隨想高中作文隨想高中作文1經(jīng)過(guò)一番努力，中秋，終于可以有兩天的假期了。三口之家的節(jié)日簡(jiǎn)單了許多，但還是歡欣鼓舞的準(zhǔn)備了不少東西。早些年時(shí)，雙方的老人都在，繁忙的工作使我們平日里常常對(duì)老人疏于照顧，節(jié)假日，給予了我們一些補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，少有的幾天團(tuán)圓歡聚的日子，便都愈發(fā)期待和珍惜。常常，節(jié)日還早，便天天掐指計(jì)算離過(guò)節(jié)還有多少時(shí)日，籌劃買什么禮品送給老人，想象全家歡聚的熱鬧。在這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的期盼和忙礙中，過(guò)節(jié)的喜悅便被漸次拉長(zhǎng)了。記得兒時(shí)，母親會(huì)早早準(zhǔn)備好豐盛的晚餐和瓜果棗李等，月亮初露笑臉時(shí)搬上案幾，擺在院落空曠的地方，然后鄭重其事的點(diǎn)燃一柱香，對(duì)月三拜，同時(shí)口中默念著，為家人為未來(lái)乞福納詳。等那一柱香燃完，真正的中秋晚筵方正式開場(chǎng)。婆婆是個(gè)純樸的鄉(xiāng)下老太太，每每不等放假，便托大伯子小姑子打電話過(guò)來(lái)，“老閨女，放假早點(diǎn)過(guò)來(lái)啊！”“老閨女，回家吃飯??！”“老閨女……”她從來(lái)不叫我名字，而喊我老閨女，聲音柔軟溫和，每年幾次寥寥可數(shù)的回去機(jī)會(huì)，都是在這慈愛(ài)溫暖的聲音中快樂(lè)的度過(guò)了。如風(fēng)的歲月吹散了關(guān)于中秋的許多回憶，而母親鄭重虔誠(chéng)的背影，父親難得綻放的笑臉，兄弟姐妹圍繞著拱桌的嬉戲以及對(duì)那一柱香燃燼的漫長(zhǎng)等待，婆婆一聲聲老閨女的呼喊聲，卻永遠(yuǎn)雕刻在由愛(ài)由親情組成的溫暖記憶里，永不凋零。中秋的圓月，它給予了我們對(duì)完美對(duì)親情的美好回憶，它讓我們親歷幸福感受幸福記住幸福珍惜幸福！今晚，又一輪圓月升起，又是一年的中秋。女兒堅(jiān)持將餐桌移到陽(yáng)臺(tái)上，夫開了一瓶葡萄酒，我也試著要了一杯，女兒六年級(jí)了，我們自然而然的談起蘇東坡，談起嫦娥，談起與月與中秋有關(guān)的人和事，談著笑著快樂(lè)著，書寫著新的幸福！隨想高中作文2“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家什么地方有，牧童遙指杏花村?！边@首古詩(shī)以短短的二十八個(gè)字，生動(dòng)地描繪了清明節(jié)在他鄉(xiāng)的詩(shī)人心中的苦悶。當(dāng)時(shí)，天陰沉沉的，詩(shī)人在急急地趕路，恰巧又遇小雨，愈加劇了心中的苦悶。于是想借酒消愁，向放牧的小童詢問(wèn)什么地方有酒家，小童伸手一指便是杏花村。讀完這首古詩(shī)，我好像看到了如此的景象：在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂著朦朦細(xì)雨，來(lái)來(lái)往往的掃墓人，他們或三五成群，或形單影只，前去為故亡的親人掃墓。遠(yuǎn)山隱在云霧里，近樹籠在孤煙前，小橋流水，青山遠(yuǎn)望，雨洗青草，風(fēng)吹柳擺。好一個(gè)傷感的行旅，好一幅凄迷彷徨的圖畫。詩(shī)人只用了“欲斷魂”寥寥三個(gè)字，便將掃墓人對(duì)親人的思念、對(duì)亡者悼念的心理躍然紙上了。“斷魂”，本是形大家悲痛欲絕的心理，意同痛斷肝腸。