7生命最寶貴第一課時“我們的生命來之不易”教學實錄-2024-2025學年道德與法治三年級上冊上冊統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：本節(jié)課選自2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教材第七章“生命最寶貴”的第一課時“我們的生命來之不易”。教學內容主要包括讓學生認識到生命的來之不易，理解生命的珍貴，懂得珍惜生命。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節(jié)課內容與學生的生活實際緊密相關，教材通過講述生命的孕育、誕生和成長過程，讓學生回顧自己成長中的點滴，從而感受到生命的可貴。同時，教材中提到的關愛生命、保護生命等觀念，與學生在家庭、學校和社會中已形成的道德觀念相銜接，有助于學生更好地理解和接納教學內容。二、教學目標

1.讓學生了解生命的孕育、誕生和成長過程，認識到生命的來之不易。

2.培養(yǎng)學生的生命觀念，懂得珍惜生命，尊重生命。

3.引導學生關注生命安全問題，提高自我保護意識和能力。

4.增強學生關愛他人生命的情感，培養(yǎng)團結互助、樂于奉獻的精神。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過播放生命孕育的視頻，讓學生直觀感受到生命的形成過程，引發(fā)學生對生命來之不易的思考。

-情境模擬：設計“生命接力”游戲，模擬生命傳遞的過程，讓學生在游戲中體驗生命的珍貴。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論教材中的案例，如父母照顧嬰兒的艱辛，引導學生分享自己的感受和認識。

-角色扮演：讓學生扮演醫(yī)生和父母角色，模擬生命誕生時的情景，增進對生命尊重的理解。

3.反思與評價

-自我反思：課程結束時，讓學生寫下自己對生命的感悟，反思如何珍惜和保護生命。

-同伴評價：學生之間相互交流感悟，評價對方的觀點，共同提高對生命價值的認識。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：使用生命孕育和成長相關的視頻、圖片，以及關于生命重要性的音頻故事，用于課堂導入和情感體驗環(huán)節(jié)，增強教學的直觀性和感染力。

2.閱讀材料：準備與生命主題相關的文章，讓學生在課后閱讀，加深對生命價值的理解。

3.在線工具：利用在線教育平臺，提供相關互動教學游戲和生命教育動畫，幫助學生更生動地學習生命知識，提高學習興趣和效果。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

播放一段關于生命孕育和成長過程的視頻，讓學生直觀感受生命的奇跡。視頻結束后，提問：“你們覺得生命來之不易嗎？為什么？”引導學生思考生命的珍貴。

2.新知學習（約25分鐘）

（1）講解教材中關于生命孕育、誕生和成長的內容，讓學生了解生命的來之不易。

（2）組織小組討論，讓學生分享自己成長過程中的感人瞬間，引導他們認識到生命的可貴。

（3）介紹生命安全知識，教育學生如何保護自己的生命。

3.實踐應用（約10分鐘）

將學生分成小組，每組設計一個關于生命主題的海報。要求海報內容包含生命的孕育、誕生和成長，以及如何珍惜生命。學生可以運用繪畫、剪貼等多種形式完成海報。在創(chuàng)作過程中，引導學生關注生命安全、關愛他人生命。

4.總結與提升（約5分鐘）

（1）邀請各小組展示他們的海報，并介紹設計理念。

（2）教師總結本節(jié)課的主要內容，強調生命的珍貴和如何珍惜生命。

（3）布置作業(yè)：讓學生寫一篇關于“生命最寶貴”的感悟文章，鞏固課堂所學。

在教學過程中，注意關注學生的參與度和情感體驗，引導他們認識到生命的價值，培養(yǎng)他們珍惜生命、關愛他人的品質。同時，通過實踐應用環(huán)節(jié)，讓學生將所學知識內化為自己的行為，提高他們的生命安全意識。六、教學反思與改進

1.教學反思：通過本節(jié)課的教學，發(fā)現學生對生命的孕育和誕生過程有了更深刻的理解，但在生命安全意識和關愛他人生命方面，部分學生的認識和行動仍有待加強。此外，課堂討論環(huán)節(jié)中，部分學生參與度不高，需要更多引導和鼓勵。

