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那些燦爛的細(xì)節(jié)

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在?！}記?生活宛如一杯清茶，簡(jiǎn)單而又樸素。

每當(dāng)駐足凝視我生活的小城，一個(gè)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，便又喚起無限的燦爛的記憶。我便深信，小城連續(xù)多年被評(píng)為“全國文明城市”并非浪得虛名，而是實(shí)至名歸。

小區(qū)里，一位中學(xué)生靜靜地走過，腳步輕盈。她來到寂靜的廣場(chǎng)，拿下背上的書包，放在鍛煉設(shè)施旁。轉(zhuǎn)過身，一手扶在橫桿上，一只腳踏上踏板。只聽“咯吱”一響，踏板松動(dòng)了，她一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒在地。緩過神來，她迅速拿起書包，翻出一張鮮亮的便利貼，寫下了“設(shè)施已壞，請(qǐng)小心哦”這句暖心的話，并用燦爛的紅絲帶系在橫桿上，又十分小心地用絲帶圍了一個(gè)圈，將設(shè)施攔了起來。那字清秀美麗，正如其人，融化了人們的心。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓人心生感動(dòng)。我想到了一個(gè)詞——溫暖。

馬路上，一名坐在輪椅上的中年男子，吃力地操作著輪椅，踽踽獨(dú)行，無人陪伴。突然間，他面前出現(xiàn)了幾級(jí)臺(tái)階，正在他一籌莫展之時(shí)，腳上的一只鞋不知怎地掉了下去。他慌忙用力去夠，但半身不遂，怎么也使不上勁。不遠(yuǎn)處，迎面跑過來一個(gè)少女，彎腰撿起那只沾滿灰塵、有些破舊的鞋，細(xì)心地幫忙穿上，中年男子不好意思地笑了，忙不迭地說著一聲聲“謝謝”，小女孩也笑了，推著他過了臺(tái)階。那天，她穿著一條彩虹連衣裙，美麗大方，宛如從天而降的仙女，深深地在我的腦海里烙下了印記……生活中這種善舉，溫暖了人心。我想到了一個(gè)詞——善良。

公園里，一對(duì)老年夫婦一起散步健身。老奶奶身體硬朗，步伐矯健，身邊的老爺爺，身材瘦小，背微駝，看得出走路有些吃力。老奶奶每走一小段，就停了下來，轉(zhuǎn)過身等著她的老伴兒，等他走近了，又繼續(xù)往前走。這一次，她接過了老伴肩上的布袋，拿出手帕，輕輕地幫他擦去額頭的汗珠，理了理歪斜的帽子。老頭兒咧嘴憨憨地笑了，露出一口掉齒的牙。老奶奶也笑了，如少女般嬌羞。美好的畫面定格了公園最燦爛的風(fēng)景，白發(fā)蒼蒼，相濡以沫，讓人羨慕，讓人感動(dòng)。我想到了一個(gè)詞——幸福。

“燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)……”忽然想起了這首熟悉的歌。是啊，小城里，有著很多不經(jīng)意的美好，感動(dòng)著我們，給予我們鼓舞和力量。人行道上的一只迷路的小蝸牛，有好心人將它撿起，放進(jìn)了綠茵茵的草叢；進(jìn)入一家超市，前面的行人為你撐開了門簾；跑步追趕已開門的電梯，里面的人默默地幫你按下了開門鍵；過斑馬線，司機(jī)紛紛停下，揮揮手，等待行人先走；暴雨中，你冒雨飛奔，有人善意地送給你一把雨傘；烈日下，交警認(rèn)真地執(zhí)勤，有人為他遞上一瓶水……

回眸小城，處處充滿著美好和燦爛。小愛成就大愛，燦爛無處不在。我愿人間處處留下燦爛的記憶！2

腳下的路，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想

那年，她六歲。

那次，她第一次一個(gè)人離開家。

鄰村的人用自行車載著她，把她送到充滿泥土氣息的田野里。她看著茫茫的田野，那細(xì)長的田埂對(duì)她來說，可以通向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。她沿著細(xì)長的田埂，一步一步地往前走，她不知道自己將走向哪里。但她知道，每天傍晚，那些在田里干活的大人們就是沿著細(xì)長的田埂走向家的，每天如此反復(fù)著。

