七分一分與除法3分糖果目標(biāo)導(dǎo)航1.知道分?jǐn)?shù)量較多的物體時(shí)，可以通過幾次分步來完成，并能將分的過程在表格中記錄下來。2.進(jìn)一步理解平均分的含義，體會(huì)平均分的過程。重點(diǎn)：掌握對(duì)大數(shù)目物品平均分的具體方法。難點(diǎn)：體會(huì)平均分的方法的多樣性與合理性。新知精講★學(xué)點(diǎn)1.對(duì)物品進(jìn)行平均分時(shí)，如果物品的數(shù)量很多，可以分幾次完成，并把分的過程記錄在表格中，最后算出結(jié)果。2.如果在平均分的過程中有剩余，那么剩余的個(gè)數(shù)要少于分的份數(shù)。★例題把19個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，你是怎樣分的？★分析要求把19個(gè)蘋果平均分成4個(gè)小朋友，問如何來分。此題有很多種分法，我們可以借助表格進(jìn)行理解作答。★解答示例1：1次1個(gè)地分，分4次，每人分4個(gè)蘋果，還剩3個(gè)蘋果。示例2：1次2個(gè)地分，分2次，每人分4個(gè)蘋果，還剩3個(gè)蘋果。誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)填空：學(xué)校買了５種圖書，每種８本，一共買了多少本書？平均分給8個(gè)班，每個(gè)班（）本。錯(cuò)誤解答：5正確解答：8分析：此題要先算出學(xué)校一共買了多少本圖書，再根據(jù)平均分的方法，把這些圖書平均分成4份，每份是多少，就知道有多少本?；A(chǔ)知識(shí)我最行1.分蘋果。（1）平均分給5個(gè)人，每人分（）個(gè)。

（2）如果每人分4個(gè)，還差（）個(gè)。（3）如果分給6個(gè)人，每人分到（）個(gè)，還剩（）個(gè)。

2.分蘋果。（1）如果平均分給5個(gè)小朋友，每人分得（）個(gè)。（2）如果平均分給9個(gè)小朋友，每人分得（）個(gè)。（3）如果平均分給6個(gè)小朋友，每人分得（）個(gè)，還剩（）個(gè)。（4）如果平均分給8個(gè)小朋友，每人分得（）個(gè)，還剩（）個(gè)。能力拓展我最棒3.把36條魚平均分給5只小貓，你想怎樣分？在表格填一填。

小貓1小貓2小貓3小貓4小貓5第1次第2次第3次第4次每只小貓分（

）條還剩下（

）條魚。4.王老師有34本筆記本，打算平均分給4名同學(xué)。（1）說一說可以怎樣分。（2）請(qǐng)用兩種方法分一分，把分的過程記錄下來。分法1分法2素養(yǎng)提升我最強(qiáng)5.猜一猜，小蘭有多少張卡片？你還可以把這些卡片怎樣平均分？參考答案七分一分與除法3分糖果基礎(chǔ)知識(shí)我最行1.分蘋果。（1）平均分給5個(gè)人，每人分（3）個(gè)。

（2）如果每人分4個(gè)，還差（1）個(gè)。（3）如果分給6個(gè)人，每人分到（2）個(gè)，還剩（3）個(gè)。

2.分蘋果。（1）如果平均分給5個(gè)小朋友，每人分得（9）個(gè)。（2）如果平均分給9個(gè)小朋友，每人分得（5）個(gè)。（3）如果平均分給6個(gè)小朋友，每人分得（7）個(gè)，還剩（3）個(gè)。（4）如果平均分給8個(gè)小朋友，每人分得（5）個(gè)，還剩（5）個(gè)。能力拓展我最棒3.把36條魚平均分給5只小貓，你想怎樣分？在表格填一填。

小貓1小貓2小貓3小貓4小貓5第1次11111第2次22222第3次33333第4次11111每只小貓分（

7

）條還剩下（

1

）條魚。4.王老師有34本筆記本，打算平均分給4名同學(xué)。（1）說一說可以怎樣分。答：可以1個(gè)1個(gè)地分，也可以2個(gè)2個(gè)地分，還可以3個(gè)3個(gè)地分。（答案不唯一）（2）請(qǐng)用兩種方法分一分，把分的過程記錄下來。分法1分法2素養(yǎng)提升我最強(qiáng)5.猜一猜，小蘭有多少張卡片？你還可以把這些卡片怎樣平均分？4×