…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版選修4歷史下冊月考試卷757考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、毛澤東曾針對有人批判秦始皇寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量。祖龍魂死秦猶在，孔學名高實秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章?！痹诖嗣珴蓶|主要肯定了秦始皇A.消滅了六國完成統(tǒng)一大業(yè)B.焚書坑儒打擊了分裂勢力C.開創(chuàng)了中央集權的國家制度D.學識淵博精通法家理論2、清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾乎天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀念碑上。此開國者是A.拿破侖B.華盛頓C.甘地D.俾斯麥3、梁啟超在《中國近三百年學術史》中說：“中國知識線與外國知識線相接觸，晉、唐間的佛學是第一次，明末是第二次，即西學東漸?！毕铝锌萍汲删腕w現(xiàn)了梁啟超所說的第二次接觸的是A.玄奘《大唐西域記》B.王禎《農(nóng)書》C.李時珍《本草綱目》D.徐光啟《農(nóng)政全書》4、《貞觀政要》描述唐太宗統(tǒng)治時期，“商旅野次，無復盜賊，囹圄（牢房）?？?，馬牛布野，外戶不閉。米斗三四錢，行旅自京師至嶺表，自山東自滄海，皆不貴糧，取給于路?！痹摬牧螦.有美化貞觀之治之嫌B.真實反映唐朝經(jīng)濟繁榮C.說明唐朝人喜愛旅行D.體現(xiàn)唐朝社會治安良好5、下表是不同時期的學者對唐太宗形象的歷史敘述和評價。

。唐太宗形象出處較漢文、漢武之恢弘，彼多慚德。跡其聽斷不惑，從善如流，千載可稱，一人而已！《舊唐書》太宗親執(zhí)弓以射殺其兄，疾呼以加刃其弟，斯時也，窮兇極慘，而人心無毫發(fā)之存者也。王夫之《讀通鑒論》

這反映出A.對歷史人物的評價沒有確切定論B.歷史評價受到學者立場影響C.歷史敘述的差異性揭示歷史本質D.歷史敘述應當尊重歷史事實6、馬克思和恩格斯針對不同時期的特點和不同國情；為《共產(chǎn)黨宣言》在各國的出版撰寫了七篇序言，強調(diào)這些原理的實際運用要以當時的歷史條件為轉移。以下史實符合此理念的是。

①甘地倡導“非暴力不合作”反抗英國殖民統(tǒng)治。

②列寧實施新經(jīng)濟政策取代“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”

③孫中山將“三民主義”發(fā)展為“新三民主義”

④毛澤東探索出“農(nóng)村包圍城市”的革命道路A.①②B.②③C.②④D.③④7、對于馬克思；恩格斯社會主義革命的“同時勝利論”,列寧在一戰(zhàn)爆發(fā)后提出了“社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利。”列寧的觀點。

①成為俄國十月革命的指導理論②削述了國際關系格局的新變化。

③說明“同時勝利論”已不合時宜④揭示了社會主義革命的基本條件A.①B.①③C.②④D.①③④評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤9、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤10、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)11、閱讀材料；回答問題。

材料光緒十一年(1885)，清政府設立臺灣省，并以福建巡撫劉銘傳為首任臺灣巡撫。劉銘傳到任臺灣后，采取了一系列治理措施。主要有：成立省的各級組織機構，改變初期的行政區(qū)劃，設臺南、臺北、臺灣3府及臺東直隸州(原卑南廳)。3府下轄1l縣3廳。在基隆與恒春間修筑鐵路。經(jīng)過奏請奔走，抵制各種誹謗誣陷，開展以商股為主的招商活動，特別是引進僑資。這條鐵路是全國最早自己籌資，自己興造，自己管理的鐵路。創(chuàng)立西學堂及電報學堂。增強海防。光緒十一年(1885)至十四年(1889)間，在澎湖、基隆、安平等地增修炮臺，購置數(shù)十門新式大炮，設立制造軍械火藥的機構。頒行郵政。光緒十四年(1888)設立臺灣郵政局，發(fā)行郵票，購置郵船，通行于臺灣各港口及上海、福州以及海外等地，傳遞文件，溝通信息。設有關財政經(jīng)濟的招商、煤務、樟腦、石油、硫磺各局以開發(fā)資源，開放茶葉市場以發(fā)展貿(mào)易，等等?！獊硇孪摹秳憘髋c臺灣開發(fā)－－兼論歷史人物評價應從大節(jié)著眼》（1）依據(jù)材料并結合所學知識；說明劉銘傳對臺灣開發(fā)的貢獻。

