2024-2025學(xué)年語(yǔ)文（統(tǒng)編版）4年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試分值：100分；考試時(shí)間：90分鐘學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：___________題號(hào)一二三四五六七八總分得分 第一部分知識(shí)積累和運(yùn)用 一、書寫,根據(jù)拼音寫字詞。(共5分,每字0.5分) yīn pàn 1.為了報(bào)答父母（）切的期（） ,我們必須要刻苦學(xué)習(xí)。 bǐng ráo 2.我們不能抓住人家一點(diǎn)兒把（） 就對(duì)人家不依不（）。 xùn chì 3.他的媽媽從不（）他。 gài秦國(guó)人民能修建出都江堰這樣造福人民的灌（） 工程,體現(xiàn)了他們的英gài雄氣（）。yùwán5.雖然天氣（）報(bào)說(shuō)今天下午有暴雨,但炎熱的天氣依然在（）抗,不肯離去。 二、選擇題。(共10分,每小題1分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A.疲勞(pí) 布置(zhí) 曲折(qū) B.慎重(shèn) 驟雨(zhòu) 拋出(pāo) C.簡(jiǎn)樸(jiǎn) 扒土(bā) 隧道(shuì) D.搜索(sōu) 傾斜(qǐng) 休息(xī) 與成語(yǔ)“橫七豎八”的構(gòu)詞形式相同的一項(xiàng)是()A.挑三揀四 B.一技之長(zhǎng) C.五彩繽紛 D.八九不離十 3.“它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)?！本渲衅普厶?hào)的作用是()A.表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。 B.表示話題的轉(zhuǎn)變。 C.表示聲音的延長(zhǎng)。 D.表示語(yǔ)句間的因果關(guān)系。 4.下列選項(xiàng)中,畫線部分運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.她的表演太精彩了,觀眾席上鴉雀無(wú)聲,大家都在專注地看她表演。B.今天運(yùn)氣“爆棚”,媽媽接我回家一路開(kāi)綠燈,竟比平時(shí)提前10分鐘到家。C.他連日奔波募款,卻四處碰釘子,深感懊惱沮喪。等級(jí) D.“一言既出,駟馬難追”,這件事我既然已經(jīng)答應(yīng)了別人,再難也會(huì)去完成。5.“突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前?！毕旅鎸?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()A.將獵狗比喻成一塊石頭,說(shuō)明獵狗很勇敢。B.將老麻雀比喻成一塊石頭,說(shuō)明老麻雀很勇敢,很堅(jiān)定。C.將老麻雀比喻成一塊石頭,說(shuō)明老麻雀身體很重。D.將老麻雀比喻成一塊石頭,說(shuō)明老麻雀很著急落地時(shí)不穩(wěn)當(dāng)。6.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.暮江吟(吟詠，歌唱。) B.不教胡馬度陰山(令，使。) C.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章(同“擱”,放下。) D.梅須遜雪三分白(不及;比不上。)7.同學(xué)們?cè)谟懻摗敖鉀Q空氣污染”這個(gè)話題,與話題無(wú)關(guān)的內(nèi)容是()A.倡步行，騎單車 B.不燃放煙花爆竹 C.隨手關(guān)閉水龍頭 D.綠化造林 8.今晚的月亮散發(fā)著皎潔的光芒,陣陣秋風(fēng)送來(lái)清涼,真是()A.立了秋,把扇丟B.夏雨少,秋霜早C.二八月,亂穿衣D.夜星繁,大晴天9.今晚的月亮就像一個(gè)大玉盤,細(xì)看,似乎能瞧見(jiàn)嫦娥,我不禁吟詠道:()A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。 B.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。C.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 D.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。10.根據(jù)對(duì)教材內(nèi)容的理解,判斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.要把整篇文章讀完,理解作者的寫作意圖之后才能批注。B.小組成員討論時(shí),說(shuō)話的音量要很大,以便讓同伴都能聽(tīng)得見(jiàn)。C.我們?cè)囍鴱牟煌嵌忍岢鰡?wèn)題，可以讓自己的思考更加全面和深入。