PAGE1蘇州市2023-2024學年第一學期九年級化學期末模擬卷（3）一．選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1．2023年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”，下列做法符合這一主題的是（）A．露天焚燒秸稈，增強土壤肥性 B．采用綠色工藝，減少化工污染 C．加大燃煤發(fā)電，推廣化石燃料 D．濫用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量2．賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。《醉翁亭記》中主要體現(xiàn)化學變化的是（）A．風霜高潔 B．水落石出 C．臨溪而漁 D．釀泉為酒3．第十九屆亞運會于2023年9月23日在中國杭州舉行。傳遞火炬是亞運會的一項重要事項，本次火炬燃燒的物質(zhì)是甲醇。甲醇可以燃燒，主要體現(xiàn)甲醇的性質(zhì)是（）A．無色無味B．密度比空氣的小 C．氣體 D．可燃性4．林同學參加化學實驗操作考試，他抽到的考題是“CO2的制取、收集和驗滿”。下面四個示意圖是他的實驗操作過程，操作正確的是（）A．塞緊膠塞B．檢查裝置氣密性 C．傾倒鹽酸 D．驗滿二氧化碳5．化學與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（）A．稀有氣體用于制作霓虹燈，利用了其物理性質(zhì) B．金剛石堅硬而石墨質(zhì)軟，是因為碳原子的排列方式不同 C．用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是降低蠟燭的著火點 D．超市中出售的高鈣牛奶中“鈣”指的是鈣元素6．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（）A．帶電的原子一定是離子 B．分子中一定含有同種原子 C．純凈物一定是同種分子構(gòu)成的物質(zhì) D．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素7．下列是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，化學性質(zhì)相似的是（）A．③⑤ B．①② C．①③ D．②④8．“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應該對毒品說“不”，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列關(guān)于甲基苯丙胺的說法正確的是（）A．甲基苯丙胺中C、H元素的質(zhì)量比為10：15 B．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素構(gòu)成 C．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149 D．甲基苯丙胺是由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成的9．下列客觀事實所對應的微觀解釋錯誤的是（）A．氫原子和碳原子屬于不同種元素——電子數(shù)不同 B．CO和CO2的化學性質(zhì)不同——分子種類不同 C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異顯著——碳原子的排列方式不同 D．化學變化中物質(zhì)的總質(zhì)量不變——原子種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有改變10．由太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下：有關(guān)說法不正確的是（）A．用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味 C．上述處理過程應包含“蒸餾” D．自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒11．化學用語是國際通用的化學語言。下列化學用語表達正確的是（）A．兩個碳原子：C2 B．兩個鎂離子：2Mg+2 C．三個氮分子：3N2 D．O3中硫元素的化合價為+3價12．下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A．不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)有差異是因為含碳量不同 B．活性炭具有吸附作用，可以用于制作防毒面具 C．用碳素墨水來書寫檔案的主要原因是炭黑呈黑色 D．CO和CO2都具有還原性，都可以用于冶煉金屬13．下列知識歸納，完全正確的一組是（）A燃燒B滅火原理①有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②燃燒一定需要氧氣③燃燒需要達到一定的溫度①清除可燃物②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）③溫度降至可燃物著火點以下C性質(zhì)與用途D催化劑①稀有氣體會通電發(fā)光—用于霓虹燈②石墨滑膩—做潤滑劑③N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定--制氮肥、炸藥①二氧化錳是常見的催化劑②催化劑能改變反應的速率③催化劑的性質(zhì)在化學反應前后不變14．某品牌空氣凈化器可有效消除裝修材料中釋放的甲酫，其反應的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應的說法錯誤的是（）A．反應前后分子種類不變 B．反應前后元素種類不變 C．反應前后原子種類和數(shù)目不變 D．兩種產(chǎn)物的質(zhì)量比為22：9（或9：22）15．