…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高三生物下冊(cè)月考試卷660考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列可以稱為種群密度的是（）A.一定地區(qū)內(nèi)單位面積內(nèi)的人口數(shù)量B.一口池塘中鰱魚的數(shù)量C.一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量D.一條江河中單位體積內(nèi)魚的數(shù)量2、如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖．據(jù)圖分析；下列說(shuō)法正確的是（）

A.將配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時(shí)分裝避免冷卻凝固B.圖中三種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素含量方面C.整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中需要適宜的溫度和不間斷的人工光照D.長(zhǎng)出叢芽和生根的過(guò)程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變3、下列不參與對(duì)新生肽鏈進(jìn)行修飾的結(jié)構(gòu)是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體C.線粒體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)4、【題文】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)；自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源B.如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法C.若圖中④為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則其中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源D.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落5、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.樹突和軸突B.細(xì)胞體和軸突C.細(xì)胞體和突起D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、甲；乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后；再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等B.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為和7、如圖曲線可以表達(dá)下列哪項(xiàng)生物學(xué)含義（）

A.溫度與酶催化效率的關(guān)系B.根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與K+吸收的關(guān)系C.酵母菌發(fā)酵罐中O2量與酒精生成量的關(guān)系D.一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度與光合強(qiáng)度的關(guān)系8、絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子先分別放在下表所示的含有物質(zhì)的溶液中泡24小時(shí)，然后種植．比較最初的雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)，其中敘述不正確的是（）。浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值蒸餾水21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3?。ㄕ嗡?0毫克/升）33.11.227.6A.外源植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化B.該濃度的乙烯利對(duì)絲瓜雌雄花分化影響不大，對(duì)其他植物也是如此C.花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果D.該濃度的赤霉素、CP有利于雄花的形成，整形素有利于雌花的形成9、下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上），表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示。下列敘述正確的是。配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrrA.表中Y、y、R、r基因不一定都在細(xì)胞核中B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3＞2=4＞1C.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16D.表中表示F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合10、在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋?。ǎ〢.無(wú)防護(hù)性輸血B.與病毒攜帶者同乘公交車C.不安全性行為D.洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械11、近年來(lái)基因工程的發(fā)展非常迅猛，科學(xué)家可以用DNA探針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM(jìn)行遺傳病的診斷和治療，下列做法中不正確的是（）A.用DNA探針檢測(cè)病毒性肝炎B.用DNA探針檢測(cè)貓叫綜合征C.用導(dǎo)入外源基因的方法治療苯丙酮尿癥D.用基因替換的方法治療21三體綜合征12、關(guān)于生物工程的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的是自然界不存在的蛋白質(zhì)B.“試管動(dòng)物”的生殖方式屬于無(wú)性生殖C.分割囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞要求均等分割D.克隆動(dòng)物表現(xiàn)的性狀與供核動(dòng)物不完全相同13、下列選項(xiàng)能作為區(qū)分藍(lán)藻和衣藻依據(jù)的是（）A.線粒體B.核仁C.染色體D.核糖體評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在適宜的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-細(xì)胞呼吸的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中，b可代表____，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與____結(jié)合；

生成____和大量的____．

（2）在圖乙中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有____，在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡，制約其增長(zhǎng)的內(nèi)在和外在因素分別是____、____．

（3）所處圖乙P點(diǎn)的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____．A點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程（用圖甲中字母表示）？____；D點(diǎn)時(shí)發(fā)生哪些過(guò)程（用圖甲中字母表示）？____．15、景觀式人工生態(tài)濕地兼具觀賞與污水處理功能．圖甲表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系；圖乙表示圖甲中某好氧細(xì)菌的種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的____（成分），藻類中的碳元素以____形式傳遞給細(xì)菌．

（2）圖乙中與K值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是____，若浮游藻類過(guò)度繁殖會(huì)導(dǎo)致K值____．bc段種群的出生率____（＞；一、＜）死亡率．

（3）對(duì)人工濕地中的植物進(jìn)行合理配置，可以提高景觀的觀賞效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值，而人為的控制改變了群落演替的____．

（4）人工濕地?fù)碛休^多的生物種類和數(shù)量，提高了生態(tài)系統(tǒng)的____能力．利用生態(tài)系統(tǒng)處理污水，可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高_(dá)___．16、英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)：

。第1組第2組第3組第4組實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死。

的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌（1）將第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第1、2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比分析可知，這些S型活細(xì)菌是在____的作用下由____轉(zhuǎn)化而成的．

（2）為證實(shí)哪種物質(zhì)促進(jìn)了這一轉(zhuǎn)化過(guò)程，艾弗里設(shè)計(jì)了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：首先從____型菌中提取分離出DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，然后將它們分別與____混合，進(jìn)行培養(yǎng)，觀察哪一組能分離出活的S型菌．實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有加入DNA的一組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了活的S型菌，說(shuō)明____．17、如圖①～⑥的圖象是某二倍體生物減數(shù)分裂不同時(shí)期的模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將上述細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序：____→①→____→⑤→③→⑥．