D.《紀(jì)昌學(xué)射》啟示我們要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn),否則后果不堪設(shè)想。三、填空題。(共10分,每空1分)1.莫愁前路無(wú)知己， ?《別董大》 2.,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。-《出塞》 3. ,熟能無(wú)惑?--韓愈 4.《夏日絕句》表達(dá)詩(shī)人強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是:“，?！?.有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境不如旁觀的人清楚,正如宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句:“，。”6.《札記》提出做學(xué)問(wèn)需要幾個(gè)遞進(jìn)的階段,就是“,,慎思之，,篤行之?！彼?、快樂(lè)讀書吧。(共6分,每空1分)快樂(lè)讀書吧為我們提供了多姿多彩的神話故事,有中國(guó)的,也有外國(guó)的,在閱讀的過(guò)程中，你有沒(méi)有把中國(guó)的神話和外國(guó)的神話放在一起進(jìn)行對(duì)比閱讀呢?你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的相同和不同呢?請(qǐng)回憶你印象深刻的一個(gè)中國(guó)神話和一個(gè)外國(guó)神話,并完成下列表格。篇名主人公主要事件中國(guó):外國(guó):五、表達(dá)。(共8分,每小題2分)1.口語(yǔ)交際。周末，林飛一直拿著手機(jī)玩游戲、刷微博、看視頻。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在的孩子,整天就知道玩手機(jī)，也不知道在玩什么?！卑职终f(shuō):“怪不得有人說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離,是我在你旁邊，你卻在看‘手機(jī)’,這話一點(diǎn)兒不假!”作為林飛的朋友,請(qǐng)你勸勸她。2.選擇一個(gè)事物,用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它,再寫下來(lái)。雪小狗 繁星 晚霞 霎時(shí) 忽然 頓時(shí) 一會(huì)兒工夫 過(guò)了一會(huì)兒 ( ): 勞動(dòng)課上你學(xué)會(huì)洗衣服、疊被子……等家務(wù)勞動(dòng)了嗎?用一段話把這個(gè)過(guò)程寫下來(lái),注意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。4.照樣子,寫句子。例:是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。第二部分閱讀樂(lè)園一、課內(nèi)文言文閱讀。(共6分,每小題2分)王戎七歲,嘗與諸(zhūzhǔ)小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)(jìnjìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。1.給文中加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音畫上“√”。2.從文中哪句話能看出王戎善于思考?用“”畫出來(lái)。3.古代像王戎這樣少年天才的例子,還有很多,例如:、。二、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。(共12分,每小題2分)①然而世間許多事都是不可預(yù)料的,追求“和平”只是我的個(gè)人愿望,小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開(kāi)始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái),我的“鴨蛋” 則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無(wú)法避開(kāi),它們狠狠地撞上了!②奇怪的是,我的陀螺個(gè)頭小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起 來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,徹底潰敗了。