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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物下冊階段測試試卷624考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、“拔苗助長”會使幼苗死亡,是因為這樣做損傷了()A.幼苗的芽B.幼苗的幼根和根毛C.幼苗的葉D.幼苗的莖2、越古老的地層中,化石生物越簡單、低等。()A.üB.?3、食品保存的方法有()
①高溫②低溫③干燥④保持濕潤⑤暴露于空氣⑥隔絕空氣.A.①③B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥4、下列食品中不是來自動物的是()A.肉類B.蛋類C.奶類D.食用油5、隨著農(nóng)業(yè)科學技術的發(fā)展;推廣使用溫室大棚種植農(nóng)作物的速度很快,但大棚內的農(nóng)作物結實率很低,主要原因是大棚內缺少()
A.無機鹽。
B.水。
C.氧氣。
D.昆蟲傳粉。
6、我國有優(yōu)良的淡水魚品種,被稱為“四大家魚”的是()A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C.鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、如圖為顯微鏡結構示意圖;請據(jù)圖回答:
(1)對光時,應轉動[____]____使[②]____的低倍鏡對準通光孔.
(2)如果光線較弱時,應用[____]____的凹面和③的大光圈;
(3)圖中的⑤和[____]____有調節(jié)焦距的作用,____(填“順時針或逆時針”)轉動這兩個部分時;鏡筒上升,反之則下降.
(4)A顯微鏡的目鏡5×,物鏡10×,放大倍數(shù)是____;B顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×;在觀察同一裝片時,其中____顯微鏡看到細胞體積大,但數(shù)量相對較少.8、當你翻動花園;庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦;搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.是因為環(huán)境變亮了嗎?對此,小明設計了一個如圖所示的裝置進行探究,他將10只鼠婦放入實驗裝置的中央,靜止5分鐘后.每分鐘統(tǒng)計一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如表:
2min3min4min5min5min7min8min9min10minA區(qū)432010120B區(qū)678109109810(1)只有一個條件不同外,其他條件都相同的實驗叫做____實驗。
(2)小明在裝置中設置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了____,實驗中的變量是____
(3)實驗中用10只鼠婦而不是一只的原因是為了減少實驗____;使實驗結論更加準確.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明得出的結論是____
(5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有____
①溫度②空氣③水④生物因素。
A.①B.①②C.①②③D.①②③④9、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖;請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區(qū)域,卻沒有____.
(2)B和D的菌體都是由____構成的.
(3)B、C、D細胞結構與植物細胞相比較,它們細胞內沒有____.
(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、C三種生物的繁殖方式分別是____生殖、____生殖、____生殖.10、如圖1為番茄不同生長發(fā)育時期的結構示意圖.請分析回答:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、C、D都屬于____.
(2)[A]萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于____.
(3)如圖2能表示圖中A--B過程中有機物含量變化的情況____
(4)[B]中運輸水分和無機鹽的結構是根、莖、葉中的____.
(5)[C]的主要結構是____;[D]是由[C]中____發(fā)育而來的.11、(2012秋?平南縣期末)根據(jù)顯微鏡示意圖;請回答下列問題:
(1)圖中標號②是____、⑥是____.
(2)規(guī)范使用顯微鏡的三大步驟:一是____、二是____、三是____.
(3)如果觀察時物像在視野的左上方,要把物像移到視野中央,應將玻片往____移動.觀察時使用的目鏡為10X,放大400倍,則選用物鏡為____倍.觀察時如果光線過暗應使用反光鏡的____和遮光器的____.若要使觀察到的物像更加清晰;應調節(jié)[].
(4)某同學在觀察菠菜葉片橫切標本時,裝上目鏡和物鏡,放好玻片標本,就開始觀察,結果發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片.請你分析可能的原因是還沒有____.12、用一根玻璃針將一個變形蟲(注:變形蟲的身體就是-個細胞)切為兩半;有核的一半能繼續(xù)存活;無核的一半死亡.如果將一個變形蟲的核取出、無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨的細胞核則不能生活下去.如果在去核后三天、再植入一個細胞核,這個變形蟲能生活正常.如圖所示.