逝者已去，當(dāng)時(shí)那種哭天搶地的悲情不可能持久，而對(duì)親人的懷念卻是永遠(yuǎn)難于割斷，一個(gè)“欲”字，又使掃墓人此時(shí)此刻懷念逝者的那種斷魂般的傷感呼之欲出。祭奠先人，碑前灑上一杯酒，寄托哀思。環(huán)顧四周，唯見一片煙雨茫茫，不見人家與炊煙，什么地方沽得一壺酒？忽見一牧童騎在青牛背上，吹著一支短笛，悠然而來(lái)。上前打聽，牧童遙指著遠(yuǎn)方的杏花村。全詩(shī)至為此，凝固成一幅靜止的圖面，給人留下無(wú)限遐思……杜牧這首古詩(shī)已成了清明掃墓的千古絕唱，短短二十八個(gè)字，有景有情，唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒，襯托著大家對(duì)遠(yuǎn)逝親人的哀思，情真意切，恰到好處，似一幅淡淡的水墨畫，意境深遠(yuǎn)，寂寞空曠。隨想高中作文3陽(yáng)光融化了午后的喧囂，晚風(fēng)輕拂，叩響了我那塵封已久的記憶，思念的情弦開始蕩漾飄往我深愛(ài)的農(nóng)家小院。門前老桑樹又一次抽出嫩芽，宣告春天的到來(lái)。在時(shí)鐘的呢喃聲中年輪一圈又一圈地畫在了它的身上。小時(shí)候，精心刻下的字，早已在時(shí)間的磨礪中長(zhǎng)破了樣兒，辯不清了。誰(shuí)都抵不過(guò)亙古不變的時(shí)光，還是老了。就像我的爺爺，他也老了，歲月像流水一樣傾瀉而過(guò)，他的臉就如流水侵蝕作用下的黃土高原；他孤獨(dú)的背影，在夕陽(yáng)的陪襯下挪向我那可愛(ài)的小兔子窗邊。那幾個(gè)小家伙早已等不及了。菜葉在他的手里抖動(dòng)了一下，撒了下去。他沒(méi)離開，靜靜地看著小兔子。我知道，他在想什么，因?yàn)?，我離家已有些時(shí)日了。在黃土地里干了一輩子活，最終讓他成了一位真正的農(nóng)夫。他揮灑的汗水是滋潤(rùn)我的甘露；他期盼的目光是柔柔地照射我的陽(yáng)光。站立于晚風(fēng)中，我感覺(jué)到自己的骨骼如麥苗一樣拔節(jié)生長(zhǎng)?？嗔艘惠呑?，累了一輩子，最后熬出了病。晚上，躺在土炕上，他會(huì)不斷地呻吟，至到天明。而白天，他又不斷地咳嗽。此刻，我又聽見那喘促的咳聲越過(guò)那總是很安靜的寂寞的屋頂，久久回蕩在空曠的小院上空。這就是祖輩們所走過(guò)的歷程，按著等長(zhǎng)的半徑，重復(fù)地畫著同一圓圈，一直沿傳到父親的肩上，讓他為了生計(jì)而不得不忙碌地四處奔波著。在我拙筆之端訴說(shuō)不出父親的一些什么。只有每每讀過(guò)朱自清的《背影》后，總會(huì)讓我淚水漣漣，史鐵生會(huì)寫出：有過(guò)我車轍的地方都有過(guò)母親的腳印。而我也知道，凡是從我手里滑過(guò)的每一張支票都恪印著父親的汗水。載著滿滿的愛(ài)果，牽起悠悠的精絲，背上期望的’行囊，我登上起航的列車，獨(dú)自拼搏著去流浪。夜拉下了帷幕，整個(gè)村莊靜靜的，勞累了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滿天繁星閃爍在蒼茫的大地上空。夜好涼，我的思緒在夜風(fēng)中飛揚(yáng)，讓它遙寄于孤星中，在小院上空撒下我炙熱的愛(ài)。隨想高中作文4下晚自習(xí)，獨(dú)自慢慢走在路上。掉光葉子的樹可憐巴巴地伸著幾根枝條，好象魔鬼的伸著的手?？赡苁怯|景生情，心情很糟。稀疏的幾個(gè)學(xué)生匆匆走過(guò)這與我形成了很大的反差。夜夢(mèng)幻般的籠罩下，我仿佛在一個(gè)別人看不到的世界里旁觀。我左右巡視著，不時(shí)有學(xué)生從我身邊滑過(guò)。他們手中抱著成摞的書，全然不理會(huì)身邊的人和事。大概是由于夜的映襯，我看見他們面色凝重，嘴角微微上翹的動(dòng)作早已消失，眼睛的熠熠閃亮亦不再顯現(xiàn)。