③這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋昧，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的榮譽(yù)，雖然小如微塵,對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō),也足以陶醉許久了---直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 軟弱()暗淡( ) 第③段有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并更正。 （）更正為（）（）更正為（）3.文段中兩個(gè)引號(hào)的作用是()A.表示引用 B.表示著重論述的對(duì)象 C.表示特殊含義 D.表示否定或諷刺 4.對(duì)選段中畫線句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.擬人手法,生動(dòng)地寫出了“我”和小伙伴們斗陀螺的過(guò)程。B.寫出了“我”斗陀螺的技巧,不動(dòng)聲色巧妙取勝。C.表現(xiàn)出“我”因?yàn)樽约旱耐勇萜涿膊粨P(yáng)而不敢正面抗擊對(duì)手的心理狀態(tài)。D.為后文“我”的陀螺反敗為勝作鋪墊。5.文中發(fā)生不可預(yù)料的事情是什么? 為什么一次小小的比賽卻讓“我”陶醉許久,念念不忘?三、課外現(xiàn)代文閱讀。(共13分)小石匠①今天,“小石匠”到家里來(lái)訪過(guò)我們了。他穿著他父親穿舊的衣服，滿身都沾著石粉與石灰。他如約到我們家里，我很快活,我父親也歡喜。 ②他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去被雪打濕了的帽子,塞在袋里,小步緩慢地到了里面,臉像蘋果一樣,輕聲呼吸著,并注視著一切。等走進(jìn)食堂,把周圍陳設(shè)打量了一會(huì)兒,看到一幅滑稽(jī）畫他忍不住裝了一次鬼臉,他那鬼臉,誰(shuí)見(jiàn)了也不能不笑的。③我們做積木的游戲?！靶∈场睂?duì)于筑塔造橋有異樣的本領(lǐng),堅(jiān)忍不倦地認(rèn)真去做,樣子居然像大人。他一邊玩著積木,一邊樂(lè)滋滋地告訴我他家里的事情:他家只有一間屋閣,父親夜間進(jìn)夜校,母親還替人家洗衣服。我看他父母必定是很愛(ài)他的。他衣服雖舊,卻穿得很溫暖,破了的地方縫補(bǔ)得很妥帖，像領(lǐng)帶,如果不經(jīng)母親的手,斷不能補(bǔ)得那樣整齊好看。④到了四時(shí),我們坐在椅子上吃牛油面包。等他離開(kāi)椅子時(shí),我看見(jiàn)他上衣上粘著的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知為什么，父親忽然擋住了我的手。過(guò)了一會(huì)兒,父親自己偷偷地拭凈了。 父親為什么要阻止我? ⑤我們?cè)谟螒蛑?“小石匠”上衣的紐扣忽然落下了一個(gè),我母親幫他縫補(bǔ),他紅了臉在旁看著。⑥我將滑稽畫冊(cè)給他看,他模仿畫上的搞笑的表情,引得父親也大笑了?；厝サ臅r(shí)候，他非常興奮，以至于忘記了戴他的帽子。我送他出門,他又扮出一副搞笑表情當(dāng)做答禮。他名叫安東尼,年紀(jì)八歲。----《愛(ài)的教育》節(jié)選1.文中第④自然段提出一個(gè)問(wèn)題,下列關(guān)于這個(gè)問(wèn)題理解錯(cuò)誤的是() A.因?yàn)槿绻拔摇痹谂笥衙媲安潦?會(huì)讓他覺(jué)得“我”責(zé)怪他把椅子弄臟了。B.因?yàn)楦赣H擔(dān)心“我”擦不干凈,所以他要自己擦。C.父親教育“我”要學(xué)會(huì)愛(ài),一他是“我”同學(xué),二他是勞動(dòng)者的兒子。 2.你能針對(duì)短文提一個(gè)值得思考的問(wèn)題嗎? 結(jié)合文中描寫“小石匠”的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,想想“小石匠”的心情有怎樣的變化,并填寫下面的表格?！靶∈场毙那檎浳恼玛P(guān)鍵詞句緊張認(rèn)真“小石匠”上衣的紐扣忽然落下了一個(gè),我母親幫他縫補(bǔ),他紅了臉在旁看著。他非常興奮,以至于忘記了戴他的帽子。4.故事中“我”“父親”與“小石匠”三人,你更喜歡誰(shuí),結(jié)合故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。5.文中哪些細(xì)節(jié)可以看出大家對(duì)“小石匠”的愛(ài)?請(qǐng)找出兩處,談?wù)勀銓?duì)愛(ài)的理解。第三部分習(xí)作樂(lè)園(30分,其中書寫5分)自神舟五號(hào)發(fā)射成功后，我國(guó)的載人航天事業(yè)進(jìn)入了突發(fā)猛進(jìn)的發(fā)展。截止到神舟十六號(hào)，我國(guó)已有十八位航天員進(jìn)入太空,他們分別是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬、劉洋、劉旺、王亞平、張曉光、陳冬、湯洪波、葉光富、蔡旭哲、鄧清明、張陸、朱楊柱、桂海潮。請(qǐng)你選擇一位喜歡的航天英雄,給他(她)寫一