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文檔簡介
第五單元走向近代第六單元綜合復習目
錄CONTENTS01大線索梳理02大單元架構(gòu)03階段特征04縱橫學史05綜合訓練(13世紀—18世紀中期)中外聯(lián)系:新航路開辟后,玉米、甘薯等高產(chǎn)作物傳入中
國,增加了糧食產(chǎn)量,促進了明清人口增長;西方殖民者的
侵擾,如明中后期葡萄牙殖民者攫取在澳門的居住權(quán),荷蘭
殖民者侵占臺灣,成為明清政府推行海禁和閉關鎖國政策的
重要原因。關鍵問題:西歐經(jīng)濟和社會有哪些“新變化”?它們是如何
助推社會轉(zhuǎn)型的?特征表現(xiàn)時代趨勢資本主
義興起
(走向
近代)經(jīng)
濟14、15世紀,西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展。新航路的開辟以及歐洲殖民者在亞洲、非洲、美洲的殖民掠奪,促進了資本主義的發(fā)展,打破了世界各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài),為世界市場的形成創(chuàng)造了重要的條件一方面,西歐通過資本主義萌芽的發(fā)展、文藝復興,逐漸從中世紀走向近代社會;另一方面,通過開辟新航路和早期殖民擴張,世界各地區(qū)由相對隔絕開始日漸成為一個整體,人類社會開始進入大變革的時代特征表現(xiàn)時代趨勢資本主
義興起
(走向
近代)思
想文
化文藝復興是資本主義經(jīng)濟發(fā)展在精神文化領域的反映,傳播了人文主義,解放了人們的思想,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎一方面,西歐通過資本主義萌芽的發(fā)展、文藝復興,逐漸從中世紀走向近代社會;另一方面,通過開辟新航路和早期殖民擴張,世界各地區(qū)由相對隔絕開始日漸成為一個整體,人類社會開始進入大變革的時代1.
比較文藝復興與新文化運動(☆核心素養(yǎng):時空觀念、歷史解釋)項目文藝復興新文化運動不同背
景商品經(jīng)濟發(fā)展,資本
主義萌芽出現(xiàn)民族資本主義發(fā)展,北
洋軍閥的黑暗統(tǒng)治內(nèi)
容繼承創(chuàng)新古希臘羅馬
文化,宣揚人文主義批判舊道德、舊文學,
宣傳民主與科學項目文藝復興新文化運動不同影
響為歐洲資本主義社會
的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了
思想文化基礎掀起了一股思想解放的
潮流,為五四運動起了
思想宣傳和鋪墊的作用相同都屬于思想解放運動;都促進了思想文化領域的繁
榮;都處于社會轉(zhuǎn)型時期;都是生產(chǎn)力發(fā)展和社會
變革在思想領域的反映2.
比較哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲與鄭和下西洋(☆核心素養(yǎng):時空觀念、歷史解釋、家園情懷)項目哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲鄭和下西洋背景資本主義萌芽、商品
經(jīng)濟發(fā)展,對海外市
場需求擴大專制主義中央集權(quán)強化,封
建社會走向衰落項目哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲鄭和下西洋主要
目的掠奪財富,開拓市場
(經(jīng)濟目的為主)提高明朝在國外的地位和威
望,“示中國富強”,同時
也用中國的貨物去換取海外
的奇珍(政治目的為主)性質(zhì)資本主義殖民掠奪活
動和平友好往來項目哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲鄭和下西洋影響密切了世界各地的聯(lián)
系,但也開辟了殖民
擴張的道路增進了中國與亞非國家和地
區(qū)的相互了解和友好往來,
但也消耗了明朝的國力項目哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲鄭和下西洋共同
點都是世界航海史上的壯舉;都有王室的支持;都體
現(xiàn)了航海家的冒險精神;都促進了各地區(qū)的經(jīng)濟文
化交流;都促進了文明的傳播3.