據(jù)圖回答問題:
(1)____在細胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用.
(2)正常細胞的細胞核與細胞質的關系是____.
(3)從上述實例可知,細胞能正常完成多項生命活動必須具備的條件是____.13、體育活動的預備運動可以有效避免關節(jié)與肌肉的損傷.____.14、米勒實驗證明,原始地球上能形成構成生物體的____,原始生命形成的環(huán)境是____.15、如圖是萊豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖.請回答;
(1)甲圖中①是____;對幼嫩的胚有保護作用.
(2)甲圖中④是____,能發(fā)育成乙圖中的____(填標號).
(3)乙圖中⑧是由甲圖中[____]____發(fā)育而來的;⑤的功能是為胚的發(fā)育提供____.
(4)菜豆種子的形成,____和____是必須經(jīng)歷的過程.
(5)如果在植物處在生長的某關鍵時期,遭遇陰雨連綿、暴風雨不斷的天氣,采取____的措施,可以避免減產(chǎn).評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、少量飲酒對身體并沒有危害,可以舒筋活血、御寒壯骨.____.(判斷對錯)17、在探究“菜青蟲的取食行為”時,最佳方法是捕捉菜青蟲的幼蟲進行飼養(yǎng)觀察.____(判斷對錯)18、正常的夫婦不會生出患遺傳病的孩子.____.(判斷對錯)19、用做扦插的莖段剪成15-20厘米,剪口上平下斜,每段保留兩個節(jié).____.(判斷對錯)20、蝗蟲有3對足,前足和中足適于行走,后足適于跳躍.____.21、切除腦干的狗會出現(xiàn)的情況是立即死亡.____.22、細胞核是遺傳信息庫,其中的遺傳物質有染色體和DNA兩種.____.評卷人得分四、簡答題(共3題,共9分)23、“星光大道”舞臺上;選手**丹讓全國觀眾欣賞了來自恩施土家女歌手的甜美嗓音.在現(xiàn)場,評委們有幸品嘗到了她帶來的“人參雞蛋”.生這種蛋的母雞,吃富硒玉米和人參長大,生出的蛋外觀與普通雞蛋無異,將蛋打到杯中,用80℃水沖開,具有濃郁香味的人參雞蛋飲料即可飲用,令現(xiàn)場觀眾嘖嘖稱奇!圖15是生產(chǎn)該人參雞蛋的生態(tài)農(nóng)莊結構示意圖,請據(jù)圖回答相關問題:
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于______.
(2)該生態(tài)農(nóng)莊的植物秸稈;人畜糞便放入沼氣池可以產(chǎn)生沼氣;沼氣池中的微生物主要是______.
(3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條捕食食物鏈:______.
(4)該生態(tài)農(nóng)莊種植的玉米;馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹等植物中屬于單子葉植物的有______.
(5)恩施號稱“世界硒都”,土壤中富含硒.含硒的食品有延緩人體衰老、預防癌癥的作用.有同學認為植物源源不斷的從土壤中吸收硒元素,生物圈中的硒會越來越少.你認為這種觀點是否正確,為什么?______.24、據(jù)歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,渡渡鳥很快滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了________的多樣性。(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了________的多樣性。(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹的種子不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,許多生物失去了柄息環(huán)境,導致了________多樣性和________多樣性的進一步喪失。25、孫悟同學為患有高。
血壓的爺爺設計了如下午餐食譜。
(1)請你從健康角度對該食譜做出恰當評價(寫出任意兩點)。a______;b______。
(2)食物被攝取后發(fā)生了系列變化;這些變化涉及到人體的。
多個系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a
表示物質;A;B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩。
種結構。據(jù)圖回答:
①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物;則a為______,它進入細胞后的主要作用是提供______,發(fā)揮該作用的生理活動是______。
②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔?______。
③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞;如果該病人患有腎病,則可能是圖中______(填字母)過程異常所致。
。液體。
種類部分成分含量(克/100ml)葡萄糖尿素蛋白質蛋白質X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析,得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,X液體相當于取自圖中______所示結構。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】此題可以從成熟區(qū)的結構特點、功能方面來分析解答.【解析】【解答】解:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部;細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質,如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.“拔苗助長”會使幼苗死亡,是因為這樣做損傷了幼苗的幼根和根毛,使根的吸水能力下降,導致植物缺水死亡.