沒走多久，她聽到了貨郎老王的聲音。她清楚地記得，那次媽媽在老王那買了一個(gè)棒棒糖給她，可好吃了。她費(fèi)了好大的勁來到村道上，可老王的叫賣聲越來越遠(yuǎn)。她癡癡地望著老王，看著他變成一個(gè)點(diǎn)消失在村道的盡頭。她沿著村道慢慢走，她想知道貨郎老王來的地方是不是充滿了糖果和玩具。

那個(gè)時(shí)候，她天真地認(rèn)為，遠(yuǎn)方一定有許多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那個(gè)時(shí)候，她多么渴望自己長大后也能像貨郎老王一樣走四方。

后來，她長大了，在一所學(xué)校讀書。

讀著讀著，她就很想知道賣火柴的小女孩的家有多遠(yuǎn)；讀著讀著，她就很想知道課文中的故宮到底是什么樣；讀著讀者，她就很向往魯迅筆下的酒館和茴香豆……很多時(shí)候，她會(huì)坐在書桌前，想象大海的那邊是什么，想象宇宙的盡頭還是宇宙嗎。有時(shí)候，她也會(huì)跑去問老師，長城真的有那么長嗎，珠穆朗瑪峰真的有那么高嗎，天山真的有那么美嗎？老師只是輕輕地摸摸她的頭說：“長大了，你自己去看看就知道了?！?/p>

那個(gè)時(shí)候，她的心里種下了一顆要去遠(yuǎn)方的種子，遠(yuǎn)方似乎有一種魔力在吸引著她。

現(xiàn)在，她慢慢明白，遠(yuǎn)方就是夢(mèng)想開始的地方，遠(yuǎn)方就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方?，F(xiàn)在，她也慢慢明白，堅(jiān)實(shí)地走好腳下的每一步，遠(yuǎn)方就會(huì)向她慢慢靠近。

遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)嗎？很遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)嗎？也不遠(yuǎn)。1【2022·廣西貴港·中考真題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴：父母的陪伴，老師的陪伴，朋友的陪伴，好書的陪伴……請(qǐng)以“陪伴，點(diǎn)亮了我的心靈”為題，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，不少于600字；②不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)的人名、校名；③不得抄襲和套作，力求真情實(shí)感。2【滿分作文】3

陪伴，點(diǎn)亮了我的心靈

“嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，風(fēng)伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶?！澳遣皇翘J葦，是菖蒲?！蹦阈χ次?，慈愛溫和。兒時(shí)的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，我便長期與外婆生活在鄉(xiāng)村里。在您溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會(huì)到了愛。外婆，您的陪伴點(diǎn)亮了我的心靈。

在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，端午的日子，你抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑。一次，夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無數(shù)個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著我的夢(mèng)境。

迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮嚀，都印在我的記憶深處，伴我成長。

年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì)帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。

月光燦燦，星光淡淡，還是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著滿天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地飛過，你似乎想到了什么，突然起身，然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地走向那個(gè)熟悉的抽屜，然后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而來。你又笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛。

汪國真曾說“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天?！蓖馄拍谴禾煲粯拥拇嬖冢荒呐惆?，點(diǎn)亮了我的心靈，點(diǎn)亮了我的成長之路?！窘馕觥?/p>

第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“陪伴，點(diǎn)亮了我的心靈”為題進(jìn)行創(chuàng)作；“陪伴”指隨同做伴；“點(diǎn)亮了我的心靈”是“陪伴”的意義，之所以點(diǎn)亮心靈，可以是源于感動(dòng)，源于成長，源于收獲等等。聯(lián)系材料“我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴：父母的陪伴，老師的陪伴，朋友的陪伴，好書的陪伴”可知，陪伴我們的既可以是我們身邊的人亦可是對(duì)我們影響深遠(yuǎn)的物，文章應(yīng)該圍繞“陪伴帶給我的觸動(dòng)”進(jìn)行立意。

第二，文體及選材。本篇習(xí)作明確要求寫成記敘文，適合展現(xiàn)一個(gè)溫情的場(chǎng)面，體現(xiàn)陪伴的畫面、