2024-2025學(xué)年上學(xué)期語文部編版四年級(jí)上冊(cè)第3單元題型專練-課文內(nèi)容與積累運(yùn)用一、填空題1．根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2．學(xué)完《爬山虎的腳》，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3．課文直通車。（1）《暮江吟》的作者是，詩人運(yùn)用的修辭手法，將的夜景生動(dòng)地描繪出來。（2）《題西林壁》的作者是，前兩句寫了詩人從、兩個(gè)不同的角度，處在、、、不同位置觀看廬山的感覺；后兩句即景說理，談了游山的體會(huì)。（3）《雪梅》的作者是，前兩句運(yùn)用的修辭手法，生動(dòng)地寫出了和爭(zhēng)春不肯相讓的情態(tài)；后兩句運(yùn)用的修辭手法，揭示了“”的道理。4．我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）《蟋蟀的住宅》這篇課文通過介紹蟋蟀()以及住宅是怎樣()等方面的知識(shí)，贊揚(yáng)了蟋蟀()、()的精神。（2）葉尖一順兒()，在墻上()得那么()，沒有()起來的，也不留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)()，一墻的葉子就()()，好看得很。（3）《題西林壁》是宋代文學(xué)家()的詩作,是一首詩中有畫的()詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在()之中。不僅是對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，更包含了“()”的人生哲理。5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《題西林壁》是代著名文學(xué)家的作品。漫游廬山，詩人發(fā)現(xiàn)橫看廬山是，側(cè)看它是，從、、、不同的角度看到的景象各不相同。最后詩人總結(jié)出:，。（2）《爬山虎的腳》一文中爬山虎的腳指的是，課文是從、、三個(gè)方面來介紹爬山虎腳的特點(diǎn)的。（3）在《蟋蟀的住宅》一文中，作者大量采用了的修辭手法，不僅把蟋蟀的洞穴說成是，還稱之為，字里行間表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀的之情。6．課文填空，我最行。（1）“我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，只因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中”，對(duì)應(yīng)的詩句是，?！白R(shí)”的意思是，“緣”的意思是。（2）《題西林壁》是代著名文學(xué)家的作品。詩中作者抓住談感受，贊美了，于寫景中寄寓一定的哲理。（3）《雪梅》是代著名文學(xué)家寫的。詩人人觀察仔細(xì)，觀察到比白，比香，在比較中寫出了雪和梅各自的特點(diǎn)?！罢f句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香”對(duì)應(yīng)的詩句是，。（4）《蟋蟀的住宅》是國昆蟲學(xué)家寫的一篇觀察筆記。文中運(yùn)用修辭手法寫了蟋蟀的住宅屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是，、，。（概括特點(diǎn)）7．讀課文《爬山虎的腳》，找出作者從哪些地方仔細(xì)觀察了爬山虎，填寫下圖。8．課文填空，我最行。（1）“九月初三這個(gè)夜晚多么可愛??！岸邊草莖、樹葉上的露珠如珍珠一樣晶瑩，冉冉升起的一彎新月如同一把精巧的彎弓”，對(duì)應(yīng)的詩句是，。（2）“暮江吟”中的“吟”是指。題目告訴我們，寫這首詩的時(shí)間是，地點(diǎn)是。詩人從傍晚到夜間一直在江邊賞景，表達(dá)了他。（3）《暮江吟》是唐代詩人白居易寫的。詩中描繪的景物有、、、。詩中將比作，還將比作。（4）“可憐九月初三夜"一句中“可憐”是的意思，“九月初三夜”“可憐”的原因是“”（填詩句）。9．按課文內(nèi)容填空。（1）《爬山虎的腳》的作者是。爬山虎的腳指的是。課文先寫爬山虎生長(zhǎng)在墻、房頂上，然后寫葉子的特點(diǎn)、、，再寫爬山虎的腳的、和，最后介紹爬山虎是怎樣的。（2）課文的第1自然段寫了爬山虎生長(zhǎng)的。第2自然段寫了爬山虎，顏色從嫩紅變成嫩綠第3自然段生動(dòng)地描寫了爬山虎的腳長(zhǎng)在上像“”。第4自然段通過一系列動(dòng)詞，清楚地寫出了爬山虎的過程。第5自然段寫了爬山虎的腳與的關(guān)系。10．交流平臺(tái)學(xué)了《蟋蟀的住宅》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。小豆子：《蟋蟀的住宅》的作者是國昆蟲學(xué)家法布爾，代表作《》。小蜜蜂：課文圍繞蟋蟀住宅主要講了、兩方面的內(nèi)容。小海豚：蟋蟀又名，古詩中“促織”就是指。有關(guān)“促織”的詩句：，。毛毛蟲：蟋蟀憑著吃苦耐勞和不肯隨遇而安的精神，才建成舒適的住宅。小蜻蜓：蟋蟀的住宅外部的特點(diǎn)是很隱蔽、、、有、有，內(nèi)部的特點(diǎn)是、、、、。蟋蟀憑著的精神，才建成這樣舒適的住宅。11．根據(jù)課文及其相關(guān)內(nèi)容填空。（1）在白居易的眼中，黃昏時(shí)分的江邊景色是美的“，”；在蘇軾的眼中，廬山的景色是美的“，”；我還知道在的眼中，春天的景色是美的“，”。（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自的《》，意思是。（3）處處留心皆學(xué)問。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。（4）正如奶奶所說的“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，”，秋雨過后，天氣漸新地變涼了。12．根據(jù)課文理解填空。（1）《暮江吟》的作者是唐朝的，詩中“”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法；《題西林壁》中解釋“不識(shí)廬山真面目”原因的詩句是：；盧鉞對(duì)梅花和雪的評(píng)價(jià)是：，。