（2）分析劉銘傳對臺灣開發(fā)作出重大貢獻的原因。12、閱讀材料；回答問題。

材料王盡美；山東人，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。1919年參加“五四運動”，被推舉為山東學生聯(lián)合會負責人之一。1920年3月北京大學馬克思學說研究會成立后，被發(fā)展為外埠會員，同年冬，與鄧思銘等發(fā)起成立勵新學會。1921年春，發(fā)起創(chuàng)建濟南的共產(chǎn)黨早期組織。7月赴上海出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，后任中共山東區(qū)支部書記，中國勞動組合書記部山東分部主任。1922年1月，參加在莫斯科召開的遠東各國共產(chǎn)黨和民族革命團體第一次代表大會。7月，出席中共第二次全國代表大會。會后留在中央負責領導工人運動，參與制訂《勞動法大綱》，先后領導山海關；秦皇島等地的罷工斗爭，1922年11月，在山海關領導建立黨組織。1923年3月，被反動當局逮捕，經(jīng)工人營救獲釋，繼續(xù)主持山東黨的全面工作1924年1月，參加中國國民黨第一次全國代表大會。11月，任中共山東地方執(zhí)行委員會書記。1925年1月出席中共第四次全國代表大會。1925年2月抱病組織青島國民會議促成會，參與領導膠濟鐵路工人大罷工。因長期積勞成疾，同年8月在青島逝世。

——摘編自《雙百人物備忘錄：100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括王盡美的歷史貢獻。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出新時代的中學生應從王盡美身上學習哪些時代精神。13、（近代中國的鄉(xiāng)村建設）

材料一1925年苦于多次教育救國等一系列嘗試均告失敗，盧作孚痛定思痛，選擇實業(yè)興國道路，創(chuàng)辦民生公司。1930年，作為江巴璧合四縣特組峽防局團練局局長，盧作孚對東北進行考察，并以《東北游記》總結日本、俄羅斯、德國經(jīng)營下工業(yè)城市的經(jīng)濟發(fā)展、建設與經(jīng)營經(jīng)驗提出“政治，上最后的問題是全國的問題，它的基礎卻在農(nóng)村”盧作孚通過外出演講宣傳、組織科學交流會議等方式讓國內(nèi)外各界精英力量為北碚建設獻計獻策，僅中國西部科學院聘請的外國專家就達40余人抗戰(zhàn)期間，北碚被定為戰(zhàn)時文化遷建區(qū)，先后吸引70個單位內(nèi)遷9年，國民政府教育部通令各級學校以北碚辦民眾教育的成功事例為榜樣，“一律辦社會教育”。材料二在建設北碚過程中，盧作孚利用民生公司率先發(fā)展水路交通，奠定了北碚在嘉陵江上.游的重要交通節(jié)點地位他認為山區(qū)公路建設更為實際，青碚公路等成為除川江航運外最重要的對外交通方式奉行孫中山先生的"開放主義"，通過引進先進設備、加強責任管理和鼓勵多方資金股份合作等方式。至抗戰(zhàn)時期，僅天府煤礦的年產(chǎn)量就占重慶地區(qū)全年煤產(chǎn)量的一半以上。七七事變爆發(fā)后，盧作孚對舊街市進行全面改造，既是為了適應戰(zhàn)時防空要求，又積極呼應了一種新理念一西方城市美化運動對城鎮(zhèn)空間視覺美學價值的重視，同時充滿了近代中國對于現(xiàn)代化即“西方化”的空間想象，在實際功能上與盧作孚要實現(xiàn)的北碚“（可）游覽”目標是一致的?！陨喜牧暇幾浴?927-1949年“嘉陵江三峽鄉(xiāng)村建設運動”中的空間實踐與空間生產(chǎn)》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；指出盧作早在重慶北碚地區(qū)進行鄉(xiāng)村建設運動的背景。

（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識.概括盧作孚北碚鄉(xiāng)村建設運動的主要揩施，并對其行為作簡要評價。14、材料190622年，清政府宣布預備立憲，由汪榮寶等負責擬訂《中央官制改革方案》，他強調(diào)責任內(nèi)閣和三權分立，堅持以君主立憲制的政治原則來制定中央官制。之后，他參與編暴、修訂的法律、法規(guī)和草案達1911部之多，其中《大清憲法草案》是中國近代第一部完整的憲法草案。1913年，在立憲運動的大潮下，汪榮寶等還組織成立了政學會。民國初年，私人草擬憲法蔚然成風，汪榮寶也起草了《憲法草案》，表達他的民主共和立憲思想。年，國教成為爭議最大的議題之一。汪榮寶等人提出立孔教為國教、國民教育以孔子教義為本，他在制憲會議上充分論證儒家傳統(tǒng)之根基價值，終以“國民教育以孔子之道為修身大本”通過為憲法草案。在汪榮寶的身上，民族性與近代性并存，其受傳統(tǒng)儒家文化影響頗深，同時又經(jīng)由日本接受西學，傾向支持改革。

