《永生的眼睛》讀書筆記《永生的眼睛》讀書筆記1

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《永生的眼睛》。

讀完這篇課文，我覺得最值得我敬佩的是課文中的“父親”?！案赣H”的妻子去世了，他決定將妻子的眼睛角膜捐給盲人，他還希望自己死后，也將自己所有完好的身體器官捐贈(zèng)給需要的人?！案赣H”曾經(jīng)說過：“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！苯疱X、權(quán)利都比不上身體的一部分，如果身體的一部分給了別人，自己就沒有了。但是這樣，卻可以讓別人獲得新生，讓自己身體的一部分在別人那里延續(xù)下去，這是多么有意義的一件事??！文中的“父親”捐贈(zèng)了眼睛角膜，讓失明的人重見光明，多么值得我們敬佩??！

課文中還值得敬佩的是“父親”的孫女——14歲的溫迪。她不但支持外公捐贈(zèng)角膜的做法，而且從小就有像她外公一樣死后把自己眼睛角膜捐贈(zèng)出去的想法，這是多么了不起??！

在我們生活中，也有許多像“父親”這樣捐贈(zèng)器官的做法，比如說：獻(xiàn)血、骨髓移植、人死后捐贈(zèng)內(nèi)臟……讓我們一起行動(dòng)，以溫迪、“父親”為榜樣，讓更多的人重獲新生，讓我們的生命在別人那里延續(xù)下去。

《永生的眼睛》讀書筆記2

前一陣子我們學(xué)習(xí)了永生的眼睛這篇課文，課文主要講訴的是琳達(dá)一家捐獻(xiàn)眼角膜的動(dòng)人故事。一個(gè)又一個(gè)不幸事情的發(fā)生。讓琳達(dá)無法忍受。但她還是把自己親人的眼角膜捐給了盲人，因?yàn)樗涀×伺畠旱囊痪湓挕澳阆脒^什么都看不見會(huì)有多么痛苦嗎”?讀完以后，我早已熱淚盈眶，我仿佛看到了溫迪那雙美麗的碧眼，眼睛里閃動(dòng)著對(duì)生命熱愛的光芒。更閃動(dòng)著永不熄滅愛的光輝。其實(shí)，在生活中這樣的事情有許多。葉欣，王晶，譚千秋這些閃光名字背后，都有一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

其中，最令我感動(dòng)的是譚千秋老師的故事。在5。12大地震中，這名偉大的老師用自己的生命挽救了4名學(xué)生的生命。當(dāng)時(shí)，地動(dòng)山搖，所有的一切，瞬間都被地震所摧毀。而譚千秋老師，卻弓起自己的身體，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上。伴著雷鳴般的響聲。冰雹般的瓦礫，灰塵，樹木紛紛墜落在他的頭上，手上，背上。譚老師身上血流如注。但他硬是咬著牙，拼命的撐住課桌，如同保護(hù)小雞的母雞，在他支撐起的空間里，蜷縮著4個(gè)幸存的學(xué)生。而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格在那個(gè)永恒的瞬間。5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員，從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走他身上最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的所有人都被這一幕感動(dòng)了。

在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國……我覺得譚千秋很偉大。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)!面對(duì)死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)?！耙粋€(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分”。琳達(dá)父親說過的這句話，深深的烙在了我的心中，是呀，其實(shí)愛就是接力棒，我們都在傳遞愛。把愛傳遞給更多的人，這個(gè)世界才會(huì)更美好。

《永生的眼睛》讀書筆記3

這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了一篇叫《永生的眼睛》的文章，課文講述了琳達(dá)一家愿意死后捐獻(xiàn)有用的器官。讀完這篇文章后，對(duì)我啟發(fā)很大，生命的意義是什么？我從課文中找到了答案。

“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分?！绷者_(dá)爸爸的一番話使我懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)、給予?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人毫不利人，專門利己，比如鞭炮劣質(zhì)，盜版光碟等，嚴(yán)重破壞了消費(fèi)者的利益。記得上次我哥哥去電腦城買了一張15元的光碟，剛一試，就壞了，與老板所說的質(zhì)量相差甚遠(yuǎn)。

