特色寒假作業(yè)特色寒假作業(yè)學(xué)校：班級(jí)：姓名：寒假寄語(yǔ)寒假寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們，殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。翹首以盼的寒假伴隨著冬日的暖陽(yáng)悄然而至。一回首，每個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)盛大的演出，在精彩紛呈的節(jié)目中，我們看到了你們的自信，從容，陽(yáng)光與勇敢，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，〝老師們?cè)俅蜗蛲瑢W(xué)們表示衷心的祝賀，期望大家在嶄新的一年：百尺竿頭，更進(jìn)一步。寒假，除了探親訪(fǎng)友，放松身心，更重要的是韜光養(yǎng)晦，蟄伏待發(fā)。讓我們一起在這個(gè)寒假看看我們的世界——融入大自然賞景、走進(jìn)電影院看電影、走進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)、走進(jìn)生活看文明，讓我們從書(shū)本走向生活，從課堂走向社會(huì)，去了解、去感受、去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)社會(huì)這本百科全書(shū)。伴隨著新春佳節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)景名勝、特色美食、身邊的感動(dòng)人物等等，都等待著同學(xué)們?nèi)?chǎng)，去收獲，相信你們會(huì)在自己的心里埋下不一樣的學(xué)習(xí)之花。祝孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的，有意義的，有收獲的寒假。德育板塊——迎新年集五福研學(xué)板塊——感悟家鄉(xiāng)文化德育板塊——迎新年集五福研學(xué)板塊——感悟家鄉(xiāng)文化愛(ài)國(guó)教育——我和我的祖國(guó)附表：寒假習(xí)慣打卡表作業(yè)目錄集五福贏好禮第一部分集齊五福任務(wù)，開(kāi)學(xué)可到班主任老師處領(lǐng)取新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮物一份！創(chuàng)新福集五福贏好禮第一部分集齊五福任務(wù)，開(kāi)學(xué)可到班主任老師處領(lǐng)取新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮物一份！創(chuàng)新福勤勞福傳承福書(shū)香福健康福創(chuàng)新福（1）、請(qǐng)利用家中創(chuàng)新福（1）、請(qǐng)利用家中廢舊物品（紙、布、顏料、粘土等材料）制作一個(gè)龍形裝飾品，如龍燈、龍擺件等?？梢詤⒖紓鹘y(tǒng)龍的形象或自己設(shè)計(jì)。下面是一些中國(guó)傳統(tǒng)龍的圖案可參考。成品展示區(qū)：（2）、（2）、龍年文化探究搜集關(guān)于龍年的資料，了解龍年的由來(lái)和寓意，以及與龍有關(guān)的文化和傳統(tǒng)。.制作一個(gè)關(guān)于龍年的手抄報(bào)，可以包括龍年的歷史、傳說(shuō)、習(xí)俗等方面。任務(wù)一年夜飯，又稱(chēng)年晚飯、團(tuán)年飯、團(tuán)圓飯等，特指年尾除夕（大年三十）的闔家聚餐。在外工作的人都會(huì)在除夕來(lái)臨之前回老家和家人團(tuán)聚。中國(guó)人的年夜飯是家人的團(tuán)圓聚餐，這頓是年尾對(duì)一家人來(lái)說(shuō)最重要的一頓晚餐。讓我們學(xué)做一道年夜菜，集勤勞福吧！任務(wù)指南（完成后打√）1、制定自己能做的菜譜（）任務(wù)一年夜飯，又稱(chēng)年晚飯、團(tuán)年飯、團(tuán)圓飯等，特指年尾除夕（大年三十）的闔家聚餐。在外工作的人都會(huì)在除夕來(lái)臨之前回老家和家人團(tuán)聚。中國(guó)人的年夜飯是家人的團(tuán)圓聚餐，這頓是年尾對(duì)一家人來(lái)說(shuō)最重要的一頓晚餐。讓我們學(xué)做一道年夜菜，集勤勞福吧！任務(wù)指南（完成后打√）1、制定自己能做的菜譜（）2、和爸爸媽媽一起購(gòu)買(mǎi)食材（）3、動(dòng)手制作一道美食和家人一起品嘗（）4、拍照留念并貼一張于下框（）勤勞福5、在下表中用文字記錄下美食制作過(guò)程，吃年夜飯的喜悅，（按照一定的順序，寫(xiě)清楚，表達(dá)自己的真實(shí)感受）（）5、在下表中用文字記錄下美食制作過(guò)程，吃年夜飯的喜悅，（按照一定的順序，寫(xiě)清楚，表達(dá)自己的真實(shí)感受）（）任務(wù)二任務(wù)二勞動(dòng)打卡：1、自己的事情自己做，自己疊被子、穿衣服、吃飯、整理房間等。2、家里的事情幫著做，每天至少要做1件以上力所能及的家務(wù)事，或者學(xué)會(huì)做一件沒(méi)有做過(guò)的事，完成附表的打卡表，并提供4張照片貼于下面。我在幫（誰(shuí)）（干什么）。文字介紹（貼照片處）____________________________________________________________________________________________________________________________________________我在（干什么）。文字介紹（貼照片處）____________________________________________________________________________________________________________________________________________我?guī)停ㄕl(shuí)）（干什么）______________。文字介紹（貼照片處）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________我學(xué)會(huì)了（干什么）______________。文字介紹（貼照片處）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________傳承福傳承福1、我要傳承的習(xí)俗是：寫(xiě)春聯(lián)貼春聯(lián)寫(xiě)福字貼福字剪窗花貼窗花做燈籠打燈籠（）（）（）（）2、活動(dòng)留影，貼于下方，記錄你傳承的精彩瞬間吧？讀書(shū)使人充實(shí)，使人睿智，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，造就美好人生！一起來(lái)集書(shū)香福！任務(wù)指南：1.