2019~2020學(xué)年深圳福田區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題共12小題，共39分)1、讀一讀，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得正確、美觀。

清晨，公園里清風(fēng)chuīfú

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，游人如織。垂柳輕輕搖擺，牡丹sìhū

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在風(fēng)中hánxiào

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。蜻蜓與shuìlián

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戲耍，蝴蝶míshī

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在花間，溪水叮咚liútǎng

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?；ú萆l(fā)fēnfāng

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。我xīnshǎng

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著這明媚的春光，不禁gǎntàn

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大自然造物之qímiào

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！2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是A.顫抖（càn）

船錨（máo）

情不自禁（jīn）B.束縛（fú）

耕種（gēn）

鮮為人知（xiǎn）C.檔案（dàng）

模樣（mú）

伶俐可愛(ài)（líng） 3、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是A.歐洲

辨論

丁零

沒(méi)精打彩B.告誡

花瓣

礙事

爭(zhēng)奇斗艷C.干燥

煩腦

甜蜜

名揚(yáng)中外 4、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與其他兩項(xiàng)不同的是A.他的詩(shī)寫(xiě)得有味道，值得細(xì)品。 B.桂花聞起來(lái)香，味道卻是苦的。C.這一首經(jīng)典歌曲越聽(tīng)越有味道。 5、轉(zhuǎn)述別人的話，下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)和說(shuō)法都正確的一項(xiàng)是顧客說(shuō)：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！盇.顧客說(shuō)：他可不愿意把新衣服藏在箱子里。B.顧客說(shuō)，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。C.顧客說(shuō)，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 6、《守株待兔》一文中宋國(guó)人笑話農(nóng)夫的原因是A.農(nóng)夫放下了耕田的農(nóng)具，沒(méi)有好好種地，他因懶惰被宋國(guó)人笑話。B.農(nóng)夫沒(méi)有等到再次撞到樹(shù)樁上的兔子，他因?yàn)闆](méi)能繼續(xù)堅(jiān)持被人笑話。C.農(nóng)夫守著樹(shù)樁，希望還能等到撞死的兔子，他這樣的行為很愚蠢（yúchǔn）。 7、【詞語(yǔ)之妙】觀察下列詞語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子各寫(xiě)兩個(gè)。（1）金燦燦

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（2）源源不斷

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8、默寫(xiě)（共3分）【春景如畫(huà)】古人筆下的春天猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)。太陽(yáng)從江面升起，江花紅艷，江水碧綠，白居易不禁贊美：“日出江花紅勝火，

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”；春光燦爛，山河秀麗，清風(fēng)陣陣，送來(lái)花草的香氣，杜甫由此寫(xiě)下“

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，

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”。9、【巧用成語(yǔ)】先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適詞語(yǔ)的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。(1)A.邯鄲

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B.畫(huà)

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足

C.杞人

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(2)你何必

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呢？船上的醫(yī)療設(shè)備很齊全，只要做好防護(hù)就不會(huì)有危險(xiǎn)。(3)在這幅描繪夏日的畫(huà)作上，他又多畫(huà)了盛開(kāi)的雪梅，這無(wú)疑是

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。10、默寫(xiě)（共2分）【古人智慧】中華文化博大精深，古人的智慧給我們帶來(lái)人生的啟迪。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該要及時(shí)改正，正如《論語(yǔ)》所說(shuō)的“

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，是謂過(guò)矣”。當(dāng)我們身陷困境，也不要慌張，所謂“兵來(lái)將擋，

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”，總會(huì)有解決的辦法。11、語(yǔ)言運(yùn)用（共5分）目前，深圳各小區(qū)開(kāi)展了垃圾分類活動(dòng)，如把紙張、塑料、玻璃、金屬等從垃圾中分離出來(lái)，重新回收、利用，變廢為寶，以提升居民的環(huán)保意識(shí)，改善城市生活環(huán)境。李明卻發(fā)現(xiàn)鄰居陳杰每次都把垃圾投放在同一個(gè)垃圾桶里，他應(yīng)該怎樣勸告陳杰呢？請(qǐng)根據(jù)情境完成對(duì)話。李明：“