比較文藝復興與新航路的開辟(☆核心素養(yǎng):時空觀念、歷史解釋)事件項目文藝復興新航路的開辟相
同
點背景都受到資本主義萌芽的影響,代表資產(chǎn)階級
的利益影響都有利于資本主義的發(fā)展事件項目文藝復興新航路的開辟不
同
點開始
國家意大利葡萄牙、西班牙性質(zhì)資產(chǎn)階級思想解放運
動資產(chǎn)階級殖民擴張活
動事件項目文藝復興新航路的開辟聯(lián)
系文藝復興宣傳的人文主義思想,為新航路的開辟提供
了精神支持;而新航路的開辟為文藝復興的發(fā)展提供
了實踐支持,有助于人文主義思想的發(fā)展和傳播。二
者相互促進,相互推動一、選擇題1.
《全球通史》記載:“西歐到14世紀,城市成為貿(mào)易中
心……佛羅倫薩市區(qū)有手工工場300家,年生產(chǎn)呢絨十萬
匹;1343年佛羅倫薩市中有九萬余人,從事呢絨生產(chǎn)的約
三萬人,占全城居民的三分之一?!辈牧险f明這一時期的
西歐(
A
)A234567891A.出現(xiàn)了資本主義萌芽B.開始了文藝復興C.完成了新航路開辟D.壟斷了東西方貿(mào)易2.
西方哲學家羅素說:“通常謂之近代的這段歷史時期,人
們的思想見解和中古時期的思想見解有許多不同。其中有
兩點最重要,即教會的威信衰落下去,科學的威信逐步上
升?!边@種變化源自(
A
)A.文藝復興B.新航路的開辟C.殖民擴張D.大學的興起A2345678913.
查閱書刊是獲得歷史信息的重要渠道。閱讀下面的書刊信
息節(jié)選,對文藝復興運動與新航路開辟的關系解讀,正確
的是(
C
)在人文主義精神的鼓舞下……樂觀進取和積極冒險的精神驅(qū)使他們(航海家)遠渡重洋,尋找黃金,追求現(xiàn)世幸福。——摘編自《近代西歐國家現(xiàn)代化與文藝復興之關系探析》234567891(文藝復興時期)古代地理學、天文學、制圖學得到復興并
直接作用于地理大發(fā)現(xiàn)?!幾浴墩摰乩泶蟀l(fā)現(xiàn)的文化背景》A.文藝復興是新航路開辟的根本原因B.新航路的開辟阻礙了文藝復興的進程C.文藝復興促進了新航路的開辟D.新航路的開辟使世界連成一個整體答案:C2345678914.
[2023·山西中考]玉米是一種原產(chǎn)于美洲的物種,16世紀以
來廣泛見于歐洲和中國的書籍中(如下圖所示)。這一現(xiàn)象
說明(
C
)CA.鄭和下西洋促進中外商品貿(mào)易往來B.玉米成為中國古代主要的糧食作物C.新航路開辟后帶來了全球物種交換D.玉米作為觀賞和藥用植物廣泛種植234567891點撥:根據(jù)材料“玉米……原產(chǎn)于美洲……16世紀以來廣
泛見于歐洲和中國的書籍中”可得知,玉米從美洲傳入歐
洲和中國。聯(lián)系所學知識,1492年,哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美
洲。之后,美洲與歐洲、亞洲、非洲有了交流,從而推動
了全球的物種交換。故選C。2345678915.
《假如海洋空蕩蕩》中寫道:“1494年,西班牙和葡萄牙
簽署了一項條約,以佛得角群島以西約1800千米處為分
界,以西的所有土地屬于西班牙,以東所有新發(fā)現(xiàn)的土地
則屬于葡萄牙。毫不意外,其他國家對這一通吃的訴求非
常憤怒,紛紛起來反抗,英國、法國、荷蘭是其中最重要
的幾個國家。”與材料直接相關的史實是(
C
)CA.中世紀城市的重新興起B(yǎng).手工工場與租地農(nóng)場的出現(xiàn)C.新航路開辟和殖民爭霸D.“三角貿(mào)易”和殖民地的反抗234567891點撥:根據(jù)題干中“1494年,西班牙和葡萄牙簽署了一項
條約,以佛得角群島以西約1800千米處為分界,以西的所
有土地屬于西班牙,以東所有新發(fā)現(xiàn)的土地則屬于葡萄
牙”可知,與新航路開辟相關;由“毫不意外,其他國家
對這一通吃的訴求非常憤怒,紛紛起來反抗,英國、法
國、荷蘭是其中最重要的幾個國家”可知,與殖民爭霸相
關。C正確。2345678916.
