學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁北京交通職業(yè)技術學院《科技寫作與報告》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在環(huán)境科學研究中，對某一地區(qū)的水質進行監(jiān)測。如果監(jiān)測的頻率過低，間隔時間過長，以下哪種情況最有可能出現？（）A.能夠準確掌握水質的長期變化趨勢B.可能錯過水質的短期異常變化，無法及時發(fā)現問題C.有助于降低監(jiān)測成本，提高研究的經濟效益D.不會影響對水質的總體評價，只要監(jiān)測方法準確2、在研究設計中，樣本量的確定是一個重要環(huán)節(jié)。以下關于樣本量確定的考慮因素，正確的是：（）A.樣本量越大越好，這樣結果更準確B.只考慮研究的成本，樣本量越小越好C.綜合考慮研究的精度要求、總體的變異程度、研究經費等因素D.樣本量的確定完全憑研究者的主觀經驗3、在社會學研究中，樣本規(guī)模的確定需要綜合考慮多種因素。假設要研究某個少數民族的文化傳承狀況，以下哪種樣本規(guī)模的選擇更能保證研究的有效性？（）A.盡可能多地納入該少數民族的成員，以獲得全面的數據B.根據研究經費和時間限制，確定一個相對較小的樣本C.按照該少數民族在總人口中的比例，抽取相應數量的樣本D.只選取該少數民族中的精英和代表人物作為樣本4、在定性研究中，深度訪談是一種常用的方法。以下關于深度訪談的特點，哪一項是不正確的？（）A.深度訪談強調與被訪談者進行深入的、一對一的交流，時間較長，以便獲取豐富、詳細的信息B.訪談者在深度訪談中需要保持中立和客觀，不引導被訪談者的回答，但可以適當追問和澄清C.深度訪談的問題通常是開放性的，鼓勵被訪談者自由表達自己的觀點、經驗和感受D.深度訪談的結果可以直接進行量化分析，與定量研究的數據處理方法相同5、在科研項目的申報過程中，以下哪種做法有助于提高申報成功的幾率？（）A.清晰闡述研究目標、方法和預期成果，突出項目的創(chuàng)新性和可行性B.故意夸大項目的意義和預期效果，以吸引評審專家的注意C.不按照申報要求填寫表格，隨意發(fā)揮D.忽視項目預算的合理性，只關注研究內容6、在研究過程中，可能會遇到各種倫理問題。如果研究涉及到未成年人，以下哪個原則是必須首要遵循的？（）A.知情同意原則B.保護隱私原則C.無害原則D.公平原則7、在研究設計中，如果要研究某個現象隨時間的動態(tài)變化，以下哪種研究方法最為合適？（）A.橫斷研究B.縱向研究C.混合研究D.案例研究8、在社會學研究中，研究人員想要了解某個社區(qū)居民的生活滿意度。如果抽樣方法不科學，導致樣本不能很好地代表總體，那么以下哪種說法是正確的？（）A.研究結果仍然能夠反映該社區(qū)居民的真實生活滿意度B.可能得出錯誤的結論，無法準確了解居民的生活滿意度狀況C.有助于發(fā)現社區(qū)中的特殊群體的需求，為個性化服務提供依據D.可以降低研究成本，提高研究的可行性9、在數據分析階段，研究者需要選擇合適的統計方法來處理和解釋數據。對于一組具有明顯偏態(tài)分布的數據，以下哪種統計方法不太適合用于描述其集中趨勢？（）A.算術平均數，所有數據的總和除以數據個數B.中位數，將數據排序后位于中間位置的數值C.眾數，數據中出現次數最多的數值D.幾何平均數，n個數值乘積的n次方根10、在一項關于消費者行為的研究中，研究人員通過在線調查收集數據。但由于網絡的局限性，部分潛在受訪者無法參與調查。這會對研究結果造成什么影響？（）A.研究結果能夠全面反映消費者的行為特征B.可能導致研究結果存在偏差，不能代表所有消費者的情況C.有助于聚焦特定網絡用戶的消費行為，使研究更有針對性D.不會對研究產生實質性影響，只要樣本數量足夠大11、在定性研究中，扎根理論是一種常用的方法。以下關于扎根理論的描述，哪一項是不正確的？（）A.扎根理論強調從原始數據中歸納和提煉出理論B.扎根理論的研究過程是一個不斷比較和編碼的過程C.扎根理論不需要事先提出研究假設，完全基于數據進行分析D.扎根理論的結果具有較高的普遍性和推廣性12、在地質學研究中，要研究某一地區(qū)的地質構造和礦產資源分布。以下哪種研究方法能夠揭示地下的地質結構和礦產形成條件？（）A.地球物理勘探，利用重力、磁力、電法等手段探測地下結構B.地質填圖，對研究區(qū)域進行詳細的地質測繪和記錄C.巖石學分析，研究巖石的成分和結構來推斷地質過程D.遙感技術，通過衛(wèi)星圖像和航空照片獲取大面積的地質信息13、在數據分析階段，正確選擇統計方法對于得出準確的結論非常關鍵。假設你收集了一組關于不同班級學生考試成績的數據，想要比較這些班級之間的成績差異，以下哪種統計方法最為適用？（）A.描述性統計，計算平均值、中位數、標準差等指標來描述數據的集中趨勢和離散程度B.相關分析，探究學生成績與其他因素（如學習時間、家庭背景）之間的關聯程度C.方差分析，用于檢驗多個總體均值是否存在顯著差異D.回歸分析，建立學生成績與其他變量之間的預測模型14、在進行實驗研究時，為了排除實驗順序對結果的影響，可以采用以下哪種方法？（）A.隨機安排實驗順序B.按照固定的順序進行實驗C.讓參與者自己選擇實驗順序D.