通過這篇課文，我覺得一個(gè)人只有做有利于他人的事，才會(huì)生活得快樂，更加有意義。琳達(dá)爸爸捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓盲人重見光明，幫助了真正需要幫助的人，這是多么偉大。

對(duì)我來說，應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家那種無私奉賢的精神，將這種精神融入到我的生活中去，從樂于助人等小事做起。

《永生的眼睛》讀書筆記4

今天，老師教了一篇課文，叫做《永生的眼睛》，當(dāng)老師講完這篇課文之后，我的心久久不能平靜。

本文講述了琳達(dá)一家三代人為盲人捐獻(xiàn)角膜的感人事跡，贊美了他們高尚的品德。

當(dāng)我讀到“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!”這句話時(shí)，我體會(huì)到了：父親還留下了關(guān)愛他人、幫助他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。因?yàn)槭芡夤挠绊?，所以溫迪才?huì)說出：“當(dāng)然，你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎!我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見天日?！边@樣的話。這一番發(fā)自溫蒂內(nèi)心的`、最真實(shí)的、自然的話，不僅讓置身事中的琳達(dá)震撼，也讓我為之震撼。我覺得心地善良，為他人著想，樂于助人的這種品質(zhì)，在我們現(xiàn)在社會(huì)依然珍貴，依然需要。

通過這篇課文，我覺得一個(gè)人只有做有利于他人的事，才會(huì)生活得更快樂，更加有意義。琳達(dá)爸爸捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓盲人重見光明，幫助了真正需要幫助的人，這是多么偉大。

對(duì)我來說，應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家無私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神融入我的生活去。從樂于助人等小事做起。

《永生的眼睛》讀書筆記5

今天，我讀了一篇文章叫《永生的眼睛》，文章主要講述了作者一家三代人為盲人捐贈(zèng)眼角膜的感人故事。

我覺得書中父親的這句話特別讓我難忘：一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。

是啊，一個(gè)人死后如果把身體的一部分給予他人，那他的死就是值得的。一個(gè)人把自己的眼角膜無償捐贈(zèng)給了盲人，不但幫助他人遠(yuǎn)離了黑暗，得到了幸福，其實(shí)自己同時(shí)也可以繼續(xù)看著這美麗的世界，讓自己的靈魂得到了永生。

文中作者的女兒溫迪，一個(gè)14歲的小女孩。她為外公捐贈(zèng)眼角膜而驕傲，她為外公大愛無私的精神而感動(dòng)。后來，可愛的溫迪遭遇了車禍，母親遵從她的遺愿，將她的雙眼角膜也捐贈(zèng)給了需要幫助的人，外公的博愛精神在她的身上得到了傳承。

在讀過文章后，我徹底明白了：為什么題目叫《永生的眼睛》。原來文中一家人把眼角膜捐贈(zèng)給了他人，既可以幫助他人重見光明，即使去世后也可以在別人的眼睛里看到這美麗的世界，那么就延續(xù)了眼睛的生命與價(jià)值。他的眼睛就永遠(yuǎn)不會(huì)離開這個(gè)世界，這就是一種永生，這就是大愛精神的接力和延續(xù)……

回到我們現(xiàn)實(shí)生活中來，據(jù)我所知，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。

在此，我呼吁：希望更多的人能加入到捐贈(zèng)眼角膜和其他身體器官的隊(duì)伍當(dāng)中來，相信，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

《永生的眼睛》讀書筆記6

《永生的眼睛》是由來自美國的作者琳達(dá)里弗斯寫的，這是作者的親身經(jīng)歷，對(duì)于作者感觸很大，對(duì)于我感觸也很大，這篇短文教會(huì)了我如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康那么這樣的事就是有意義的。