故選B.2、A【分析】【分析】本題考查生物進化歷程。理解在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等、水生生物越多,在越晚近的地層中,成為化石的生物越復雜、越高等,陸生生物越多?!窘獯稹炕诘貙又谐霈F(xiàn)的順序;是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關系,也就是說,在越古老的地層中,形成化石的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜;由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,另外,科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的。題干正確。
故選A?!窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.【解析】【解答】解:①高溫;④保持濕潤、⑤暴露于空氣;都會加快食品腐敗,都不是食品保存的方法;
②低溫;③干燥、⑥隔絕空氣;都可以抑制細菌真菌的生長和繁殖,都是食品保存的方法.
故選:D4、D【分析】【分析】肉類是由動物的肌肉或脂肪加工而成的;蛋類食品是由禽類產(chǎn)的卵加工而成的;奶類食品來自動物;食用油分植物油和動物油,主要還是植物油,據(jù)此解答:【解析】【解答】解:由上分析得知肉類;蛋類和奶類全部來自于動物;食用油不全來自動物,大部分來自植物.
故選:D.5、D【分析】
植物傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉;一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,是異花傳粉,花粉落到同一朵花的柱頭上的過程,是自花傳粉,人工授粉是用人工的方法,從雄蕊上采集花粉,再將花粉傳授到雌蕊柱頭上的技術,在大棚生產(chǎn)的環(huán)境中,因風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的花粉而導致減產(chǎn)的現(xiàn)象時有發(fā)生,通過人工輔助授粉,可以有效地解決這一問題而達到增產(chǎn)的目的.
故選:D
【解析】【答案】此題考查的是傳粉和受精;解答是可以從傳粉的概念和受精過程方面來切入.
6、B【分析】【分析】我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種,主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚,其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”.【解析】【解答】解:四大家魚中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種.鰱魚又叫白鰱.在水域的上層活動;吃綠藻等浮游植物;鳙魚的頭部較大,俗稱“胖頭魚”,又叫花鰱.棲息在水域的中上層,吃原生動物;水蚤等浮游動物;草魚生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物;這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量.
故選:B.二、填空題(共9題,共18分)7、①轉換器物鏡⑦反光鏡⑥細準焦螺旋逆時針50倍B【分析】【分析】(1)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放;對光、觀察和整理四步.對光時有四轉:一轉動粗準焦螺旋;使鏡筒上升;二轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉動反光鏡,直到看到一個白亮的視野.
(2)觀圖可知:①是轉換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是反光鏡.【解析】【解答】解:(1)對光時;應轉動[①]轉換器使[②]物鏡的低倍鏡對準通光孔.
(2)如果光線強時;應用平面鏡和小光圈,光線弱時,應用凹面鏡和大光圈,因為凹面鏡對光線有匯聚作用,大光圈通過的光多,所以如果光線較弱時,應用[⑦]反光鏡的凹面和③的大光圈;
(3)圖中的⑤粗準焦螺旋和[⑥]細準焦螺旋有調節(jié)焦距的作用;逆時針轉動這兩個部分時,鏡筒上升,反之則下降.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大;看到的細胞就越大,但數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多,所以A顯微鏡的目鏡5×,物鏡10×,放大倍數(shù)是50倍;B顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×,放大倍數(shù)是400倍,在觀察同一裝片時,其中B顯微鏡看到細胞體積大,但數(shù)量相對較少.