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?！标惤埽骸盀槭裁床荒芊旁谕粋€(gè)垃圾桶里？分開(kāi)投放多麻煩呀！”李明：“

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。”陳杰：“謝謝你的提醒，我以后會(huì)注意的。”使用

5612、根據(jù)材料把下面一則尋物啟事補(bǔ)充完整，注意格式。三年級(jí)（1）班的張小云同學(xué)不小心丟了手表，請(qǐng)你幫她將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，她要貼在學(xué)校公告欄里。

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昨天下午放學(xué)后，我不小心把一塊粉紅色的電子手表落在了圖書(shū)館。

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2020年7月2日二、閱讀(本大題共4小題，共23分)1、閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。（1）畫(huà)橫線句子中的“鏡子”指的是A.垂柳 B.溪水 C.用來(lái)梳妝的鏡子 （2）聯(lián)系上下文，對(duì)畫(huà)“

”句子理解不正確的一項(xiàng)是A.從“釣竿上立著一只紅蜻蜓”可以推測(cè)有人在這里釣魚(yú)。B.從“草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲”可以推測(cè)釣魚(yú)的人釣到魚(yú)了，很高興。C.從“忽然撲騰一聲人影碎了”可以推測(cè)湖面出現(xiàn)了意外，釣魚(yú)的人不見(jiàn)了。 （3）判斷下列說(shuō)法是否正確

詩(shī)歌描繪了一幅安靜的小兒溪邊垂釣圖。A.正確 B.錯(cuò)誤 （4）判斷下列說(shuō)法是否正確

把“人影給溪水染綠了”中的“給”換成“被”，句子意思不變。A.正確 B.錯(cuò)誤 （5）判斷下列說(shuō)法是否正確

畫(huà)“~~”的句子應(yīng)該讀出安靜、舒緩的感覺(jué)。A.正確 B.錯(cuò)誤 （6）判斷下列說(shuō)法是否正確

文段中的“紅蜻蜓”與“綠玉帶”一紅一綠，構(gòu)成一幅色彩艷麗的畫(huà)。A.正確 B.錯(cuò)誤 2、課外閱讀。細(xì)菌葉圣陶①細(xì)菌是極微細(xì)的生物，不用顯微鏡是看不見(jiàn)的。有些最微細(xì)的細(xì)菌，即使在幾千倍的顯微鏡下，也還是看不見(jiàn)。②細(xì)菌有球形的，有圓柱形的，有螺旋形的，形狀不一。細(xì)菌主要用“自身分裂”的方式來(lái)繁殖（zhí），環(huán)境最適宜的時(shí)候，每二三十分鐘分裂一回?，F(xiàn)在假定每一點(diǎn)鐘分裂一回，那么，1個(gè)細(xì)菌一點(diǎn)鐘后就是2個(gè)，兩點(diǎn)鐘以后就是4個(gè)，三點(diǎn)鐘以后就是8個(gè)，一整天以后就是16777216個(gè)，多么大的數(shù)目啊！可是，適宜于細(xì)菌這樣大量繁殖的環(huán)境是沒(méi)有的，并且營(yíng)養(yǎng)成分也沒(méi)有那么多，因此，細(xì)菌的分裂就受到了限制。③細(xì)菌到處都有。那些寄生在人體的大多數(shù)是無(wú)害的。然而有幾種卻是霍亂、傷寒、痢疾、喉痧、結(jié)核等傳染病的病原。不過(guò)在康健的身體里，它們不容易繁殖。因此，我們必須保持身體的康健，不讓它們有搗亂的機(jī)會(huì)。④細(xì)菌的種類很多，其中不但沒(méi)有什么害處，并且對(duì)于人類很有益處的也不少。醋、醬、醬油等食用品都是經(jīng)過(guò)了發(fā)酵（jiào）制成的，發(fā)酵便是細(xì)菌的作用。有些細(xì)菌在地下繁殖，幫助植物生長(zhǎng)。（1）文章從哪幾個(gè)方面介紹細(xì)菌的？下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.文章介紹了細(xì)菌的大小、形狀、繁殖、種類和作用。B.文章介紹了細(xì)菌的大小、形狀、顏色、數(shù)量和害處。C.文章介紹了細(xì)菌的形狀、數(shù)量、寄生、發(fā)酵和作用。 （2）第①自然段的關(guān)聯(lián)詞“即使……還……”主要是為了說(shuō)明A.細(xì)菌極細(xì)微 B.顯微鏡的功能不夠強(qiáng)大C.細(xì)菌都看不見(jiàn) （3）根據(jù)文意判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

