課題：圖形的放大（第四單元第18課）年級(jí)：六年級(jí)上/下冊(cè)：下冊(cè)版本：人教版義務(wù)教育教科書圖片來自網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.認(rèn)識(shí)放大現(xiàn)象。2.能利用方格紙按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大。學(xué)習(xí)目標(biāo)：這是什么字？大圖形的放放大后邊的長(zhǎng)度

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）按

2:1放大，就是把各邊的長(zhǎng)放大到原來的2倍。2:12:1:原來邊的長(zhǎng)度

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

142例4（數(shù)學(xué)書第58頁）13343按

2:1放大，就是把各邊的長(zhǎng)放大到原來的2倍。

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）怎樣畫圖呢？11

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）1142把各邊的長(zhǎng)放大到原來的2倍。寬長(zhǎng)原來邊的長(zhǎng)度放大后邊的長(zhǎng)度×24242×2=8=4DCAB

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）1142長(zhǎng)放大后=8寬=4放大后2

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）11844248

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）118442描點(diǎn)連線

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）11423343

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）1142334366

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）11423343ABDC66

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）1142334368

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）114233438OBA686

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）11423343

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）42334311比較放大后的圖形與原來的圖形，它們的內(nèi)角、邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)，什么變了？什么沒變？

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

423343例4（數(shù)學(xué)書第58頁）C=12C=24C=12C=2411

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）對(duì)應(yīng)的內(nèi)角大小沒變？比內(nèi)角11

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）11

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）對(duì)應(yīng)的內(nèi)角大小沒變11

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2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。

例4（數(shù)學(xué)書第58頁）4233431184668形狀不變。大小變了，1.下面圖（）是按

4:1把原圖放大后的圖形。

（數(shù)學(xué)書第58頁做一做改編）①②原圖③按

4:12148③36就是把各邊的長(zhǎng)放大到原來的4倍。放大

做一做1144o12.按

3:1畫出下面這個(gè)圖形放大后的圖形。

做一做形狀不變。大小變了，r=2r1

=6od1

=12d=4C1

=12πC=4π11各邊按2:1放大周長(zhǎng)也變?yōu)樵瓉淼?倍。對(duì)應(yīng)的