故答案為:(1)①轉換器;物鏡。
(2)⑦反光鏡。
(3)⑥細準焦螺旋;逆時針。
(4)50倍;B8、對照形成對照光誤差鼠婦喜歡生活在黑暗(陰暗)的環(huán)境中C【分析】【分析】(1)科學探究的一般過程:提出問題;作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.【解析】【解答】解:(1)只有一個條件不同外;其他條件都相同的實驗叫做對照實驗.
(2)小明在裝置中設置A區(qū)(明亮)和B區(qū)(黑暗)的目的是為了形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境的對照實驗;以觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.實驗中的變量是光.
(3)只用1只鼠婦做實驗不行.所用鼠婦的數(shù)量要多;因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差.如果采集的鼠婦生??;或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,但數(shù)量也不易太多,太多了會增加實驗操作難度.因此實驗中用10只鼠婦而不是一只的原因是。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù);第10min時,A區(qū)(明亮)鼠婦是0,B區(qū)(黑暗)鼠婦是10只,因此,小明得出的結論是鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中.
(5)①溫度;②空氣、③水;都是非生物因素,因此,“影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外”,還有“①溫度、②空氣、③水”,故選C.
故答案為:
(1)對照。
(2)形成對照;光。
(3)誤差。
(4)鼠婦喜歡生活在黑暗(陰暗)的環(huán)境中。
(5)C9、略
【分析】【分析】圖A是細菌,B是曲霉,C是酵母菌,D是青霉.據(jù)此解答;【解析】【解答】解:(1)A是細菌;無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū).C是酵母菌,有成形的細胞核.
(2)B是曲霉;D是青霉,都屬于真菌,菌體都是由菌絲構成的.
(3)真菌與植物細胞相比;均沒有葉綠體,不能進行光合作用,不能自己制造有機物,是異養(yǎng)生活的.
(4)A細菌進行簡單的分裂生殖;一個細菌橫向分裂成兩個細菌,這種生殖方式叫裂殖,在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次,可見細菌的生殖速度是相當快的.真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖.孢子在溫度;濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體,這樣的繁殖方式叫做孢子生殖,C酵母菌屬于真菌,除了能進行孢子生殖還可以在外界條件適宜的情況下能進行出芽生殖.
故答案為:(1)成形的細胞核;
(2)菌絲。
(3)葉綠體;
(4)分裂生殖;孢子生殖;出芽生殖10、略
【分析】【分析】(1)器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構成的一個具有一定功能的結構;
(2)雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉里;單子葉植物的種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里.
(3)種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加.
(4)導管能運輸水分和無機鹽;篩管能運輸有機物.
(5)花的主要結構是花蕊.【解析】【解答】解:(1);器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構成的一個具有一定功能的結構;A種子、C花、D果實都是由不同組織構成的一個器官.
(2);A番茄屬于雙子葉植物的種子;其營養(yǎng)儲存在子葉里,因此萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于子葉.
(3)種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物;不進行光合作用制造有機物,所以有機物的量會減少;當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時,有機物的量就會逐漸增加.可見A正確.
(4);植物體內的導管和篩管屬于輸導組織;能運輸營養(yǎng)物質,導管能運輸水分和無機鹽,篩管能運輸有機物.
(5);C花的主要結構是花蕊;包括雄蕊和雌蕊,D是果實,有雌蕊的子房而來.
故答案為:(1)器官。
(2)子葉。
(3)A
(4)導管。
(5)花蕊(或雄蕊和雌蕊)子房11、略
【分析】【分析】顯微鏡的結構,如圖:①是目鏡,②是轉換器,③是物鏡,④是通光孔,⑤是反光鏡,⑥是粗準焦螺旋,⑦是細準焦螺旋,識圖、分析、作答.【解析】【解答】解:(1)由圖可知;②是轉換器,⑥是粗準焦螺旋.
(2)使用顯微鏡的正確步驟是:一;取鏡和安放;二、對光、三、觀察.