推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以兩者的化學性質(zhì)也相同 B．離子是一種帶電的粒子，所以凡是帶電的粒子都是離子 C．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以凡是具有相同質(zhì)子數(shù)的原子均屬于同一種元素 D．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)16．某小組利用如圖裝置進行實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后將酒精燈移至CuO處加熱。下列說法不正確的是（）A．二氧化碳發(fā)生了還原反應 B．裝置中發(fā)生了反應：C+2CuO2Cu+CO2↑ C．反應過程中，黑色的氧化銅固體可能會變成紅色 D．氣球可收集生成的尾氣，防止污染空氣17．如圖實驗方案不能達到實驗目的是（）A．圖1可用于驗證質(zhì)量守恒定律 B．圖2可用于研究水的組成 C．圖3可用于測定空氣中O2的含量 D．圖4可用于探究分子運動的現(xiàn)象18．在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（）A．反應開始時壓強增大是因為溫度升高 B．a(chǎn)點處的壓強等于大氣壓 C．a(chǎn)點的溫度已經(jīng)接近室溫 D．a(chǎn)點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶19．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法正確的是（）A．FeCl2溶液（CuCl2）：加入過量的鋅粉，過濾 B．CO2（CO）：導出，點燃 C．Cu粉（Fe）：加入過量CuSO4溶液，過濾、洗滌、干燥 D．KCl固體（MnO2）：加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥20．將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的質(zhì)量之和等于丙的質(zhì)量 B．丙是生成物，且丙一定是化合物 C．乙和丙的質(zhì)量變化之比為1：5 D．丁一定是與該反應無關(guān)的物質(zhì)二、填空題21．（7分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一，請結(jié)合圖示完成下列問題：（1）圖1是元素周期表中硒元素的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。①圖2中n的值為；硒的相對原子質(zhì)量為。②硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化鈉的化學式為。（2）以化合價為縱坐標，物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖，如圖3為碳的價類圖，請根據(jù)圖中信息填空。①A點表示的物質(zhì)類別是；②D點表示的物質(zhì)在常溫下易分解為B，則D的化學式為；③寫出A與B反應生成C的化學方程式。22．（6分）能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如、石油、天然氣等，它們是（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）寫出液化石油氣的主要成分丙烷（C3H8）完全燃燒的化學方程式：__________。當家用燃氣灶火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體時，應（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進風口，使燃料充分燃燒。（3）在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。在20℃、101kPa下，將1m3一氧化碳和1m3甲烷分別在氧氣中充分燃燒，反應完全后，消耗氧氣的體積比為。（4）氫氣是一種理想清潔、高能燃料，但目前未大量使用的原因為（填序號）。A．制取成本高B．本身無毒，燃燒產(chǎn)物無污染C．貯存困難D．完全燃燒時產(chǎn)生熱量約為同質(zhì)量甲烷的二倍23．（7分）高鐵已成為中國鐵路高質(zhì)量發(fā)展的靚麗名片。結(jié)合圖所示信息回答問題。（1）電網(wǎng)通過石墨電刷給動車供電，體現(xiàn)了石墨具有良好的性。（2）動車車身表面防銹采用的方法是。（3）制造鐵軌的錳鋼是一種鐵合金，與純鐵相比，其硬度更（填“大”或“小”）。（4）晶體硅是高鐵信息傳輸系統(tǒng)中電子芯片的關(guān)鍵電刷車身材料。工業(yè)上制取硅的反應為：SiO2+2CSi+2X↑，則生成物X的化學式為。（5）從金、銀、鐵、鋁混合金屬中回收金、銀，將混合金屬放入一定量的硝酸銀溶液中充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色溶液，向濾渣中加入一定量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。①濾渣中一定含有的金屬是。②硝酸銀溶液和鐵反應的化學方程式為。（6）乘客喝完礦泉水后的塑料瓶應放入（填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱中。24．（7分）根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出標號①儀器的名稱：①。（2）實驗室制取CO2的反應方程式為，常選用（填裝置序號）收集CO2。用裝置C制取CO2，連接裝置C、G（豎直放置），當試管中發(fā)生反應一段時間后觀察到（填“甲”或“乙”）處燃著的火柴先熄滅，若要停止產(chǎn)生CO2，進行的操作是。（3）如圖是以H2O2溶液為原料制備O2的改進裝置，用鉑絲（可上下抽動）作催化劑，安全管下端浸沒于H2O2溶液中，完成相應的探究實驗。