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；簡析汪榮寶主張“孔教入憲”的原因。

(2)根據(jù)材料，概括汪榮寶對于憲政建設的貢獻?！幾躁愋掠睢稄亩Y法論爭到孔教入憲》15、［選修4：中外歷史人物評說］

閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料高劍父（1879-1951），廣東番禺人，嶺南畫派創(chuàng)始人之一。高劍父少年時曾在國畫家居廉門下學習國畫。1905年，他赴日本留學，著手研究東洋和西洋繪畫。長期以來，中國畫形成了嚴重的“筆墨程式”：某些畫家畫松，總是只畫外輪廓兩條線，中間畫上很多圈圈代表松鱗那種概念化、公式化的傾向。高劍父提出“要不怕麻煩地數(shù)一下每組松針是多少根組成的，要觀察春天的松花是長在松樹的什么地方等等?！备邉Ω高€提出繪畫要代表時代，應隨時代來進展，否則就會被時代淘汰了。九一八事變后，高劍父創(chuàng)作了《悲秋圖》《白骨猶深國難悲》《弱肉強食》等作品，體現(xiàn)了他強烈的現(xiàn)實批判意識。高劍父強調(diào)要引導一般素來過著低級趣味的生活之人們，把藝術之思路打開，使他們成為具有優(yōu)美高尚思想的人。他還常告誡他的學生要拒絕落水文人所組織的漢奸團體。高劍父創(chuàng)作了大量藝術作品，被譽為中國傳統(tǒng)美術的革新者?！幾灾袊佬g學院《中國美術簡史》等

(1)概括高劍父的美學美育思想。

(2)分析高劍父美學美育思想形成的社會條件。16、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料：詹天佑在西方學習9年，卻未中斷他對中華的苦戀與追求?；貒笏J為’'交通之對于全國，猶之人心之對于身體。交通之發(fā)達，國家之富強，即不啻身體之康健0“1892年，唐山到山海關的關內(nèi)外鐵路要在灤河上建造大橋。英國、日本、德國籍的工程師都沒有成功，詹天佑用壓氣沉箱法建成橋墩，如期順利建成灤河大橋。詹天佑不僅在京張鐵路建設中多次拒絕英、日等資本財團的染指，以鐵路權益為重，絕不轉手讓于外人。在詹天佑領導下，1909年10月，京張鐵路提前兩年勝利建成通車。——摘編自經(jīng)盛鴻、張瑞娟《詹天佑的愛國主義思想述評》

（1）根據(jù)材料；概括詹天佑的愛國主義思想。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評詹天佑。17、A【歷史上重大改革回眸】

19世紀中后期；日本政府大力推行置產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：

材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務；但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。

——守屋典郎《日本經(jīng)濟史》

材料二自明治初年；漸行所謂獎勵工業(yè)。（工部?。╅_拓礦山；制造機械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元得官營事業(yè)也都是如此弊病。

——高橋龜吉《日本近代經(jīng)濟形成史》

材料三經(jīng)濟學者田口卵吉（1880）發(fā)表評論說：“政府之制造；已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，應該中止勸獎保護之政策，使政府的事物限定在適當?shù)念I域之內(nèi)

日本人民業(yè)足已同外國人競爭；業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之?”

——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》

請回答：

（1）依據(jù)材料一；概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。

（2）19世紀80年代；日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料一；三概括這種變化的原因。

（3）日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后；政府對東京電力公司實施監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟發(fā)展中的作用談談你的認識。

B【中外歷史人物評說】

早在19世紀中葉；馬克思主義經(jīng)典作家就對未來社會提出構想。中國共產(chǎn)黨領導人則將馬克思主義與中國實踐相結合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。閱讀下列材料：

材料一一旦社會占有了生產(chǎn)資料社會生產(chǎn)內(nèi)部的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所替。只有按照一個統(tǒng)一的大的計劃協(xié)調(diào)地配置自己的生產(chǎn)力的社會；才能使工業(yè)在全國分部的最適合于他自身的發(fā)展和其他生產(chǎn)要素的保持和發(fā)展。

——《馬克思恩格斯選集》

材料二經(jīng)濟發(fā)展是當時的時代要求。沒有人會說當時的毛澤東是一個烏托邦的幻想主義者。因為當時毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產(chǎn)力的高度發(fā)展是向社會過渡的根本前提的這一基本觀點。

——莫里斯邁斯納《毛澤東的中國及后毛澤東的中國》

材料三我國的經(jīng)濟管理體制權利過分集中；應該有計劃地大膽下放。

我們實現(xiàn)四個現(xiàn)代化；離開了國際的合作是不可能的。

不要以為；一說計劃經(jīng)濟就是社會主義，一說市場經(jīng)濟就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段。

——《鄧小平文選》

請回答：

（1）根據(jù)材料一；概括馬克思主義經(jīng)典作家所構造的未來社會的基本特征。

（2）根據(jù)材料二；結合所學知識，概括20世紀50年代毛澤東如何將馬克思主義經(jīng)典作家多未來社會的構想付諸實踐？

（3）根據(jù)材料三；概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的？

(4)綜合上述材料；請就經(jīng)典理論與科學實踐之間的關系談談你的認識。

C【探索歷史的奧秘】

“非洲絕不是一個因為其居民的天生缺陷或低劣而一直處在人類發(fā)展進步法則之外的某種野蠻落后博物館”；非洲史學者巴西爾戴維森提醒人們：“非洲與任何其他大陸一樣，擁有需要對之進行嚴肅研究的歷史。”閱讀下列材料：

材料一在很長一段時期內(nèi)；歷史學家只研究那些留下了書面記錄的社會，而沒有書面記錄的時代和地區(qū)則交給了考古學家。非洲史學家們以跨學科的歷史研究方法為其崇尚，也就是說，他們非常強調(diào)利用能告訴他們非洲過去發(fā)生過什么的任何形式的證據(jù)。

