…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、加點字的讀音全部正確的一組是()。A.避雨(bì)震撼(ɡǎn)著急(zháo)B.低沉(chén)屋檐(yán)喧嚷(xuān)C.柔弱(róu)輕盈(yínɡ)家雀兒(què)2、下列加點字的讀音不正確的一項是（）A.攀登（pān）拯救（zhěng）B.奈何（nài）嘶?。╯ī）C.嗅到（xiù）辮子（biàn）D.龐大（páng）相機（xiāng）3、下面說法正確的一項是（）A.“看道邊李樹多子折枝”的意思是看到路邊有好多兒童在折李子樹枝。B.提到“精忠報國”這個詞，我們就會自然想到宋代女詞人李清照。C.“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。D.“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?！边@句話是一個反問句。4、下面加點字注音全都正確的一項是（）A.拜見（bài）骨髓（suí）椎尖（chuí）B.蔡桓公（huán）拴住（shuān）差不多（ch?。〤.熱敷（fū）懸吊（xuán）踏板（tà）D.幾劑藥（jì）模糊（mú）虱子（shī）5、（《海的女兒》）下面對課文的理解不正確的一項是（）。A.“小人魚拿著刀的手在發(fā)抖”細致地刻畫出了小人魚復雜而矛盾的心理。B.“她覺得自己的心在破碎”寫出了小人魚極度傷心，原因是她不想離開老祖母。C.課文贊揚了小人魚純潔善良的品德。D.作家安徒生展開了豐富的想象，精心構思情節(jié)，展現(xiàn)了人物美好的心靈。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、按拼音寫漢字。zàoyìsīshúzuómo____________7、填空。

____的霜花____的樹掛____的霧氣。

____地贊嘆____地觀賞____地飄蕩8、寫出反義詞。

堵塞—____挽留—____忙碌—____9、選填詞語。

如果只有。

①____親自來到這里；你才會感受到它的，美麗。

②____不是親眼所見；我決不會相信。

所以但是。

③中國孩子的爸爸媽媽會帶孩子出去玩，____容易不放心孩子一個人出遠門。

④我們興趣不同，____我們有時候一起出去，有時候單獨出去玩。10、形近字組詞。

抄____紗____

河____何____評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)11、抄寫詞語。

渺小慚愧氣餒。12、抄寫詞語。

臥室整齊納悶。13、抄寫詞語。

廣泛熱愛改革。14、抄寫詞語。

熱忱朦朧由衷。15、抄寫詞語。

姑蘇寒山寺夜半鐘聲。16、抄寫詞語。

裝腔作勢濫竽充數(shù)。17、抄寫詞語。

危險朽爛不約而同。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)18、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話是比喻句。評卷人得分五、翻譯(共4題，共28分)19、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。20、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生啊！21、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。22、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【解析】A．震撼（hàn）C．家雀兒（qiǎo）2、D【分析】本題考查字音的辨析。【解析】D項“相機”中“相”的讀音為：xiàng?！跋唷边€可以讀作xiāng，相信。3、C【分析】本題考查詩句理解、詞語理解及修辭方法?！窘馕觥緼項，錯誤。看道邊李樹多子折枝”出自《王戎不取道旁李》，意思是：看見路邊有李樹，結了很多李子，枝條都被壓斷了。B項，錯誤。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。不能用來形容“李清照”?？梢韵氲健霸里w”C項，正確?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰的《涼州詞》，意思是：如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？D項，錯誤。這句話有問有答，是反問句。4、C【分析】本題考查易錯字音。【解析】A項，骨髓（suí）——骨髓（suǐ），椎尖（chuí）——椎尖（zhuī）B項，差不多（ch?。畈欢啵╟hà）；C項正確；D項，模糊（mú）——模糊（mó）。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《海的女兒》是安徒生的創(chuàng)作的童話，該作講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，用她的愛，去追求那永生而崇高的人的靈魂。作家謳歌了小人魚對愛情、理想的追求、堅強的毅力和犧牲精神。A、C、D正確。B．有誤，“她覺得自己的心在破碎”寫出了小人魚極度傷心，她將死去。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)6、造詣私塾琢磨【分析】【分析】造詣：學問；藝術等達到的程度。私塾：亦稱“書塾”“學塾”“塾館”等。中國舊時私人辦理的學校。一般為初級教育。琢磨：思考；考慮。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“詣”的讀音和“塾”、“琢”的寫法。7、晶瑩美麗濃厚由衷仔細悠閑【分析】【分析】這個題考查了學生對“的”字短語的掌握情況；我們都知道，“的；地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁，所以，用對“的、地、得”，是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”；當作助詞都讀“de”。這里是練習的白勺的，“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯了。這幾個短語都在課文里，只要認真讀就會填上。

【點評】這個題考查了學生對“的”的掌握由于情況，記住方法填空，再一個就是把握好課文內(nèi)容。8、疏通驅(qū)逐清閑【分析】【分析】堵塞：阻塞；封閉；使不能暢通。挽留：請求準備離去的人留下來。忙碌：不停地做各種事情:終日忙碌。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、只有如果所以但是【分析】【分析】如果表示的是：假設的關系。只有表示的是：遞進的關系。所以表示的是原因的關系。但是表示的是轉折的關系。

【點評】主要考查了學生對詞義的掌握情況，學生應該理解句子之間的關系。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。10、抄襲紡紗河邊如何【分析】【分析】抄襲；指竊取他人的作品當作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。紡紗，紡織機把許多植物纖維捻在一起紡成線或紗，這些線或紗可用來織成布。河邊，靠近河流的地方。如何，怎么樣。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。三、書寫(共7題，共14分)11、渺小慚愧氣餒【分析】【分析】渺小，微小。慚愧；因有缺點﹑錯誤或未能盡責等而感到不安或羞恥。氣餒，指失去信心與勇氣,提不起精神再做任何事。

【點評】摹寫時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。12、臥室整齊納悶【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“臥；整、納”這幾個字的寫法比較負載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、廣泛熱愛改革【分析】【分析】廣泛：比通常情況有更大的權力；能力、范圍或余地。熱愛：形容愛的程度很深。改革：改掉舊的、不合理的部分；使更合理完善。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、熱忱朦朧由衷【分析】【分析】熱忱：熱心；熱衷，熱誠，支持某人或一項目標的激動迫切之情。朦朧：月光不明，看不清朦朧的月色。由衷：衷心的，出自內(nèi)心的由衷的感謝。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、姑蘇寒山寺夜半鐘聲【分析】【分析】姑蘇：蘇州的別稱；因城西南有姑蘇山而得名。寒山寺：在今蘇州西楓橋附近的一座古寺，因唐初著名詩僧寒山曾住這里而得名。夜半鐘聲：唐代寺院的半夜打鐘聲音。

【點評】抄寫詞語時要注意字詞的結構和筆順，要盡量把子寫漂亮。16、裝腔作勢濫竽充數(shù)【分析】【分析】裝腔作勢：拿腔拿調(diào)；故意做作想引人注意或嚇唬人。濫竽充數(shù)：濫：與真實不符；竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、危險朽爛不約而同【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、判斷題(共1題，共4分)18、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話不是比喻句。故錯誤。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。五、翻譯(共4題，共28分)19、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。20、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生??！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。21、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很