（2）圖②的細(xì)胞中含____個(gè)染色體組，圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含____個(gè)染色體組．

（3）細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生基因重組的是圖____所示的細(xì)胞．18、（2015秋?安寧區(qū)校級(jí)期末）圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)用文字寫出名稱：

①____

②____

③____

④____

⑤____

⑥____

⑦_(dá)___

⑧____．19、水稻白葉枯病是由白葉枯病菌感染所致．研究發(fā)現(xiàn)；野生稻中存在抗白葉枯病的性狀．利用基因克隆技術(shù)從野生稻中克隆得到對(duì)白葉枯病的抗性基因，并轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞，獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株．選取甲和乙兩個(gè)抗白葉枯病的轉(zhuǎn)基因植株，分別自交，結(jié)果見下表．

。親本子一代抗白葉枯?。ㄖ辏┎豢拱兹~枯?。ㄖ辏┎豢拱兹~枯?。ㄖ辏┘?8998乙37025請(qǐng)回答：

（1）白葉枯病菌屬于細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)DNA主要位于____部位．

（2）抗白葉枯病基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先是RNA聚合酶與該基因的某一____相結(jié)合，轉(zhuǎn)錄后的RNA需在____中經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA．翻譯時(shí)，____認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸的密碼子，并沿著mRNA移動(dòng)，一條mRNA上往往串聯(lián)著若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯，這些核糖體上翻譯出來(lái)的多肽的氨基酸序列____．（相同/不同）

（3）如果轉(zhuǎn)入水稻的抗性基因都能正常行使功能，乙的自交子一代中不抗白葉枯病植株的比例顯著比甲的低，其可能的原因是____．從基因組成看，親本乙能產(chǎn)生____種配子．

（4）請(qǐng)用遺傳圖解寫出甲植株與非轉(zhuǎn)基因植株雜交獲得F1的過(guò)程（假設(shè)：抗性基因?yàn)镽+、無(wú)抗性基因?yàn)镽-）．

____．20、（2012秋?滎陽(yáng)市校級(jí)月考）如圖示某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期；據(jù)圖回答：

（1）此生物是植物還是動(dòng)物？____．判斷的理由是____．

（2）此細(xì)胞有____條染色體、____條染色單體、____個(gè)DNA分子．

（3）它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有____條染色體，在其剛形成的子細(xì)胞中有____個(gè)DNA分子．

（4）①和⑤兩條形態(tài)、大小一樣的染色體是經(jīng)過(guò)____形成的．21、幾種性染色體異常果蠅的性別；育性等如圖所示．

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)為____條，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體組數(shù)是____．

（2）兩只性染色體正常的白眼果蠅產(chǎn)下的后代中，出現(xiàn)了一只性染色體異常的白眼雌果蠅（XrXrY），分析其原因不可能是____

A．雄果蠅在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中；性染色體沒(méi)有分離。

B．雄果蠅在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中；性染色體沒(méi)有分離。

C．雌果蠅在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中；性染色體沒(méi)有分離。

D．雌果蠅在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中；性染色體沒(méi)有分離。

（3）白眼雌果蠅（XrXrY）正常情況下能產(chǎn)生____種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為____．