將鉑絲插入溶液，立即產(chǎn)生O2。①若燒瓶內(nèi)壓強過大，安全管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。②均勻微熱燃燒管，觀察白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此說明燃燒需要的條件是。25．（5分）根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵實驗，回答下列問題：（1）寫出玻璃管①中實驗現(xiàn)象；試管②中實驗現(xiàn)象和化學方程式：；（2）實驗過程中，酒精燈③的作用是；（3）現(xiàn)在1000g含氧化鐵80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵的是質(zhì)量g；（4）下列是一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟，正確的操作是（填序號）。①停止加熱②通入一氧化碳③繼續(xù)通入一氧化碳④給氧化鐵加熱26．（6分）為了防止環(huán)境污染，工廠廢液需經(jīng)過處理達標后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污染并節(jié)約成本，從排放的廢液（主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4）中回收金屬銅、鐵以及工業(yè)原料硫酸鋅，設計了如圖所示的工藝流程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）步驟Ⅰ中分離固體A和溶液C的操作名稱是。（2）物質(zhì)Y的化學式為。（3）請寫出步驟Ⅲ中生成Fe的化學反應方程式：。（4）請寫一條保護金屬資源的有效途徑：。27．（7分）現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系。（1）推測下列物質(zhì)的化學式：B為，D為。（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學方程式：。（3）圖中所涉及的反應中屬于置換反應的是（填序號）。（4）寫出F的一個用途。28．（9分）某研究性學習小組對“二氧化硫能否與水反應生成一種酸”進行實驗探究，請參與探究并回答下列問題?！拘纬杉僭O】二氧化硫能與水反應生成一種酸。【查閱資料】常溫下，二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水?！咎骄克悸贰浚?）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學反應的根本依據(jù)是，觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀現(xiàn)象有顏色改變、生成氣體、沉淀等。（2）二氧化硫溶于水無明顯現(xiàn)象，（填“能”或“不能”）用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應?！緦嶒烌炞C】（3）A同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液顏色的變化。他認為，若紫色石蕊溶液變色，則證明假設成立。（4）B同學認為A同學的實驗方案不嚴謹。B同學用紫色石蕊溶液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按如圖進行實驗，在（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。B同學認為若（Ⅰ）和（填序號）中的紫色小花變紅色，則證明假設成立。【表達交流】（5）C同學對B同學的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應生成了一種酸”，其理由是?！拘纬山Y(jié)論】通過完善方案，補做實驗，得出結(jié)論：二氧化硫能與水反應生成一種酸?！就卣固嵘浚?）對于無明顯實驗現(xiàn)象的化學反應，可以從不同的角度證明反應的發(fā)生，本實驗證明反應發(fā)生的角度是（填字母序號）。A．通過檢驗反應物減少證明反應發(fā)生B．通過檢驗生成其他物質(zhì)證明反應發(fā)生【聯(lián)系生活】（7）二氧化硫會形成酸雨，請舉出一種可以減少酸雨產(chǎn)生的措施：。29．（6分）長江水經(jīng)凈化處理，可成為居民的生產(chǎn)生活用水。（1）水凈化時先沉降過濾，后通過活性炭再經(jīng)消毒處理。其中活性炭的作用是。（2）生活中常通過方法可降低水的硬度，證明自來水是軟水的方法是。（3）世界衛(wèi)生組織規(guī)定飲用水中ClO2剩余量應小于0.2mg/L。取1.5L經(jīng)ClO2消毒后的飲用水，與足量KI充分反應（原理：2ClO2+2KI═2KClO2+I2），測得生成I2的質(zhì)量為0.508mg。請通過計算判斷該飲用水中ClO2的含量是否符合世界衛(wèi)生組織標準（寫出計算過程）。

C、根據(jù)瓶塞應倒放在桌面上進行分析；D、根據(jù)驗滿二氧化碳時，應將燃著的火柴放在集氣瓶口處進行分析?！窘獯稹拷猓篈、給試管塞緊膠塞時不能將試管抵在桌面上，故A錯誤；B、檢查裝置氣密性時，將導管插入到水中，再用手握住試管，觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生，故B正確；C、傾倒鹽酸時，瓶塞應倒放在桌面上，故C錯誤；D、驗滿二氧化碳時，應將燃著的火柴放在集氣瓶口處，不能伸進集氣瓶內(nèi)，故D錯誤。故選：B。5．化學與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（）A．稀有氣體用于制作霓虹燈，利用了其物理性質(zhì) B．金剛石堅硬而石墨質(zhì)軟，是因為碳原子的排列方式不同 C．用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是降低蠟燭的著火點 D．