——埃里克.吉爾伯特等《非洲史》

材料二西方心里學包含著一種愿望；或者說一種需要，那就是把非洲當成歐洲的陪襯，當成一個既遙遠又不了解的虛無縹緲的地方，以此來烘托出歐洲自己的智力優(yōu)越性。

——阿契貝《1967-1987年論文文集：希望與障礙》

請回答：

1）依據(jù)東非的考古發(fā)現(xiàn)；許多現(xiàn)代學者認為，非洲是人類的起源地。結合所學知識，在下表中填寫支撐該觀點的論據(jù)。

2）起源于非洲的人類與散布于世界各地的人類種群質檢存在著怎樣的關聯(lián)？

3）上述材料要求我們重視怎樣的史學方法？反對哪兩種錯誤史觀？在研究人類起源問題上；我們尤其要重視什么樣的證據(jù)？

D【世界文化遺產(chǎn)薈萃】

在第二次世界大戰(zhàn)的三大慘案遺址中；波蘭的奧斯維辛集中營和日本的廣島和平公園先后列入世界文化遺產(chǎn)，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館（以下簡稱南京大屠殺紀念館）目前正在積極籌備申報世界文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料：

材料一（南京大屠殺紀念館）選在江東門這樣一個不靠山；不傍水的地方（當年）侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓。12月16日晚，日軍把他們驅趕到方圓一華里范圍內(nèi)的小山坡用機槍掃射。1985年挖開這個萬人坑時，發(fā)現(xiàn)層層疊疊的尸骨共有5層，可見當時掩埋的被害者數(shù)多。

——朱成先《把血寫的歷史銘刻在這片土地上》

材料二紀念碑；建筑群或遺址；在被提名列入《世界遺產(chǎn)名錄》時，（世界遺產(chǎn)）委員會（認定）每個被提名的遺產(chǎn)英：風和對設計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構成的真實性檢測（委員會強調(diào)只能接受基于對原址進行完全、細致記錄而無臆想情況下的重建），此外，為保護文化遺產(chǎn)的完整，特別是那些對眾多游客開放的遺址，涉及的有關國家英提供的管理辦法，其中包括財產(chǎn)的管理、保存和開放度。

——世界遺產(chǎn)委員會《關于實施世界遺產(chǎn)公約的操作指南》

請回答：

（1）依據(jù)材料一；指出南京大屠殺紀念館為何建在江東門？結合所學知識，回答南京大屠殺期間共有多少中國同胞慘遭殺戮？這一事件發(fā)生于哪一年？

（2）南京大屠殺紀念館與奧斯維辛集中營同屬一種類型。結合所學知識；指出南京大屠殺紀念館依據(jù)世界遺產(chǎn)委員會的哪一條規(guī)定進行申報？這類遺產(chǎn)的特殊作用是什么？

（3）國際古跡遺產(chǎn)理事會會長考爾先生在參觀南京大屠殺紀念館后感嘆道：“這里理應成為世界文化遺產(chǎn)?！币罁?jù)材料二，指出南京大屠殺紀念館申報世界遺產(chǎn)符合其中哪些規(guī)定？并概述南京大屠殺紀念館等這類遺產(chǎn)列入世界遺產(chǎn)名錄的意義。評卷人得分四、論述題(共3題，共27分)18、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經(jīng)是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產(chǎn)黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。19、19世紀，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當時世界上最有權勢的女人，卻在踏進十九世紀的門檻時遭逢兩種截然不同的命運。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學到“陰謀、收買、強權、先下手為強、武力侵占”等謀略。1857年，一場設計巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運河的控股權；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟、科學、文學、藝術方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務運動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團運動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談談你對兩個女人時代的看法。20、閱讀材料，完成下列要求完成表美國學者麥克哈特所撰《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學家。4孔子（前551?前479）中國古代偉大的哲學家、思想家。6蔡倫（？?121）中國造紙術的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦（1879?1955）20世紀最偉大的科學家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學說。18秦始皇（前259?前210）開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領導共產(chǎn)黨奪取政權并在以后的27年中，對這個大國進行相當規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動了宗教改革運動。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運行論》，推翻地心說，建立日心說。25瓦特（1736?1819）蒸汽機的重大改進者。27喬治華盛頓（1732?1799）領導美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擔任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會契約”和“人民主權”學說。

影響人類歷史進程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行闡述（要求：論題明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共50分)21、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。22、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。23、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。24、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。25、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】材料“百代都行秦政法；十批不是好文章”表明毛澤東主要肯定了秦始皇開創(chuàng)了中央集權制度，故C項正確，A項包含在C項之中；焚書坑儒不是功績，故B項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)出法家思想，故D項排除。

點睛：材料“百代都行秦政法，十批不是好文章”是關鍵信息。2、B【分析】【詳解】

材料“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾乎天下為公”是徐繼畬對華盛頓的描述，因此B正確，ACD排除。故選B。3、D【分析】【詳解】