（4）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．F2中黑身紅眼與灰身白眼果蠅的比例為____，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)22、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共8分)23、農(nóng)科所對(duì)某經(jīng)濟(jì)作物的生理特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)研究．甲圖表示在室外測(cè)定該作物呼吸強(qiáng)度的裝置；乙圖表示不同條件下該作物凈光合速率的日變化情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)定呼吸強(qiáng)度時(shí)，甲圖中B錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置NaOH溶液，且將該裝置置于____________環(huán)境中，一段時(shí)間后，D側(cè)液面____（上升/下降）。研究發(fā)現(xiàn)，在14點(diǎn)時(shí)測(cè)定的呼吸強(qiáng)度明顯高于凌晨2點(diǎn)，這說(shuō)明____是影響呼吸作用的重要因素．（2）乙圖中，與b點(diǎn)相比，d點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量____（填“高”或“低”）。若e點(diǎn)時(shí)植株的實(shí)際光合速率Ⅱ組大于Ⅰ組，則此時(shí)呼吸速率Ⅱ組____（大于等于小于）Ⅰ組，Ⅱ組植株在____時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最多．（3）根據(jù)Ⅰ、Ⅱ兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，大棚栽種時(shí)，一晝夜中應(yīng)對(duì)植株采取哪些措施以最大限度提高該作物的產(chǎn)量？____24、在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：。品種蔗糖濃度葉綠素/(μg·g-1)類胡蘿卜素/(μg·g-1)總光合速率（μmol·m-2)呼吸速率(μmol·m-2·s-1)0%487.7048.7342.801.350.50.5試管苗1%553.6862.6758.031.290.663%655.0283.3160.781.161.101.10(1)據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，［H］由________________________(場(chǎng)所)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合的速率加快。(2)其他條件均適宜時(shí)，在一范圍內(nèi)，隨著溫度上升，該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同，其最可能的原因是____________。溫度會(huì)影響光命作用的________________階段。(3)如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通人CO2，光照一定時(shí)間(數(shù)分鐘)后殺死該植物，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是____________________________________。25、2015年2月3日；英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中“三親嬰兒”的染色體來(lái)自________和父親提供的細(xì)胞核。（2）進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，所用的父親精子是經(jīng)過(guò)__________處理的。過(guò)程②中防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和______________________________。（3）判斷受精的重要標(biāo)志是____________________________________。（4）過(guò)程③采用的是胚胎工程中的_______________技術(shù)，該過(guò)程所用的培養(yǎng)液的成分除了無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及_____________等物質(zhì)。（5）B所處胚胎發(fā)育階段是囊胚期，若要對(duì)B進(jìn)行切割，以得到同卵雙胞胎，切割的要求是_________________________________。（6）三親嬰兒的培育技術(shù)________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，若捐贈(zèng)者攜帶紅綠色盲基因，則該基因不能傳給“三親嬰兒”，原因是______________________________________________________。26、長(zhǎng)期以來(lái),優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:（1）在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有____________、___________（答兩種技術(shù)）。（2）和受精有關(guān)的過(guò)程有:①釋放第二極體;②頂體反應(yīng);③穿越透明帶;④雌、雄原核的形成;⑤雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)開___________(填序號(hào))。（3）試管牛的性別為_________（雌性/雄性/不確定），克隆羊多利的性狀和__________黑面綿羊/白面綿羊）最接近。（4）ES這類細(xì)胞的形態(tài)特征有___________、____________、____________。（5）下列有關(guān)胚胎移植的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______A．供體與受體是同一物種的雌性B．受體與供體保持相同的的生理狀態(tài)C．供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系D．多胚胎移植在提高妊娠率的同時(shí)，?？色@得性狀完全相同的孩子評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共6分)27、如圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào)，在“”上填寫文字）：

（1）請(qǐng)從①～④中選出兩個(gè)生物大分子[____]，5種細(xì)胞器中都含有的有機(jī)物是____．

（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[____]中，用無(wú)水乙醇提取該類物質(zhì)后，在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是____．

（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[____]，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[____]．

（4）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[____]，發(fā)生b反應(yīng)的細(xì)胞器是[____]．

（5）圖c所示反應(yīng)發(fā)生在____上，圖d所示反應(yīng)發(fā)生在____上，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝．28、下圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器；①-是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將____后獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用____方法獲得各種細(xì)胞器．

（2）①-④中屬于生物大分子的是____．

（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細(xì)胞器[]____中．

（4）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[]____、[]____．29、如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]中填寫序號(hào)，橫線里填寫名稱）

（1）大腸桿菌與圖1細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是____．

（2）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，圖1細(xì)胞的變化是____，圖2細(xì)胞的變化是____．

（3）圖1細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有____（填標(biāo)號(hào)）；該細(xì)胞是由____細(xì)胞增殖分化而來(lái)．

（4）圖1代表的生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)紡錘體由[]____形成；圖2中細(xì)胞器⑧的____部位含有參與光合作用的色素．

（5）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有____系統(tǒng)的緣故．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群密度是指單位面積或體積內(nèi)某一種群個(gè)體的數(shù)量，是種群結(jié)構(gòu)最基本的參數(shù)．單位面積或體積內(nèi)種群個(gè)體數(shù)量越多，種群密度越高．【解析】【解答】解：A；定地區(qū)內(nèi)單位面積內(nèi)的人口數(shù)量屬于種群密度；A正確；

B；一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量可以稱為種群密度；B錯(cuò)誤；

C；一片森林中的喬木不是一個(gè)物種；C錯(cuò)誤；

D；一條江河中單位體積內(nèi)的魚也不是一個(gè)物種；D錯(cuò)誤．

故選：A．2、A【分析】【分析】1；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性；其過(guò)程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．

2、分析圖示，①表示脫分化，②表示再分化，③表示進(jìn)一步發(fā)育成植株．【解析】【解答】解：A；將配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時(shí)分裝避免冷卻凝固；A正確；

B；圖中三種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類和含量；B錯(cuò)誤；

C；脫分化過(guò)程要避光處理；C錯(cuò)誤；

D；長(zhǎng)出叢芽和生根的過(guò)程是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程；遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．

故選：A．3、C【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞器的功能．

1；核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器；由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．所有細(xì)胞都含有核糖體．

2；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著；這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．

3、高爾基體是單層膜，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用．【解析】【解答】解：A；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與對(duì)肽鏈的初步加工；A錯(cuò)誤；