(3)顯微鏡成倒像.因此使用顯微鏡觀察細胞時;從目鏡內看到的物像是個倒像.我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的.題中視野中物像在左上方,要想把它移到視野中央,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右上方移動移到視野中央.因此,應將玻片標本向左上方移動.顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)═40×10═400(倍).能夠讓鏡筒快速上升下降應轉動粗準焦螺旋;看到物像,要想調節(jié)的更加清晰應轉動細準焦螺旋.
(4)在用顯微鏡觀察物體時;要先對光,對光時,先轉動粗準焦螺旋,讓低倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,讓較大的光圈對準通光孔,轉動反光鏡(反光鏡朝向光源),如果光線弱時,使用凹面鏡,光線強時,使用平面鏡,直到看到一個白亮的視野為止.然后放好玻片標本,調節(jié)顯微鏡進行觀察,如果發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片,可能是物鏡未對準通光孔或遮光器上的光圈未打開,也可能反光鏡未朝向光源.
故答案為:(1)轉換器;粗準焦螺旋;
(2)取鏡和安放;對光;觀察;
(3)左上方;40X;凹面鏡;大光圈;⑦;
(4)對光.12、略
【分析】【分析】細胞核內有遺傳物質,對生物的遺傳具有重要意義,細胞核的生存必須有相應的細胞環(huán)境.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:分析題意可知;將一個變形蟲切為兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半死亡.說明細胞核與細胞的修復功能有關,對于細胞的生存有直接影響;如果將一個變形蟲的核取出,無核的可短期生存,但不能繁殖后代說明細胞核與細胞的繁殖有關,對生物的遺傳具有重要意義.單獨的細胞核無法生存說明細胞核與細胞的其他結構是一個有機的整體,細胞核的生存必須有相應的細胞環(huán)境,彼此獨立又互相影響;相互依存;如果在去核后三天,再植回一個細胞核,這個變形蟲可以正常生活.說明短時間的核移植不影響細胞的生存.
綜上所述;說明細胞核對生物的遺傳具有重要意義,且對于細胞的生存有直接影響,同時細胞核的生存又必須依賴于穩(wěn)定的細胞環(huán)境,同時短時間的核移植不影響細胞的生存.
(1)細胞核是遺傳信息庫;細胞核在細胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用.
(2)正常細胞的細胞核與細胞質的關系是相互依存.
(3)從上述實例可知;細胞能正常完成多項生命活動必須具備的條件是細胞必須保持完整.
故答案為:
(1)細胞核;
(2)相互依存;
(3)細胞必須保持完整.13、略
【分析】【分析】此題考查的知識點是體育活動的準備活動的意義.解答時可以從體育鍛煉對關節(jié)的影響和體育活動的預備運動的意義方面來切入.【解析】【解答】解:科學;系統(tǒng)的體育鍛煉;即可以提高關節(jié)的穩(wěn)定性,又可以增加關節(jié)的靈活性和運動幅度.體育鍛煉可以增加關節(jié)面軟骨和骨密質的厚度,并可使關節(jié)周圍的肌肉發(fā)達、力量增強、關節(jié)囊和韌帶增厚,因而可使關節(jié)的穩(wěn)固性加強.在增加關節(jié)穩(wěn)固性的同時,由于關節(jié)囊、韌帶和關節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高,關節(jié)的運動幅度和靈活性也大大增加.
人在相對安靜狀態(tài);如果沒有通過準備活動就進行激烈的體育運動時,往往會感到不適應:如動作不協(xié)調;力量和速度等素質無法充分發(fā)揮,運動成績不能達到正常水平等等.做準備活動后,人體的體溫提高了,可以減小肌肉與韌帶的粘滯性(減少阻力)增加彈性,并促使關節(jié)囊分泌更多的滑液,以減小關節(jié)的摩擦力,加大關節(jié)的靈活性.這些變化可以加大人體運動的幅度,提高速度、力量、靈敏和柔韌性等,從而預防肌肉、韌帶和關節(jié)的損傷.體育活動時參與的關節(jié)較多,肌肉收縮劇烈,所以應做有關關節(jié)和肌肉的準備活動,同時還要適當活動關節(jié)周圍的肌肉,以避免因突然劇烈運動而導致關節(jié)或肌肉受傷.
