…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級語文下冊月考試卷783考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）2、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著3、給加點的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò4、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎？

和顏悅色（）A.眉目之間B.臉部，面容C.顏色5、《蜘蛛開店》中，誰的圍巾讓蜘蛛織了整整一個星期？（）A.河馬B.長頸鹿C.蜈蚣D.小飛蟲評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

燦——________遙——________7、照樣子寫句子；再讀一讀。

從現(xiàn)在開始；你們都要跳著走路!

從現(xiàn)在開始，你們要____!

從現(xiàn)在開始，____!8、給加橫線的字注音。

小________________晴________9、把下面的句子補充完整。

①____的白雪公主，在森林里____地走著。

②王后叫來（一）個____人，____地說：“快，快把白雪公主帶到____里，____她，拿她的肺和肝來見我！”10、加偏旁；變新字。

爪____、____

不____、____11、字組多詞。

領(lǐng)____、____、____

巢____、____、____12、判斷下面的詞語是否正確；改正錯誤的詞語。

忘紀(jì)花籃流住甜蜜____13、我會用“的”和“地”填一填。

。長長_______小溪出色_______馬溫暖_______春風(fēng)高興_______跨上好奇_______問評卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)14、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？15、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)18、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、問答題(共2題，共8分)19、我國著名的山川有哪些？請列舉一二；20、讀《狐假虎威》全文；回答問題；

①森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來；嚇得撒腿就跑？這是為什么？

②狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動物們嚇跑的呢？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進(jìn)小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。3、B【分析】考查了對漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥繘]：[méi]無；沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應(yīng)讀“mò”。故選：B。4、B【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。顏：臉部，面容。故選：B。5、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_店》是一篇童話故事，蜘蛛因為寂寞、無聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡單的口罩、圍巾、襪子來編織，結(jié)果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結(jié)合課文內(nèi)容可知，長頸鹿的圍巾讓蜘蛛織了整整一個星期。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)6、汕汕頭搖搖晃【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。燦換偏旁可以變成汕；汕頭。遙換偏旁可以變成搖，搖晃。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。7、認(rèn)真學(xué)習(xí)我要更加努力讀書【分析】【分析】仿照句子“從現(xiàn)在開始；你們都要跳著走路!”可以寫出：從現(xiàn)在開始，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)！從現(xiàn)在開始，我要更加努力讀書！句意通順即可。

【點評】此題考查學(xué)生的仿寫能力，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。8、héqīngtíngróu【分析】【分析】小荷：指剛剛長出水面的嫩荷葉。蜻蜓；無脊椎動物，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，有翅亞綱，蜻蜓目，差翅亞目，分蜻科和蜓科。一般體型較大，翅長而窄，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰。晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。

【點評】對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。9、可憐的孤零零的獵兇狠森林殺死【分析】【分析】可憐的白雪公主；在森林里孤零零的走著。對白雪公主的孤獨與可憐的苗寫。

王后叫來（一）個獵人；兇狠地說：“快，快把白雪公主帶到森林里，殺死她，拿她的肺和肝來見我！”王后的丑惡和兇狠嘴臉，通過語言和殘忍的方法來表現(xiàn)。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的掌握，學(xué)習(xí)語言與心靈的對峙。10、抓狐還壞【分析】【分析】抓??；擒住的意思。狐貍，一種動物，生性狡猾。還有，除了還有。壞人，與好人相反，干壞事的人；

【點評】主要考查學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。11、紅領(lǐng)巾領(lǐng)帶領(lǐng)頭鳥巢巢穴蟻巢【分析】【分析】紅領(lǐng)巾代表少先隊旗的一角；領(lǐng)帶是上裝領(lǐng)部的服飾件；系在襯衫領(lǐng)子上并在胸前打結(jié)，廣義上包括領(lǐng)結(jié)。它通常與西服搭配使用，是人們（特別是男士們）日常生活中最基本的服飾品。領(lǐng)頭，帶頭；方隊由一個旗手領(lǐng)頭；巢，其意義為鳥搭的窩，亦指蜂；蟻等動物的窩；借指敵人或盜賊的藏身之所。

【點評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字詞，才能完成這類題目。12、紀(jì)—記流—留【分析】【分析】“忘紀(jì)”改為“忘記”紀(jì)—記；“流住”改為“留住”流—留；“花籃；甜蜜”這兩個詞都沒錯。

【點評】這道題是同音字弄錯，紀(jì)—記、流—留，平時讀書，寫作時要注意區(qū)別。13、略

【分析】考查了“的、地、得”的使用?！暗摹庇迷诿~和形容詞之后，“地”用在描述運動性質(zhì)或狀態(tài)，“得”的后面用的詞語可以表示前面用的詞語?！窘馕觥壳懊鏋樾稳菰~，后面為名詞，中間可使用“的”，如“長長的小溪”。前面為形容詞，后面為動詞，中間可使用“地”，如“高興地跨上”。故答案為：的的的地地三、書面表達(dá)(共4題，共8分)14、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。15、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。16、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)18、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、問答題(共2題，共8分)19、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、廬山、四川貢嘎山、峨眉山?！痉治觥俊痉治觥可酱?；指山岳；江河。如：祖國壯麗的山川。我國著名的山川有：黃山泰山華山衡山恒山嵩山廬山四川貢嘎山峨眉山。

【點評】考查學(xué)生對我國常識的能力，學(xué)生應(yīng)重點掌握好這些重要