吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)生活間就過去了。回想這一路走來，我們，可能有過，有過，有過和頹唐……但要相信，我們的所有困難都是歲月的。同學(xué)們，為了我們的，讓我們整理好行囊，吧！評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充杜牧《江南春》的詩(shī)句。注意行款整齊，布局合理。

______，水村山郭酒旗風(fēng)。

______，多少樓臺(tái)煙雨中。2）.結(jié)合材料一和材料四繪制一張故宮的平面示意圖，把空缺的部分補(bǔ)充完整。①________

②________

③________

④________

⑤________

⑥________3）.辨析組詞。

瑩(

)

遭(

)

綜(

)

喧(

)喪sàng(

)

螢(

)

糟(

)

蹤(

)

宣(

)

sāng(

)4）.《橋》《窮人》這兩篇文章的體裁都是________。5）.整本書閱讀。

（1）《小英雄雨來》的作者是______，主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中除了掩護(hù)交通員，主要事跡還有______、______、______等。

（2）《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的______（體裁），書中有許多人物給我們留下了深刻的印象：那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫______；為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是______；可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.愛我沂蒙，全民閱讀。在推廣全學(xué)科閱讀的過程中，下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．每當(dāng)靜下心來走進(jìn)文字的海洋，我都隨心所欲，想迫不及待體驗(yàn)閱讀的快樂。B．全學(xué)科閱讀需要我們擁有鍥而不舍的精神，這樣才會(huì)取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。C．在臨沂這片廣袤的土地上，讓我們用閱讀繪就波瀾壯闊的壯美畫卷。D．下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到班級(jí)圖書角去借書，好不熱鬧。2）.下列名言警句中，（

）告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應(yīng)該懂得變通、屈伸。A．窮則變，變則通，通則久。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．讀書須用意，一字值千金。D．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。3）.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．你參加《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？B．“今天好熱??！——你書讀得怎樣了？”媽媽擔(dān)心地問。C．“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ址愿浪窒碌哪且换铮骸翱春?，別讓他自殺，先把手槍奪過來。”D．這個(gè)青年二，三十歲。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親對(duì)我笑著說：“我給你看看表里是什么在響，只許看不許動(dòng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

A唐（杜甫）

（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

B唐（劉禹錫）

（3）如今直上銀河去，同到牽牛到織女家。

C唐（李白）2）.將下列關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)詞句子連線。

芭蕉不展丁香結(jié)縱放繁枝散誕春

殷勤解卻丁香結(jié)腸斷丁香結(jié)

霜樹盡空枝同向春風(fēng)各自愁評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“火”字，整體上窄下寬，上收下放，書寫時(shí)左側(cè)點(diǎn)畫要小，右側(cè)撇畫較大，主體撇、捺向左右兩側(cè)舒展。(

)

(2)“需”（xū）與“綠”（lǜ）的韻母相同。(

)

(3)zi、ye、yin、wu、yuan都是整體認(rèn)讀音節(jié)。(

)

(4)“立春、驚蟄、雨水、清明、春分、谷雨、小滿”這些節(jié)氣的順序排列是正確的。(

)

(5)“卜算子”“清平樂”“浣溪沙”“江上漁者”都是詞牌名。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成習(xí)題。夜雪①白居易已訝衾②枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。【注】①這首五絕作于元和十一年（816年），白居易時(shí)年四十五歲，因上書論宰相遇刺事被貶江州，任江州司馬。②衾：被子。1．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情。