只進行一次實驗，不考慮順序問題15、在文化研究中，研究人員對某一少數民族的傳統文化進行研究。如果在研究過程中過度依賴二手資料，而缺乏實地考察和與當地居民的深入交流，會產生怎樣的結果？（）A.能夠快速獲取大量的研究信息，提高研究效率B.可能對該民族的傳統文化理解不夠深入和準確C.有助于從宏觀角度把握該民族文化的特點和發(fā)展趨勢D.不會對研究造成太大影響，只要資料來源可靠16、在進行問卷調查時，問題的順序可能會影響回答的質量。以下關于問題順序的安排原則，正確的是：（）A.先問敏感問題，再問一般性問題B.問題順序可以隨意安排，沒有任何影響C.按照問題的邏輯順序和難易程度，由易到難、由一般到特殊進行排列D.把所有相似的問題放在一起，方便回答17、在數據分析階段，選擇合適的統計方法是得出正確結論的關鍵。對于一組正態(tài)分布的數據，想要比較兩個不同處理條件下的均值差異，應采用哪種統計方法？（）A.卡方檢驗B.方差分析C.相關分析D.因子分析18、在研究方法的創(chuàng)新方面，結合多種研究方法的優(yōu)點可以提高研究的質量。例如，將實驗法和觀察法結合，以下哪種情況更能體現這種結合的優(yōu)勢？（）A.先進行實驗，再通過觀察驗證實驗結果B.在實驗過程中同時進行觀察，記錄額外的發(fā)現C.分別使用實驗法和觀察法進行獨立研究，然后比較結果D.根據觀察的結果設計實驗方案19、在研究某種教育方法對學生學習成績的影響時，需要控制其他可能影響成績的因素。以下哪種研究設計能夠更好地實現這一目的？（）A.橫斷面研究B.隊列研究C.隨機對照試驗D.回顧性研究解釋：橫斷面研究只能在某一特定時間點獲取數據，難以控制其他因素。隊列研究主要觀察暴露因素與結局的關系，對控制其他因素有限?；仡櫺匝芯炕谶^去的數據，存在回憶偏差等問題。隨機對照試驗通過隨機分組和控制干預措施，可以有效地控制其他可能影響成績的因素，更準確地評估教育方法的效果20、在研究成果的撰寫和發(fā)表過程中，遵循學術規(guī)范是基本要求。以下哪種行為違反了學術規(guī)范？（）A.正確引用他人的研究成果，并在參考文獻中列出B.對自己的研究數據進行適當的修改和美化C.重復發(fā)表已經在其他地方發(fā)表過的研究成果D.與他人合作研究時，明確各自的貢獻二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在研究中，如何利用元分析方法綜合已有研究成果？請介紹元分析的步驟和要點。2、（本題5分）在撰寫科研論文時，如何引用自己之前的研究成果？請說明引用的原則和方法。3、（本題5分）在數據分析中，如何處理異常值？請介紹常見的識別異常值的方法，以及針對不同情況（如數據誤差、真實極端值等）應采取的處理策略。4、（本題5分）如何提高科研中的批判性思維能力？請闡述批判性思維的要素（如質疑、分析、評估等），以及如何在文獻閱讀、研究設計、數據分析和結論推導等環(huán)節(jié)運用批判性思維，避免盲目接受和錯誤結論。5、（本題5分）在進行研究時，如何考慮研究的文化適應性？請說明在不同文化背景下進行研究時應注意的問題和調整方法。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某研究團隊開展關于某一地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展?jié)摿Φ难芯?。他們通過游客調查和專家評估收集數據，但游客調查的樣本量較小，且專家的意見存在分歧。請分析這些研究設計問題對研究結果的不確定性，并提出改進方案。2、（本題5分）一個歷史學研究小組研究古代某一時期的商業(yè)發(fā)展。他們主要依據歷史文獻和出土文物進行分析，但部分文物的解讀存在爭議，且文獻記載不夠詳細。請分析這些研究資料問題對研究的不完整性，并提出補充研究的方法。3、（本題5分）某大學的研究小組開展了一項關于某一歷史時期科技發(fā)展與社會變革關系的研究。在研究過程中，發(fā)現科技成果的應用推廣受到多種因素制約，社會制度對科技發(fā)展的影響深遠，且不同地區(qū)的科技發(fā)展水平差異較大。請分析如何綜合考慮這些因素，以揭示科技發(fā)展與社會變革的內在聯系。4、（本題5分）某學者試圖研究某種心理干預方法對緩解工作壓力的效果。選取了兩組職場人員，一組接受心理干預，另一組作為對照。在干預過程中，發(fā)現部分接受干預的人員同時在尋求其他減壓方式。請分析這種情況對研究結果的影響，并提出改進措施以確保實驗的準確性。5、（本題5分）一位研究者希望研究某一地區(qū)的教育公平與經濟發(fā)展水平的關聯。他通過對學校和家庭的調查來獲取信息，但在調查過程中，發(fā)現學校的教育資源分配不均，家庭的經濟狀況和教育觀念差異較大。請分析這些情況對研究的影響，并提出改進方案。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）論述在歷史學研究中，全球史研究的方法和視野。以跨區(qū)域的經濟交流、文化傳播、人口遷徙等為例，說明如何突破民族國家的框架，運用比較、聯系的方法構建全球視野下的歷史敘事，以及全球史研究對理解人類文明發(fā)展的意義。2、（本題10分）在心理學研究中，對于人類認