（2）《爬山虎的腳》通過介紹爬山虎生長(zhǎng)的地方、爬山虎的葉子、，以及它是如何一腳一腳往上爬的，向我們展示了爬山虎特有的生活習(xí)性，表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的之情。（3）《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀選擇住宅的條件是：、、。13．我會(huì)積累。（1）寫一句有關(guān)秋天的諺語：，。（2），半江瑟瑟半江紅。（3）梅須遜雪三分白，。（4）《題西林壁》中說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理的詩句是：，。14．語言積累?運(yùn)用（1）默寫《題西林壁》。

（2）這是一首題壁詩，詩人號(hào)。我對(duì)詩的后兩句的理解是這兩句詩告訴了我們“，旁觀者清”，想要全面地看問題，就要跳出，從上進(jìn)行觀察的道理。（3）讀了盧鉞的《雪梅》中的詩句“，”我明白了“，寸有所長(zhǎng)”的道理，這句詩的意思是（4）“一道，半江?！边@句詩選自代詩人的古詩《》，描繪的畫面是，這首詩的后兩句“，?！边\(yùn)用了修辭手法，表達(dá)了詩人之情。15．積累拓展。（1）一道殘陽鋪水中，。（2）不識(shí)廬山真面目，。（3）八月里來雁門開，。16．積累拓展（1）一道殘陽鋪水中，。（2）不識(shí)廬山真面目，。（3）八月里來雁門開，。（4），，十月還有小陽春。17．積累運(yùn)用，把下面的諺語補(bǔ)充完整。（1）立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道：“，把扇丟?！保?）真是“，亂穿衣”。你看，大街上的人們，有穿短袖衫的，還有穿毛衣的。（3）“，秋霜早”這句話說得還真是不錯(cuò)，今年的秋霜下得真早。（4）八月里來雁門開，。（5）俗話說：“，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”幾場(chǎng)秋雨過后，路上的行人有的已經(jīng)穿上了棉衣。（6）北方的農(nóng)歷十月，陽光和煦，天氣暖洋洋的，奶奶說：“八月暖，九月溫，。”（7）你還知道哪些和秋天有關(guān)的諺語呢？18．根據(jù)閱讀積累填空。（1）月夜多美?。∧憧茨锹吨閳A潤(rùn)、新月如弓，真是“，”。（2）“，”。這兩句詩告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。（3）“，雪卻輸梅一段香?！边@兩句詩出自代詩人盧鉞的《雪梅》。（4）正如“”諺語所說，炎熱的天氣就會(huì)逐漸涼下來。（5）初春和初秋的天氣變化無常，昨天穿毛衣，今天就可能穿短袖，這真是“”啊?。?）正如“，，”諺語所說，北方一些地區(qū)，農(nóng)歷八、九月還很暖和，十月里有時(shí)還像春天一樣溫暖。（7）正如“，”。諺語所說，到了八月，當(dāng)大雁開始南遷就預(yù)示著霜降要來了。19．積累展示。（1）我們一般把馬住的地方稱為()A．廄