細(xì)菌主要用“自身分裂”的方式來(lái)繁殖。A.正確 B.錯(cuò)誤 （4）根據(jù)文意判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

自然界中適宜細(xì)菌大量繁殖的環(huán)境有很多。A.正確 B.錯(cuò)誤 （5）根據(jù)文意判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

在康健的身體里，細(xì)菌容易繁殖。A.正確 B.錯(cuò)誤 （6）根據(jù)文意判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

細(xì)菌的種類很多，有些對(duì)人類有害，有些對(duì)人類很有益處。A.正確 B.錯(cuò)誤 （7）關(guān)于細(xì)菌的作用，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.有些細(xì)菌可以用來(lái)發(fā)酵，制成醋、醬、醬油等食用品。B.有些細(xì)菌在地下繁殖，可以幫助植物生長(zhǎng)。C.細(xì)菌不會(huì)成為霍亂、傷寒、痢疾、喉痧、結(jié)核等傳染病的病原。 3、下列不屬于寓言故事的一項(xiàng)是A.《守株待兔》 B.《陶罐和鐵罐》 C.《剃頭大師》 D.《驚弓之鳥(niǎo)》 4、請(qǐng)?jiān)谙旅嫒芜x一個(gè)你讀過(guò)的寓言故事，寫(xiě)一寫(xiě)從中明白的道理。《葉公好龍》《揠苗助長(zhǎng)》《亡羊補(bǔ)牢》《井底之蛙》《愚公移山》《濫竽充數(shù)》我從《

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》這個(gè)寓言故事中明白的道理是：

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三、寫(xiě)作(本大題共1小題，共28分)1、按要求寫(xiě)作。在想象的世界里，天上的星星會(huì)飛進(jìn)森林，調(diào)皮的番茄想要離家出走，老虎的膽子比貓還小，河里的小魚(yú)也能一飛沖天……請(qǐng)你發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)童話故事吧，注意把故事寫(xiě)具體，題目自擬。

2019~2020學(xué)年深圳福田區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)第1題參考答案:吹拂

;似乎

;含笑

;睡蓮

;迷失

;流淌

;芬芳

;欣賞

;感嘆

;奇妙本題考查學(xué)生對(duì)拼音的認(rèn)讀和漢字的書(shū)寫(xiě)。注意“拂”“蓮”“淌”的寫(xiě)法。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C本題考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握。A選項(xiàng)，顫（chàn）抖；B選項(xiàng)，束縛（fù），耕（gēng）種；C選項(xiàng)，正確。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。A選項(xiàng)中，“沒(méi)精打彩”的“彩”應(yīng)改為“采”，“辨論”的“辨”應(yīng)改為“辯”；C選項(xiàng)中，“煩腦”的“腦”應(yīng)改為“惱”。因此只有B選項(xiàng)正確。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:B本題考查一詞多義的辨析。B選項(xiàng)的“味道”指舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺(jué)，句中指桂花的味道是苦的。AC選項(xiàng)比喻某種感受、情趣、意味。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C本題考查直述句改轉(zhuǎn)述句。方法：①改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。排除A選項(xiàng)。②說(shuō)話內(nèi)容中的第一人稱“我”應(yīng)改為第三人稱“他”。排除B選項(xiàng)。C正確。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C本題考查學(xué)生對(duì)寓言故事的掌握?！妒刂甏谩分饕v述戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一個(gè)農(nóng)民看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)根上死掉了，便放下鋤頭，不做農(nóng)活，在樹(shù)旁等待，希望能夠再得到撞在樹(shù)上的兔子，最后被人恥笑的故事。A選項(xiàng)，農(nóng)民因?yàn)椤皼](méi)有好好種地”而被宋國(guó)人笑話是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)，“沒(méi)能繼續(xù)堅(jiān)持”說(shuō)法錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，因?yàn)檗r(nóng)民守著樹(shù)樁，想不勞而獲的愚蠢行為所以被笑話，說(shuō)法正確。故選C。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:紅彤彤

