瀏陽河中學(xué)教師備課統(tǒng)一模版瀏陽市瀏陽河中學(xué)陳春生時(shí)間：2022年9月21日NO：節(jié)次：6課題：課題1分子和原子教學(xué)目標(biāo)：（含學(xué)科核心素養(yǎng)）1、知識(shí)目標(biāo)：建立分子、原子的概念，認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的；2、能力目標(biāo)：能用分子、原子的知識(shí)解釋一些日?，F(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力；3、情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀；教材分析教學(xué)重點(diǎn)通過宏觀現(xiàn)象了解微觀粒子的運(yùn)動(dòng)和性質(zhì)，形成分子、原子的概念；教學(xué)難點(diǎn)抽象思維能力的培養(yǎng)易錯(cuò)易混點(diǎn)分子、原子的概念教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)演示，歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法觀察，討論，練習(xí)學(xué)情分析學(xué)生剛剛接觸化學(xué)，對(duì)微觀粒子還沒有認(rèn)識(shí)，比較抽象，應(yīng)通過動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)等手段幫助學(xué)生感受微觀粒子的客觀存在和相關(guān)性質(zhì)；資源準(zhǔn)備課件、大小燒杯、品紅、酚酞、濃氨水等教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）板書課題課題1分子和原子導(dǎo)入新課展示課件中課題動(dòng)畫提問：仔細(xì)觀察動(dòng)畫，你能找到分子、原子的什么感覺？答：1、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；2、分子、原子在不斷地運(yùn)動(dòng)；3、分子是有原子構(gòu)成的；板書：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子分解為原子，原子重新組合成新的分子是化學(xué)變化的本質(zhì)；實(shí)驗(yàn)探究（一）演示實(shí)驗(yàn)3--1向盛有水的燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。提問：1、同學(xué)們看到了什么現(xiàn)象？答：燒杯中的水變紅了；2、這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？答：品紅分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；、探究1、向盛有20ml水的小燒杯A中加入5-6滴酚酞溶液，觀察溶液顏色；2、從A中取少量溶液盛于試管中向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化；3、另取一個(gè)小燒杯B，加入5ml濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住兩個(gè)小燒杯，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？提問：1、實(shí)驗(yàn)2說明了什么？答：濃氨水能使酚酞溶液變紅色（板書）2、實(shí)驗(yàn)3說明了什么？答：氨分子從B中運(yùn)動(dòng)到了A中，使酚酞溶液變紅色。、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)（滿樹花紅）在準(zhǔn)備好的白色“小花”上滴加酚酞，“樹”下放一盛有濃氨水的小燒杯，再用大燒杯罩?。惶釂枺?、同學(xué)們看到什么現(xiàn)象了？答：滿“樹”的白花都變紅了；2、誰能解釋這一現(xiàn)象？答：氨分子運(yùn)動(dòng)到了白色小花上。播放燈片分子、原子的存在動(dòng)畫演示分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高運(yùn)動(dòng)速度越快；分子之間有間隔。小結(jié)并板書分子的性質(zhì)：1、體積小質(zhì)量??；2、不斷地運(yùn)動(dòng)；3、分子之間有間隔。知識(shí)應(yīng)用1、00ml水與100ml酒精混合，總體積會(huì)怎么樣？+100ml＞200ml（）+100ml＜200ml（）+100ml＝200ml（）2、從分子的角度分析并解析下列問題：（1）濕衣服在陽光下和通風(fēng)處比在陰涼處易于晾干。（2）香水、汽油為什么要密封保存？（3）為什么墻內(nèi)開花墻外香？（4）的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為的鋼瓶中。課堂鞏固按要求選擇：1、金秋十月，走在我市的濱河路上，花香撲鼻，讓人陶醉。這一現(xiàn)象說明（）A、分子的體積很大，B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，C、分子分裂為原子，D、分子的質(zhì)量很大。2、小明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了水分子一樣大，于是他到水世界旅游了一趟，他的下列說法不正確的是（）A、水分子不斷地對(duì)他進(jìn)行撞擊，B、他被一只蝌蚪嚇得半死，C、每個(gè)氧原子都和兩個(gè)氫原子牽著手在一起，D、水分子太多了，他在水里老鉆不過去。3、我國(guó)科學(xué)家用掃描隧道顯微鏡在一塊晶體硅的表面用探針“搬”走了部分硅原子，寫下了“中國(guó)”兩個(gè)字，下列說法不正確的是（）A、這兩個(gè)字是目前世界上最小的漢字，B、這個(gè)過程中只發(fā)生了物理變化，C、這標(biāo)志著我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已進(jìn)入可以操控原子的階段，D、這個(gè)過程中發(fā)生了化學(xué)變化。4、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（）A、酒精揮發(fā)——分子間間隙變大了，B、食物腐爛——分子發(fā)生了改變，C、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而改變，D、花香四溢——分子在不停地運(yùn)動(dòng)。十、播放動(dòng)畫化學(xué)變化中分子的分解和原子的重新組合。十一、課堂總結(jié)1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。2、分子發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子先分解為原子，原子再重新組合成新的分子。3、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，但分子的種類（物質(zhì)的種類）改變。布置作業(yè)：P51頁(yè)1、2、3題板書設(shè)計(jì)課題1分子和原子一、概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子二、分子的性質(zhì)(1)分子很小。(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)。(3)分子間有間隔。

三、物質(zhì)是由分子原子等粒子構(gòu)成的教學(xué)后記及反思實(shí)驗(yàn)演示和探究很成功，現(xiàn)象很明顯，特別是補(bǔ)充的“滿樹花紅”實(shí)驗(yàn)，很樸實(shí)，接地氣，但很形象、很新穎，將抽象的知識(shí)具體化、形象化，起到了畫龍點(diǎn)