玄奘是唐朝高僧，《大唐西域記》是晉、唐間“中國知識線與外國知識線相接觸”，排除A；元代農(nóng)學家王禎的《農(nóng)書》是在前人著作基礎上第一次對所謂的廣義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識作了較全面系統(tǒng)的論述，提出中國農(nóng)學的傳統(tǒng)體系，不符合“中國知識線與外國知識線相接觸”，排除B。明朝李時珍的《本草綱目》是幾千年來祖國藥物學的總結，不是“中國知識線與外國知識線相接觸”，排除C；徐光啟的《農(nóng)政全書》不僅總結了17世紀以前中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，而且還融合了部分外來的農(nóng)業(yè)知識，符合“中國知識線與外國知識線相接觸”的限定，故選D。4、A【分析】【詳解】

“商旅野次，無復盜賊，囹圄（牢房）?？?，馬牛布野，外戶不閉”大意是：出門旅游或做生意的人，也不會碰上小偷強盜，國家的牢房常常是空的，野外放牧的牛馬不用看管，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖。材料反映了貞觀之治的盛世景象，但有夸大其詞的傾向，故A正確，B錯誤；材料信息無法體現(xiàn)唐朝人喜愛旅行，排除C；唐朝社會治安良好，但不可能國家的牢房常常是空的，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖，排除D。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)歷史唯物主義的觀點；對歷史人物的評價也是有定論的，故A項錯誤?！杜f唐書》是官修史書，維護封建正統(tǒng)，而王夫之是明清之際的思想家，他的思想體現(xiàn)了挑戰(zhàn)正統(tǒng)；批判專制、否定帝權的特點，所以從材料可看出評價人物時立場不同結論也就不會相同，故B項正確。材料主要反映的是《舊唐書》和王夫之對唐太宗的評價，而不是在揭示歷史的本質，故C項錯誤。材料主要反映的是《舊唐書》和王夫之對唐太宗的評價，無法得出歷史敘述應當尊重歷史事實的結論，故D排除。

【點睛】

評價歷史人物，要把對象放到歷史發(fā)展的總過程中去，看他對社會歷史發(fā)展所起的作用及其大小，看他是順應歷史發(fā)展的客觀規(guī)律、符合歷史發(fā)展方向，對社會進步起推動作用，還是違背歷史發(fā)展的客觀規(guī)律、與歷史發(fā)展方向背道而馳，對社會前進起阻礙作用。前一種是進步的、正面的歷史人物，后一種是反動的、反面的歷史人物。6、C【分析】①甘地倡導“非暴力不合作”，主要受印度教和基督教的影響，故錯誤；②列寧將馬克思主義與本國國情結合，利用資本主義和市場恢復和發(fā)展社會主義經(jīng)濟，正確；③孫中山新三民主義的核心是反帝反封建，爭取民族獨立，發(fā)展資本主義，并非馬克思主義的靈活運用，故錯誤；④毛澤東將馬克思主義與中國革命的實踐相結合，提出了“農(nóng)村包圍城市”，實現(xiàn)了新民主主義革命的勝利，正確。故C選項正確。7、B【分析】【分析】

【詳解】

列寧在一戰(zhàn)爆發(fā)后提出了“社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利。”在這個觀點的指導下，俄國十月革命爆發(fā)并取得勝利，說明“同時勝利論”已不合時宜，①③正確，故選B；材料信息無法體現(xiàn)國際關系格局的新變化、社會主義革命的基本條件，排除②④，故排除CD；A項不全面，排除。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。9、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。10、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)11、略

【分析】【詳解】

（1）綜合材料中劉銘傳采取的治理臺灣的措施可知劉銘傳對臺灣開發(fā)的貢獻主要體現(xiàn)在成立各級組織機構；改變行政區(qū)劃、建立臺灣的現(xiàn)代交通、通訊、郵政；創(chuàng)辦新式學校、培養(yǎng)人才，增強海防等方面。

（2）原因結合所學內(nèi)容可從洋務運動的推動、西方技術設備的傳入、劉銘傳的個人思想觀念和采取的措施等方面進行總結?！窘馕觥浚?）貢獻：成立省的各級組織機構；改變初期的行政區(qū)劃，改善了國家對臺灣的治理的條件；建立了臺灣的現(xiàn)代交通；通訊、郵政事業(yè)，為臺灣經(jīng)濟發(fā)展、人民生活提供了便利；創(chuàng)立了新式學校，培養(yǎng)了人才，促進了臺灣現(xiàn)代教育的興起；增強了海防，提高了臺灣地區(qū)和我國沿海地區(qū)的防衛(wèi)能力；發(fā)展了臺灣經(jīng)濟?？傊苿恿伺_灣現(xiàn)代化的起步。

（2）原因：大陸洋務運動的推動；西方技術、設備的傳入；劉銘傳開明的思想觀念，強烈的責任心，正確、靈活的措施。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）由材料“1920年3月北京大學馬克思學說研究會成立后；被發(fā)展為外埠會員”，“1921年春，發(fā)起創(chuàng)建濟南的共產(chǎn)黨早期組織”，1921年參加中共一大，1924年參加國民黨一大，并結合所學知識，可得出答案要點，如宣傳和傳播馬克思主義；建立共產(chǎn)主義小組，參與中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建；領導工人運動，積極參與第一次國共合作，為國民大革命的到來作出了杰出貢獻。

