山西省太原市華陽雙語學校2024年數學三年級第一學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫出得數。42×8＝3×600＝64÷2＝75÷5＝50÷2＝＝＝＝＝＝2．用豎式計算，帶“★”的要驗算。348＋652＝208×5＝243×6＝4×520＝199＋815＝★548－359＝3．遞等式計算。（1）（2）（3）（4）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．1.5米是1米5分米。（________）5．7的6倍是42，表示6個7相加。（______）6．因為7＞6，所以＞。（________）7．小明排隊去做操。從前數小明排第9；從后數小明排第4，這排小朋友共有13人。（________）8．如圖的分針與時針所形成的角是平角．（____）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下列算式中，得數大于300的算式是（）A．869﹣689 B．124+286 C．701﹣40710．圖中的陰影部分用分數表示是（）。A． B． C．11．在下面圖形中，不容易變形的是（

）A．正方形 B．平行四邊形 C．三角形12．最大三位數與最小三位數的差是（）。A．899 B．999 C．109913．不計算，估一估897×9的準確得數可能是（）。A．8903 B．8073 C．7203四、快樂填空。14．班長買了28個紅氣球，6個黃氣球。要使紅氣球的個數是黃氣球的4倍，如果紅氣球的個數不變，需要（________）（填增加或減少）（________）個黃氣球。15．在計算7□0×5時，要使積有兩個0，□最大應填_____16．張老師想給照片做一個長方形木質相框，已經做了三根木條，長度分別是25厘米，25厘米和18厘米，還需要做一根長_____厘米的木條．17．鐘面上秒針從數字“3”走到數字“9”，經過了（________）秒。18．看圖寫分數，并比較大小。

19．56是7的（______）倍，56的7倍是（______）。20．用6，5，3造減法塔，最后一層的算式是（______________________）。21．雷鋒小學有男生568人，女生497人。如果每人需要一張體檢表，需要（________）張體檢表；雷鋒小學女生比男生少（________）人。22．在算式□6÷8中，要使商是兩位數，□最小填（____________）；要使商是一位數，□最大填（____________）。23．在算式5×7-16中，應先算（______）法，再算（______）法。五、作圖題。24．連一連。25．誰看到的?連一連。26．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來的？用線連一連．六、解決問題27．媽媽買了一個西瓜，小明吃了這個西瓜的，爸爸吃了這個西瓜的，媽媽吃了這個西瓜的，他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？28．同學們到動物園游玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人。（1）填寫下面的圖。（2）請你提出一個數學問題并解答。29．50人參加野外露營，一頂帳篷最多可住宿4人，一共需要準備多少頂帳篷？30．買這三種商品，收銀員應收多少錢？

