七下第八章第四節(jié)澳大利亞導(dǎo)入上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐！在正式上課前，老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的景觀圖，我們一起來欣賞一下。好啦，我們欣賞完了，看看有哪位同學(xué)能告訴老師，這是屬于什么景觀，又是屬于哪個(gè)國家的景點(diǎn)呢，我們請(qǐng)右邊靠窗這位同學(xué)來說一下，這位同學(xué)回答得非常準(zhǔn)確。他說，這是著名的大堡礁，是澳大利亞的景點(diǎn)，那大家對(duì)澳大利亞還了解多少呢？我聽到有同學(xué)說，澳大利亞被稱為騎在羊背上的國家和坐在礦車上的國家，還有的同學(xué)說澳大利亞有被稱為活化石的博物館，看來同學(xué)們對(duì)澳大利亞都有比較廣泛的認(rèn)識(shí)。今天我們就以地理視角去到這一個(gè)獨(dú)占一個(gè)大陸的國家走一走看一看。（板書）新授同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，這是大洋洲政區(qū)圖請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察地圖，嘗試總結(jié)出大洋洲的地理位置，并找出大洋洲主要的島嶼和群島。好，這位同學(xué)舉手了，你來說，嗯，看來這位同學(xué)的讀圖能力和總結(jié)概括能力都很強(qiáng)。他說，大洋洲跨南北兩個(gè)半球從南緯47度到北緯30度，并橫跨東西半球從東經(jīng)110度，到西經(jīng)160度，我們?cè)僬?qǐng)他上臺(tái)來給大家指一指，你所找到的島嶼和群島，嗯，非常好，他找到了塔里馬尼亞島、新西蘭南北二島，新幾內(nèi)亞島等等。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀圖，并結(jié)合教材和自己對(duì)的澳大利亞的了解，嘗試總結(jié)一下澳大利亞的概況，我們請(qǐng)地理科代表來回答吧，他說，澳大利亞是大洋洲面積最大的國家，也是世界上唯一獨(dú)占一塊大陸的國家，它位于太平洋與印度洋之間，澳大利亞大陸和塔斯馬尼亞島等島嶼組成等等（組成概況）非常棒，概括得非常全面，請(qǐng)大家給他熱烈的掌聲鼓勵(lì)。（板書）接下來請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)看到大屏幕，這是澳大利亞地形圖，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀地圖，從圖中找出澳大利亞主要地形單元，待會(huì)老師請(qǐng)一位同學(xué)來回答。后面那位男同學(xué)已經(jīng)迫不及待的想要回答老師的問題了，你來說，嗯，從他的回答中，我們知道澳大利亞的地形分為東部、西部和中部三大部分，東部為大分水嶺，中部為澳大利亞盆地，西部為高原。那你能就此總結(jié)一下澳大利亞的地勢(shì)特征嗎？嗯總結(jié)的非常準(zhǔn)確。他說，澳大利亞地勢(shì)低平，起伏和緩。正如這位同學(xué)所說，西部高原區(qū)寬廣低緩，這里沙漠廣布著名的艾爾斯巨石成為了高原上的一大奇觀，中部被稱為澳大利亞大盆地，這里的地下水豐富，分布廣泛，在低處開鑿深井，地下水可自動(dòng)流出，因此也被稱為大自流盆地，東部分布著大分水嶺，全長(zhǎng)3000多千米，大陸東北部海岸線，就是我們課堂開始時(shí)所看到的大堡礁了。老師在找一位同學(xué)來跟我們介紹一下澳大利亞的河流，右邊靠窗這位同學(xué)你來說吧，他說，澳大利亞河流較少，主要是位于東南部的墨累河，嗯找的也是非常準(zhǔn)確。（板書）請(qǐng)大家繼續(xù)看到大屏幕。這是澳大利亞的氣候類型分布圖，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，并嘗試總結(jié)澳大利亞的氣候特征。我們請(qǐng)左邊這位扎馬尾的同學(xué)來回答一下吧，他說，澳大利亞以熱帶氣候?yàn)橹?，南回歸線附近是熱帶沙漠氣候，在外環(huán)是熱帶草原，東北是熱帶雨林氣候，東南主要是溫帶海洋氣候和地中海氣候，西南角有一點(diǎn)，地中海氣候。這位同學(xué)觀察的非常仔細(xì)，但是沒有總結(jié)概況出核心的特點(diǎn)，我們請(qǐng)他的同桌來補(bǔ)充一下吧，嗯沒錯(cuò)，就是呈半環(huán)狀分布，結(jié)合他們兩位同學(xué)的回答就是澳大利亞的氣候特征了。接下來請(qǐng)同學(xué)們以地理興趣小組為單位，老師給大家5分鐘時(shí)間，組內(nèi)猜想并討論澳大利亞的人口主要分布于哪個(gè)地區(qū)，并說明理由。大家開始大膽的猜想討論吧，嗯，好了，時(shí)間到了老師剛才在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)大家的討論都非常的融洽，也提出了不同的猜想。哪個(gè)小組的同學(xué)愿意和大家分享一下，你們的猜想并說明理由呢，第一小組同學(xué)舉手了你們來說吧，他們認(rèn)為人口主要分布于沿海地區(qū)和河流沿岸，畢竟人類的生存和發(fā)展離不開水，還有沒有其他小組有不同的觀點(diǎn)呢？第二小組的同學(xué)舉手了你們來說說吧，他們說，人口主要分布于東南沿海及西南沿海地區(qū)，尤其是東南沿海地區(qū)最稠密，因?yàn)檫@里氣候濕潤(rùn)適宜人類居住，大家比較贊同哪個(gè)組的觀點(diǎn)呢。嗯老師聽到同學(xué)們對(duì)第二組的呼聲最高。大家請(qǐng)看大屏幕。這是澳大利亞人口與城市分布圖，配合澳大利亞氣候類型分布圖，可以看出東南沿海一帶地處溫帶和亞熱帶，并受到來自海洋的濕潤(rùn)氣流的影響，氣候溫暖濕潤(rùn)為澳大利亞氣候最好的地區(qū)，是最適于人們居住的地區(qū)，西部地區(qū)氣候干旱，為草原和沙漠不適宜人們居住。東北部沿海全年高溫多雨為原始的熱帶雨林，尚未開發(fā)人口稀少，因此我們可以看出人口分布都受到氣候條件的影響和制約（板書）通過前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)澳大利亞的自然和人文地理特征有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，接下來請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的練習(xí)本嘗試?yán)L制出澳大利亞的地形圖，最后我們來評(píng)比一下，看哪位同學(xué)畫的最好。好了，通過大家的一致認(rèn)同這一位同學(xué)畫的最為規(guī)范，我們一起來欣賞一下。好了，同學(xué)們我們的新課也逐漸接近了尾聲，哪位同學(xué)愿意來跟大家分享一下，你今天的！呢，最后這位高個(gè)子的同學(xué)男生舉手了來說吧，他說，學(xué)習(xí)到了澳大利亞的位置地形，氣候人口等自然和人文景觀。對(duì)澳大利亞有了更深入的了解，還明