超市中出售的高鈣牛奶中“鈣”指的是鈣元素【分析】A、根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析判斷。B、根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因進行分析判斷。C、根據(jù)滅火的原理進行分析判斷。D、根據(jù)元素的知識進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，常用作電光源，利用的是物理性質(zhì)，故說法正確；B、金剛石堅硬而石墨質(zhì)軟，是因為碳原子的排列方式不同使物理性質(zhì)不同，故說法正確；C、可燃物的著火點不會降低，用嘴吹滅蠟燭的原理是降低溫度到可燃物著火點以下，故說法錯誤；D、“高鈣牛奶”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，故說法正確。故選：C。6．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（）A．帶電的原子一定是離子 B．分子中一定含有同種原子 C．純凈物一定是同種分子構(gòu)成的物質(zhì) D．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素【分析】A、根據(jù)離子的形成來分析；B、根據(jù)分子構(gòu)成來分析；C、根據(jù)純凈物的構(gòu)成來分析；D、根據(jù)元素的概念來分析。【解答】解：A、帶電的原子一定是離子，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，但分子中不一定含有同種原子，如一氧化碳分子中含有碳原子與氧原子，故B錯誤；C、純凈物不一定是同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，也可以是原子構(gòu)成的，如鐵這種純凈物是由鐵原子構(gòu)成的，故C錯誤；D、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如H2O和NH3的質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同種元素，故D錯誤。故選：A。7．下列是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，化學性質(zhì)相似的是（）C．上述處理過程應包含“蒸餾” D．自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理來分析解答?！窘獯稹拷猓篈、用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒，故A正確；B、活性炭具有吸附性，用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味，故B正確；C、生產(chǎn)自來水的過程中不包括蒸餾，故C錯誤；D、自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒，故D正確。故選：C。11．化學用語是國際通用的化學語言。下列化學用語表達正確的是（）A．兩個碳原子：C2 B．兩個鎂離子：2Mg+2 C．三個氮分子：3N2 D．O3中硫元素的化合價為+3價【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字。D、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，兩個碳原子可表示為2C，故選項說法錯誤。B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，兩個鎂離子可表示為2Mg2+，故選項說法錯誤。C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，三個氮分子可表示為3N2，故選項說法正確。D、三氧化硫中氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則x+（﹣2）×3＝0，x＝+6，故選項說法錯誤。故選：C。12．下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A．不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)有差異是因為含碳量不同 B．活性炭具有吸附作用，可以用于制作防毒面具 C．用碳素墨水來書寫檔案的主要原因是炭黑呈黑色 D．CO和CO2都具有還原性，都可以用于冶煉金屬【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)物理性質(zhì)有差異的原因，進行分析判斷。B、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。C、根據(jù)碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，進行分析判斷。D、根據(jù)CO和CO2的化學性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)屬于純凈物，不同碳單質(zhì)的含碳量應相同，不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)有差異是因為碳原子排列方式不同，故選項說法錯誤。B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素、有毒氣體等，可以用于制作防毒面具，故選項說法正確。C、碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，用碳素墨水來書寫檔案，是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故選項說法錯誤。