B；高爾基體參與對(duì)肽鏈的包裝、分泌；B錯(cuò)誤；

C；線粒體只是提供能量；不參與修飾過(guò)程，C正確；

D；有些肽鏈的加工過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；D錯(cuò)誤．

故選：C．4、C【分析】【解析】

試題分析：培養(yǎng)能降解苯酚的微生物；培養(yǎng)基中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源，A正確。稀釋涂布平板法可用來(lái)測(cè)定活細(xì)菌數(shù)量，B正確。對(duì)照實(shí)驗(yàn)④應(yīng)用正常的培養(yǎng)基進(jìn)行對(duì)照，C錯(cuò)誤。平板劃線法可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落，D正確。

考點(diǎn)：本題考查微生物培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力及從圖形中提取信息的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少．【解析】【解答】解：神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少．

故選：C．二、多選題(共8題，共16分)6、B|D【分析】【分析】根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在．遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．【解析】【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等；但每只小桶內(nèi)兩種小球的總數(shù)不一定要相等，A錯(cuò)誤；

B；Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色體上的一對(duì)等位基因；所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程，B正確；

C；Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色體上的等位基因；所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程，C錯(cuò)誤；

D、甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為，乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)，其中AB組合的概率約；D正確．

故選：BD．7、B|D【分析】【分析】一定范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶促反應(yīng)的速度增強(qiáng)溫度過(guò)高會(huì)使酶變性甚至破壞；根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體、消耗能量；酵母菌是兼性厭氧生物，有氧、無(wú)氧都能進(jìn)行呼吸，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精；影響光合作用速率的因素有光照強(qiáng)度、溫度、C2O的濃度．【解析】【解答】解：A；一定范圍內(nèi)；隨溫度的升高，酶促反應(yīng)的速度增強(qiáng)，暗反應(yīng)效率提高；溫度過(guò)高會(huì)使酶變性甚至破壞，A錯(cuò)誤；

B、根對(duì)K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸；受呼吸作用的影響，一定范圍內(nèi)，呼吸作用加強(qiáng)，礦質(zhì)離子的吸收速率加快，當(dāng)載體達(dá)到飽和時(shí)，礦質(zhì)離子的吸收量不再隨呼吸強(qiáng)度的增加而增加，B正確；

C；酵母菌是兼性厭氧生物；在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，不能產(chǎn)生酒精；在無(wú)氧的情況下進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生酒精．C錯(cuò)誤；

D；光照強(qiáng)度增強(qiáng)；光合作用也隨著增強(qiáng)，但是，當(dāng)光照增強(qiáng)到一定限度后，光合作用就不在增強(qiáng)，D正確．

故選：BD．8、B|D【分析】【分析】本題是對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)雌花和雄花分化的影響、基因和植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用關(guān)系的考查，回憶基因和植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用關(guān)系、分析處理表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取結(jié)論．【解析】【解答】解：A；分析表格中的信息可知；用不同植物激素（生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）處理，雌花與雄花的比值不同，這說(shuō)明外源物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素可能打破了內(nèi)源激素比例的平衡，影響雌雄花的性別分化，A正確；

B；分析表格中的信息可知；與空白對(duì)照組相比，用乙烯利（1000毫克/升）處理后雌花與雄花的比值沒(méi)有顯著差異，因此說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大，但是對(duì)其他植物的作用無(wú)法得知，B錯(cuò)誤；

C；花器官的性別分化是各種激素作用的結(jié)果；根本原因是基因表達(dá)的結(jié)果，C正確；

D；分析題圖可知；與空白對(duì)照組相比，用赤霉素（100毫克/升）、CP（100毫克/升）處理的實(shí)驗(yàn)組雌花比例較大，用整形素（10毫克/升）處理的實(shí)驗(yàn)組，雄花比例大，因此該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成，D錯(cuò)誤．

故選：BD．9、B|C|D【分析】【分析】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)的表格數(shù)據(jù)分析，意在考查考生的自由組合定律的掌握以及實(shí)驗(yàn)的分析能力?！窘獯稹緼.題干已經(jīng)說(shuō)明控制這兩對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上，染色體在細(xì)胞核，該基因就一定都在細(xì)胞核中，A錯(cuò)誤；B.1、2、3、4代表的基因型在F2及其比例在分別為：1/16YYRR、2/16YYRr、4/16YyRr、2/16yyRr，F(xiàn)2中出現(xiàn)的概率大小為3＞2=4＞1，B正確；C.從表中F2出現(xiàn)表現(xiàn)型推知F1基因型YyRr，在反推親本是純種雜交，有兩種可能：YYRR與yyrr；YYrr與yyRR，不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16，C正確；D.表中表示F1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的16種基因型，D正確。故選D、C、D?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CD10、A|C|D【分析】【分析】本題考查的是艾滋病的傳播途徑，艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，艾滋病的主要傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播．【解析】【解答】解：A；艾滋病可通過(guò)血液傳播；故無(wú)防護(hù)性輸血會(huì)感染艾滋病，A正確；

B；與病毒攜帶者同乘公交車不會(huì)感染艾滋??；B錯(cuò)誤；

C；艾滋病可通過(guò)性接觸傳播；故不安全性行為會(huì)感染艾滋病，C正確；

D；洗牙或補(bǔ)牙時(shí)；使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械可能會(huì)感染艾滋病，D正確．