這篇故事主要講的是琳達(dá)的母親在1965年被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫(yī)院要“母親”的眼角膜而征求父親的意見，然而父親同意了，這讓作者痛苦難忍，作者對(duì)著“父親”哭喊“應(yīng)該讓母親完整的離開”。接下來的事是“父親”給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的事就是有意義的。”多少年過去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當(dāng)作者把“父親”的心愿告訴溫迪的時(shí)候，溫迪熱淚盈眶過去緊緊地?fù)肀夤Ｔ趦芍苤笞髡叩呐畠簻氐显谝淮谓煌ㄊ鹿手袉噬?，作者再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。當(dāng)作者簽字時(shí)，溫迪的話仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎?”作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功?，F(xiàn)在兩位昔日盲人已重見天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。

這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫助他人恢復(fù)健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生”，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生”。

《永生的眼睛》讀書筆記7

讀了《永生的眼睛》這篇文章，我認(rèn)識(shí)了琳達(dá)一家三代人，并被他們?nèi)四菫樗酥耄瑹o私奉獻(xiàn)的高尚精神品質(zhì)深深地震撼了。

這讓我想到了自己：以前，我只顧自己，不管他人，總以為自己好，別人就好。記得有一次，劉嘉輝不小心把我的鉛筆盒弄掉在地上，雖然他道歉了，但我心里還是很生氣，毫不客氣地把他的鉛筆盒弄掉在地上，害他的筆頭都斷了。現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里久久不能平靜：為什么我這么自私，有時(shí)還把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，而琳達(dá)一家卻能為他人著想，無私奉獻(xiàn)呢？

文中最讓我感動(dòng)的是“一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，那我們的死就是有意義的。”這讓我明白了你所能給予他人最珍貴的東西就是自己身體的一部分，如果死亡之軀能有助他人恢復(fù)健康這樣的死才是有意義的。在我們這個(gè)社會(huì)，人們由于傳統(tǒng)觀念的影響，只想保留自己完整的身體，不愿將自己的器官捐獻(xiàn)出來，我真希望所有的人都能像琳達(dá)一家那樣，讓更多人重獲新生。

琳達(dá)一家，他們看似平凡，而卻擁有不平凡的心，他們那樂于助人，關(guān)愛他人的無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我的心間！

《永生的眼睛》讀書筆記8

今天我讀了《永生的眼睛》這篇文章，很受感動(dòng)。

《永生的眼睛》，這一篇文章，讀了就讓人感覺人世間的友情是多么的美好，愛可讓他人恢復(fù)光明，恢復(fù)對(duì)自己的希望，那些心中充滿愛的人，他們將自己身后的器官捐給那些需要的人，傳遞的是美好的品質(zhì)，連續(xù)更是無私的愛，這愛是偉大的。

這一篇文章講的是琳達(dá)14歲母親去世，爸爸同意捐增器官，爸爸給他說死后生命的意義在于自己的身體能有助于他人建康，這樣的死有意義，琳達(dá)有了家庭后爸爸也說將來要捐贈(zèng)器官，琳達(dá)14歲的女兒溫迪感動(dòng)了，也要死后捐贈(zèng)器官，讓那些失去光明的盲人重見光明，看美麗的大好山河，這種大愛的思想一代代傳承著，讓我感到人世間多么的美好。

看完，這一瞬間，我感動(dòng)了，我感到人世間，友情和愛心的無限的，我們應(yīng)該多一點(diǎn)愛心，多一些幫助，對(duì)于那些身體缺少幾部分的人捐贈(zèng)自己的身體，讓美好的世界多添一些美好，又有光彩，有創(chuàng)造奇跡的人，生命的價(jià)值不僅是自己幸福的活著，更重要的是他人因你的存在而改變了命運(yùn)，生活因?yàn)槟愣泳?，越多能幫助別人的人才是幸福的人，偉大的人。

《永生的眼睛》讓我明白了這樣一個(gè)道理：友情愛心這兩個(gè)都要留住，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不是索取。