__________________________________

2．本詩(shī)獨(dú)具一格，渾然天成，試任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

_________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

請(qǐng)以“我的新同學(xué)”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。文中不能出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校名稱與人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.吐“火”求生的噴火魚①入夜，月朗星稀，一般客輪行駛在風(fēng)平浪靜的大西洋。忽然，客輪左側(cè)的洋面上火光閃閃?？諢o一物的洋面怎么會(huì)有火光？一時(shí)，客輪上的旅客有人尖叫，亂作一團(tuán)。經(jīng)驗(yàn)豐富的船員趕緊安撫大家：“大家不要慌，這不是什么鬼怪，是一群噴火魚在為大家表演噴火?！雹隰~還能噴火？天方夜譚吧！其實(shí)，海洋里還真有噴火魚這種生物。噴火魚又叫天竺綱，喜歡吃介形蟲。噴火魚看起來也就是一條平平常常的小魚，但有時(shí)會(huì)玩“魔術(shù)”，先是全身透亮，接著嘴巴一張，一團(tuán)藍(lán)色的火焰就噴了出來。③所謂水火不容，生活在水里的噴火魚“火”從何來？漁民說它是神的化身，所以無所不能?？删W(wǎng)民卻有別的說法，網(wǎng)民說噴火魚平時(shí)從所吃的食物中提取一些含有磷的物質(zhì)貯存在體內(nèi)，當(dāng)遇到敵人時(shí)，就把這些東西吐出來，形成火焰，把敵人嚇跑。這兩種說法顯然都不靠譜。世上無神早就有了定論，漁民說噴火魚是神不過是他們心中的一種愿望罷了。而網(wǎng)民說噴火魚體內(nèi)存磷，更是無稽之談。磷燃燒是需要氧氣的，水中何來氧氣？如果磷自燃不需要氧氣，噴火魚體內(nèi)存磷無異于自殺。④那么，噴火魚噴火到底是怎么回事？人們經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)了噴火魚只有吞吃介形蟲時(shí)才會(huì)噴火。介形蟲是海洋里一種很小的有特異功能的甲殼類生物，它體內(nèi)有神奇腺體，能產(chǎn)生含熒光素和熒光素酶的兩種液體，這兩種液體一相遇，就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)光。介形蟲生命受到威脅或被別的動(dòng)物吞下時(shí)，就會(huì)噴出這兩種“神液”，發(fā)出藍(lán)色的光，嚇壞敵人，趁機(jī)逃生。⑤于是，噴火魚為什么會(huì)噴火就真相大白了：噴火魚把介形蟲吃進(jìn)去時(shí)，介形蟲就會(huì)噴出能發(fā)光的液體，把體長(zhǎng)只有20厘米左右的噴火魚照得像個(gè)透明的藍(lán)色小燈籠。在海洋里，像噴火魚這樣的小家伙，很容易成為別的動(dòng)物的美食。而當(dāng)它自身被介形蟲“點(diǎn)亮”時(shí)，它便更容易引起天敵的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火燒身”，成為被攻擊的目標(biāo)。1．下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）A．噴火魚能從食物中提取含有磷的物質(zhì)貯存在體內(nèi)。B．噴火魚噴的不是火，而是會(huì)發(fā)光的介形蟲。C．當(dāng)噴火魚被介形蟲“點(diǎn)亮”時(shí)，它便不容易引起天敵的注意。D．介形蟲生命受到威脅或被別的動(dòng)物吞下時(shí)會(huì)發(fā)出紫色的光。2．短文第④自然段中“人們經(jīng)過長(zhǎng)期觀察”中的“長(zhǎng)期”能否刪去？為什么？

_______________

3．第⑤自然段中畫

的句子運(yùn)用了“______”的說明方法？分別有什么作用？

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的詩(shī)句，把序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

①采得百花成蜜后

②只留清氣滿乾坤

③露似真珠月似弓

④萬里長(zhǎng)征人未還

⑤黃沙百戰(zhàn)穿金甲

⑥但悲不見九州同

⑦應(yīng)憐屐齒印蒼苔

⑧春色滿園關(guān)不住

⑨輕煙散入五侯家

⑩不知秋思落誰家

（1）可憐九月初三夜，_____。（暮江吟）

（2）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_____。（出塞）

（3）_____，為誰辛苦為誰甜？（蜂）

（4）不要人夸好顏色，_____。（墨梅）

（5）死去元知萬事空，_____。（示兒）

（6）_____，不破樓蘭終不還。（從軍行）

（7）日暮漢宮傳蠟燭，_____。（寒食）

（8）_____，一枝紅杏出墻來。（游園不值）2）.下列每道小題中都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出并改正。

（1）A．窺（kuī）視

B．參（cān）差

C．干涸（hé）

D．盔（kuī）甲

（2）A．隕（yǔn）石

B．菜畦（qí）

C．?dāng)v（cān）扶

D．盤踞（jù）

（3）A．馳騁（chěng）

B．瘦削（xiāo）

C．正（zhēng）月

D．演繹（