故選：ACD．11、B|D【分析】【分析】基因診斷技術(shù)它的基本原理是：互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進(jìn)行雜交．這種結(jié)合是特異的，即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行，它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行，也能在DNA和RNA之間進(jìn)行．因此，當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針，與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí)，如果兩者的堿基完全配對(duì)，它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈，從而表明被測(cè)基因組DNA中含有已知的基因序列．由此可見，進(jìn)行基因檢測(cè)有兩個(gè)必要條件，一是必需的特異的DNA探針；二是必需的基因組DNA．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；肝炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；可以用DNA探針進(jìn)行檢測(cè)，原理是分子雜交，A正確；

B；貓叫綜合征屬于染色體結(jié)構(gòu)異常；即人類的第5號(hào)染色體缺失了一部分，所以無(wú)法用DNA探針檢測(cè)出來(lái)，B錯(cuò)誤；

C；導(dǎo)入外源基因的方法治療苯丙酮尿癥屬于基因治療；原理是基因工程，檢測(cè)是否導(dǎo)入目的基因的方法是用基因探針進(jìn)行DNA分子雜交，C正確；

D；21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常；多了一條21號(hào)染色體，所以無(wú)法用用基因替換的方法治療21三體綜合征，D錯(cuò)誤．

故選：BD．12、A|D【分析】【分析】1；蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì)．

2；克隆動(dòng)物的產(chǎn)生主要采用核移植、胚胎移植技術(shù)；屬于無(wú)性生殖；試管動(dòng)物的培育主要采用體外受精、胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖．

3、動(dòng)物體細(xì)胞核移植：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物．克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)自雙親，即細(xì)胞核基因來(lái)自提供細(xì)胞核的生物，而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自提供細(xì)胞質(zhì)的生物．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)工程是通過(guò)改造基因?qū)崿F(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造；能產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；

B；“試管動(dòng)物”的培育主要采用體外受精和胚胎移植技術(shù)；屬于有性生殖，B錯(cuò)誤；

C；分割囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要求均等分割；C錯(cuò)誤；

D；克隆動(dòng)物的細(xì)胞核基因來(lái)自提供細(xì)胞核的生物；而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自提供細(xì)胞質(zhì)的生物，因此其表現(xiàn)出的性狀與供核動(dòng)物不完全相同，D正確．

故選：AD．13、A|B|C【分析】【分析】藍(lán)藻屬于原核生物，衣藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類．原核生物細(xì)胞核真核生物細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，并且細(xì)胞器中只有核糖體一種．【解析】【解答】解：A；藍(lán)藻屬于原核生物；原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，而衣藻是真核生物，具有線粒體，A正確；

B；原核生物細(xì)胞核真核生物細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜和核仁；B正確；

C；原核細(xì)胞的擬核中只有DNA；沒(méi)有染色體，C正確；

D；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均具有核糖體；D錯(cuò)誤．

故選：ABC．三、填空題(共8題，共16分)14、O2[H]H2OATPCO2和H2O葉綠素的數(shù)量（或酶）CO2濃度（或溫度）從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)e、fa、b、c、d【分析】【分析】據(jù)圖分析：甲圖中，a、c、f是二氧化碳，b、de是氧氣；乙圖中表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，P點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度是光的補(bǔ)償點(diǎn)，AP段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，PD段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．【解析】【解答】解：（1）甲圖中，b的氧氣；氧氣進(jìn)入線粒體與[H]結(jié)合形成水，同時(shí)合成大量ATP．

（2）A點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行光合作用，葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有二氧化碳和水；在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡；其制約的內(nèi)在因素是葉綠體的數(shù)量，外在因素是二氧化碳濃度或溫度．

（3）P點(diǎn)時(shí)細(xì)胞進(jìn)行光合作用，光合作用過(guò)程中ATP在類囊體膜上形成，在葉綠體基質(zhì)中被消耗，因此ATP由葉綠體基粒向葉綠體基質(zhì)中移動(dòng)；A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，線粒體吸收氧氣，釋放二氧化碳，甲圖發(fā)生的過(guò)程是e、f；D點(diǎn)時(shí)光合作用大于呼吸作用，因此發(fā)生的過(guò)程是圖甲中的acbd．

故答案為：

（1）O2[H]H2OATP

（2）CO2和H2O葉綠素的數(shù)量（或酶）CO2濃度（或溫度）

（3）從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)e、fa、b、c、d15、分解者有機(jī)物a下降＜直接速度和方向自我調(diào)節(jié)能量利用率【分析】【分析】分析題圖甲：圖甲是利用人工濕地處理污水的過(guò)程；細(xì)菌能分解污水為二氧化碳；氨氣、水等無(wú)機(jī)物，能分解污泥中的有機(jī)物，屬于分解者，若浮游藻類過(guò)度繁殖會(huì)導(dǎo)致水體溶氧的降低，好氧型細(xì)菌K值下降．