故答案為:預備運動可以使人體的體溫提高,減小肌肉與韌帶的粘滯性增加彈性,促使關節(jié)囊分泌更多的滑液,以減小關節(jié)的摩擦力,加大關節(jié)的靈活性.這些變化可以加大人體運動的幅度,提高速度、力量、靈敏和柔韌性等,從而預防肌肉、韌帶和關節(jié)的損傷.14、略
【分析】【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無機物轉變?yōu)橛袡C物的化學進化過程.米勒用實驗驗證了這一步,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:米勒的實驗裝置如下圖
生命起源的學說有很多;其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎;電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經(jīng)過極其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.可見化學起源說將生命的起源分為四個階段:無機小分子→有機小分子→有機大分子→原始生命.
米勒的實驗如上圖;將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷;氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:有機物;原始海洋15、略
【分析】
(1)圖中①種皮;②胚根;③胚軸;④胚芽;⑤子葉;⑥莖和葉;⑦子葉;⑧根;菜豆屬于單子葉植物,所以其種子由種皮和胚兩部分組成的,種皮質地堅硬,有保護作用,而胚是由胚根;胚芽、胚軸和兩片子葉組成的.
(2)(3)在種子萌發(fā)的過程中;②胚根發(fā)育成植物的⑧根,④胚芽發(fā)育成植物的⑥莖和葉,③胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分.
(4)有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞;經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.“綠色開花植物經(jīng)過開花;傳粉和受精等過程,形成果實和種子.
(5)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制;得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量.果樹多是異花傳粉,果樹開花如果遇到連綿陰雨天氣時,影響了昆蟲的活動,從而影響到傳粉,會導致果樹減產(chǎn).為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足使果樹不減產(chǎn),可以采取的有效措施是進行人工輔助授粉.
故答案為:(1)種皮(2)胚芽⑥(3)[②]胚根;營養(yǎng)物質(4)傳粉和受精(5)人工輔助授粉。
【解析】【答案】此題考查種子的結構和成分;種子的萌發(fā)過程;據(jù)此答題.
三、判斷題(共7題,共14分)16、√【分析】【分析】喝酒會嚴重損害人的神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓,過量的酒精會麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),影響大腦的判斷力,但少量飲酒可以舒筋活血、御寒壯骨.【解析】【解答】解:喝酒會嚴重損害人的神經(jīng)系統(tǒng);過量飲酒酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒,導致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn).過量飲酒酒精還會使大腦皮層的視覺中樞中樞中毒,出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象;嚴重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒,導致思維混亂;失去知覺,昏睡等;但是少量飲酒可以促進中樞神經(jīng)興奮,在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快,促進血液循環(huán),還能舒筋活血、御寒壯骨,因此可以少量飲酒.
故答案為:√17、×【分析】【分析】此題考查設計探究的方案,選擇材料,嚴格控制實驗條件,避免其他因素對探究的干擾,使探究具有可信度.保證探究的嚴謹有效.【解析】【解答】解:菜青蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開始進行隔離飼養(yǎng);才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天習得的行為,使探究具有可信度.直接使用捕捉菜青蟲的幼蟲,不能說明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學習獲得的學習行為.故題干說法錯誤.
故答案為:×18、×【分析】【分析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.據(jù)此解答:【解析】【解答】解:假設決定智力正常的基因(A)是顯性基因;決定智力障礙的基因(a)是隱性基因,因此患智力障礙的人的基因組成可表示為aa.一對智力正常的夫婦(Aa),生了一個患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子aa,遺傳圖解如圖所示.
