第1課時筆算加法人教版數(shù)學一年級下冊課件

五

100以內(nèi)的筆算加、減法情境導入一年級老師帶著學生們?nèi)⒂^國家博物館，他們遇見了一些問題，需要同學們幫他們解決。我們一起來看看吧！探索新知探究點1筆算加法（不進位）博物館里好大啊，同學們增長了很多的知識。仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？一（1）班和一（2）班一共有多少名學生？一（1）班35人一（2）班32人35+32=列式為：合作探究探究35+32的計算方法35+32該怎么計算呢？用小棒擺一擺35＋32＝35＋32＝35＋32＝6730+30=605+2=760+7=67合作探究探究35+32的計算方法這個過程

可以用豎式表示用豎式計算35＋32＝3

個

十

2

＋

3

5

32寫在哪里？相同數(shù)位要對齊。合作探究用豎式計算35＋32＝7

6

67（人）3

個

十

2

3

5

3532相同數(shù)位要對齊。從個位加起，5+2=7，7寫在個位上。再算十位，3+3=6，寫在得數(shù)的十位上。筆算加法要注意：從哪位加起？你是怎么計算的？答：二（1）班和二（2）班一共有67名學生。探究35+32的計算方法二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？一（1）班35人一（2）班32人35+32=67(人)答：一（1）班和一（2）班一共有67名學生。探索新知探索新知小試牛刀幸福小學二年級在3月開展環(huán)保小衛(wèi)士比賽。下面是4個班一個月收集的廢礦泉水瓶數(shù)量。班級一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班數(shù)量/個3221162221＋22=43(個)口答：二(2)班和二(4)班一共收集了43個。(1)一(2)班和一(4)班一共收集了多少個？探索新知小試牛刀班級一(1)班一(2)班一(3)班一(4)班數(shù)量/個32211622(2)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？(答案不唯一)一(1)班和一(2)班一共收集了多少個？32＋21=53(個)口答：二(1)班和二(2)班一共收集了53個。探索新知探究點2筆算加法（進位）我們知道了一（1）班和一（二）班一共有67人。那一（1）班和一（三）班一共有多少人呢？一（1）班和一（3）班一共有多少名學生？一（1）班35人一（3）班37人35+37=35+37的計算方式和35+32的計算方式相同嗎？我們一起來討論下吧！列式為：合作探究探究35+37的計算方法我們還是先用小棒擺一擺。用小棒擺一擺35＋37＝35＋37＝35＋37＝7230+30=605+7=1260+12=72合作探究探究35+37的計算方法這個過程也可以用豎式表示。用豎式計算35＋37＝3

5

個

十

7

＋

3

相同數(shù)位要對齊。5721個位上5加7得12，向十位進1，在得數(shù)的個位上寫2。合作探究探究35+37的計算方法下一步應該怎么計算呢？用豎式計算35＋37＝7十位上3加3，再加進位的1得7。在得數(shù)的十位上寫7。3

5

個

十

7

＋

3

57213372想一想，用右邊的豎式計算時，如果先從十位算起，會遇到什么問題？從個位算起，個位相加滿十，向十位進1，如果從十位算起，容易忘記進1。35+37=72(人)答：一（1）班和一（3）班一共有72名學生。二（1）班和二（3）班一共有多少名學生？一（1）班35人一（3）班37人探索新知(

)探索新知()

56+34=56+

+

46+9=()3490469

555509想：個位上6加4

得（），

該怎樣寫？101想：9應該與

（

）對齊？

為什么1用豎式計算6小組討論：100以內(nèi)的筆算加法應該怎樣計算？1.相同數(shù)位要對齊；從個位算起；2.個位相加滿十，向十位進1。筆算加法當堂練習源于教材P59頁“做一做”1.

擺一擺，算一算。(

)

45+24=

+

28+33=()692833

16611(

)

+

()4524

96當堂練習源于教材P59頁“做一做”2.

41+27=5+29=6834

46+24=70（）+（）（）412

76（）+（）（

）

5298134（）+（）（

）4624170當堂練習源于教材P59頁“做一做”3.37+=168+=4423+=3242+=2853525570（學生在練習本進行筆算練習）探索新知小試牛刀找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里，并改正。①①計算十位上的數(shù)時，忘加進位1。②相同數(shù)位沒有對齊。探索新知小試牛刀找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里，并改正。①計算十位上的數(shù)時，忘加進位1。②相同數(shù)位沒有對齊。②課堂總結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿十，要向十位進1。計算時，十位相加不要忘記加上個位進上的1。Thankyou!第2課時

筆算減法人教版數(shù)學一年級下冊課件

五

100以內(nèi)的筆算加、減法復習導入比一比，看誰算的快。35-4=63-20=84-30=57-4=64-50=3143545314一（1）班35人探索新知探究點

筆算減法上節(jié)課，我們知道了參觀博物館的同學有多少人，現(xiàn)在開始確定出行工具。求還可以再坐多少人，用減法計算。圖中的客車，最多可以坐52名乘客。一（1）班同學上車后，這輛車還可以再坐多少人？52－35=最多可坐52名乘客。2

5

5

－

3

5合作探究探究52-35的計算方法52－35=個位上2減5不夠減，怎么辦？擺一擺，算一算5·

十2單根的不夠5根，要打開一捆變成10根。2

5

5

－

3

55·

十2合作探究探究52-35的計算方法52－35=擺一擺，算一算124711010根與2根合起來是12根。12根里去掉5根剩7根。5捆被借走一捆后剩4捆。4捆里去掉3捆剩1捆。想一想，從十位計算方便嗎？17探究新知一（1）班同學上車后，這輛車還可以再坐多少人？一（1）班35人52－35=2

5

－

5

3

.7

1

17（人）答：這輛車還可以再坐17人。最多可坐52名乘客。合作探究你學會了嗎？能算算下面的題嗎？60－32＝6

0

2

－

3

·()從十位退1后，個位要算（）減（）。102從十位退1后，十位要算（）減（）。358228想：從十位退1后，個位要算幾減幾？個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位減1再減。合作探究用豎式計算。53?

8()447?

41()65這里的0不用寫。53－8＝4547－41＝6.小組討論：100以內(nèi)的筆算減法應該怎樣計算？1.相同數(shù)位要對齊；從個位減起；2.個位不夠減，從十位退1。筆算減法()36()當堂練習源于教材P63頁“做一做”1

圈一圈，算一算。51－36＝155151.－()

()?

()74?9=

()?

()87?49=當堂練習源于教材P63頁“做一做”2.56?

34()270?

1

8()52287493883749655656?34=70?18=22.52..()探索新知小試牛刀54542690642610??1.算一算，填一填。80－26=()90－