圖乙為種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)，種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定后，在K值上下波動(dòng)．【解析】【解答】解：（1）圖甲中的細(xì)菌能分解污水為二氧化碳；氨氣、水等無(wú)機(jī)物；能分解污泥中的有機(jī)物，屬于分解者；碳在群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式流動(dòng)，在群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動(dòng)，藻類中的碳元素以有機(jī)物形式傳遞給細(xì)菌．

（2）種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定后，在K值上下波動(dòng)，故乙中與K值為a點(diǎn)，若浮游藻類過(guò)度繁殖，其殘枝敗葉被微生物分解會(huì)消耗的大量水體中的氧氣，影響好氧型細(xì)菌額繁殖，好氧型細(xì)菌K值下降，bc段種群數(shù)量下降；其的出生率小于死亡率．

（3）對(duì)人工濕地中的植物進(jìn)行合理配置；可以提高景觀的觀賞效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值，而人為的控制改變了群落演替的速度和方向．

（4）人工濕地?fù)碛休^多的生物種類和數(shù)量；所以營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，痛苦了我的心高．利用生態(tài)系統(tǒng)處理污水，可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，并提高能量利用率．

故答案為：

（1）分解者有機(jī)物。

（2）a下降＜

（3）直接速度和方向。

（4）自我調(diào)節(jié)能量利用率16、加熱殺死的S型菌R型菌SR型菌DNA是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)【分析】【分析】肺炎雙球菌中，S型細(xì)菌有毒性，能使小鼠死亡，而R型細(xì)菌沒(méi)有毒性，不能使小鼠死亡．格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中有某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌．接下來(lái)的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子．【解析】【解答】解：（1）將第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第1；2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比分析可知；這些S型活細(xì)菌是在加熱殺死的S型菌的作用下由活的R型菌轉(zhuǎn)化而成的．

（2）為證實(shí)哪種物質(zhì)促進(jìn)了這一轉(zhuǎn)化過(guò)程；艾弗里設(shè)計(jì)了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：首先從S型菌中提取分離出DNA；蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，然后將它們分別與R型菌混合，進(jìn)行培養(yǎng)，觀察哪一組能分離出活的S型菌．實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有加入DNA的一組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了活的S型菌，說(shuō)明DNA是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)即DNA是遺傳物質(zhì)．

故答案為：

（1）加熱殺死的S型菌R型菌。

（2）SR型菌DNA是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)17、④②21②和④【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞中同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期；②細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；④細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；⑤細(xì)胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；⑥細(xì)胞中染色體減半，形成新的細(xì)胞核，處于減數(shù)第二次分裂末期．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析；上述細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序?yàn)椋孩堋佟凇荨邸蓿?/p>

（2）圖②的細(xì)胞中同源染色體分離；處于減數(shù)第一次分裂后期，含2個(gè)染色體組，圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，含1個(gè)染色體組．

（3）細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生基因重組的是圖②和④；即減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合和減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換．

故答案為：

（1）④②

（2）21

（3）②和④18、胸腺嘧啶胞嘧啶腺嘌呤鳥嘌呤磷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸脫氧核苷酸鏈片段氫鍵【分析】【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的．

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接；排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測(cè)．

③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)；形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

如圖所示：

【解析】【解答】解：根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知圖中①為胸腺嘧啶；②為胞嘧啶，③為腺嘌呤，④為鳥嘌呤；⑤為磷酸；⑥為鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑦為脫氧核苷酸鏈片段；⑧為連接堿基的氫鍵．

故答案為：

①胸腺嘧啶②胞嘧啶③腺嘌呤④鳥嘌呤⑤磷酸⑥鳥嘌呤脫氧核苷酸⑦脫氧核苷酸鏈片段⑧氫鍵19、擬核啟動(dòng)部位細(xì)胞核核糖體相同乙細(xì)胞中有兩個(gè)抗性基因，且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上3【分析】【分析】1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定．

2、單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會(huì)發(fā)生分離．【解析】【解答】解：（1）白葉枯病菌屬于原核細(xì)胞；水稻屬于真核細(xì)胞，其根本區(qū)別是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．因此，白葉枯病菌細(xì)胞內(nèi)DNA主要位于擬核部位．

（2）抗白葉枯病基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)；首先是RNA聚合酶與該基因的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合，轉(zhuǎn)錄后的RNA需在細(xì)胞核中經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA．翻譯時(shí)，核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸的密碼子，并沿著mRNA移動(dòng)，一條mRNA上往往串聯(lián)著若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯，這些核糖體上翻譯出來(lái)的多肽的氨基酸序列相同．

（3）據(jù)圖分析，甲自交后代抗白葉枯?。翰豢拱兹~枯病=3：1，乙自交后代抗白葉枯?。翰豢拱兹~枯病=15：1，其可能的原因是甲細(xì)胞中有一個(gè)抗性基因，乙細(xì)胞中有兩個(gè)抗性基因，且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上．從基因組成看，親本乙能產(chǎn)生R+R+、R+R-、R-R-共3種配子．