D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，二氧化碳不具有還原性，不能用于冶煉金屬，故選項說法錯誤。故選：B。13．下列知識歸納，完全正確的一組是（）A燃燒B滅火原理①有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②燃燒一定需要氧氣③燃燒需要達到一定的溫度①清除可燃物②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）③溫度降至可燃物著火點以下C性質(zhì)與用途D催化劑①稀有氣體會通電發(fā)光—用于霓虹燈②石墨滑膩—做潤滑劑③N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定--制氮肥、炸藥①二氧化錳是常見的催化劑②催化劑能改變反應的速率③催化劑的性質(zhì)在化學反應前后不變【分析】A、根據(jù)燃燒的特征、條件，進行分析判斷。B、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，結(jié)合滅火方法進行分析判斷。C、根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，進行分析判斷。D、根據(jù)催化劑的特征，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、①有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱；②燃燒不一定需要氧氣，如鎂在二氧化碳燃燒；可排除該選項，故選項錯誤。B、①清除可燃物、②使可燃物隔絕氧氣（或空氣）、③溫度降至可燃物著火點以下，均可以滅火，知識歸納完全正確，故選項正確。C、①稀有氣體會通電發(fā)光，可用于霓虹燈；②石墨滑膩，可用做潤滑劑；③氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用來做保護氣；因為氮氣是由氮元素組成的單質(zhì)，所以可用來制氮肥，不完全正確；D、①二氧化錳是常見的催化劑，②催化劑能改變反應的速率；③催化劑的化學性質(zhì)在化學反應前后不變，物理性質(zhì)可能會發(fā)生改變，故選項錯誤。故選：B。14．某品牌空氣凈化器可有效消除裝修材料中釋放的甲酫，其反應的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應的說法錯誤的是（）A．反應前后分子種類不變 B．反應前后元素種類不變 C．反應前后原子種類和數(shù)目不變 D．兩種產(chǎn)物的質(zhì)量比為22：9（或9：22）【分析】根據(jù)已有的化學反應的微觀模型圖進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)圖示可以看出，該微觀示意圖表示的化學方程式為：；A、化學反應前后分子種類改變，故A符合題意；B、化學反應前后元素的種類不發(fā)生改變，故B不符合題意；C、化學反應前后原子的種類和數(shù)目均不發(fā)生改變，故C不符合題意；D、由微觀示意圖結(jié)合分析可知，產(chǎn)物為二氧化碳和水，根據(jù)化學方程式，可得二氧化碳和水的質(zhì)量比為44：18＝22：9，故D不符合題意；故選：A。A．圖1可用于驗證質(zhì)量守恒定律 B．圖2可用于研究水的組成 C．圖3可用于測定空氣中O2的含量 D．圖4可用于探究分子運動的現(xiàn)象【分析】A、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論，進行分析判斷。C、用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。D、根據(jù)一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，進行分析判斷。【解答】解：A、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體通過導管逸出，反應后錐形瓶的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗方案不能達到實驗目的。B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗方案能達到實驗目的。C、白磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，導致集氣瓶中氣壓減小，故選項實驗方案能達到實驗目的。D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，故選項實驗方案能達到實驗目的。故選：A。18．在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（）A．反應開始時壓強增大是因為溫度升高 B．a(chǎn)點處的壓強等于大氣壓 C．a(chǎn)點的溫度已經(jīng)接近室溫 D．a(chǎn)點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶【分析】紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?！窘獯稹拷猓篈、反應開始時，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強增大，該選項說法正確；B、由圖中信息可知，a點處的壓強小于大氣壓，該選項說法不正確；C、為了使實驗結(jié)果更準確，應該冷卻至室溫再打開止水夾，因為a是打開止水夾的時刻，所以a點的溫度已經(jīng)接近室溫，該選項說法正確；D、打開止水夾后，水進入集氣瓶，隨著水的進入，壓強增大，因此a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，該選項說法正確。故選：B。19．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法正確的是（）A．