[2024年1月太原期末]九年級同學開展以“小錢幣·大歷
史”為主題的項目化學習。張麗同學搜集到下面的材料。
材料中八里爾銀幣的流通可以說明(
A
)AA.各大洲間建立了直接商業(yè)聯(lián)系B.資本主義世界市場的最終形成C.整個美洲變成了西班牙的殖民地D.資本主義制度在世界范圍內(nèi)擴展234567891點撥:依據(jù)題干信息“此后流通于亞、歐、非、美等大
洲”可知,八里爾銀幣在亞、非、歐、美洲等地流通,說
明主要大洲間建立了直接商業(yè)聯(lián)系,A正確。題干信息沒
有涉及資本主義世界市場形成,排除B;美洲大部分地區(qū)
曾是西班牙殖民地,但并不是整個美洲,如葡萄牙、英
國、法國等在美洲均有殖民地,排除C;題干信息沒有涉
及資本主義制度,排除D。2345678917.
某班同學舉行辯論會,下面為雙方辯手的觀點。據(jù)此判斷
該辯論會的主題應該是(
D
)正方:它為工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的海外市場,為經(jīng)濟發(fā)展提供了豐富的資金,使該國迅速成長為資本主義工業(yè)強國。反方:它掠奪了無數(shù)的財富,給當?shù)厝嗣駧頍o窮的災
難,導致當?shù)亻L期的貧困與落后。DA.手工工場的利弊B.新航路開辟的利弊C.文藝復興的利弊D.英國殖民侵略的利弊234567891二、材料解析題8.
[2024年1月太原期末]14—16世紀,歐洲歷史的地平線
出現(xiàn)了近代的曙光。閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,
回答問題。
材料一:這種依靠新的經(jīng)營方式崛起的鄉(xiāng)紳階層,在英國
封建社會晚期成為農(nóng)村中富有生氣的力量……15、16世紀
的鄉(xiāng)紳形象正迅速地抹掉舊式鄉(xiāng)下人的印記,使人耳目一
新。他們忙于經(jīng)營自己的農(nóng)場,又常是大宗谷物和羊毛貿(mào)
易的交易人,將生產(chǎn)經(jīng)營和市場交換較大規(guī)模地結(jié)合在一
起;234567891他們熱心參與地方上的行政、司法事務,又與附近的大小城
鎮(zhèn)有著普遍的經(jīng)濟和社會聯(lián)系,有的甚至與全國乃至歐洲大
陸市場建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。其代表人物與其說是地主,不如
說是資本家。——摘編自侯建新《社會轉(zhuǎn)型時期的西歐與中國》234567891材料二:處于由嶄新經(jīng)濟決定著的生產(chǎn)方式和生活方式中的
人們……需要“推陳出新”和“破舊立新”,這就促成了新
的文化話語系統(tǒng)和新的思想理論的出現(xiàn)。所謂“文藝復興”
的思想文化思潮,就是這樣產(chǎn)生的?!幾浴段鳉W文明》234567891材料三:16世紀人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全
球性聯(lián)系。各個大洲之間的相對孤立狀態(tài)被打破,世界
開始連為一個整體。東西方之間的文化、貿(mào)易交流開始
大量增加,殖民主義與自由貿(mào)易主義也開始出現(xiàn)。歐洲
這個時期的快速發(fā)展奠定了其超過亞洲的基礎。對除歐
洲以外的國家和民族而言,地理大發(fā)現(xiàn)帶來的影響則是
復雜而矛盾的,除了物資交流外,帶給原生居民的常是
死亡和占領,可說是一部大侵略史。——摘編自馬世力主編《世界經(jīng)濟史》234567891(1)根據(jù)材料一及所學知識,指出英國鄉(xiāng)紳的哪些形象使人
“耳目一新”。(2分)答案:依靠資本主義的經(jīng)營方式,經(jīng)營自己的農(nóng)場;推動
農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化;以交易人的身份
掌握了商品生產(chǎn)經(jīng)營和市場交換等環(huán)節(jié);參與地方行政、
司法事務,政治權(quán)利不斷擴大;成為農(nóng)村中富有生氣的階
級力量;在全國范圍內(nèi)建立起穩(wěn)定的市場等。(答出任意
