，電線有騎車。（用加點(diǎn)字寫一句

話）

3.“人們只能在神話中用“千里眼"''順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙來,寄托

自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的

是___________________________________

4.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。”寫出你對(duì)這句話的感受是:

5.物質(zhì)生活人類的在改變著和科學(xué)精神文化生活（連詞成句）

7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)答案

一、喚---huan獲—hud

賴——lai潛---qian

億—yi索—suo

質(zhì)—zhi哲—zhe

蘭—Ian素—sti

二、忽如一夜春風(fēng)來風(fēng)雨出乎云駕到底

1.出乎意料2.呼風(fēng)喚雨

三、1.發(fā)明2.發(fā)現(xiàn)3.改變4.改善

四、1.設(shè)問〃春天在哪里?春天在花朵里”2.我希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，

沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。3.現(xiàn)代科技帶來的美好生活。4.現(xiàn)代科

技給我們的生活帶來了不少的好處。為了比現(xiàn)在有更方便的生活，更先進(jìn)的科學(xué)

技術(shù)，我要努力學(xué)習(xí)吧，長大之后，也為科學(xué)技術(shù)出一份力！5.科學(xué)在改變著

人類的精神文化生活和物質(zhì)生活。

7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

第二課時(shí)

一、加點(diǎn)字讀音完全正確的一組詞語是（）.

A.呼嵯（huan）藜獎(jiǎng)（hud）B.依猴（lai）漕伏（q呼n）

C.質(zhì)量（zhi