（4）甲植株含有1個(gè)抗性基因，基因型為R+R-，非轉(zhuǎn)基因植株的基因型為R-R-；進(jìn)行雜交，遺傳圖解如下：

故答案為：

（1）擬核。

（2）啟動(dòng)部位細(xì)胞核核糖體相同。

（3）乙細(xì)胞中有兩個(gè)抗性基因；且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上3

（4）

20、動(dòng)物細(xì)胞中有中心體無(wú)細(xì)胞壁；質(zhì)分裂方式是靠細(xì)胞膜內(nèi)陷引起的80844染色體復(fù)制后，又經(jīng)著絲點(diǎn)分裂（或答姐妹染色單體分開形成）【分析】【分析】分析題圖：圖示細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)該處于有絲分裂后期．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖示細(xì)胞中有中心體無(wú)細(xì)胞壁；且質(zhì)分裂方式是靠細(xì)胞膜內(nèi)陷引起的，因此該生物是動(dòng)物．

（2）圖示細(xì)胞含有8條染色體；8個(gè)DNA分子，不含染色單體．

（3）圖示細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍；說(shuō)明該生物體細(xì)胞含有4條染色體，4個(gè)DNA分子．間期細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞中相同，即有4條染色體；有絲分裂形成的子細(xì)胞中的DNA分子數(shù)與體細(xì)胞相同，即4個(gè)DNA分子．

（4）①和⑤兩條形態(tài)；大小一樣的染色體是經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制后；又經(jīng)著絲點(diǎn)分裂形成的．

故答案為：

（1）動(dòng)物；細(xì)胞中有中心體無(wú)細(xì)胞壁；質(zhì)分裂方式是靠細(xì)胞膜內(nèi)陷引起的。

（2）8；0，8

（3）4；4

（4）染色體復(fù)制后，又經(jīng)著絲點(diǎn)分裂（或答姐妹染色單體分開形成）21、82B4XRXr、XRXrY1：3【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：正常果蠅是二倍體生物，每個(gè)染色體組含有4條染色體．減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體雖然分離，但仍在一個(gè)細(xì)胞中，所以細(xì)胞中染色體數(shù)目仍為8條．減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，隨機(jī)移向兩級(jí)，染色體數(shù)目減半，但因著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，所以此時(shí)染色體組數(shù)為2個(gè)．【解析】【解答】解：（1）正常的果蠅為二倍體生物；正常體細(xì)胞中染色體組成為3對(duì)常染色體+XX（雌果蠅）或3對(duì)常染色體+XY（雄果蠅）．在減數(shù)第一次分裂后期果蠅細(xì)胞中，含有4對(duì)即8條染色體，含有16個(gè)核DNA分子，含兩個(gè)染色體組；在果蠅細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體及染色體組數(shù)目短暫加倍，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)和體細(xì)胞相同即8條，含兩個(gè)染色體組數(shù)．

（2）由于一只性染色體異常的白眼雌果蠅（XrXrY）只能由Xr與XrY或XrXr與Y結(jié)合形成，而如果雄果蠅在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，性染色體沒(méi)有分離，則產(chǎn)生的精子為XrXr或YY，結(jié)合成的受精卵為XrXrXr或XrYY；所以不可能是雄果蠅在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，性染色體沒(méi)有分離．

（3）在減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，最后產(chǎn)生了染色體數(shù)目減半的配子．通過(guò)減數(shù)分裂可推知，XrXrY個(gè)體會(huì)產(chǎn)生Xr、XrY、XrXr和Y四種卵子．XrXrY與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代的基因型共有XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY、XrY、XrYY、XrXrY、YY，其中能存活的紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY．

（4）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅（AaXRXr）表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅（AaXrY）表現(xiàn)為灰身白眼．AaXRXr×AaXrY，其子代F2中黑身和灰身之比為1：3，白眼和紅眼之比為1：1，灰身紅眼和黑身白眼果蠅之比為1：3；F2灰身果蠅中雜合子占，子代中黑身占=，F(xiàn)2紅眼雌果蠅基因型為XRXr，白眼雄果蠅為XrY，子代中白眼雄果蠅占，故F3中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為=．

故答案為：

（1）82

（2）B

（3）4XRXr、XRXrY

（4）1：3四、判斷題(共1題，共3分)22、×【分析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程中還需要線粒體功能．【解析】【解答】解：細(xì)胞中的各種細(xì)胞器之間并不是孤立地起作用的；而是各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合的．

