中考生物總復(fù)習(xí)一（知識填空與例題）考點一生物與非生物1．生物區(qū)別于非生物的特征是_______、對外界刺激有反應(yīng)、____________、繁殖、_______等。2．在生物的特征中最基本的特征是___________，即生物能與外界的環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換。3．植物與動物的區(qū)別是植物能進(jìn)行__________制造有機(jī)物，動物必須從外界攝取有機(jī)物養(yǎng)活自己。典例精析【例1】(2016，長沙)教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物()A．需要營養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸C．能生長繁殖D．能對外界刺激作出反應(yīng)針對訓(xùn)練1．生物圈中的生物都具有的共同特征是()A．能進(jìn)行活動B．能繁殖后代C．能進(jìn)行反射D．能呼吸并消耗氧氣考點二生物的分類1．根據(jù)生物的_________、生活習(xí)性以及生物之間的________等為依據(jù)進(jìn)行分類的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次分為界、____、綱、目、____、屬、____。其中____是分類的基本單位(也就是最小單位)。2．分類的等級越大(高)，生物之間的相同點越____；分類的等級越小(低)，生物之間的相同點越____。3．生物檢索表生物學(xué)上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對相對性狀的區(qū)別，分成相對應(yīng)的兩個分支。接著，再根據(jù)另一對或幾對相對性狀，把上面的每個分支再分成相對應(yīng)的兩個分支，如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。典例精析【例2】下列生物分類等級中，包含生物種類最多的是()A．屬B．綱C．門D．目針對訓(xùn)練某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是()A．玉米和腎蕨B．大豆和海帶C．馬尾松和葫蘆蘚D．腎蕨和海帶考點三動植物的主要類群1．動物的主要類群(1)分類：根據(jù)有無________，動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物。(2)脊椎動物：脊椎動物的五大類群。(3)常見的無脊椎動物2.植物的主要類群(1)植物按是否有種子分為______植物和______植物，種子植物根據(jù)_________分為裸子植物和被子植物(綠色開花植物)。無種子植物包括_____類植物、______類植物、____類植物。(2)被子植物外面有______包被。(3)裸子植物一般情況下含有“松”“杉”“柏”等字。(4)被子植物具有植物的六大器官，藻類植物無根莖葉的分化，苔蘚植物只有莖葉的分化，蕨類植物有根莖葉的分化。3．典型的單細(xì)胞植物是______，單細(xì)胞動物是________和_______。典例精析【例3】對各種動物的特征描述錯誤的是()A．魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸B．鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸C．哺乳動物一半體表被毛，胎生、哺乳D．爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用鰓呼吸【例4】下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是()A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．蕨類植物具有輸導(dǎo)組織D．被子植物一般能開花結(jié)果針對訓(xùn)練3．如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關(guān)敘述正確的是()A．E可以表示肺呼吸B．P可以表示真正的陸生動物C．F可以表示體溫恒定D．Q可以表示有脊柱4．下列植物與它所屬類群的匹配錯誤的是()A．海帶——藻類植物B．墻蘚——苔蘚植物C．蘇鐵——蕨類植物D．大豆——種子植物考點四細(xì)胞的分裂、生長、分化1．細(xì)胞分裂：是指一個母細(xì)胞經(jīng)過一系列變化，分裂成______子細(xì)胞的過程。(1)特點：在動植物細(xì)胞分裂過程中，最引人注意的是細(xì)胞核中出現(xiàn)了_______，并經(jīng)過一系列的變化，染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中。(2)意義：單細(xì)胞生物的個體數(shù)目不斷______，多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目______。2．細(xì)胞生長：子細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)，不斷長大的過程。最顯著的變化是細(xì)胞______增大。3．細(xì)胞分化：長大后的子細(xì)胞大部分發(fā)生變化，形成具有不同______和______的細(xì)胞。通過細(xì)胞的分化，逐級形成不同的細(xì)胞類群——______。4．細(xì)胞的生長不是無限制的，長到一定的限度時，細(xì)胞就會分裂或停止生長。5．細(xì)胞分化的意義：經(jīng)細(xì)胞分化，多細(xì)胞生物形成不同功能的細(xì)胞和組織。組織進(jìn)一步構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)。典例精析【例5】如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是()A．過程①表示細(xì)胞生長B．過程②、③表示細(xì)胞分裂C．過程④表示細(xì)胞分化D．過程④產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同針對訓(xùn)練5．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是()A．細(xì)胞分裂后細(xì)胞數(shù)目增加B．染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配C．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物生長有關(guān)D．動植物細(xì)胞的分裂過程一樣考點五多細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)層次1．人體和多數(shù)生物都來自于一個細(xì)胞——________。2．生物體的結(jié)構(gòu)層次(1)動物：_________________________________。(2)植物：_________________________。3．組織(1)動物組織：包括______組織、______組織、______組織和______組織四大類。(2)植物組織：包括______組織、______組織、______組織、______組織和______組織五大類。4．器官器官由多種______構(gòu)成，具有一定的功能。植物有六大器官，其中____、____、____屬于營養(yǎng)器官，____、______、______屬于生殖器官。5．系統(tǒng)人體有_____大系統(tǒng)，主要在_________和___________的調(diào)節(jié)下，各大系統(tǒng)成為統(tǒng)一的整體。典例精析【例6】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是()A．①→②→③→④→⑤B．④→①→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→②→①→③→⑤【例7】(2016，沈陽)如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是③_____。(2)番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①_____。(3)②_____和①和③連接起來，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于[④]_______組織。(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為______→組織→器官→個體。針對訓(xùn)練6．取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是()A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織7．)人體的結(jié)構(gòu)層次，從微細(xì)到宏觀可以描述為()A．細(xì)胞→組織→器官→人體B．組織→器官→系統(tǒng)→人體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體考點六生物的多樣性和適應(yīng)性1．