《永生的眼睛》讀書筆記9

我們今天學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。主要寫了母母親死后想捐贈(zèng)器官，可女兒不干，在女兒琳達(dá)長大后，終于明白了父母為什么要捐獻(xiàn)眼角膜。最后她激動(dòng)地把溫迪抱在了懷里。我最欣賞的是這句，“我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自已的房間。你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！我沖著爸爸哭喊，媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去”這句話可以說明作者為自已的母親打抱不平。因?yàn)榱者_(dá)認(rèn)為母親已經(jīng)到了另一個(gè)世界，把母親的眼睛角膜給予他人，那么母親就變成了殘疾人，她如果到另一個(gè)世界，也是一個(gè)雙目失明的人。為什么要在失去親人的痛苦中，還要承受著這種折磨，這使琳達(dá)無法理解。

“琳達(dá)一個(gè)人能給予他人的最珍貴的東西，莫于這自已身體的一部分。”父親給琳達(dá)在講道理，使琳達(dá)明白了能在死后為殘疾人捐贈(zèng)器官是件很光榮的事，也是唯一能為這個(gè)世界做一個(gè)小小的無私奉獻(xiàn)。父親跟琳達(dá)說“他和媽媽認(rèn)為如果死后能為那些殘疾人做一些奉獻(xiàn)，那么他們的死就是有意義的。這可以說明父母非常愿意幫助那些殘疾人恢復(fù)健康。后面，一天父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼角膜。

這說明了父親對(duì)殘疾人特別關(guān)心，甚至認(rèn)為只要能幫助那些殘疾人，就算是心臟、皮膚也都要捐。從父親與世長辭后，我遵從了他的遺愿，捐贈(zèng)了他的眼角膜。這說明琳達(dá)已經(jīng)明白了父母捐眼角膜的原因。因?yàn)槿绻幻靼椎脑?，也不?huì)遵照他父親的旨意。父親接著說“當(dāng)你們得知我的眼角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！這說明父親認(rèn)為做為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該捐贈(zèng)眼角膜。因?yàn)榧偃缒闶且粋€(gè)盲人，你一定會(huì)自暴自棄，就算你不自暴自棄，你也只能憑著想象的空間編織一個(gè)虛擬的畫面，到那時(shí)你就可以體會(huì)到那些盲孩子心理，既然我們是一個(gè)健全的人，我們就應(yīng)該捐獻(xiàn)器官，使我們得到永久生存。

《永生的眼睛》讀書筆記10

一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分，看完《永生的眼睛》里這句話，我的心靈被深深的震撼了。

這句話是昨天我們剛學(xué)的課文《永生的眼睛》中看到的?！队郎难劬Α返淖髡呤敲绹牧者_(dá)。作者十四歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當(dāng)天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時(shí)作者還小，誤認(rèn)為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做并不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見天日。

父親與世長辭后，作者按照他的意愿將他的眼睛角膜也捐贈(zèng)給了他人，作者的孩子溫迪并沒有反抗，而是說了一句話：媽媽，我真為你，為外公所做的一切感到驕傲!正是這句話使作者緊緊的抱住孩子，并為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網(wǎng)查了資料，原來這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來，過了兩個(gè)星期后，溫迪被一輛汽車撞死了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者并沒有傷心，她把溫迪的眼睛捐贈(zèng)給了別人，當(dāng)看到了那個(gè)人的眼睛，就覺得溫迪在自己的身邊。

看完了《永生的眼睛》，我不禁想起我在一年級(jí)發(fā)生的事情，那一天同桌向我借筆，我無情的拒絕了，學(xué)完了這篇課文，我真感到羞愧，以后，我要學(xué)習(xí)溫迪做一個(gè)樂于助人的人。

《永生的眼睛》讀書筆記11

寒假里，我又與我的老朋友《小學(xué)語文閱讀新干線》見面了。85篇文章，真是字字珠璣。其中最打動(dòng)我的是《永生的眼睛》。

文章主要寫了三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻(xiàn)給了別人，琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長辭了，琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛，這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學(xué)習(xí)外公、捐獻(xiàn)角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛，又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。

“角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒──一位及其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達(dá)的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

讀完故事，我的眼里