大學(xué)生人際交往心理學(xué)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋四川輕化工大學(xué)第一章單元測(cè)試

人際交往的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)為人與人之間的心理距離。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)以下屬于人際交往心理因素的是（）。

A:行為

B:認(rèn)知

C:動(dòng)機(jī)

D:情感

答案:行為

；認(rèn)知

；動(dòng)機(jī)

；情感

人際交往的基本過程由三個(gè)過程構(gòu)成，分別是（）。

A:評(píng)價(jià)判斷

B:信息交流

C:互相理解

D:動(dòng)作交換

答案:信息交流

；互相理解

；動(dòng)作交換

人際溝通分為哪兩種形式（）。

A:非言語溝通

B:心靈感應(yīng)

C:錯(cuò)覺

D:言語溝通

答案:非言語溝通

；言語溝通

第二章單元測(cè)試

科學(xué)健康觀認(rèn)為，一個(gè)人的健康應(yīng)該是（）這三方面的有機(jī)統(tǒng)一。

A:心理健康

B:社會(huì)適應(yīng)能力良好

C:生理健康

D:教養(yǎng)

答案:心理健康

；社會(huì)適應(yīng)能力良好

；生理健康

心理健康是指在（）上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。

A:動(dòng)機(jī)

B:智能

C:情感

D:身體

答案:智能

；情感

；身體

心理不健康往往表現(xiàn)為有不健康的心理和行為。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)心理健康就是沒有心理困擾。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)人一旦進(jìn)入心理不健康狀態(tài)，將終生無法痊愈。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)心理健康的狀態(tài)具有可逆性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

以下屬于人際交往中的常見認(rèn)知心理效應(yīng)的是（）。

A:光環(huán)效應(yīng)

B:刻板效應(yīng)

C:投射效應(yīng)

D:首因效應(yīng)

答案:光環(huán)效應(yīng)

；刻板效應(yīng)

；投射效應(yīng)

；首因效應(yīng)

我們所持的認(rèn)知態(tài)度不同，個(gè)體的情緒和行為就可能完全不同。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)合理的信念會(huì)引起人們對(duì)事物適當(dāng)?shù)摹⑦m度的情緒反應(yīng)；不合理的信念則會(huì)導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)那榫w和行為反應(yīng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)可以幫助有人際交往障礙的學(xué)生建立合理的人際交往理念，學(xué)會(huì)處理人際交往中的各種問題。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)認(rèn)知不協(xié)調(diào)是可以避免的，我們應(yīng)設(shè)法不讓自己產(chǎn)生矛盾狀態(tài)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)運(yùn)動(dòng)員四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單是人際交往中投射效應(yīng)的表現(xiàn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第四章單元測(cè)試

一種微弱而持久的情緒狀態(tài)叫心境。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)心理暗示是個(gè)人通過（）方式對(duì)自身施加影響的心理過程。

A:控制

B:語言

C:自戀

D:想象

答案:語言

；想象

人的表情包括（）。

A:面部表情

B:言語表情

C:想象表情

D:身段表情

答案:面部表情

；言語表情

；身段表情

情商的功能的是（）。

A:解決問題

B:調(diào)控

C:知覺、評(píng)價(jià)與表達(dá)

D:動(dòng)機(jī)激發(fā)

答案:解決問題

；調(diào)控

；知覺、評(píng)價(jià)與表達(dá)

；動(dòng)機(jī)激發(fā)

大學(xué)生良好人際交往的情商特征有哪些（）

A:充滿自信B:善解人意C:情緒穩(wěn)定D:聰明好學(xué)

答案:充滿自信；善解人意；情緒穩(wěn)定

第六章單元測(cè)試

俗話說"江山易改，秉性難移"是指人格具有()。

A:穩(wěn)定性

B:功能性

C:獨(dú)特性

D:整體性

答案:穩(wěn)定性

子曰:“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠?！狈磻?yīng)的是一個(gè)人的（）。

A:氣質(zhì)

B:性格

C:個(gè)性

D:脾氣

答案:性格

影響人格形成的學(xué)校因素主要有()。

A:運(yùn)動(dòng)

B:教師

C:同伴

D:教室

答案:教師

；同伴

下面屬于人格缺陷類型的有哪些()。

A:嫉妒心理

B:自我中心

C:自卑心理

D:多疑心理

答案:嫉妒心理

；自我中心

；自卑心理

；多疑心理

一個(gè)人自覺調(diào)節(jié)自己行為的方式和水平上表現(xiàn)出來的心理特征是性格的哪項(xiàng)特征（）

A:性格的理智特征B:性格的意志特征C:性格的情緒特征D:性格的態(tài)度特征

答案:性格的意志特征

第七章單元測(cè)試

在擇業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)他人動(dòng)向,就跟上行動(dòng),完全不考慮這一崗位或職業(yè)是否適合自己。這種現(xiàn)象屬于就業(yè)中的()現(xiàn)象。()

A:功利心理

B:求穩(wěn)心理

C:從眾心理

D:求全心理

答案:從眾心理

下面不屬于影響大學(xué)生就業(yè)心理的個(gè)人因素的是（）。

A:價(jià)值取向

B:人際關(guān)系

C:家庭教育

D:學(xué)業(yè)因素

答案:家庭教育

導(dǎo)致就業(yè)中心理問題的個(gè)人因素有哪些？（）

A:學(xué)業(yè)因素

B:自我評(píng)價(jià)偏差

C:價(jià)值取向

D:人際關(guān)系

答案:學(xué)