參考答案一、認真計算。1、336；1800；32；15；25；；；0；；【詳解】略2、1000；1040；14582080；1014；189【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積?！驹斀狻?48＋652＝1000208×5＝1040243×6＝14584×520＝2080199＋815＝1014★548－359＝189驗算：189＋359＝5483、（1）79；（2）584（3）210；（4）1800【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的減法；（2）按從左往右的順序計算；（3）先算乘法，再算減法；（4）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的乘法?！驹斀狻浚?）234－（431－276）＝234－155＝79（2）678－239＋145＝439＋145＝584（3）80×7－350＝560－350＝210（4）（680－320）×5＝360×5＝1800二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【分析】1米＝10分米，據此即可解答?！驹斀狻?.5米＝1米＋0.5米＝1米＋5分米＝1米5分米，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握長度單位換算知識是解答本題的關鍵。5、√【詳解】略6、×【分析】兩個分數，分子相同，分母大的分數小?！驹斀狻恳驗?＞6，所以＜。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了同分子分數的大小比較，另外也要記住同分母的分數，分子大的分數大。7、×【分析】根據題意可知，無論從前數還是從后數，小明都被數了一回，相當于小明是集合問題中的重疊部分。則這排小朋友共9＋4－1人。【詳解】9＋4－1＝13－1＝12（人）則這排小朋友共有12人。故答案為：×?！军c睛】本題考查集合問題，關鍵是明確小明一共被數了2次。用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實際總量。8、√【詳解】當6點時，分針與時針都相差6格，它們之間的夾角是30°×6＝180°，即分針與時針成平角，所以本題說法正確；故答案為：√．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【詳解】A、869﹣689＝180B、124+286＝410C、701﹣407＝294因為410＞294＞180所以得數大于300的算式是：124+286故選：B．10、A【分析】把長方形平均分成了8份，陰影部分占2份，用分數表示為，據此即可解答。【詳解】圖中的陰影部分用分數表示是。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。11、C【分析】三角形具有穩(wěn)定性，正方形、長方形、平行四邊形等四邊形不具有穩(wěn)定性，據此解答.【詳解】選項A，正方形不具有穩(wěn)定性，容易變形；選項B，平行四邊形不具有穩(wěn)定性，容易變形；選項C，三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形.故答案為C.12、A【分析】最大三位數是999，最小三位數是100，將這兩個數相減求差即可。【詳解】故答案為：A。【點睛】整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。13、B【分析】在估算中，一般要按照“四舍五入”法把數看作是整十、整百、整千或幾百幾十的數來進行估算?！驹斀狻?97×9≈900×9＝8100和8100最接近的是8073。故答案為：B【點睛】此題考查了學生對乘法的估算方法的掌握情況。四、快樂填空。14、增加1【分析】用紅氣球的個數除以4，求得的商再與黃氣球個數比較，大于黃氣球個數，黃氣球就要就要增加，小于黃氣球個數，黃氣球就要減少?！驹斀狻?8÷4＝7（個）7－6＝1（個）【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。15、1【分析】根據末尾有零的整數乘法的運算法則可知，7□0×5的積末尾一定有一個零，要使7□0×5的積有兩個0，則應使7□0的十位與5相乘的積的末尾是0，則那么□里可以填0或1．【詳解】7□0×5的積末尾一定有一個零，要使7□0×5的積有兩個0，則應使7□0的十位與5相乘的積的末尾是0，則那么□里可以填0或1．最大應填1.故答案為1．16、1【詳解】因為長方形兩個相同的長邊，兩個相同的寬邊，已經有2個25厘米，所以還得有兩個相同的寬邊，即兩個相同的1厘米，所以再需要一個1厘米．答：還需要做一根長1厘米的木條．故答案為：1．17、30【分析】鐘面一周分成了12大格，秒針走一大格是5秒，秒針走一圈是60秒，據此即可解答。【詳解】鐘面上秒針從數字“3”走到數字“9”，走了6大格，經過了5×6＝30秒?！军c睛】本題主要考查學生對“秒”的認識的掌握和靈活運用。18、見詳解【分析】同分子分數，分母大的分數??；同分母分數，分子大的分數大?！驹斀狻浚荆?，＜，＞【點睛】本題主要考查學生對分數大小比較知識的掌握和靈活運用。19、8392【分析】求56是7的幾倍，就是求56里面有幾個7，用除法計算；求56的7倍是多少，就是求7個56相加的和是多少，用乘法計算。【詳解】56÷7＝8；56×7＝392【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算，求一個數是另一個數的幾倍用除法計算。20、954-459=495【詳解】略21、106571【分析】已知男女生人數，求和用加法計算，讓568＋497即可求解需要的體檢表總數；女生比男生少多少，用減法計算讓男生人數減去女生人數即可?！驹斀狻?68＋497＝1065（張）568－497＝71（張）【點睛】本題考查整數的加減法計算，求和用加法計算，求誰比誰多多少，少多少用減法計算。22、87【詳解】略23、乘減【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。25、【詳解】略26、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略六、解決問題27、【詳解】答：他們一共吃了這個西瓜的。28、（1）見詳解（2）去動物園參觀的學生一共有多少人？37人【分析】（1）用參觀熊貓館的人數減去兩個館都參觀的人數就是只參觀熊貓館的人數，即25－18＝7人；用參觀大象館的人數減去兩個館都參觀的人數就是只參觀大象館的人數，即：30－18＝12人；18人是兩項都參觀的，據此解答。（2）去動物園參觀的學生一共有多少人？用參加熊貓館的人數加上參觀大象館的人數減去兩館都參觀的人數就是去動物園的學生總人數。【詳解】（1）（2）去動物園參觀的學生一共有多少人？25＋30－18＝55－18＝37（人）答：去動物園參觀的學生一共有37人。（答案不唯一）【點睛】A類和B類