（2）由材料并結合所學知識，可得出答案要點，如不怕犧牲的奉獻精神：百折不撓的求是精神；憂國憂民的愛國精神?！窘馕觥浚?）歷史貢獻：宣傳和傳播馬克思主義；建立共產(chǎn)主義小組；參與中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建；領導工人運動，積極參與第一次國共合作，為國民大革命的到來作出了杰出貢獻。

（2）時代精神：不怕犧牲的奉獻精神：百折不撓的求是精神；憂國憂民的愛國精神。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)時間信息可得出日本不斷加深對華侵略；民族危機不斷加深；根據(jù)“1925年苦于多次教育救國等一系列嘗試均告失敗，盧作孚痛定思痛，選擇實業(yè)興國道路，創(chuàng)辦民生公司?！钡贸鼋逃葒纫幌盗芯葒鴩L試的失??；中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村開展土地革命等一系列成功實踐；結合所學可得出抗戰(zhàn)時期“大內(nèi)遷運動”，東部地區(qū)的企業(yè)；學校和科研機構遷往西部地區(qū)；根據(jù)“抗戰(zhàn)期間，北碚被定為戰(zhàn)時文化遷建區(qū)，先后吸引70個單位內(nèi)遷”可得出抗戰(zhàn)時期，重慶成為國名黨的戰(zhàn)時陪都。

（2）主要措施：根據(jù)“并以《東北游記》總結日本、俄羅斯、德國經(jīng)營下工業(yè)城市的經(jīng)濟發(fā)展、建設與經(jīng)營經(jīng)驗”可得出借鑒東北和德、日等先進地區(qū)和國家的成功經(jīng)驗，并結合北培實際，進行具有地方特色的近代化交通建設；根據(jù)“盧作孚通過外出演講宣傳、組織科學交流會議等方式讓國內(nèi)外各界精英力量為北碚建設獻計獻策，僅中國西部科學院聘請的外國專家就達40余人”可得出開放創(chuàng)新，大力引進先進技術和人才，革新管理；根據(jù)“七七事變爆發(fā)后，盧作孚對舊街市進行全面改造，既是為了適應戰(zhàn)時防空要求，又積極呼應了一種新理念一西方城市美化運動對城鎮(zhèn)空間視覺美學價值的重視”得出結合戰(zhàn)時需要，大力推進北培地區(qū)的市政建設；積極宣傳，營造良好氛圍；根據(jù)“一律辦社會教育”得出抓住機遇，重視和發(fā)展科技和教育事業(yè)。評價：結合材料和所學可得出盧作孚將御侮強國和實現(xiàn)現(xiàn)代化的希望寄托于鄉(xiāng)村建設運動，極大推動了北培地區(qū)的發(fā)展，也為抗戰(zhàn)做出了重要貢獻。鄉(xiāng)村建設運動在半殖民地半封建的社會環(huán)境下，必然會失敗。在鄉(xiāng)村建設過程中重視發(fā)揮教育和人才的積極作用，推動了文化創(chuàng)新，對今天的鄉(xiāng)村振興具有啟示意義。盧作孚勇于承擔社會責任和創(chuàng)新精神，也值得我們繼承發(fā)揚等?！窘馕觥浚?）日本不斷加深對華侵略；民族危機不斷加深；教育救國等一系列救國嘗試的失敗；中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村開展土地革命等一系列成功實踐；抗戰(zhàn)時期“大內(nèi)遷運動”，東部地區(qū)的企業(yè)；學校和科研機構遷往西部地區(qū)；抗戰(zhàn)時期，重慶成為國名黨的戰(zhàn)時陪都。

（2）主要措施：借鑒東北和德、日等先進地區(qū)和國家的成功經(jīng)驗，并結合北培實際，進行具有地方特色的近代化交通建設；開放創(chuàng)新，大力引進先進技術和人才，革新管理；結合戰(zhàn)時需要，大力推進北培地區(qū)的市政建設；積極宣傳，營造良好氛圍；抓住機遇，重視和.發(fā)展科技和教育事業(yè)。評價：盧作孚將御侮強國和實現(xiàn)現(xiàn)代化的希望寄托于鄉(xiāng)村建設運動，極大推動了北培地區(qū)的發(fā)展，也為抗戰(zhàn)做出了重要貢獻。鄉(xiāng)村建設運動在半殖民地半封建的社會環(huán)境下，必然會失敗。在鄉(xiāng)村建設過程中重視發(fā)揮教育和人才的積極作用，推動了文化創(chuàng)新，對今天的鄉(xiāng)村振興具有啟示意義。盧作孚勇于承擔社會責任和創(chuàng)新精神，也值得我們繼承發(fā)揚。14、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“1913年；國教成為爭議最大的議題之一。汪榮寶等人提出立孔教為國教；國民教育以孔子教義為本，他在制憲會議上充分論證儒家傳統(tǒng)之根基價值”、“1913年，國教成為爭議最大的議題之一。汪榮寶等人提出立孔教為國教、國民教育以孔子教義為本，他在制憲會議上充分論證儒家傳統(tǒng)之根基價值”等信息并結合所學內(nèi)容可知，原因是辛亥革命沖擊了儒家思想；儒學有其合理的價值；知識分子的使命感和責任感；深受儒家思想和西學的影響。

