寫作(xiězuò)審題立意(lìyì)第一頁，共十三頁。學習(xuéxí)目標1．學會(xuéhuì)命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文的審題技巧。2．學會從準確、深刻、新奇等角度確定作文主題。第二頁，共十三頁。真題再現(zàixiàn)讀下文，以“互助”為話題作文?；ブㄍ栏衲颍┪以诮稚献咧粋€乞丐──一個衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧困把這個不幸(bùxìng)的人，弄成什么樣子?。∷蛭疑斐鲆恢患t腫、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也沒帶。但乞丐在等待著……他伸出來的手，無力地擺動著和發(fā)著顫。

第三頁，共十三頁。

我惘然無措，惶惑(huánghuò)不安，緊緊地握了握這只骯臟的發(fā)抖的手：“請原諒，兄弟！”乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑──而且，他也緊緊地握了握我變得冷起來的的手指?！澳膬旱脑挘值?！”他嘟噥著說，“這已經是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了恩惠。第四頁，共十三頁。方法(fāngfǎ)指導第一，審清詞語含義。比如上面的《平臺》，這個“平臺”是什么意思？是不是就只有字面意思？還有沒有比喻義或引申義？很顯然，如果把“平臺”只理解成現實意義的冷冰冰的平臺，那么這篇作文(zuòwén)就沒有任何意義可言。小作者寫人與人心靈的互助，作家梁平說：“文章著眼于心與心的互相幫助，就比一般意義上的互助更顯出分量。”再如，《送你一輪明月》這個題目，“明月”顯然是“親情”“友情”“純潔”“希望”等的代名詞。第五頁，共十三頁。

第二，要把握題目或要求里的關鍵詞，比如《我不是一個稻草人》這個題目，關鍵詞應該是“不”。第三，注意題目里的限制性條件。題目里的限制性條件一邊暗含著文章的文體、內容、人稱、寫法(xiěfǎ)等重要的信息。比如《那一天，我永遠難忘》這個題目，就需要我們寫成記敘文，并且還要用第一人稱，還要寫一天之內發(fā)生的事，還要寫這些事對“我”造成的積極深遠影響。不過，還要善于發(fā)現作文不受限制的地方，大膽突破，作文方能出新，出奇。第六頁，共十三頁。牛刀小試(niúdāoxiǎoshì)看看這幾個題目應該(yīnggāi)怎樣審題。1.《因為有你》2.《一路有你》3.《幸虧有你》（2010年山東淄博中考試題）4.《我是一棵樹》5.《我不是一棵樹》6.《我的老師》7.《我和老師》第七頁，共十三頁。方法(fāngfǎ)指導

一篇作文好的立意要有以下四個特征(tèzhēng)：第一，準。準就是正確，這是作文的基本要求，否則就是“跑題”。第二，高。格調要高，要積極向上。這就要求同學們平時深入生活，觀察生活，體驗生活，感悟生活，熱愛生活。多一些贊美，少一些批判；多一些謳歌，少一些揭露；多一些理解，少一些宣泄，作文立意自然格調就“高”起來。第八頁，共十三頁。

第三，新。要去除俗套，要打破常規(guī)，要與眾不同，要體現出自己的獨具特色的情感和思維(sīwéi)角度。第四，要深。要從一篇作文體現出自己的文學文化積淀，體現出自己的思維品質。這一點很難，但也要努力做到。第九頁，共十三頁。牛刀小試(niúdāoxiǎoshì)

第六屆全球華人少年美文寫作征文大賽現場決賽題目（擬題者：余秋雨）根據下述情景，以“我不知道怎么安慰你”為話題作文。班級里一個特別活躍的女同學突然沉默了，集體活動時還躲著大家，一問，原來她的父母親離婚(líhūn)了。我好幾次走近前想安慰她幾句，但剛要開口又不知說什么話好。要求：①自擬題目，自定角度。②全文不少于800字。③不得抄襲。第十頁，共十三頁?？鞓?kuàilè)寫作下面(xiàmian)兩個題目任選一個作文。1.請以“我的天空”為題寫一篇作文2.請以“

其實很快樂”為題寫一篇作文。第十一頁，共十三頁。第十二頁，共十三頁。內容(nèiróng)總結寫作。一個乞丐──一個衰弱的老人擋住了我。啊，貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子啊。他呻吟著，他哀求施舍。沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕。比如上面的《平臺》，這個“平臺”是什么意思。準就是正確，這是作文的基本要求，否則就是“跑題”。這就要