（2024年秋季版）山東省郯城縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌第3框?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)錄魯人版六三制一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：山東省郯城縣七年級(jí)某班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞《2024年秋季版》山東省郯城縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元“走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活”第一課“新生活新面貌”第3框“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”展開教學(xué)。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的重要意義、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。二程目標(biāo)設(shè)定

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解學(xué)習(xí)的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，主要包括以下幾個(gè)方面：

-學(xué)習(xí)的重要意義：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

-科學(xué)學(xué)習(xí)方法：介紹記憶、理解、應(yīng)用等不同的學(xué)習(xí)方法，以及如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

-良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：強(qiáng)調(diào)自律、專注、持續(xù)學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際的學(xué)習(xí)行為，形成自主學(xué)習(xí)的能力。具體包括：

-幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試并掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，如主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。

-培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、積極復(fù)習(xí)鞏固等良好習(xí)慣。

-指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我監(jiān)控和評(píng)價(jià)，以提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先通過講授引入學(xué)習(xí)的重要性，然后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)案例分析活動(dòng)，讓學(xué)生分析成功學(xué)習(xí)者的案例，探討其學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，以及如何應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。

3.使用多媒體教學(xué)工具，如視頻、PPT等，展示學(xué)習(xí)方法和技巧，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)策略，并相互評(píng)價(jià)反饋。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的關(guān)注，并提出問題：“你們認(rèn)為什么樣的學(xué)習(xí)方法是最有效的？”讓學(xué)生思考并簡(jiǎn)要分享自己的看法。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師講解學(xué)習(xí)的重要性和意義，通過實(shí)例說明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、有效筆記等，并讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-教師總結(jié)并板書幾種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生選擇適合自己的方法進(jìn)行嘗試。

-教師講解良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如自律、專注、持續(xù)學(xué)習(xí)等，并提供策略指導(dǎo)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分成小組，每組選擇一種學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行案例分析，討論該方法在實(shí)際學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和效果。

-每組選代表匯報(bào)討論結(jié)果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

-教師根據(jù)學(xué)生的討論和匯報(bào)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置一個(gè)小型作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法和策略，制定一個(gè)下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制定計(jì)劃，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)用新知識(shí)和策略的重要性。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)方法的探討表現(xiàn)得非常積極，他們能夠結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷來分享和討論。但在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我感覺學(xué)生們的理解還不夠深入，可能需要在日常學(xué)習(xí)中不斷跟進(jìn)和強(qiáng)化。另外，我也注意到有些學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)還存在一定的困難，下一步我會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)?？偟膩碚f，這節(jié)課為我們后續(xù)的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)觀察學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上的進(jìn)步，并根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學(xué)策略。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

這節(jié)課結(jié)束后，我通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們能夠積極地參與到討論中，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們也能夠互相啟發(fā)，共同探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。然而，我也注意到，一些學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，還是顯得有些迷茫，不能很好地將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)上述評(píng)估結(jié)果，我認(rèn)為以下幾方面的改進(jìn)是必要的：

-加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。在未來的教學(xué)中，我會(huì)更多地引入實(shí)際案例，讓學(xué)生通過模擬真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景來應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，比如通過角色扮演來模擬如何解決學(xué)習(xí)中的問題。

-提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)。對(duì)于在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)遇到困難的學(xué)生，我會(huì)安排課后的一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和目標(biāo)，制定出更加切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些持續(xù)性的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)日志、每周學(xué)習(xí)回顧等，來幫助學(xué)生記錄和反思自己的學(xué)習(xí)過程，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)教學(xué)方法，如小組競(jìng)賽、游戲化學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-跟進(jìn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。我會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，并提供反饋，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-利用家長(zhǎng)資源。我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)他們參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，共同幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作包含課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、案例分析、互動(dòng)討論等內(nèi)容的課件，以便于在課堂上進(jìn)行直觀展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

-案例資源：收集與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的實(shí)際案例，包括成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)習(xí)方法的實(shí)際應(yīng)用等，以供學(xué)生在小組討論和自主學(xué)習(xí)中使用。

-視頻資源：精選與學(xué)習(xí)相關(guān)的教育視頻，如學(xué)習(xí)方法介紹、學(xué)習(xí)技巧演示等，幫助學(xué)生更直觀地理解學(xué)習(xí)方法和策略。

-文章資源：整合有關(guān)學(xué)習(xí)的文章和論文，提供給學(xué)生作為課外閱讀材料，以拓展學(xué)生的知識(shí)視野和深化理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行課程內(nèi)容的遠(yuǎn)程教學(xué)，特別是對(duì)于無法到校的學(xué)生，可以保證他們不會(huì)落下課程進(jìn)度。

-互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上提問、討論和分享學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流和合作。

-作業(yè)提交與反饋：通過在線平臺(tái)布置和收集作業(yè)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，提高作業(yè)批改的效率和質(zhì)量。

-學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤：利用平臺(tái)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備維護(hù)：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)和升