只有勞累和悲傷凝結(jié)成的黑色告給了我心靈的無(wú)助。是啊，他們?nèi)找乖陬}海書本中掙扎，大小考試早已屢見不鮮。他們有明確的方向，卻失去了花季的歡笑；他們有堅(jiān)定的選擇，亦斷然拋棄了青春的活力。美好的童年掛在了墻上，只學(xué)會(huì)了與重如泰山的壓力斗爭(zhēng)；浪漫的花季雨季流逝，僅懂得了堅(jiān)強(qiáng)，在淚水與汗水中成熟。我為他們嘆息，為他們傷心。抱怨為什么剝奪他們的快樂(lè)？難到我們需要的只是冷漠冰涼的書蟲？哦。我突然回到了現(xiàn)實(shí)。我亦是如此！我也是他們中的一員。在這條路上追逐、摸索。我不能放慢步調(diào)，否則我會(huì)一無(wú)所有！此時(shí)，心情更加沉重，憂傷漫浸到心里。白色的月光瀉在下過(guò)雨的路上的積水中，像久病未愈的人的臉。我抬起頭，用迷茫的眼神盯著前方夜里的路。找個(gè)石階坐下，無(wú)聊之時(shí)拿出電子詞典，查看今天的“每日一句”，上面寫著Timecuresallthings“時(shí)間能治愈一切創(chuàng)傷”我默念。真的是這樣嗎？但失去的童年、青春和歡樂(lè)還會(huì)在有嗎？我似乎想到了什么。隨想高中作文5轉(zhuǎn)眼已過(guò)20載迎來(lái)了第一個(gè)月圓之夜與同學(xué)同度中秋的快樂(lè)那歡快的場(chǎng)面早已沖淡了我心中幾絲潛藏在心中的憂愁、瀟灑地抬頭、揮手告別花季將思父母之苦踩在腳下義無(wú)反顧地去跋涉去尋找屬于自己的另一片天地。在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下我們?cè)缭绨褜儆谧约旱牡胤窖b扮得如同自己的小屋一般漂亮早已沉浸在快樂(lè)中的我猛然抬頭看見一輪圓如玉盤的月兒早已淡淡地掛在薄如輕紗的天空中這恰到好處的修飾有種像可遠(yuǎn)觀而不可褒玩的美景。在井然有序的安排下活動(dòng)激烈而精彩地展開了首先映入眼簾的是跳棋然后是象棋、圍棋在智力與能力的挑戰(zhàn)中同學(xué)們都十分的開心帶著萬(wàn)分的敬意與謝意在晚會(huì)開幕之際我還代表班級(jí)向班主任獻(xiàn)上最崇高的敬意——鮮花。這會(huì)兒連班主任也與同學(xué)們玩起了智力考驗(yàn)的游戲題好歡悅的場(chǎng)景。在淡淡的音樂(lè)進(jìn)行曲中一切都那么恰似完美突然有種成就感充斥著我的胸膛是啊邁開第一步才能更快樂(lè)地走向成功。相信自己就能更快地爬上成長(zhǎng)的階梯。我們從沒(méi)像今夜這樣特別地關(guān)注這天邊的月兒人們喜歡在月下期盼美好、聚餐賞景、飲酒作詩(shī)做著團(tuán)圓美夢(mèng)而我喜歡在月下寄物托思在這種氣氛中無(wú)限遐思……“坐望盈月東南起回想主思浩瀚游子心系慕大福慈父預(yù)晏在佳時(shí)?！弊屛覀?cè)谠聝?、人兒、景兒的影響下去打撈成功的花兒?“人有悲歡離月有陰晴缺”愿人人都能美夢(mèng)成真學(xué)子都能滿載知識(shí)而歸?！昂Ｉ仙髟绿煅墓泊藭r(shí)”在月下的團(tuán)聚里天倫之樂(lè)回蕩滿堂月在哪兒?在水里在天上在畫里在心上去盡情地打撈屬于自己的那輪吧!月是期盼月是掛牽月是幻想月是浪漫月是思念月更是圓滿。今夜月如圓盤看不見殘缺的遺憾今夜月光如水清澈著我們彼此的友誼今夜月華如歌唱響我們心中的激昂。有你我們高唱希望將快樂(lè)共享所有夢(mèng)都在生長(zhǎng)真心祈禱每刻都?xì)g暢明明、暗暗、圓圓、缺缺的月亮告訴我們：人生有遺憾耐住寂寞堅(jiān)持執(zhí)著去迎接新一輪較量奔向更遠(yuǎn)的地方。隨想高中作文6現(xiàn)實(shí)中找到迷惘的感覺(jué)是在大霧天，滿天慘淡，吸入鼻翼的空氣令人窒息。近處，或是遠(yuǎn)處融為一體，樹不見樹，路不見路。