…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文上冊月考試卷344考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。3、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú4、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外5、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、填一填。

滿意的____美麗的____難忘的____綠油油的____親愛的____7、多音字組詞。

都dū____傳chuán____鋪pù____

dōu____zhuàn____pū____8、照樣子寫詞語。

①又大又厚____________②鋪天蓋地____________9、選字組詞。

霞遐假。

彩________想____日10、根據(jù)課文《廬山的云霧》填空。

本文以優(yōu)美明快的語言、____、____等手法，描繪了廬山云霧的____、____的景象，字里行間流露出作者對廬山、對祖國山河深深的熱愛之情。11、我會理解課文《珍珠泉》最后這句話。

挑著滿滿一擔水；走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠泉??！

這句話中，作者把挑的一擔水中的水滴比作____，表現(xiàn)了作者對珍珠泉的____之情。12、一字組多詞。

帝________啼________

辭________朝________13、我能按照要求改寫句子。

①____的大地上，盛開著____的野花。(請將句子寫具體)

②大龍蝦____。(請寫成擬人句)

③峰頂那么高；我怎么能爬得上去呢?(請改為陳述句)

____。

④它們逆風而飛；沿途都是一些陌生的景物。它們確確實實飛回來了。(請用關聯(lián)詞連成一句話)

____。評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)14、將下列詞語連接成完整的句子。15、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手16、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意17、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里18、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、書寫(共4題，共36分)19、讀一讀；寫一寫。

素有連綿淡淡猶如。格外掩映一般初垂。20、聽寫詞語。

暑假舅舅努努嘴兒束手就擒癢癢的大蝦俘虜。滿載而歸螃蟹嘿東逃西竄哎喲大螯咦吹拂哼。21、先看一看每個字的間架結構；再寫一寫。

議免仆婦柴努。22、先看一看每個字的間架結構；再寫一寫。

承勢局職刀共。評卷人得分五、翻譯(共3題，共30分)23、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山24、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。25、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱2、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。3、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。4、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。5、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。二、填空題(共8題，共16分)6、笑容風景植樹節(jié)小樹苗鄧爺爺【分析】【分析】這道題從結構上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應填名詞比如：滿意的笑容；美麗的風景、難忘的植樹節(jié)、綠油油的小樹苗、親愛的鄧爺爺。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。7、都市傳神鋪子都好自傳鋪路【分析】【分析】都讀音為dū時；可組詞為都市；讀音為dōu時，可組詞為都好。傳讀音為chuán時，可組詞為傳神；讀音為zhuàn時，可組詞為自傳；鋪讀音為pù時，可組詞為鋪子；讀音為pū時，可組詞為鋪路。故答案為“都市；傳神；鋪子；都好；自傳；鋪路”。

【點評】考查多音字組詞。8、又大又紅又紅又甜又香又甜開天辟地漫天蓋地哭天喊地【分析】【分析】開天辟地：辟：開辟：古代神話傳說；盤古氏開天辟地；才開始了人類歷史；用來指開創(chuàng)人類的歷史或有史以來前所未有的。漫天蓋地：指遍布天地之間。哭天喊地：提高嗓門又哭又叫。

【點評】主要是考查學生對ABAC型詞語的仿寫能力以及A天B地型成語的積累。9、霞遐假【分析】【分析】（1）霞：日出或日落時天空云層因受日光斜射而呈現(xiàn)的光彩。故為彩霞。

（2）遐：遠；長久。故為遐想。

（3）假：照規(guī)定或經(jīng)請求批準暫時離開工作或?qū)W習場所；不真實的。故為假日。

【點評】考查形近字辨析。10、比喻聯(lián)想千姿百態(tài)瞬息萬變【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解；本文以優(yōu)美明快的語言；比喻聯(lián)想等手法，描繪了廬山云霧的千姿百態(tài)、奇麗多變（瞬息萬變）的景象，字里行間流露出作者對廬山、對祖國山河深深的熱愛之情。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的概括和掌握，只要理解和熟悉課文，就很容易。11、珍珠喜愛【分析】【分析】這句話是一個比喻句；作者把“水珠”比作“珍珠”，表達了作者喜愛珍珠泉；熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

【點評】考查對句子的理解，主要是抓句子里面的一些關鍵比喻詞，通過這些關鍵詞結合文章的中心思想來理解句子。12、皇帝帝王啼叫啼哭辭別辭職朝夕朝陽【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。皇帝；古代的帝王，帝王，稱霸者。啼叫，動物的叫聲，啼哭，一般指嬰兒的哭聲。辭別，辭去，別離；辭職，辭去工作。朝夕，早晚，朝陽，早上的太陽。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。13、遼闊五彩繽紛略峰頂那么高，我爬不上去盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了?！痉治觥俊痉治觥竣賹⒕渥訉懢唧w：遼闊的大地上；盛開著五彩繽紛的野花。②寫成擬人句：大龍蝦身披鎧甲,在水里劃過來劃過去的,看上去十分的威武!。③峰頂那么高，我怎么能爬得上去呢?(請改為陳述句)峰頂那么高，我爬不上去。④它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物。它們確確實實飛回來了。(請用關聯(lián)詞連成一句話)。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。三、連詞成句(共5題，共10分)14、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。15、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。16、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。17、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。18、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。四、書寫(共4題，共36分)19、素有連綿淡淡猶如格外掩映一般初垂【分析】【分析】用字格時要注意不能滿格寫字；兒歌幫助記憶“上留天，下留地，左右要留空”，也就是說字格實際只用中間方格內(nèi)的空間，周圍基本是不用的。

【點評】本題主要考查學生詞語的讀音及漢字間架結構的掌握情況，字寫得好不好看，關鍵是借助于字格掌握好漢字的間架結構。20、暑假，舅舅，努努嘴兒，束手就擒，癢癢的，大蝦，俘虜，滿載而歸，螃蟹，嘿，東逃西竄，哎喲大螯，咦，吹拂，哼。【分析】【分析】書寫時；要先讀準字音，認清字形，觀察例字的結構特點。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“舅、螯、蟹”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、議免仆婦柴努【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之。”可見細致的觀察對學習書法的重要性。在寫第一個字之前，要認識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結構，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結構還是左右結構。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻溃翱s頭縮腦”的字不美，結構松散、東倒西歪的字也是難看的22、承勢局職刀共【分析】【分析】本題主要考查的是學生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓練到位，首先要讓學生學會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢娂氈碌挠^察對學習書法的重要性。在寫第一個字之前，要認識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認識并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結構，引導學生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結構還是左右結構。再看筆形，讓學生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關系。關鍵筆畫的位置要安排好，找準起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應、避讓、疏密、長短。字在字格中的擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻?，“縮頭縮腦”的字不美，結構松散、東倒西歪的字也是難看的。五、翻譯(共3題，共30分)23、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山24、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。“孤城遙望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。25、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。六、寫作題(共1題，共3分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子