生物能適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境具有多樣性，生物也具有多樣性。如動物的保護(hù)色，植物的向光性等都是對環(huán)境的適應(yīng)。2．保護(hù)生物的多樣性要從我們身邊做起，首先要保護(hù)生物的生活環(huán)境。典例精析【例8】以下對生物多樣性的認(rèn)識，正確的是()A．外來物種引入一定會危害生物多樣性B．新物種的誕生只是豐富了物種多樣性C．生物多樣性的間接使用價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接使用價值D．建立動物園、植物園等是保護(hù)生物多樣性的根本途徑針對訓(xùn)練8．目前，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是()A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù)C．多引進(jìn)外來物種D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)考點七細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞(1)共同點：動植物細(xì)胞都有_______、_______、_______。(2)不同點：植物細(xì)胞具有________和________，成熟的植物細(xì)胞一般具有大的_______，而動物細(xì)胞沒有。2．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(1)原核細(xì)胞：沒有真正的________，如細(xì)菌。(2)真核細(xì)胞：具有________的細(xì)胞，如常見的動植物、真菌等。(3)由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物。典例精析【例9】(2016，臨沂)根尖成熟區(qū)的根毛細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有的結(jié)構(gòu)是()A．葉綠體和液泡B．細(xì)胞壁和液泡C．細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體D．細(xì)胞壁、液泡和葉綠體針對訓(xùn)練9．圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中為植物細(xì)胞的是______。(2)和動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①________、⑤______和⑥________。(3)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[③]_______中，②的作用是____________________。(4)吃西瓜感到很甜，糖分存在于植物細(xì)胞的______?？键c八細(xì)胞的功能與生命活動1．細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用(1)細(xì)胞壁：______和______功能(植物、真菌和細(xì)菌具有)；(2)細(xì)胞膜：保護(hù)和控制細(xì)胞與外界環(huán)境的______交換；(3)細(xì)胞質(zhì)：是細(xì)胞進(jìn)行__________的場所；(4)細(xì)胞核：內(nèi)含__________(DNA)，與遺傳有關(guān)，保證生物物種的延續(xù)，是生命活動的控制中心；(5)葉綠體：在________內(nèi)，是進(jìn)行__________的場所(綠色植物特有的)；(6)液泡：內(nèi)含_______，細(xì)胞液含有多種營養(yǎng)物質(zhì)。2．細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)都有各自獨特的功能，維持細(xì)胞的生命活動正常進(jìn)行典例精析【例10】(2016，濱州)19世紀(jì)30年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論：所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是()A．細(xì)胞質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞核針對訓(xùn)練10．下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是()A．人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成B．分布于植物和動物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織C．細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能考點九顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)2．顯微鏡的成像原理光線→_________→________→通光孔→標(biāo)本→______→鏡筒→______→眼3．顯微鏡的使用(1)安放：安放時，要使鏡筒朝前，鏡臂朝后，放在實驗者前方略偏左的地方，便于左眼觀察，右眼同時睜開便于繪圖；(2)對光：轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈正對通光孔；左眼看目鏡，右眼睜開，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野里看到明亮的圓形光斑為止；(3)放片：將載玻片放在載物臺上，用兩端壓片夾壓住，使觀察對象正對通光孔；(4)調(diào)焦：先用眼看物鏡，再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降接近玻片，然后左眼看目鏡，反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡頭上升，當(dāng)看到物像時，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清物像為止；(5)觀察記錄：繪制細(xì)胞圖時，圖的位置要適中；細(xì)胞各部分的比例要適當(dāng)；線條要均勻一致；區(qū)別明暗用鉛筆點出疏密不同的細(xì)點來表示，不能涂抹；(6)收鏡整理：把目鏡放回鏡盒，在鏡筒上方蓋上塑料蓋。同時鏡筒下降，兩個物鏡朝前放置。反光鏡要豎放。4．顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)5．顯微鏡鏡頭的辨別(1)目鏡：直插式，目鏡越長，放大倍數(shù)越小；(2)物鏡：螺旋式，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。6．判斷視野中出現(xiàn)的污點位置視野中出現(xiàn)的污點一般會在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。(1)首先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點不動，則污點不在目鏡上；(2)移動玻片標(biāo)本，污點也不動，則污點肯定在物鏡上；(3)若污點在反光鏡上則不會在視野中看到。7．顯微鏡的成像特點與玻片的移動方向(1)顯微鏡下所看到的像是倒立的(上下顛倒、左右相反、放大的虛像)；(2)玻片的移動方向與物像的移動方向相反。8．顯微鏡的放大倍數(shù)與成像特點顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察范圍越小，視野越暗，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大。典例精析【例11】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯誤的是()A．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降C．若把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本D．對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔針對訓(xùn)練11．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是()A．視野較暗——改用大光圈和凹面鏡B．物像偏右下方——向左上方移動玻片C．物像模糊——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭考點十制作臨時裝片1．制作臨時裝片的一般方法：取載玻片→滴清水或生理鹽水→取材料→在液體中展平或涂抹→蓋上蓋玻片(防止產(chǎn)生氣泡)→染色、吸余液→貼標(biāo)簽。2．制作洋蔥表皮臨時裝片(1)擦：用干凈的紗布將蓋玻片擦拭干凈；(2)滴：在干凈的載玻片上滴一滴______；(3)撕：把洋蔥片切成小塊，用鑷子撕取洋蔥鱗片_____表面的表皮，放在載玻片中央的水滴中，用鑷子將其______；(4)蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的____