只是偶爾霧影飄移，一個(gè)人自遠(yuǎn)而近，仿佛自蓬萊，才讓人感到一種似真亦幻的生命的真實(shí)。形單影只，孤獨(dú)如斯，踽踽而行的時(shí)間停駐在這一時(shí)刻，感覺(jué)世界唯我獨(dú)在，舉起雙手，卻難以托舉起眼前的一切。樹葉未動(dòng)，一絲風(fēng)也透不進(jìn)?？傆X(jué)得學(xué)習(xí)就像迷霧森林的探索，是我一個(gè)人獨(dú)自的寂寞旅程。大霧彌漫的世界，那抽不盡又揮不去的憂愁落寞，從每一片盡管綠出油光，卻顯得蒼白的葉脈滲出，我不知道這樣的路何處是一個(gè)盡頭。黛玉看到落花滿地曾說(shuō)，“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？”黛玉在人生最燦爛的季節(jié)隨花飛走了，在天的盡頭，不知她是否幸福?？墒羌幢阄耶?dāng)真生出雙翼，我能沖出這片森林嗎？路上多崎嶇，我知道的，學(xué)習(xí)注定是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱難的過(guò)程，但我害怕失敗，害怕挫折，更害怕挫折過(guò)后沒(méi)有足夠的勇氣站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，而我低頭為流血的傷口偷灑淚水的同時(shí)，別人已經(jīng)超過(guò)了我?！蔼?dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕?！摈煊裨峄?，葬不盡心靈的傷痕。我是比她幸運(yùn)的吧。至少我被我愛(ài)的人和愛(ài)我的人關(guān)心著。我還可以希冀，遠(yuǎn)方會(huì)有一盞燈，沖開迷茫，吹散我身上所有朦朧的霧氣。就這樣希望著，就這樣努力著，我的旅程依然在延續(xù)。漫長(zhǎng)，抑或艱難，我總該繼續(xù)下去。我想，總會(huì)有一天，當(dāng)我站在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，一米陽(yáng)光在我腳邊悄然綻放。隨想高中作文7每一個(gè)文字或許都有他的獨(dú)特意義，或美好，或傷感，或背后藏著莫大悲痛?！}記我愛(ài)中國(guó)博大精深的文字，愛(ài)他們的字形，愛(ài)他們的字義。葉沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的香氣，只是一片綠得發(fā)亮得葉兒。他曾為自己的前途感到絕望過(guò)，別人一用力，他便會(huì)死亡?？涩F(xiàn)在不一樣了，看到藍(lán)天，白云，紅色的瓦，綠色的墻，他開朗了，因?yàn)樗懒耍菏澜缫蛏利悺Ｗ诌€有很多故事，下面只是我個(gè)人的聯(lián)想。清很幸福的一個(gè)字，看上去很自然，仿佛伴著淡淡香味一起進(jìn)入你的視線。想想，藍(lán)藍(lán)的天空，遼闊的草地，叮咚的流水，混雜著清脆的鳥叫，各種花的香也穿插其中，爽！翼看到這個(gè)字第一感覺(jué)，沒(méi)有翅膀的天使，因產(chǎn)生人的感情被貶下凡間。她很純潔，很清高，甚至不食人間煙火，身上還帶著一些特殊的氣息。冰純潔。那么的純，像一個(gè)從未受傷的小妹妹。但似乎她的身后藏著悲哀。無(wú)法彌補(bǔ)的悲哀。無(wú)法彌補(bǔ)。威這個(gè)字會(huì)使人想到小學(xué)時(shí)老師的教鞭、小時(shí)候爸爸的大手等等許多許多曾傷害過(guò)我們?nèi)怏w上的東西（呵呵，傷害這詞好像有點(diǎn)過(guò)頭了），但他內(nèi)心是否隱藏著些許寂寥呢？辛酸了？夢(mèng)帶些幻想，帶些詭異，你看到了她。