FeCl2溶液（CuCl2）：加入過量的鋅粉，過濾 B．CO2（CO）：導出，點燃 C．Cu粉（Fe）：加入過量CuSO4溶液，過濾、洗滌、干燥 D．KCl固體（MnO2）：加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：A、FeCl2溶液和CuCl2均能與過量的鋅粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。C、鐵能與過量CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。故選：C。20．將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的質(zhì)量之和等于丙的質(zhì)量 B．丙是生成物，且丙一定是化合物 C．乙和丙的質(zhì)量變化之比為1：5 D．丁一定是與該反應無關(guān)的物質(zhì)【分析】根據(jù)反應后質(zhì)量分數(shù)增加的屬于生成物，反應后質(zhì)量分數(shù)減少的屬于反應物，反應后質(zhì)量分數(shù)不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。【解答】解：A、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，反應前丙的質(zhì)量分數(shù)為1﹣70%﹣14%﹣10%＝6%，反應后乙的質(zhì)量分數(shù)為1﹣42%﹣40%﹣10%＝8%，則反應后甲、乙的質(zhì)量分數(shù)減小，為反應物，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，為生成物，則減少的甲、乙的質(zhì)量之和等于生成的丙的質(zhì)量，但甲、乙的質(zhì)量之和不一定等于丙的質(zhì)量，點燃。當家用燃氣灶火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體時，應調(diào)大（3）在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。在20℃、101kPa下，將1m3一氧化碳和1m3甲烷分別在氧氣中充分燃燒，反應完全后，消耗氧氣的體積比為1：4。（4）氫氣是一種理想清潔、高能燃料，但目前未大量使用的原因為AC（填序號）。A．制取成本高B．本身無毒，燃燒產(chǎn)物無污染C．貯存困難D．完全燃燒時產(chǎn)生熱量約為同質(zhì)量甲烷的二倍【分析】（1）根據(jù)化石燃料包括煤、石油、天然氣；化石燃燒的形成需要經(jīng)過很長時間、很復雜的過程，屬于不可再生能源；（2）根據(jù)丙烷燃燒的反應原理來分析；當家用燃氣灶火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體時，說明燃料發(fā)生的是不完全燃燒進行分析；（3）根據(jù)一氧化碳和甲烷的分子個數(shù)相等，相同分子數(shù)的一氧化碳和甲烷分別在氧氣中充分燃燒，進行分析；（4）根據(jù)氫氣是一種理想清潔、高能燃料，但目前未大量使用的原因為制取成本高、貯存困難、運輸困難?！窘獯稹拷猓海?）化石燃料包括煤、石油、天然氣；化石燃燒的形成需要經(jīng)過很長時間、很復雜的過程，屬于不可再生能源；（2）在點燃的條件下，丙烷與氧氣反應生成二氧化碳和水；當家用燃氣灶火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體時，說明燃料發(fā)生的是不完全燃燒，可以調(diào)大灶具的進風口，增加氧氣的量，使燃料充分燃燒；（3）根據(jù)題意，一氧化碳和甲烷的分子個數(shù)相等，根據(jù)化學方程式：2CO+O22CO2、CH4+2O2CO2+2H2O，相同分子數(shù)的一氧化碳和甲烷分別在氧氣中充分燃燒，反應完全后，消耗氧氣的體積比為1：4；（4）氫氣是一種理想清潔、高能燃料，但目前未大量使用的原因為制取成本高、貯存困難、運輸困難，故選：AC。故答案為：（1）煤；不可再生；（2）點燃（3）1：4；（4）AC。23．高鐵已成為中國鐵路高質(zhì)量發(fā)展的靚麗名片。結(jié)合圖所示信息回答問題。（1）電網(wǎng)通過石墨電刷給動車供電，體現(xiàn)了石墨具有良好的導電性。（2）動車車身表面防銹采用的方法是噴漆。（3）制造鐵軌的錳鋼是一種鐵合金，與純鐵相比，其硬度更大（填“大”或“小”）。（4）晶體硅是高鐵信息傳輸系統(tǒng)中電子芯片的關(guān)鍵電刷車身材料。工業(yè)上制取硅的反應為：SiO2+2CSi+2X↑，則生成物X的化學式為CO。（5）從金、銀、鐵、鋁混合金屬中回收金、銀，將混合金屬放入一定量的硝酸銀溶液中充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色溶液，向濾渣中加入一定量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。①濾渣中一定含有的金屬是金、銀和鐵。②硝酸銀溶液和鐵反應的化學方程式為Fe+2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag。（6）乘客喝完礦泉水后的塑料瓶應放入可回收（填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱中?！痉治觥浚?）根據(jù)石墨作電刷通過電網(wǎng)給動車供電進行分析；（2）根據(jù)動車車身表面防銹采用的方法是噴漆進行分析；（3）根據(jù)錳鋼是一種鐵合金，合金的硬度大于其組分金屬進行分析；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)均不發(fā)生改變進行分析；（5）根據(jù)金屬與鹽溶液反應規(guī)律分析。（6）根據(jù)塑料瓶屬于可回收垃圾進行分析。【解答】解：（1）石墨作電刷通過電網(wǎng)給動車供電，說明它有良好的導電性。（2）動車車身表面防銹采用的方法是噴漆，以達到隔絕水和氧氣的功能。