故答案為：×五、識(shí)圖作答題(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力和分析、運(yùn)用能力。掌握光合作用過(guò)程、影響細(xì)胞呼吸和光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確識(shí)圖分析是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）測(cè)定呼吸強(qiáng)度時(shí)，甲圖中B錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置NaOH溶液，以排除呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)裝置壓強(qiáng)的影響。要測(cè)定呼吸強(qiáng)度，應(yīng)將該裝置放置于黑暗環(huán)境中，避免光合作用的影響。植物呼吸消耗氧氣，故一段時(shí)間后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，C側(cè)液面升高，D側(cè)液面下降。研究發(fā)現(xiàn)，在14點(diǎn)時(shí)測(cè)定的呼吸強(qiáng)度明顯高于凌晨2點(diǎn)，這說(shuō)明溫度是影響呼吸作用的重要因素。（2）乙圖中，與b點(diǎn)相比，d點(diǎn)時(shí)溫度過(guò)高，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收量減少，用于還原CO2的C5減少，則葉綠體內(nèi)C5的含量高。植物的實(shí)際光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率。由乙圖可知，e點(diǎn)時(shí)Ⅰ、Ⅱ兩組凈光合作用速率相等，若植株的實(shí)際光合速率Ⅱ組大于Ⅰ組，則此時(shí)呼吸速率Ⅱ組大于Ⅰ組。由圖可知，Ⅱ組植株在17：00（h）前，有機(jī)物一直在積累，17：00（h）后，有機(jī)物積累量為負(fù)值，即有機(jī)物減少，因此17：00（h）時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最多。（3）據(jù)圖分析，根據(jù)Ⅰ、Ⅱ兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，大棚栽種時(shí)，白天在ce段（約12:00?14:00）適當(dāng)遮光，促進(jìn)其光合作用；晚上適當(dāng)降溫，使呼吸作用減弱，消耗有機(jī)物減少，可以最大限度提高該作物的產(chǎn)量?！窘馕觥浚?）黑暗下降溫度（2）高大于17：00（h）（3）白天在ce段（約12:00?14:00）適當(dāng)遮光，晚上適當(dāng)降溫24、（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（2）催化細(xì)胞呼吸的酶與催化光合作用的酶對(duì)溫度的敏感度不同光反應(yīng)和暗反應(yīng)（3）逐漸縮短光照時(shí)間，當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí)，該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物【分析】【分析】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，[H]由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合的速率加快。（2）影響細(xì)胞呼吸和光合作用速率變化的因素有很多，但在適宜條件下，隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸和光合作用的變化速率不同，最可能的原因是催化細(xì)胞呼吸的酶與催化光合作用的酶對(duì)溫度的敏感度不同。光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段都需要酶的催化，因此，溫度會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段。（3）從題中可知，實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記法，發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)CO2就已轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物，如縮短光照時(shí)間，CO2轉(zhuǎn)化的化合物的種類就少，因此，逐漸縮短光照時(shí)間，當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí)，該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物?！窘馕觥浚?）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（2）催化細(xì)胞呼吸的酶與催化光合作用的酶對(duì)溫度的敏感度不同光反應(yīng)和暗反應(yīng)（3）逐漸縮短光照時(shí)間，當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí)，該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物25、（1）母親

（2）獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)

（3）在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體

（4）（早期）胚胎培養(yǎng)（動(dòng)物）血清

（5）均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

（6）能紅綠色盲基因?qū)儆诤嘶颍栀?zèng)者提供的是去核的卵母細(xì)胞【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核移植的過(guò)程及應(yīng)用；識(shí)記體外受精技術(shù)及早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘獯稹浚?）圖中“三親嬰兒”是經(jīng)過(guò)核移植和體外受精產(chǎn)生的；其染色體來(lái)自母親和父親提供的細(xì)胞核。

（2）精子經(jīng)過(guò)獲能處理后才能受精；防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。（3）卵子受精的重要標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶間隙可觀察到兩個(gè)極體。

（4）體外受精以后要采用胚胎工程中的早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)，該過(guò)程所用的培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及動(dòng)物血清等物質(zhì)。（5）B所處胚胎發(fā)育階段是囊胚期，若要對(duì)B進(jìn)行切割，以得到同卵雙胞胎，切割的要求是均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。（6）根據(jù)圖示可知卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來(lái)自于捐獻(xiàn)者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代。因?yàn)榫璜I(xiàn)者提供的是卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，若捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因，則該基因不能遺傳給“三親嬰兒”?！窘馕觥浚?）母親（2）獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)（3）在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體（4）（早期）胚胎培養(yǎng)（動(dòng)物）血清（5）均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（6）能紅綠色盲基因?qū)儆诤嘶?，而捐?zèng)者提供的是去核的卵母細(xì)胞26、（1）早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

（2）②③①④⑤

（3）不確定白面綿羊

（4）細(xì)胞核大核仁明顯體積小

（5）D【分析】【分析】本題結(jié)合胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程圖解、體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程圖解，考查胚胎移植、早期胚胎發(fā)育、核移植等知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的概念、具體過(guò)程及生理學(xué)基礎(chǔ)；識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義；識(shí)記核移植的具體過(guò)程，能結(jié)合圖中信息答題。

【解答】

（1）試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都用到了早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù)。

（2）受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。因此，其正確的順序?yàn)棰冖邰佗堍荨?/p>

（3）試管牛是有性生殖產(chǎn)物，不能確定其性別；克隆羊多利的細(xì)胞核基因來(lái)自白面綿羊，而生物的性狀主