結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻那么不可捉摸。好像她的落腳點(diǎn)飄忽不定，你無(wú)法實(shí)實(shí)在在地抓到她，仔細(xì)地檢查一番，6她像一陣風(fēng)，無(wú)聲息地飄來(lái)，有無(wú)聲息地飄走。橙有看到一個(gè)很happy的字了。結(jié)構(gòu)好像有點(diǎn)復(fù)雜，但內(nèi)心的想法卻那么透徹：無(wú)非一些令人快樂(lè)的事。她還是一種很有個(gè)性的顏色，健康活力，可有時(shí)難免不耍點(diǎn)小脾氣。從個(gè)人角度來(lái)講，我很喜歡她，因?yàn)樗肋h(yuǎn)那么自信。我愛(ài)中國(guó)博大精深的文字，愛(ài)他們的字形，愛(ài)他們的字義。隨想高中作文8摘要：我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時(shí)的那個(gè)暑假，在夕陽(yáng)下的校園前。洋洋背著一把吉他，向我做出的那個(gè)勝利手勢(shì)。我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時(shí)的那個(gè)暑假，在夕陽(yáng)下的校園前，洋洋說(shuō)：“什么都可以放棄，我不能放棄夢(mèng)想。”那份倔強(qiáng)和信心……想起了一個(gè)好朋友。她叫洋洋~。我的初中同學(xué)，酷熱愛(ài)搖滾的酷酷的女生。和她在一起時(shí)，我總是覺(jué)得我們倆是一對(duì)拉拉~哈哈。好久沒(méi)聯(lián)系了，聽說(shuō)她現(xiàn)在有自己的樂(lè)團(tuán)。暑假時(shí)，她還寄來(lái)了一份卡片?？ㄆ膬?nèi)容是——“菲兒，那天我在車上，與一對(duì)情侶擦身而過(guò)。那女生靜靜靠在男生的懷里，望著遠(yuǎn)方。男生攬著女生嬌小的身體，保護(hù)著她。讓我想起了我們以前，哈哈～那時(shí)你總喜歡沖我懷里撒嬌，搞的我比你BF還更像你戀人~~~誰(shuí)讓我本來(lái)就是個(gè)假小子呢~嘿嘿。小丫頭～！真想你呀！想你！”在初中時(shí)。。。在初中畢業(yè)時(shí)，洋洋笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：菲兒，你是我的文學(xué)小說(shuō)和歌曲里那個(gè)夢(mèng)幻的女主角。一只停落在夕陽(yáng)下，穿著白色連衣裙漫舞的小妖精！我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時(shí)的那個(gè)暑假，在夕陽(yáng)下的校園前。洋洋背著一把吉他，向我做出的那個(gè)勝利手勢(shì)。我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時(shí)的那個(gè)暑假，在夕陽(yáng)下的校園前，洋洋說(shuō)：“什么都可以放棄，我不能放棄夢(mèng)想。”那份倔強(qiáng)和信心……我現(xiàn)在還依然清晰記得，有一個(gè)很酷，很帥的，熱愛(ài)文學(xué)和搖滾樂(lè)的，叫洋洋的家伙。那么~~~洋洋，菲兒會(huì)一直一直的支持你的~！“夢(mèng)想，不能放棄哦！”----------一只來(lái)自某星的貓~~隨想高中作文9時(shí)光就是這么地匆匆，離過(guò)年也就十天半月的時(shí)間了。驀然發(fā)覺(jué)自己對(duì)過(guò)年已經(jīng)沒(méi)有了那份渴盼和期待了。甚至還有那么一點(diǎn)懼怕過(guò)年，總覺(jué)得陡增了年歲而已。