故正常的夫婦不會生出患遺傳病的孩子是錯誤的.
故答案為:×19、√【分析】【分析】扦插時,要對莖做一定的處理,一般莖段保留兩個節(jié),莖段上方的切口是水平的,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面積,也易辨別正反方向,上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,使之既能進行光合作用,又降低了蒸騰作用,減少了水分的蒸發(fā),下一個節(jié)要從葉柄處全部去掉,便于留下傷口,容易形成愈傷組織,易于生根,扦插時要將下一個節(jié)埋入土中.【解析】【解答】解:在用植物的莖進行扦插繁殖時;要對莖做一定的處理,一般莖段保留兩個節(jié),莖段上方的切口是水平的,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面積,也易辨別正反方向,上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,使之既能進行光合作用,又降低了蒸騰作用,減少了水分的蒸發(fā),下一個節(jié)要從葉柄處全部去掉,便于留下傷口,容易形成愈傷組織,易于生根,扦插時要將下一個節(jié)埋入土中.
故答案為:√20、√【分析】【分析】本題考查的是蝗蟲的主要特征,蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,足和翅是其飛行器官,靠氣管進行呼吸,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:蝗蟲的身體分為頭;胸、腹三部分;圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復眼;二為胸部是蝗蟲的運動中心,三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是綠色,為保護色,有利于蝗蟲的捕食和個體生存及種族延續(xù).由于陸地氣候相對干燥,與此相適應,蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用.蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部.蝗蟲的足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達,適于跳躍.蝗蟲還有兩對翅,前翅革質、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行.
故答案為:√21、√【分析】【分析】此題考查的是腦干中有調節(jié)呼吸、心跳等基本生命活動的中樞,因此我們在運動中要特別注意保護好后腦,因為腦干位于大腦的下方和小腦的前方,即后腦部位.【解析】【解答】解:腦位于顱腔內;包括大腦;小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關)、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關,是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關)、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關);小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).
故答案為:√.22、×【分析】【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質和DNA組成,是遺傳物質基因的載體;正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結構;染色體在體細胞內成對存在,基因位于染色體上,因此基因也是成對存在的.【解析】【解答】解:細胞核;染色體、DNA、基因之間的關系可用下圖表示:即染色體存在于細胞核里;DNA和蛋白質組成染色體,DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質;DNA分子上具有特定遺傳信息的一個個片段是基因,基因控制著生物的性狀.
因此細胞核是遺傳信息庫;其中的遺傳物質主要是DNA.
故答案為:×.四、簡答題(共3題,共9分)23、太陽能;甲烷細菌;玉米→母雞→人;玉米、大蒜;該觀點不對,硒元素伴隨物質循環(huán),隨食物鏈進入家禽、人體體內,但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無機環(huán)境中,所以生物圈中的硒不會增多,也不會減少【分析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能.
(2)沼氣池中的微生物主要是甲烷細菌.在無氧的環(huán)境中;一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明;取暖等,是一種清潔的能源.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的;所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈:玉米→母雞→人.
(4)單子葉植物的種子;子葉只有一片,葉脈多為平行脈,根系是須根系;雙子葉植物綱的種子,子葉有兩片,葉脈多為網(wǎng)狀脈,根系是直根系.在農(nóng)莊種植的玉米;馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹等植物中屬于單子葉植物的有玉米、大蒜.
(5)生物圈中的硒不會越來越少.原因是硒元素伴隨物質循環(huán);隨食物鏈進入家禽;人體體內,但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無機環(huán)境中,所以生物圈中的硒不會增多,也不會減少.
故答案為:(1)太陽能。
(2)甲烷細菌。
(3)玉米→母雞→人。
(4)玉米;大蒜。
(5)該觀點不對;硒元素伴隨物質循環(huán),隨食物鏈進入家禽;人體體內,但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無機環(huán)境中,所以生物圈中的硒不會增多,也不會減少.
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物);消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;由于生態(tài)系統(tǒng)具
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