第5課互聯(lián)網(wǎng)接入說課稿2024—2025學年浙教版（2023）初中信息技術七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課以浙教版初中信息技術七年級上冊第5課《互聯(lián)網(wǎng)接入》為教學內(nèi)容，旨在幫助學生理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，掌握互聯(lián)網(wǎng)的接入方式，以及如何正確連接網(wǎng)絡。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠熟練地連接互聯(lián)網(wǎng)，為后續(xù)的網(wǎng)絡應用課程打下堅實基礎，提高學生的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。教學內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、處理和使用信息的能力，通過探究互聯(lián)網(wǎng)接入方式，提高學生對信息技術的敏感度和應用意識。

2.計算思維：培養(yǎng)學生運用計算思維解決問題，通過分析互聯(lián)網(wǎng)接入過程中的問題，發(fā)展學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息倫理：教育學生遵循網(wǎng)絡道德規(guī)范，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和行為習慣。

4.信息實踐：培養(yǎng)學生動手實踐能力，通過實際操作連接互聯(lián)網(wǎng)，掌握網(wǎng)絡接入的基本技能。重點難點及解決辦法重點：

1.互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和方式。

2.互聯(lián)網(wǎng)連接的操作步驟。

難點：

1.理解不同接入方式的特點和適用場景。

2.排除網(wǎng)絡連接中可能出現(xiàn)的問題。

解決辦法：

1.通過生動的案例和圖示，直觀展示互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和方式，幫助學生建立清晰的認識。

2.以任務驅(qū)動法，指導學生分組進行實際操作，通過連接網(wǎng)絡的過程，讓學生親自體驗并掌握操作步驟。

3.對不同接入方式的特點進行詳細講解，并通過課堂討論，讓學生了解各種接入方式在實際應用中的選擇依據(jù)。

4.針對網(wǎng)絡連接中可能出現(xiàn)的問題，設計常見問題及解決方案的指導卡片，引導學生自主學習和解決實際問題。教學資源-軟件資源：網(wǎng)絡瀏覽器、網(wǎng)絡設置工具

-硬件資源：計算機、投影儀、路由器、調(diào)制解調(diào)器

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：教學PPT、網(wǎng)絡連接操作指南、常見問題解決方案電子卡片

-教學手段：案例教學、任務驅(qū)動法、小組討論、現(xiàn)場演示教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-開場通過提問方式引導學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，例如：“上一節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？它和互聯(lián)網(wǎng)有什么關系？”

-通過展示一個簡單的網(wǎng)絡連接實例，引發(fā)學生對互聯(lián)網(wǎng)接入的興趣，提出本節(jié)課的主題：“今天我們將學習如何接入互聯(lián)網(wǎng)?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-介紹互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念，包括寬帶接入、無線接入等方式。

-使用PPT展示不同接入方式的原理和特點，讓學生了解每種方式的優(yōu)缺點。

-通過現(xiàn)場演示，展示如何使用路由器和調(diào)制解調(diào)器連接互聯(lián)網(wǎng)。

-講解網(wǎng)絡設置的基本步驟，包括IP地址的配置、網(wǎng)絡連接測試等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組，每組一臺計算機，按照講解的步驟嘗試連接互聯(lián)網(wǎng)。

-教師巡回指導，解答學生在連接過程中遇到的問題。

-學生互相交流連接經(jīng)驗，分享解決問題的方法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)接入的重要性和操作步驟。

-提問學生，檢查他們對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學生回家后，嘗試使用今天學到的知識連接家庭網(wǎng)絡，并記錄連接過程中遇到的問題及解決方法。

-提醒學生預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為深入學習網(wǎng)絡應用打下基礎。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學生能夠理解并掌握互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念，對不同接入方式的特點和適用場景有了清晰的認識。

2.學生通過實際操作，熟練掌握了互聯(lián)網(wǎng)連接的操作步驟，包括硬件設備的連接、網(wǎng)絡參數(shù)的配置以及網(wǎng)絡連接的測試。

3.在鞏固練習環(huán)節(jié)，學生能夠獨立完成網(wǎng)絡連接任務，遇到問題時能夠運用所學知識進行自主排查和解決。

4.學生通過課堂討論和小組合作，提高了信息交流和團隊協(xié)作的能力，能夠分享連接經(jīng)驗，相互學習，共同進步。

5.學生在學習過程中培養(yǎng)了良好的信息素養(yǎng)，能夠遵循網(wǎng)絡道德規(guī)范，正確使用互聯(lián)網(wǎng)資源。

6.學生通過完成課后作業(yè)，將所學知識應用到實際生活中，不僅加深了對網(wǎng)絡連接的理解，還能夠解決家庭網(wǎng)絡中可能遇到的問題。

7.學生在學習后能夠主動探索網(wǎng)絡的其他應用，如網(wǎng)絡搜索、在線學習等，提高了信息獲取和處理的能力。

8.學生通過本節(jié)課的學習，增強了對信息技術的興趣，激發(fā)了進一步學習和探索的熱情，為后續(xù)課程的學習奠定了堅實的基礎。

9.學生在學習過程中培養(yǎng)了計算思維，能夠運用邏輯分析的方法解決網(wǎng)絡連接中的問題，提高了問題解決能力。

10.學生通過本節(jié)課的學習，提升了自身的核心素養(yǎng)，包括信息意識、計算思維、信息倫理和信息實踐等方面，為未來的學習和生活打下了良好的基礎。板書設計①互