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文檔簡介
漢語拼音12ieüeer教案【教學目標】1.正確認讀復韻母ie、üe、特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue,讀準音、認清形。2.正確拼讀聲母和ie、üe組成的音節(jié),知道j、q、x和üe相拼ü上兩點要省略的拼寫規(guī)則。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞xiězuòyè。3.借助拼音,正確認讀“夜色美”“雪花飄”“梅花開”3個短語;正確朗讀兒歌《月兒彎彎》。4.認識“夜”“色”“梅”“開”四個生字。【教學重點】正確認讀復韻母ie、üe、特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue;正確拼讀聲母和ie、üe組成的音節(jié)【教學難點】er的正確發(fā)音;知道j、q、x和üe相拼ü上兩點要省略的拼寫規(guī)則?!窘虒W過程】第一課時教學目標:1.正確認讀復韻母ie、üe、特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue,讀準音、認清形。2.能在四線格中正確書寫ao、ou、iu。教學準備:字母卡片、學生活動卡片、課件、學生任務單課程設計:一、創(chuàng)設情境,復習舊知,導入新知1.創(chuàng)設情境,復習舊知師:上節(jié)課我們去了拼音王國的海洋區(qū),這節(jié)課我們來到了沙灘區(qū)度假。你們看,沙灘區(qū)有幾個我們熟悉的復韻母朋友,你們還記得它們是誰嗎?2.導入新知師:其實在沙灘區(qū),還有幾個韻母朋友等著和咱們見面呢!二、看圖說話,學習復韻母ie、üe和特殊韻母er的讀音和樣子1.看圖說話,用兒歌和口訣熟悉ie、üe、er的讀音2.學習復韻母ie的讀音和樣子,編口訣3.學習復韻母üe的讀音和樣子,編口訣4.學習特殊韻母er的讀音和樣子,編口訣5.辨別ie和üe、ie和ei,整體復習ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(1)辨別ie和üe(2)辨別ie和ei(3)用卡片游戲整體復習復韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er三、學習ie、üe、er的四聲調1.復習標調規(guī)則口訣2.讀加上聲調的ie、üe、er(1)按順序讀ie、üe、er的四聲調(2)打亂順序讀ie、üe、er的四聲調四、學習特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue1.學習特殊韻母er的特點——能直接給漢字注音2.學習整體認讀音節(jié)ye,了解ie中i變y的特點,學習其四聲調3.學習整體認讀音節(jié)yue,了解üe中ü去掉兩點的特點,學習其四聲調4.用摘椰子的游戲鞏固打亂順序的ye和yue四聲調5.用選擇題鞏固只有特殊韻母er和音節(jié)才能給漢字注音 五、指導書寫復韻母ie、üe、er1.觀察ie、üe、er的占格2.找出書寫易錯點3.提示書寫姿勢,3.學生書寫ie、üe、er六、課程結語:今天我們認識了漢語拼音王國里的復韻母ie、üe和特殊韻母er,還學習了整體認讀音節(jié)ye和yue,其實ie、üe還能與其他的聲母一起給漢字注音呢!下節(jié)課咱們再來接著學。今天這節(jié)課我們就上到這里。第二課時教學目標:1.正確拼讀聲母和ie、üe組成的音節(jié),知道j、q、x和üe相拼ü上兩點要省略的拼寫規(guī)則。2.能在四線格中正確書寫音節(jié)詞xiězuòyè。3.借助拼音,正確認讀“夜色美”“雪花飄”“梅花開”3個短語;正確朗讀兒歌《月兒彎彎》。4.認識“夜”“色”“梅”“開”四個生字。教學準備:課件、四線格、詞卡課程設計:一、創(chuàng)設情境,復習舊知師:上節(jié)課我們在拼音王國的沙灘區(qū)的認識了兩個復韻母和一個特殊韻母,還認識了它們的整體認讀音節(jié)。這節(jié)課我們還是再拼音王國的沙灘區(qū)玩耍,我們一起來玩玩堆沙堡游戲,請讀出這桶沙的名字,并將它倒在合適的沙坑中,沙堡就能建起來哦!二、學習聲母與ie、üe的不同聲調組成的音節(jié)1.復習學過的聲母2.拼讀聲母與ie的音節(jié)3.拼讀聲母與üe的音節(jié)三、辨一辨,讀一讀1.辨別ie、üe的音節(jié)拼讀2.辨別ei、ie的音節(jié)拼讀3.連一連鞏固ie、üe、er的音節(jié)詞拼讀四、學詞識字,鞏固ao、ou、iu的相關音節(jié)(1)圖片導入(2)學習“梅”“開”的字形和組詞(3)學習“夜”“色”的字形、組詞(4)鞏固與ie、üe、er有關的拼音五、兒歌跟讀,鞏固拼音1.創(chuàng)設情境師:你看,照相機中還存有許多美景呢!2.鞏固拼音。2.朗讀兒歌(1)聽老師讀。(2)自己讀。(3)同桌互讀。(4)男女生讀。4.理解兒歌師:那這首兒歌中有哪些事物是彎彎的呢?請你用橫線在書本上劃出來。5.配樂誦讀六、指導書寫音節(jié)1.觀察音節(jié)的寫法:每個音節(jié)先寫聲母,再寫韻母,最后寫聲調;兩個音節(jié)之間要空開一個字母的距離。2.學生書寫音節(jié)七、課程結語
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