;綠油油;津津有味

;亭亭玉立1“金燦燦”是描寫(xiě)顏色的ABB形式的詞語(yǔ)，這類型詞語(yǔ)還有：紅彤彤、白茫茫、黑漆漆、綠油油、粉嘟嘟。2“源源不斷”是AABC形式的詞語(yǔ)，這類型詞語(yǔ)還有：依依不舍、亭亭玉立、津津有味、念念不忘、耿耿于懷。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:春來(lái)江水綠如藍(lán);遲日江山麗;春風(fēng)花草香本題考查名句默寫(xiě)，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”出自白居易的《憶江南》，意思是：太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”出自杜甫的《絕句》，意思是：春天的江河山川非常明麗，春風(fēng)里到處彌漫著花草的香味。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:學(xué)

;步

;蛇

;添

;憂

;天;C;B1.根據(jù)積累可知，詞語(yǔ)依次是：邯鄲學(xué)步、畫(huà)蛇添足、杞人憂天。本題需注意“步”“添”的寫(xiě)法。2杞人憂天：比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心。根據(jù)詞義結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選C選項(xiàng)。3畫(huà)蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。根據(jù)詞義結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選B選項(xiàng)。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:過(guò)而不改

;水來(lái)土掩考查學(xué)生名言警句的運(yùn)用。題目中說(shuō)“犯了錯(cuò)要及時(shí)改正”，故這是有關(guān)“改過(guò)”的名言?！斑^(guò)而不改，是謂過(guò)矣”意思是有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”意思是根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對(duì)辦法。就是說(shuō)當(dāng)我們身陷困境，也不要慌張，靈活應(yīng)對(duì)，總會(huì)有解決的辦法的。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:你不應(yīng)該把垃圾投放在同一個(gè)垃圾桶里，你應(yīng)該分類投放;;分類投放可以提高資源利用率，變廢為寶，可以改善城市生活環(huán)境，降低垃圾對(duì)環(huán)境、對(duì)我們健康的影響考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。本題是圍繞“垃圾分類”這個(gè)話題展開(kāi)的，解答此題時(shí)，可根據(jù)陳杰的回答來(lái)寫(xiě)。例如第一空應(yīng)該是李明勸導(dǎo)陳杰要做到垃圾分類；第二空是說(shuō)垃圾分類的好處。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:尋物啟事;如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，十分感謝！;三（1）班張小云本題考查學(xué)生對(duì)尋物啟事的掌握。格式：①首先寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。②正文交代主要內(nèi)容，交代清楚丟失時(shí)間（昨天下午放學(xué)后）、地點(diǎn)（圖書(shū)館）和丟失物品（粉紅色電子手表）。請(qǐng)撿到的人與自己聯(lián)系，并寫(xiě)上感謝的話語(yǔ)。③最后寫(xiě)上自己的名字（三（1）班張小云）與時(shí)間（2020年7月2日）。二、閱讀---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】B本題考查學(xué)生對(duì)句子的分析?！按沽严?dāng)作梳妝的鏡子”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“溪水”比作“鏡子”，生動(dòng)地表現(xiàn)出溪水的澄澈。因此本句中“鏡子”指“溪水”。C本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。C選項(xiàng)中“忽然撲騰一聲人影碎了”是因?yàn)楹⒆俞炆萧~(yú)的那一刻，平靜的溪水被魚(yú)打破了，溪水動(dòng)了，所以“人影碎了”，而不是湖面出了意外，人不見(jiàn)了，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析。