歲月無(wú)形，我們有時(shí)真的留不住什么，即使你想極力挽留還是無(wú)法留住。比如曾經(jīng)激揚(yáng)的青春，比如曾經(jīng)蓬勃的理想，還比如曾經(jīng)轟烈的愛(ài)情。歲月有形，一段段美好的回憶，一張張熟悉鮮活的面孔就是我們走過(guò)的見證；人生百味，惟愿歲月無(wú)恙。經(jīng)?？吹健皻q月靜好”這四個(gè)字。其實(shí)所謂的“歲月靜好”只是我們內(nèi)心深處的一個(gè)美好的愿望和希冀。而現(xiàn)實(shí)不可能讓你的人生一帆風(fēng)順，你必須去學(xué)會(huì)承受歲月的風(fēng)霜雪雨，去學(xué)會(huì)承受太多的失落和感傷。人生如風(fēng)，悠悠穿越四季的輪回，品味酸甜苦辣的過(guò)往。人生如雨，絲絲縷縷，掛在我們生命的屋檐下，敲打著我們?cè)S多個(gè)無(wú)眠的夜。人生如酒，一杯杯的濃烈，醉了是詩(shī)，醒了是夢(mèng)。人生如茶，或沉或浮，沉淀的是憂傷，漂浮的是幸福。人這一輩子，你都處于行走中，不管走到哪兒，哪兒都是起點(diǎn)，哪兒也都是終點(diǎn)，每一個(gè)腳步落地，都會(huì)再抬腿向前，一生該怎么走，沒(méi)有安排沒(méi)有預(yù)算沒(méi)有畫好的路線。所以注定了我們的人生之路是起伏不平磕磕絆絆的。童年到青年的時(shí)候，我們行走在求學(xué)的路上，青年到中年，我們行走在理想和愛(ài)情的路上。中年到老年，我們行走在親情和健康的路上。而一直讓我們頻頻回望的是陪你一起走過(guò)的那些美麗風(fēng)景，那些讓你無(wú)論何時(shí)想起都會(huì)心頭一暖的人。歲月彈指間，看似水流年。走過(guò)紅塵，希望用心記住每一份感動(dòng)。記住每一份溫暖。隨想高中作文10閑來(lái)無(wú)事，躺在床上，感覺(jué)一切都是虛晃。兒時(shí)的記憶依然存在，但是就算時(shí)光倒流，我們又能抓注些什么呢？如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多事情需要去承受，有很多責(zé)任需要去承擔(dān)。有時(shí)想想，在學(xué)校里好沒(méi)勁，不是因?yàn)樵趯W(xué)校里而沒(méi)勁，而是感覺(jué)沒(méi)意義。天天上學(xué)，最終能否考上大學(xué)呢？考上了又怎樣，考不上又怎樣?？疾簧?，這十二年的學(xué)就算白上了?？忌狭?，將來(lái)能有自己的一席之地嗎？在學(xué)習(xí)中，我也了解到古人的品質(zhì)和精神，他們也被后人所瞻仰，所贊頌。例如驍將岳飛，灑脫淵明，豪放李白，不屈屈原。但是山無(wú)棱，天地合，向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔(dān)得起呢？我們唯有抓住生活的點(diǎn)滴，用自己的點(diǎn)滴去點(diǎn)綴它。我對(duì)于小時(shí)候的概括就是“無(wú)”，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛；長(zhǎng)大后是“有”，有時(shí)煩惱，有時(shí)愁，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)幸福。生活有時(shí)像基因突變一樣，是隨機(jī)的，不定向的，也同時(shí)是人生重要的組成材料，不能決定人生的方向。生活給每一個(gè)人鋪了很多路，如何選，有自己決定。生活是永恒的，真理是不變的，我們就像生活的一顆棋子，任自己擺布，但總逃不出它。無(wú)論如何棋盤中總有勝者，他們也許高官，也許富貴，也許受人尊敬，也許聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。