（2）貢獻根據(jù)“他強調(diào)責任內(nèi)閣和三權分立，堅持以君主立憲制的政治原則來制定中央官制”可知他推動建立與憲政相適應的官制改革；根據(jù)“在立憲運動的大潮下，汪榮寶等還組織成立了政學會”可知他組織立憲團體，參與立憲運動，研究憲政思想；根據(jù)“汪榮寶也起草了《憲法草案》，表達他的民主共和立憲思想”可知他起草憲法草案，編纂、修訂法律，推動法律的近代化?！窘馕觥?1)原因：辛亥革命沖擊了儒家思想；儒學有其合理的價值；知識分子的使命感和責任感；深受儒家思想和西學的影響。（任答3點）

(2)貢獻：推動建立與憲政相適應的官制改革；組織立憲團體，參與立憲運動，研究憲政思想；起草憲法草案，編纂、修訂法律，推動法律的近代化。15、略

【分析】(1)

根據(jù)材料“要不怕麻煩地數(shù)一下每組松針是多少根組成的；要觀察春天的松花是長在松樹的什么地方等等。”得出重視寫生寫實寫真；根據(jù)材料“高劍父還提出繪畫要代表時代，應隨時代來進展，否則就會被時代淘汰了?！钡贸鲆袝r代性與時俱進；根據(jù)材料二“高劍父強調(diào)要引導一般素來過著低級趣味的生活之人們，把藝術之思路打開，使他們成為具有優(yōu)美高尚思想的人。”得出責任感與使命感現(xiàn)實批判意識愛國情懷；根據(jù)材料“他還常告誡他的學生要拒絕落水文人所組織的漢奸團體。”得出注重美育審美對個人價值觀的培養(yǎng)培養(yǎng)人的高尚情操。

(2)

根據(jù)材料“1905年，他赴日本留學，著手研究東洋和西洋繪畫?！笨芍鲗W的影響；結合所學知識可知，民族危機的加深；廣東開放的風氣等方面分析作答?！窘馕觥?1)重視寫生寫實寫真;要有時代性與時俱進;責任感與使命感現(xiàn)實批判意識愛國情懷；注重美育審美對個人價值觀的培養(yǎng)培養(yǎng)人的高尚情操。

(2)西學的影響;民族危機的加深民族意識的覺醒救亡圖存的探索近代民主革命運動的推動；廣東開放的風氣近代民主革命的策源地經(jīng)濟發(fā)展16、略

【分析】【詳解】

（1）本小問的思想；依據(jù)材料“詹天佑在西方學習9年，卻未中斷他對中華的苦戀與追求”可知眷戀祖國；依據(jù)材料“交通之發(fā)達，國家之富強，即不啻身體之康健”可知實業(yè)救國；依據(jù)材料“英國；日本、德國籍的工程師都沒有成功，詹天佑用壓氣沉箱法建成橋墩，如期順利建成灤河大橋”可知為國爭光；依據(jù)材料“詹天佑不僅在京張鐵路建設中多次拒絕英、日等資本財團的染指，以鐵路權益為重，絕不轉手讓于外人”可以概括出維護鐵路主權。

（2）本小問的簡評，依據(jù)材料“在詹天佑領導下，1909年10月，京張鐵路提前兩年勝利建成通車”的信息并結合所學可知詹天佑是中國鐵路之父、中國近代工程之父以及為近代中國的鐵路發(fā)展作出了重大貢獻；依據(jù)材料“詹天佑不僅在京張鐵路建設中多次拒絕英、日等資本財團的染指，以鐵路權益為重，絕不轉手讓于外人”的信息可知自力更生、艱苦奮斗、為國爭光的民族精神和民族氣節(jié)；依據(jù)材料“英國、日本、德國籍的工程師都沒有成功，詹天佑用壓氣沉箱法建成橋墩，如期順利建成灤河大橋”的信息可知扎實的知識、科學周密的施工方案的工匠精神影響后世?！窘馕觥浚?）思想：眷戀祖國；實業(yè)救國；為國爭光；維護鐵路主權。

（2）簡評：詹天佑是中國鐵路之父、中國近代工程之父，為近代中國的鐵路發(fā)展作出了重大貢獻；自力更生、艱苦奮斗、為國爭光的民族精神和民族氣節(jié)；扎實的知識、科學周密的施工方案的工匠精神影響后世。17、略

【分析】【詳解】

A第（1）小題；從材料“暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)”可以概括出明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式為“官營”，從材料“人民還沒有這種志愿”“示以實例”可以概括出其原因為民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。