讀書(shū)打卡：每天閱讀半小時(shí)，至少閱讀一本完整的書(shū)，并完成打卡（打卡表見(jiàn)附表）讀書(shū)使人充實(shí)，使人睿智，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，造就美好人生！一起來(lái)集書(shū)香福！任務(wù)指南：1.讀書(shū)打卡：每天閱讀半小時(shí)，至少閱讀一本完整的書(shū)，并完成打卡（打卡表見(jiàn)附表）2.完成下面的讀書(shū)檔案：①寒假中最?lèi)?ài)的書(shū)籍：②推薦理由：————————————————————————————————————————————————————————————————————③最?lèi)?ài)的情節(jié)（寫(xiě)清六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————書(shū)香福④我積累的好詞：④我積累的好詞：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————⑤我積累的好句：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————健康福健康?？鞓?lè)的寒假來(lái)臨啦，在做好個(gè)人防護(hù)的前提下，強(qiáng)身健體不能停。體育鍛煉不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還對(duì)同學(xué)們的意志品質(zhì)有較好的磨煉。日復(fù)一日的堅(jiān)持，才有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量?？靵?lái)完成每日打卡，集健康福吧?。ㄕ?qǐng)打卡于附件的打卡表！）快樂(lè)的寒假來(lái)臨啦，在做好個(gè)人防護(hù)的前提下，強(qiáng)身健體不能停。體育鍛煉不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還對(duì)同學(xué)們的意志品質(zhì)有較好的磨煉。日復(fù)一日的堅(jiān)持，才有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量?？靵?lái)完成每日打卡，集健康福吧?。ㄕ?qǐng)打卡于附件的打卡表?。?.完成情況由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子如實(shí)填寫(xiě)，并簽名。（完成打√，未完成打×）1.完成情況由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子如實(shí)填寫(xiě)，并簽名。（完成打√，未完成打×）2.全勤打卡的同學(xué)可兌換健康福，集齊五福將有新學(xué)期神秘禮物3.每個(gè)同學(xué)寒假期間至少上傳5張照片至班級(jí)群假期運(yùn)動(dòng)相冊(cè)我運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間：我運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間：敬賢思齊---家鄉(xiāng)名人我知道在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，我們的家鄉(xiāng)孕育了無(wú)數(shù)可歌可泣的優(yōu)秀人物，他們的故事一直散落在浩如煙海的民間傳說(shuō)或文史典籍中，讓我們走近他們，走近華夏文明的歷史長(zhǎng)河，匯入家鄉(xiāng)古今的波瀾壯闊。敬賢思齊---家鄉(xiāng)名人我知道在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，我們的家鄉(xiāng)孕育了無(wú)數(shù)可歌可泣的優(yōu)秀人物，他們的故事一直散落在浩如煙海的民間傳說(shuō)或文史典籍中，讓我們走近他們，走近華夏文明的歷史長(zhǎng)河，匯入家鄉(xiāng)古今的波瀾壯闊。一、介紹名人信息（填寫(xiě)下表中的信息并在右邊空格畫(huà)出該名人的頭像）名人身份證姓名：性別：字號(hào)：朝代：生地：主要成就：二、講述名人故事追尋名人足跡我的目的地景點(diǎn)簡(jiǎn)介看到了什么有什么感受家鄉(xiāng)有許多與這位名人有關(guān)的地方，讓我們利用假期去走一走，看一看，并記錄下你的所見(jiàn)所聞，所思所想吧！第二部分走近家鄉(xiāng)---地名文化我弘揚(yáng)地名是歷史的精髓要素之一，雖是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的名稱(chēng)，卻道盡了地與人、地與事、地與物的種種關(guān)系，是歷史文化的重要組成部分，更是承載著豐富地域文化內(nèi)涵的城市“名片”。一、家鄉(xiāng)地名文化調(diào)查表走近家鄉(xiāng)---地名文化我弘揚(yáng)地名是歷史的精髓要素之一，雖是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的名稱(chēng)，卻道盡了地與人、地與事、地與物的種種關(guān)系，是歷史文化的重要組成部分，更是承載著豐富地域文化內(nèi)涵的城市“名片”。一、家鄉(xiāng)地名文化調(diào)查表調(diào)查方式家鄉(xiāng)現(xiàn)在的名字和古時(shí)候的名字古詩(shī)中的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)名字的由來(lái)二、為家鄉(xiāng)寫(xiě)宣傳語(yǔ)三、為家鄉(xiāng)畫(huà)宣傳畫(huà)我和我的祖國(guó)第三部分愛(ài)國(guó)，是中華民族永恒的主題，愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人真摯永恒的情感。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神一直貫穿在我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之中，愛(ài)國(guó)之心，飄揚(yáng)在每個(gè)中華兒女的心中。一、一點(diǎn)也不能少（給地圖涂上喜歡的顏色并標(biāo)注上省份簡(jiǎn)稱(chēng)）我和我的祖國(guó)第三部分愛(ài)國(guó)，是中華民族永恒的主題，愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人真摯永恒的情感。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神一直貫穿在我們民族