B．窩

C．洞

D．穴（2）我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清?！额}西林壁》中的詩句“”就說明了這個(gè)樸素而深刻的道理。（3）《雪梅》這首詩中，“，”這兩句詩與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”所告訴我們的道理非常相似。（4）《暮江吟》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是“，”。（5）《蟋蟀的住宅》改編自國著名的昆蟲學(xué)家的《昆蟲記》。文中采用了的修辭手法，分別介紹了和蟋蟀怎樣建造住宅。（6）請(qǐng)寫出兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。20．按要求回答問題。秋江暮景（1）讀詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，辨析詞語，體會(huì)其表達(dá)的準(zhǔn)確性。①這兩句詩中和這兩種色彩形成鮮明對(duì)比，這種對(duì)比的好處是：②殘陽照射在江面上，“鋪”字與“照”“射”“灑”意思相似，可不可以交換？下列說法正確的是()A．可以換，“射”字把陽光的特點(diǎn)表達(dá)得更準(zhǔn)確，動(dòng)感更強(qiáng)烈。B．可以換，“照”字用得最為普遍，陽光照射范圍更廣。C．不建議換，“鋪”字顯得平緩，貼近水面，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑的感覺，最符合本詩的意境。D．可以換，“灑”字把陽光灑下時(shí)的柔和形象地表達(dá)了出來。（2）古典詩詞中，關(guān)于夕陽，有很多不同的說法。你有這方面的積累嗎？試著將下面的詞填到詩句中。夕陽殘陽白日①()依山盡，黃河入海流。②()西下，斷腸人在天涯。③雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，()如血。（3）“露似真珠月似弓”中，把天上的比作，把地上的比作，天上、地上的景物相融合，構(gòu)成了一幅寧靜、祥和的圖。

參考答案：1．夕陽西沉

露珠晶瑩2．細(xì)絲頭上變成小圓片

嫩莖緊貼墻上3．白居易比喻新月初升蘇軾橫側(cè)遠(yuǎn)近高低盧鉞擬人雪梅對(duì)比人各有所長(zhǎng)，也各有所短4．住宅的特點(diǎn)建成吃苦耐勞不肯隨遇而安朝下鋪均勻重疊空隙拂過漾起波紋蘇軾寫景對(duì)廬山景色的描繪當(dāng)局者迷，旁觀者清5．宋蘇軾連綿起伏的山嶺險(xiǎn)峻陡峭的山峰遠(yuǎn)近高低不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中莖上的卷須爬山虎的葉子（腳的樣子）爬山虎是怎樣向上爬的爬山虎的腳與墻的關(guān)系擬人住宅偉大的工程贊美6．不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中認(rèn)識(shí)因?yàn)樗翁K軾廬山的姿態(tài)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象宋盧鉞雪梅梅雪梅須遜雪三分白雪卻輸梅段香法國法布爾擬人簡(jiǎn)樸的清潔干燥很衛(wèi)生7．爬山虎的葉子腳的位置、形狀和顏色爬山虎的腳怎樣往上爬腳的變化8．可憐九月初三夜露似真珠月似弓古代詩歌的體裁傍晚江邊對(duì)景色的喜愛之情殘陽江水露珠月亮露珠珍珠月亮彎弓可愛露似真珠月似弓9．葉圣陶莖上的卷須綠得新鮮一順兒朝下鋪得均勻位置樣子顏色一腳一腳往上爬具體位置葉子的特點(diǎn)莖蝸牛的觸角往上爬墻10．法昆蟲記蟋蟀住宅的特點(diǎn)蟋蟀是如何建造住宅蛐蛐蟋蟀知有兒童挑促織夜深籬落一燈明向陽干燥有門有平臺(tái)清潔干燥衛(wèi)生簡(jiǎn)樸平整堅(jiān)持不懈11．一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同朱熹勝日尋芳泗水濱無邊光景一時(shí)新盧鉞雪梅梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一片清香葉圣陶法布爾十場(chǎng)秋雨要穿棉12．白居易露似真珠月似弓只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香腳的形狀和特點(diǎn)喜愛向陽隱蔽排水好13．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒十場(chǎng)秋雨要穿棉