第（2）小題；第一小問：可以比較材料三與材料一從而概況出其方式變化。由材料三的“政府的事務限定在適當?shù)念I域之內(nèi)日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)”這一信息可知，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式由官營轉變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。第二小問：可從官營；民營企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展前景以及社會對官營政策的不滿等角度進行分析。

第（3）小題；可聯(lián)系二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義經(jīng)濟政策的發(fā)展和調(diào)整情況以及本題中特定的社會現(xiàn)實分析。

B第（1）小題；材料一以省略號自然分成三層，可分別概括為三個特征，即生產(chǎn)資料公有制；計劃經(jīng)濟、工業(yè)的發(fā)展。

第（2）小題；從材料二中“毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產(chǎn)力的高度發(fā)展是向社會主義社會過渡的根本前提的這一基本觀點”可聯(lián)系到，新中國成立后毛澤東在經(jīng)濟方面實踐，即“三大改造”和“一五”計劃。

第（3）小題；材料三以省略號自然分為三層，逐層概括可以得出鄧小平對經(jīng)濟體制進行了改革，并實行對外開放，還建立了社會主義市場經(jīng)濟體制。

第（4）小題；由材料可知，毛澤東接受馬克思的經(jīng)典理論進行社會主義建設；鄧小平在實踐中開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，是對馬克思經(jīng)典理論的完善和發(fā)展。由此可以得出二者的關系是：經(jīng)典理論指導實踐；科學實踐完善與發(fā)展理論。

C第（1）問；結合所學知識較易獲取答案。第（2）問，解答時應關注主題干的語言表述，同時結合所學知識組織答案:現(xiàn)代人類起源于非洲一些地區(qū)，并由此擴散到世界各地。第（3）問，主要考查考生的史學素養(yǎng)，即研究歷史的方法及歷史觀，從材料一中，分析得出歷史研究的跨學科史學方法，以及在歷史論證中，考古論據(jù)的重要性，材料二中，可以從“把非洲當成歐洲的陪襯”以及“歐洲自己的智力優(yōu)越性”分析得出歐洲的種族優(yōu)越論；從把非洲當成“虛無飄渺的地方”，分析得出歐洲中心論的史觀。

D(1)第一小問的原因,根據(jù)材料一“侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓”；“日軍把他們驅趕到方圓一華里范圍內(nèi)的小山坡用機槍掃射.年挖開這個萬人坑時,發(fā)現(xiàn)層層疊疊的尸骨共有5層,可見當時掩埋的被害者數(shù)多”可以得出侵華日軍集體屠殺遺址;遇難同胞叢葬地之一.第二小問的人數(shù),結合所學可以知道,南京大屠殺期間共有30萬(或30萬人以上)中國同胞慘遭殺戮.第三小問的時間,結合所學可以知道,南京大屠殺的時間是1937年.

(2)第一小問的規(guī)定,結合所學可以知道,南京大屠殺紀念館根據(jù)世界遺產(chǎn)委員會應按具有特殊普遍意義的事件進行申報.第二小問的作用,結合所學可以知道,這類遺產(chǎn)的特殊作用是具有警示意義.

(3)第一小問的規(guī)定,根據(jù)材料二“符合對設計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構成的真實性檢測”、“為保護文化遺產(chǎn)的完整,特別是那些對眾多游客開放的遺址,涉及的有關國家應提供適當?shù)墓芾磙k法,其中包括財產(chǎn)的管理、保存和開放度”可以得出規(guī)定是真實性和完整性.第二小問的意義,結合所學可以知道,南京大屠殺紀念館等這類遺址列入世界遺產(chǎn)名錄反映了人類自身在過去造成的不可挽回的錯誤,告誡世人不應重犯歷史錯誤.(或牢記歷史,不讓歷史悲劇重演,培養(yǎng)愛國主義情懷等.)【解析】四、論述題(共3題，共27分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據(jù)“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長”，結合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權鞏固、經(jīng)濟恢復奉獻著等方面進行總結概括。最后總結說明，林伯渠為中國的民族的復興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設貢獻了一生，他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權鞏固；經(jīng)濟恢復奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等19、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應該根據(jù)材料內(nèi)容并結合所學提煉相應的論點，再結合相關史實對提取的論點進行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結果并結合時代背景對她們進行評價，聯(lián)系相關史實進行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標準答案，論點提取準確，論證嚴密，能夠自圓其說即可?！窘馕觥繀⒖即鸢敢唬耗軐Σ牧线M行抽象提煉；并結合材料進行論述。

材料與史實：運用充分；運用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結構。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實：運用充分；運用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運用不夠充分。敘述：敘述形成結構；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進行單一維度的解釋。

材料與史實：運用較多材料；運用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實力擴展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關或同義反復。20、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導作用；如：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程，可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻為例，說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進人類歷史進程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說明思想創(chuàng)新促進了人類文明的進步?！窘馕觥渴纠唬航艹鋈宋锬軌蛲苿尤祟悮v史發(fā)展進程。

1687年；牛頓出版了經(jīng)典力學著作《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起一個完整的力學理論體系，標志著人類科學時代的開始。毛澤東領導中國共產(chǎn)黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，確