第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代

第4課唐朝的中外文化交流

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

①知道遣唐使、鑒真東渡日本等基本史實(shí)，了解唐文化對(duì)日本的影響。

②知道玄奘西行，學(xué)習(xí)其不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。

③通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到唐朝對(duì)外交往頻繁的原因，意識(shí)到今天改革開放的偉大意義。

【課前預(yù)習(xí)】

一、遣唐使和鑒真東渡

1、遣唐使

①目的：學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化。

②影響：把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)

展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2、鑒真東渡

①時(shí)期：唐玄宗時(shí)

②目的：傳授佛經(jīng)，傳播中國先進(jìn)文化

③影響：在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越

貢獻(xiàn)。

二、唐與新羅的關(guān)系

①新羅派遣使節(jié)和留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化，仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引入了

中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。

②朝鮮半島的音樂傳入中國；

三、玄奘西行

①時(shí)期：貞觀初年（唐太宗）

②目的：求取佛經(jīng)精義。

③到達(dá)：天竺(古印度)那爛陀寺

④貢獻(xiàn)：攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)；玄奘口述，由弟

子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中

外交流史的珍貴文獻(xiàn)。

【課中探究】

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探究一：問題：根據(jù)材料，概括日本所派遣唐使有何特點(diǎn)？

解析：時(shí)間長、次數(shù)多、規(guī)模大、素質(zhì)高

探究二：問題：鑒真具有怎樣的精神？

解析：不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇于開拓

探究三：問題：地圖反映唐朝與哪些國家、地區(qū)有交流？這說明唐朝對(duì)外交流具有怎樣的特點(diǎn)？

解析：①反映出唐朝與阿拉伯地區(qū)、歐洲和非洲都有交往。②交流范圍廣。

探究四：問題：結(jié)合材料，小組共同探究唐朝對(duì)外交流繁榮的原因和啟示？

解析：原因-經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛；國家統(tǒng)一、制度先進(jìn)；開放的對(duì)外政策；發(fā)達(dá)的中外交通。

啟示-大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持對(duì)外開放。

【課后檢測】

1．（2022年湖南衡陽）第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料。以下用于研

究唐朝外交的第一手史料是（）

A．諸葛亮《出師表》B．李斯《泰山石刻》

C．司馬遷《史記》D．《大唐西域記》

【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料。玄奘

是唐朝時(shí)期的歷史人物，因此根據(jù)玄奘西行天竺的見聞所寫的《大唐西域記》可用于研究唐朝外交的第一

手史料，所以D項(xiàng)符合題意；諸葛亮《出師表》與三國時(shí)期有關(guān)，排除A；李斯為秦朝丞相，所以B項(xiàng)不符

合題意；司馬遷為西漢史學(xué)家，其所著《史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年

間共3000多年的歷史，所以C項(xiàng)不符合題意。故本題答案為D。

2．（2022年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)）唐朝時(shí)，一位高僧前后用了12年，歷經(jīng)各種磨難抵達(dá)日本，并為中日文

化交流作出了卓越貢獻(xiàn)。與高僧這段曲折經(jīng)歷相關(guān)的史實(shí)是（）

A．張騫出使西域B．文成公主入藏C．玄奘西行D．鑒真東渡

【答案】D

【解析】根據(jù)材料“唐朝時(shí)，一位高僧前后用了12年，歷經(jīng)各種磨難抵達(dá)日本，并為中日文化交流作出了

卓越貢獻(xiàn)?！痹俳Y(jié)合所學(xué)鑒真6次東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)，在傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、

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繪畫等。為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)，D項(xiàng)正確；張騫是一名郎官，西域是今新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)，

排除A項(xiàng)；文成公主入藏，不是日本，排除B項(xiàng)；玄奘西行天竺，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

3．（2022年四川廣元）考古學(xué)家在一處唐代墓葬發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量產(chǎn)

自東羅馬、波斯、阿拉伯等國的金銀幣。這些出土文物可以印證唐代（）

A．文學(xué)藝術(shù)多姿多彩B．中外貿(mào)易往來頻繁

C．社會(huì)風(fēng)氣漸趨保守D．生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“發(fā)現(xiàn)墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量產(chǎn)自東羅馬、波斯、阿拉伯等國的金銀

幣”說明中外貿(mào)易往來頻繁，B項(xiàng)正確；文學(xué)藝術(shù)多姿多彩、社會(huì)風(fēng)氣、生產(chǎn)技術(shù)在材料中沒有體現(xiàn)，

排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

4．（2022年湖北黃岡）唐政府推行開明、兼容的文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲以至非洲的優(yōu)秀文明成果，

歐洲東羅馬的醫(yī)術(shù)、雜技也傳入中國；亞洲、歐洲以至非洲的一些國家也不斷學(xué)習(xí)唐朝，日本的“遣唐使”

把唐朝的先進(jìn)制度等傳回日本。這體現(xiàn)了（）

A．日本文明是唐朝文明的延續(xù)B．唐朝文明是人類文明的源頭

C．古代世界區(qū)域文明異彩紛呈D．不同文明之間的交流與互鑒

【答案】D

【解析】根據(jù)材料唐朝吸收“歐洲東羅馬的醫(yī)術(shù)、雜技”和“唐朝的先進(jìn)制度等傳回日本”，表明文化間

進(jìn)行交流，D項(xiàng)正確；日本借鑒唐朝先進(jìn)的制度并結(jié)合本國國情融入日本，不叫延續(xù)，排除A項(xiàng)；世界人