（3）錳鋼是一種鐵合金，合金的硬度大于其組分金屬，所以錳鋼硬度大于純鐵。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)均不發(fā)生改變，反應前有1個硅原子、2個氧原子、2個碳原子，化學反應后有1個硅原子，所以2X是2個氧原子、2個碳原子，則X的化學式為CO。（5）①將金、銀、鐵、鋁的混合金屬放入一定量的硝酸銀溶液中充分反應，根據(jù)金屬活動性順序及“遠距離先置換”的原則，可得金和銀不參與反應，鋁先與硝酸銀反應生成硝酸鋁和銀，待鋁反應完全后，鐵再與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀。充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色溶液，說明鋁反應完全，金屬鐵參加反應；向濾渣中加入一定量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明金屬鐵有剩余，硝酸銀反應完全。此時濾渣中一定含有的金屬是未參加反應的金和銀、過量的鐵和反應生成的銀。②鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，化學方程式為Fe+2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag（6）塑料瓶屬于可回收垃圾，應放入可回收垃圾箱中。故答案為：（1）導電；（2）噴漆；（3）大；（4）CO；（5）①金、銀和鐵；②Fe+2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag。（6）可回收。24．根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出標號①儀器的名稱：①水槽。（2）實驗室制取CO2的反應方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，常選用E（填裝置序號）收集CO2。用裝置C制取CO2，連接裝置C、G（豎直放置），當試管中發(fā)生反應一段時間后觀察到乙（填“甲”或“乙”）處燃著的火柴先熄滅，若要停止產(chǎn)生CO2，進行的操作是關(guān)閉活塞K。（3）如圖是以H2O2溶液為原料制備O2的改進裝置，用鉑絲（可上下抽動）作催化劑，安全管下端浸沒于H2O2溶液中，完成相應的探究實驗。將鉑絲插入溶液，立即產(chǎn)生O2。①若燒瓶內(nèi)壓強過大，安全管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是安全管內(nèi)液面上升。②均勻微熱燃燒管，觀察白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此說明燃燒需要的條件是燃燒的溫度需要達到可燃物的著火點?！痉治觥浚?）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；（2）根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳；由于二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，關(guān)閉活塞K，此時試管內(nèi)的壓強增大，將稀鹽酸與大理石分離，使反應停止進行分析；（3）根據(jù)燒瓶內(nèi)壓強過大，會將過氧化氫溶液擠壓入安全管中，均勻微熱燃燒管，觀察白磷燃燒而紅磷不燃燒進行分析。【解答】解：（1）根據(jù)儀器的用途，可知①為水槽；故答案為：水槽；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）與稀鹽酸制取CO2，其原理為：碳酸鈣和稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，常選用向上排空氣法收集，即裝置E；用裝置C制取CO2，連接裝置C、G（豎直放置），當試管中發(fā)生反應一段時間后觀察到乙處燃著的火柴先熄滅，由于二氧化碳密度比空氣大；若要停止產(chǎn)生CO2，進行的操作是：關(guān)閉活塞K，此時試管內(nèi)的壓強增大，將稀鹽酸與大理石分離，使反應停止；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；E；乙；關(guān)閉活塞K；（3）①若燒瓶內(nèi)壓強過大，會將過氧化氫溶液擠壓入安全管中，此時可觀察到：安全管內(nèi)液面上升；故答案為：安全管內(nèi)液面上升；②均勻微熱燃燒管，觀察白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此說明燃燒需要的條件是：燃燒的溫度需要達到可燃物的著火點。故答案為：安全管內(nèi)液面上升；燃燒的溫度需要達到可燃物的著火點。25．根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵實驗，回答下列問題：（1）寫出玻璃管①中實驗現(xiàn)象紅棕色粉末變黑；試管②中實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁和化學方程式：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（2）實驗過程中，酒精燈③的作用是點燃未反應的CO，防止污染空氣；（3）現(xiàn)在1000g含氧化鐵80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵的是質(zhì)量560g；（4）下列是一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟，正確的操作是②④①③（填序號）。