詩(shī)歌描寫(xiě)了小兒垂釣，通過(guò)詩(shī)歌中的“笑聲”可知詩(shī)歌的氛圍是歡快的，而不是安靜的，故第一小題錯(cuò)誤。A本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析?！叭擞敖o溪水染綠了”表明溪水是綠色的，可以把人映襯成綠色，因此與“人影被溪水染綠了”意思相同，故第二小題正確。B本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析。畫(huà)波浪線的句子描寫(xiě)的是孩子們釣上魚(yú)后歡快的場(chǎng)景，平靜的溪水和安靜的氛圍被魚(yú)打破，應(yīng)該讀出快樂(lè)、激動(dòng)的感覺(jué)，故第三小題錯(cuò)誤。A本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析?！凹t蜻蜓”和“綠玉帶”，一個(gè)紅色一個(gè)綠色，顏色鮮艷，構(gòu)成了一幅色彩艷麗的畫(huà)面，故第四小題正確。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】A考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。第一自然段介紹了細(xì)菌的大小，第二自然段介紹了細(xì)菌的形狀和繁殖方式，第四自然段介紹了細(xì)菌的種類和作用，因此本題選A。A“即使在幾千倍的顯微鏡下，也還是看不見(jiàn)”從這句話中，我們可知細(xì)菌是極其細(xì)微的，故本題選A。A正確。第二自然段中有提到“細(xì)菌主要用‘自身分裂’的方式來(lái)繁殖”。B錯(cuò)誤。第二自然段中說(shuō)到“可是，適宜于細(xì)菌這樣大量繁殖的環(huán)境是沒(méi)有的”，因此本題說(shuō)法錯(cuò)誤。B錯(cuò)誤。第三自然段中說(shuō)到“不過(guò)在康健的身體里，它們不容易繁殖”，因此本題說(shuō)法錯(cuò)誤。A正確。綜合三、四兩個(gè)自然段可知，細(xì)菌的種類很多，有些對(duì)人類有害，有些對(duì)人類很有益處。C考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第四自然段可知，AB兩項(xiàng)說(shuō)法正確；根據(jù)第三自然段的句子“然而有幾種卻是霍亂、傷寒、痢疾、喉痧、結(jié)核等傳染病的病原”可知C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題選C。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C本題考查寓言故事，學(xué)生要根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)文章的內(nèi)容判斷其是否為寓言故事。寓言故事：含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事?！妒刂甏谩犯嬖V我們要認(rèn)真勤勉，而不是抱著僥幸心理過(guò)日子。《陶罐和鐵罐》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處?！扼@弓之鳥(niǎo)》告訴我們遇事要冷靜沉著?！短觐^大師》描繪了“我”冒充剃頭大師給小沙剃頭的過(guò)程，是作者童年的一件趣事，而非寓言故事。因此答案是C。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:井底之蛙

;不要做見(jiàn)識(shí)短淺而又盲目自滿的人，不要把眼光總是局限于自己所處的環(huán)境，要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，多看看外面的世界。本題考查學(xué)生對(duì)寓言故事的掌握。①《葉公好龍》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物，喜歡一樣?xùn)|西，不能只看它表面的現(xiàn)象，而要深入了解它內(nèi)在的本質(zhì)。②《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。③《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，才可以防止繼續(xù)受損失。④《井底之蛙》常常被用來(lái)諷刺那些見(jiàn)識(shí)短淺而又盲目自滿的人。告訴我們不要把眼光總是局限于自己所處的環(huán)境，要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，多看看外面的世界。⑤《愚公移山》告訴我們無(wú)論遇到什么困難，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。⑥《濫竽充數(shù)》告訴我們做人要實(shí)事求是，要有真才實(shí)學(xué)。三、寫(xiě)作--------------