2.教學改進：針對學生對生命安全的認識不足，可以增加相關的案例分析，讓學生了解生命安全的重要性。同時，通過小組合作和角色扮演活動，提高學生的參與度，培養(yǎng)他們關愛他人生命的情感。此外，課后可以布置更多實踐性作業(yè)，讓學生將所學知識應用到實際生活中，進一步強化生命教育的效果。七、結語

同學們，今天我們一起學習了“生命最寶貴”這一課，了解了生命的孕育、誕生和成長，感受到了生命的來之不易。希望大家能夠珍惜生命，關愛他人，時刻注意生命安全。記住，每一個人都是獨一無二的，我們的生命值得被尊重和珍視。在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要勇敢面對，因為我們擁有最寶貴的財富——生命。讓我們一起努力，用我們的行動去傳遞生命的力量，讓這個世界因為我們的存在而更加美好。下節(jié)課，我們將繼續(xù)探討生命的價值，期待大家的精彩分享。下課吧，孩子們！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內容：

親愛的同學們，通過今天的學習，我們知道了生命的寶貴和來之不易。為了讓大家更好地珍惜生命，關注健康，我給大家布置以下作業(yè)：

（1）完成個人健康生活計劃的制定，包括飲食、運動、休息等方面的內容，并記錄一周的執(zhí)行情況。

（2）撰寫一篇關于健康生活方式的短文，分享你的個人見解和體驗，字數不限，要求真實、感人。

2.反饋方式：

（1）教師將批改每位同學的作業(yè)，給予針對性的反饋，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

（2）在下一節(jié)課上，我們將安排時間讓同學們分享自己的健康生活計劃和短文，選出優(yōu)秀作業(yè)進行展示，讓大家互相學習，共同進步。

（3）此外，我們還將設立一個健康生活展示角，將優(yōu)秀作業(yè)和健康生活小貼士展示出來，供大家隨時查閱和交流。

請大家認真完成作業(yè)，用行動踐行健康生活，讓我們的生命更加精彩。期待在課堂上的分享，希望大家都能成為健康生活的小達人！九、教學資源與技術支持

教學資源庫：

為了更好地開展道德與法治教育，特別是關于“生命最寶貴”這一主題的教學，我們建立了一個全面的教學資源庫。以下是資源庫的具體內容：

1.課件資源：設計了一系列課件，涵蓋生命的孕育、誕生、成長等關鍵知識點，以及生命安全、關愛他人生命等教學內容。課件中融入了豐富的圖片、圖表和動畫，以增強視覺效果，提高學生的學習興趣。

2.案例庫：收集了多個與生命教育相關的真實案例，如生命奇跡、生命救助等，用于課堂討論和案例分析，幫助學生理解生命的珍貴。

3.視頻資源：收錄了關于生命教育的視頻資料，包括紀錄片、動畫片等，用于課堂導入和情感體驗，讓學生更直觀地感受生命的偉大。

4.文章資源：精選了一系列與生命主題相關的文章，包括學術論文、新聞報道、故事散文等，供學生課后閱讀，加深對生命價值的理解。

在線學習平臺：

我們利用在線學習平臺，為學生提供以下服務：

1.遠程教學：通過在線直播或錄播課程，讓學生在課堂之外也能接受系統(tǒng)的生命教育。

2.互動學習：平臺提供了討論區(qū)、問答區(qū)等互動功能，讓學生能夠在線交流學習心得，分享生命故事。

3.資源共享：平臺上有豐富的教學資源，學生可以根據自己的需要自主選擇學習內容。

4.自我評估：平臺設有在線測試和練習題，學生可以隨時進行自我評估，檢驗學習效果。

技術支持：

為了確保教學活動的順利進行，我們提供了以下技術支持：

1.教學設備：配備了多媒體教學設備，如投影儀、電腦、音響等，