①停止加熱②通入一氧化碳③繼續(xù)通入一氧化碳④給氧化鐵加熱【分析】（1）根據(jù)玻璃管①中的反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，試管②中的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水來分析；（2）根據(jù)一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣來分析；（3）根據(jù)反應前后鐵元素的質(zhì)量守恒來分析；（4）根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，先通入一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣，再給氧化鐵加熱，待反應完全后停止加熱，并繼續(xù)通入一氧化碳至裝置冷卻來分析?！窘獯稹拷猓海?）玻璃管①中的反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是：紅棕色粉末變黑；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以試管②中實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（2）一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣，所以實驗過程中，酒精燈③的作用是：點燃未反應的CO，防止污染空氣。（3）1000g含氧化鐵80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵的質(zhì)量是：1000g×80%××100%＝560g。（4）一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，先通入一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣，再給氧化鐵加熱，待反應完全后停止加熱，并繼續(xù)通入一氧化碳至裝置冷卻，所以正確的操作是：②④①③。故答案為：（1）紅棕色粉末變黑；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（2）點燃未反應的CO，防止污染空氣；（3）560；（4）②④①③。26．為了防止環(huán)境污染，工廠廢液需經(jīng)過處理達標后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污染并節(jié)約成本，從排放的廢液（主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4）中回收金屬銅、鐵以及工業(yè)原料硫酸鋅，設計了如圖所示的工藝流程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）步驟Ⅰ中分離固體A和溶液C的操作名稱是過濾。（2）物質(zhì)Y的化學式為H2SO4。（3）請寫出步驟Ⅲ中生成Fe的化學反應方程式：Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe。（4）請寫一條保護金屬資源的有效途徑：廢舊金屬回收再利用或?qū)ふ医饘偬娲返??！痉治觥窟^濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)。鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅。稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣。【解答】解：（1）步驟Ⅰ中分離固體A和溶液C的操作名稱是過濾。故答案為：過濾。（2）固體A是鐵、鋅和銅，稀硫酸能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，能和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，不能和銅反應，因此物質(zhì)Y的化學式為H2SO4。故答案為：H2SO4。（3）步驟Ⅲ中生成Fe，是因為鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，化學反應方程式：Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe。故答案為：Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe。（4）一條保護金屬資源的有效途徑：廢舊金屬回收再利用或?qū)ふ医饘偬娲返取９蚀鸢笧椋簭U舊金屬回收再利用或?qū)ふ医饘偬娲返取?7．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系。（1）推測下列物質(zhì)的化學式：B為H2，D為FeCl2。（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學方程式：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。（3）圖中所涉及的反應中屬于置換反應的是③④（填序號）。（4）寫出F的一個用途作導線?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F為最常見的金屬，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，所以反應④為鐵與銅的鹽溶液反應生成銅單質(zhì)和亞鐵鹽溶液，所以C為鐵，F(xiàn)為銅，D為硫酸亞鐵或氯化亞鐵，G為硫酸銅或氯化銅，B為氣體單質(zhì)，鐵能與酸反應生成氫氣，所以B是氫氣，E為鹽酸或硫酸，C和氧氣在點燃條件下能生成A，所以A為四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)驗證即可?！窘獯稹拷猓海?）A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F為最常見的金屬，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，所以反應④為鐵與銅的鹽溶液反