九年級上學期期中考試物理試題_第1頁
九年級上學期期中考試物理試題_第2頁
九年級上學期期中考試物理試題_第3頁
九年級上學期期中考試物理試題_第4頁
九年級上學期期中考試物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年九年級秋季學期期中物理試卷注意事項:1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。答選擇題時,用2B鉛筆把答題卡上對應題目號涂黑;答非選擇題時,用黑色水筆將答案寫在答題卡上,在本試卷作答無效;2.考試結束后,只需要上交答題卡即可;3.答題前,請認真閱讀試卷和答題卡上的注意事項。一、選擇題(每題3分,共36分)1.以下溫度中,最接近26℃的是()。A.冰水混合物的溫度B人感覺最舒適的室內溫度C健康人的體溫 D1標準大氣壓下,沸水的溫度2.用鐵水澆鑄成鐵鍋的過程,發(fā)生的物態(tài)變化是()A凝固B熔化C汽化D液化3.在水中游泳時不覺得冷,上了岸更冷,這是因為()A水的溫度高,空氣的溫度低 B空氣比水更容易傳遞熱量C人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量D以上都不對4.A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 D.只有汽化5.用體溫計測得甲的體溫是38℃,若沒有甩過,又用它去依次測量乙和丙的體溫,已知他們的實際體溫是37.5℃和38.5℃,那么兩次測完后記下的數(shù)據(jù)是(????)?A.37.5℃和38.5℃B.38℃和38.5℃C.37.5℃和38.5℃D.38℃和38℃?6關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是()A物體的溫度越高,所含熱量越多B溫度高的物體,內能不一定大C0℃的冰塊,內能一定為零D任何倆個物體間都會發(fā)生熱傳遞7將一瓶酒精倒去一半,則留下的一半()A密度不變,比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话隑密度和比熱容都不變C比熱容不變,密度變?yōu)樵瓉淼囊话隓密度、比熱容都變?yōu)樵瓉淼囊话?發(fā)射“神舟”十一號的火箭用液態(tài)氫作燃料,是因為它具有()A較低的沸點B較大的比熱容C較大的熱值D較高的凝固點9四個懸掛著的帶電小球,相互作用情況如圖14-2所示,那么球()A.帶與球不同種的電荷B.帶與球不同種的電荷C.帶與球不同種的電荷圖14-2D.一定帶正電荷圖14-210. 居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著造成很大浪費??蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關”,天黑時自動閉合,天亮時自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關”,當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走動時自動斷開。若將這兩種開關配合使用,就可以使樓道燈變得“聰明”,則這種“聰明”的電路是()如下圖11所示,電源電壓是5V并保持不變,開關S閉合后電壓表的示數(shù)為3V,則(

)A.兩端的電壓為3VB.兩端的電壓為2VC.兩端的電壓為3VD.兩端的電壓為5V 圖11圖1212.如圖12所示,當開關S閉合時,將發(fā)生的現(xiàn)象是()A.燈可能被燒壞B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞D.不發(fā)生任何事故二.填空題(每空1分,共18分)13.使用的水銀溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的;在烈日當空下的海邊沙石熱得燙腳,而海水是涼涼的,原因是海水的比沙石的大。14.霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成,大量吸入會嚴重影響人們的健康,而霧是空氣中的水蒸氣而形成的;冬天出現(xiàn)的霜是現(xiàn)象。(均填物態(tài)變化名稱)15.甲、乙兩種物質熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖15所示,從圖中我們可以判斷_____物質是晶體,該晶體的熔點是____℃。16.內燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程,圖16中表示的是其中的沖程,它是將能轉化成能。圖15圖15圖1617毛皮與橡膠棒相互摩擦后,橡膠棒帶(選填“正”或“負”)電,將橡膠棒靠近帶正電的輕質小球時會相互(選填“排斥”或“吸引”)。18在下圖甲所示的電路中,當閉合開關后,兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示,則通過燈L1的電流為,L2的電流為。19.寫出下列現(xiàn)象中改變物體內能的方法:(1)給自行車打氣時,氣筒變熱;。(2)煮熟的熱雞蛋放入冷水中變涼;。20.我國家庭電路的電壓是V,一節(jié)新干電池的電壓是V,對人體的安全電壓是V。三.作圖題(每題2分,共4分)21.(1)按電路圖把實物電路圖連接完整(2)根據(jù)下圖的實物電路,在虛線框內畫出對應的電路圖四、實驗探究題(每空1分,22題8分,23題6分,24題8分,共22分)22、在探究“水的沸騰”的實驗中,九年級的同學分別使用A、B兩套裝置(如圖)來完成實驗。(1)除了圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是。(2)如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為(填“a”或“b”)(3)小明組觀察水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖所示,他們所測水的沸點是。他們所選擇的裝置應是________、(填A或B)。(4)小雨組選用A裝置實驗,從水溫達到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表。時間/min00.51.01.52.02.53.03.5溫度/℃9092949698989898實驗測得水的沸點是℃,原因是當?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓。從實驗數(shù)據(jù)可以看出水沸騰時的特點是。(5)實驗時,老師要求同學們向燒杯中倒入熱水而不用冷水,是因為這樣可以。23、在探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖。(1)電流表應(填:“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量燈L2的電流,則電流表應接在圖甲中的點。(2)小軍同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)是A。(3)下表是小明在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡的實驗記錄表格,他得出結論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。A點的電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A0.160.160.32請指出小明的探究過程的兩點不妥之處:(1)24. “探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖14-15所示。(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇___________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。電壓表要在電路中。圖14-15圖14-16(2)小明根據(jù)圖14-15連接電路時,開關應,電壓表示數(shù)如圖14-16所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該___________。(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法(選填“正確”或“不正確”),理由是____________。(4)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),得出的結論是:__________________________________________________。(5)進行多次測量的目的是。五、計算題(25題6分,26題6分,27題8分,共20分)25如圖甲所示,燈泡L1和L2串聯(lián),閉合開關,電壓表V的示數(shù)是6V,電壓表V1的示數(shù)是1.2V;若將燈泡L1和L2并聯(lián)接入電路,如圖乙所示,電流表A的示數(shù)是1.3A,電流表A1的示數(shù)是0.5A。(1)求燈L2兩端的電壓。(2)求燈L2的電流。26、若10㎏水從20℃升溫至90℃,要吸收多少熱量?一塊鐵的質量約10g,從1000℃的紅熱狀態(tài)冷卻到25℃,會放出多少熱量?[c水=4.2×103J/(kg.℃),c鐵=0.46×103J/(kg.℃)]用燃氣灶燒水,燃燒了0.25m3的天然氣,使50kg水的溫度從20℃升高到70℃。已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求:(1)0.25m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放;(2)水吸收的熱量Q吸;(3)燃氣灶的效率

2023年九年級秋季學期期中物理試卷答案選擇題B2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.D11.C12.B填空題13.熱脹冷縮、比熱容;14.液化、凝華;15.甲、232℃;16.做功、內能、機械能;17.負、吸引;18.0.44A、1.76A;19.做功、熱傳遞20.220V、1.5V、不高于36V圖略實驗探究題(1)秒表(2)a(3)103℃、A(4)98℃、低于、吸收熱量,溫度保持不變。(5)減少加熱至沸騰所需要的時間(或減少加熱時間)23.(1)串聯(lián)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論