一點得1分,共2分)234567891(2)根據(jù)材料二及所學知識,簡述“文藝復興”思想文化思潮
出現(xiàn)的原因及影響。(4分)答案:原因:14世紀中葉,一些城市出現(xiàn)了資本主義萌
芽;形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制,
提倡以人為中心,發(fā)揚人的個性,追求現(xiàn)世幸福等。(答
出任意一點得1分,共2分)
影響:涌現(xiàn)出許多文學家、思想家和藝術家,推動了歐洲
文化思想領域的繁榮;為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展
奠定了思想文化基礎。(答出任意一點得1分,共2分)234567891(3)根據(jù)材料三,分別說明“全球性聯(lián)系”對歐洲和對除歐洲
以外的國家和民族帶來的變化。(2分)答案:對歐洲:歐洲的貿(mào)易范圍擴大,與世界各地區(qū)各民
族的聯(lián)系加強了,世界開始連為一個整體,為歐洲快速發(fā)
展奠定基礎。(1分)
對除歐洲以外的國家和民族:帶來物資交流的同時也帶來
了侵略。(1分)234567891(4)綜上所述,概括14—16世紀推動歐洲歷史進步的因
素。(2分)答案:生產(chǎn)力發(fā)展;思想解放;新興社會力量的興起;全
球聯(lián)系的加強等。(答出任意一點得1分,共2分)234567891三、探究題9.14—17世紀,世界資本主義得到發(fā)展,為早期資產(chǎn)階級革
命奠定了思想文化和物質(zhì)基礎。某歷史興趣小組以“走向
近代”為主題展開探究活動,請你參與并完成學習任務。234567891任務一【解讀思維導圖·彰顯社會發(fā)展】(4分)(1)生產(chǎn)力的發(fā)展推動社會的進步。說明下面思維導圖中
A、B、C分別指什么,并分析A、B的相同點。234567891答案:A:租地農(nóng)場;(1分)B:手工工場;(1分)C:西
歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展。(1分)相同點:都屬于資本主義生
產(chǎn)關系。(1分)234567891任務二【呈現(xiàn)文藝作品·見證時代進步】(5分)(2)文藝作品帶有時代的烙印。分別寫出下面文藝作品的作
者,并簡述其有何共同的歷史價值。234567891答案:作者:圖一:但??;(1分)圖二:達·芬奇;(1分)圖
三:莎士比亞。(1分)共同歷史價值:都關注現(xiàn)實世界的
人;都體現(xiàn)了人文主義;都促進了思想解放;都為歐洲資
本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。(答出任
意一點得1分,共2分)234567891任務三【闡述歷史事實·構(gòu)建事件聯(lián)系】(7分)(3)觀察下表,從中外聯(lián)系的角度選取兩個或兩個以上歷史事
件,并提煉一個觀點,結(jié)合所學知識加以論述。(要求:
觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)時間事件14—17世紀歐洲文藝復興1492年哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲1519—1522年麥哲倫船隊完成人類首次環(huán)球航行234567891時間事件16世紀玉米、馬鈴薯、甘薯等作物(原產(chǎn)美洲)傳
入中國16世紀中期葡萄牙殖民者攫取在我國澳門的居住權(quán)17世紀荷蘭殖民者侵占中國臺灣18世紀中期英國成為世界上最強大的殖民國家234567891答案:示例:觀點:新航路的開辟加強了世界不同地區(qū)的
聯(lián)系,世界開始連為一個整體。論述:1492年,哥倫布在
西班牙王室的資助下進行遠洋航行,“發(fā)現(xiàn)”了美洲大
陸。16世紀初,麥哲倫在西班牙王室的資助下,率領船隊
進行遠洋航行,船隊最終完成了環(huán)球航行。哥倫布、麥哲
倫等人的遠洋航行開辟了新航路。234567891新航路的開辟加強了不同地區(qū)間的經(jīng)濟聯(lián)系,16世紀,原產(chǎn)
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