但是無(wú)論如何，他們總不會(huì)逃出生活。生活中有的人在逃避，但他們的下場(chǎng)又是什么呢？我不是厭世，不是厭學(xué)，只是有時(shí)不知究竟在忙什么，忙著也不知為了什么。長(zhǎng)大了，想的事漸漸多了。躺在床上，感覺(jué)人生就是這樣。說(shuō)實(shí)話，我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺(jué)充實(shí)的}，感覺(jué)這樣的生活有意義。每次在學(xué)校史，總想放假，但回到家里，有感覺(jué)太無(wú)聊。有時(shí)感覺(jué)把自己放在書本中更輕松，那個(gè)時(shí)候，什么都不想，心思就只在學(xué)習(xí)中。抬頭望見星星，好像頓悟了一切。好吧，就讓自己好好地面對(duì)生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把握住友情與真情。讓生活修煉自己，讓自己點(diǎn)對(duì)生活吧?。?！數(shù)著星星，1，2，3……睡吧。隨想高中作文11假如你想裝進(jìn)一杯水，你就需要倒掉已有些水；假如你想得到帶刺的玫瑰，你就需要放棄到手的薔薇，假如你想擁有一份新的領(lǐng)會(huì)，你就需要多一份心靈的創(chuàng)傷。其實(shí)，生活也是這樣，大家的生命也由于一次次的領(lǐng)會(huì)，一份份不一樣的心靈傷感而看上去無(wú)比的精彩。記得我剛剛進(jìn)入初中三年級(jí)，就背負(fù)著一大堆重壓。一想到爸爸媽媽那期盼的眼神和老師的諄諄教會(huì)，我一直心有余悸；但為了我們的前途，我需要努力拼搏。達(dá)成生命價(jià)值的渠道有很多種，這或許就是其中一種吧！生活的道路就如此走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。日常，魅惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫順蝕骨的一輪秋波，是其他人口中一句慫恿的話語(yǔ)，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種魅惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這部分初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。我馬上升入高中學(xué)習(xí)，記得初中一年級(jí)升學(xué)考試前一天，一位堂姐對(duì)我說(shuō)：“初中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車。大家肩上有沒(méi)辦法卸下的責(zé)任，由于這責(zé)任，大家倍感重壓；由于重壓，才有角逐；由于角逐，才有了這初中的緊張；由于緊張，大家的生活才更有熱情?！甭犕赀@段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時(shí)籌備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)初中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的將來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為我們的生活涂上濃墨重彩。我相信在自己將來(lái)的高中日常，迎接大家更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；由于沒(méi)風(fēng)雨就沒(méi)彩虹，沒(méi)跌