三維設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)“時(shí)空課堂-”古詩(shī)專題-一課雙測(cè)教師備選作業(yè)-專題六-古詩(shī)歌閱讀-檢測(cè)卷1_第1頁(yè)
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專題六古詩(shī)歌閱讀檢測(cè)卷11.閱讀下面這首詞,完成(1)~(2)題。(11分)御街行·秋日懷舊(宋)范仲淹紛紛墜葉飄香砌,夜安靜,寒聲碎。真珠①簾卷玉樓空,天淡銀河垂地。年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里。愁腸已斷無(wú)由醉,酒未到,先成淚。殘燈明滅枕頭敧②,諳盡孤眠味道。都來(lái)③此事,眉間心上,無(wú)計(jì)相回避。[注]①真珠:即珍寶。②敧:qī,斜靠著。③都來(lái):算來(lái)(1)eq\a\vs4\al([考查形象和思想內(nèi)容])這首詞不直言秋卻使人知秋,請(qǐng)分析詞的上片從哪些方面寫出了秋。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查形象和思想內(nèi)容])名家認(rèn)為,下片寫“愁”,神形畢肖,請(qǐng)分析作者寫出了“愁”的哪些神態(tài)?(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀下面的詩(shī)歌,完成(1)~(2)題。(11分)春晚書山家屋壁二首(其二)貫休(唐)水香塘黑蒲森森,鴛鴦①如家禽。前村后壟桑柘②深,東鄰西舍無(wú)相侵。蠶娘洗繭前溪淥,牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。[注]①(xīchì):一種像鴛鴦的水鳥(niǎo)。②柘(zhè):一種樹(shù)。(1)eq\a\vs4\al([考查形象])詩(shī)歌的前三句描繪了一幅怎樣的畫面?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查形象])詩(shī)歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)消滅的人物形象各有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)~(2)題。(11分)溪居①柳宗元久為簪組②累,幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰,偶似山林客。曉耕翻露草,夜榜③響溪石。來(lái)往不逢人,長(zhǎng)歌楚天碧。[注]①此溪后改為愚溪。②簪組:古代官吏的服飾。③榜(pēng):指搖船用具。此句指船行觸石。(1)eq\a\vs4\al([考查形象和內(nèi)容])詩(shī)中描寫了一種怎樣的生活?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查觀點(diǎn)態(tài)度])清代詩(shī)人沈德潛評(píng)價(jià)這首詩(shī)的思想感情時(shí)說(shuō):“不怨而怨?!蹦闳绾卫斫庠?shī)人的“不怨”與“怨”?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(11分)除夜自石湖歸苕十首(其七)①姜夔笠澤②茫茫雁影微,玉峰重疊護(hù)云衣。長(zhǎng)橋③孤獨(dú)?????春寒夜,只有詩(shī)人一舸歸。[注]①姜夔于宋光宗紹熙二年(1191)冬,到石湖范成大處做客,除夕晚上乘船回家,途中寫下了十首七絕。此為第七首,描寫詩(shī)人只身夜渡太湖的情景。②笠澤:指太湖。③長(zhǎng)橋:指垂虹橋,北宋時(shí)建,在今江蘇吳江市。(1)eq\a\vs4\al([考查形象])這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面?這一畫面是由哪些景物構(gòu)成的?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查觀點(diǎn)態(tài)度])有人說(shuō)“雁影”是作者的化身,你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.閱讀下面這首古詩(shī),回答問(wèn)題。(11分)雜詩(shī)二首(其二)曹丕西北有浮云,亭亭①如車蓋。惜哉時(shí)不遇,適與飄風(fēng)②會(huì)。吹我東南行,行行至吳會(huì)③。吳會(huì)非我鄉(xiāng),安得久留滯?棄置勿復(fù)陳,客子常畏人。[注]①亭亭:遠(yuǎn)而無(wú)所依靠的樣子。②飄風(fēng):暴起的風(fēng)。③吳會(huì):指吳郡和會(huì)稽郡。吳本是秦會(huì)稽郡,后漢時(shí)分為吳和會(huì)稽兩郡。(1)eq\a\vs4\al([考查形象])詩(shī)人開(kāi)篇兩句中塑造“浮云”這一意象的目的是什么?(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查思想感情])這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.閱讀下面一首宋詩(shī),回答問(wèn)題。(8分)孤桐王安石天質(zhì)自森森,孤高幾百尋。凌霄不屈己,得地本虛心。歲老根彌壯,陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解慍①,愿斫五弦琴②。[注]①明時(shí):政治清明的時(shí)代。慍:疾苦、怨憤。②桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語(yǔ)》記載,帝舜曾一面彈著五弦琴,一面唱“南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之慍兮”。(1)eq\a\vs4\al([考查形象])詩(shī)歌前六句表達(dá)了桐樹(shù)怎樣的特點(diǎn)?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查思想感情])簡(jiǎn)要分析本詩(shī)的表現(xiàn)手法及作者的思想感情。(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.閱讀下面一首詞,完成(1)、(2)題。(8分)水調(diào)歌頭葉夢(mèng)得秋色漸將晚,霜信報(bào)黃花。小窗低戶深映,微路繞攲斜。為問(wèn)山翁何事,坐看流年輕度,拚卻鬢雙華。徙倚望滄海,天凈水明霞。念平昔,空漂移,遍天際。歸來(lái)三徑重掃,松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起,冉冉云間新雁,邊馬怨胡笳。誰(shuí)似東山老,談笑凈胡沙![注]靖康之后,葉夢(mèng)得隨宋高宗南渡,深得高宗親重。后高宗向金求和,葉夢(mèng)得被調(diào)離長(zhǎng)江前線,無(wú)所作為,于是上疏告老,隱居于湖州卞山石林谷。此詞即作于其間。(1)eq\a\vs4\al([考查形象])詞的上片前四句寫了什么樣的景象?有什么作用?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查思想感情])本詞表現(xiàn)了詩(shī)人簡(jiǎn)單的思想情感。請(qǐng)簡(jiǎn)要指出是哪幾種。(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.閱讀下面這首宋詞,完成(1)、(2)題。(11分)阮郎歸·耒陽(yáng)道中為張?zhí)幐竿乒儋x①辛棄疾山前燈火欲黃昏,山頭來(lái)去云。鷓鴣聲里數(shù)家村,瀟湘逢故人。揮羽扇,整綸巾,少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②,儒冠多誤身③。[注]①耒陽(yáng),湖南省耒陽(yáng)縣。張?zhí)幐?,詞人好友。推官,官職名。②招魂,《楚辭》的名篇。③借用杜甫詩(shī)句“紈袴不餓死,儒冠多誤身”。(1)eq\a\vs4\al([考查形象])詞的上闋營(yíng)造了怎樣的意境?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)eq\a\vs4\al([考查形象、思想感情])下闋通過(guò)什么樣的手法描繪了怎樣的形象?最終兩句表達(dá)了作者怎樣的情感?(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.答案:(1)作者抓住秋夜、秋聲、秋色和秋月等,讓讀者很自然地感受到秋思。(2分)從夜靜葉落寫起,由沙沙響而感知落葉聲,由落葉而感知秋時(shí)之聲,因夜之愈靜,故愈覺(jué)寒聲之碎。又在空寂的高樓之上,卷起珠簾,觀看夜色,千里共月,最易引起相思之情。(3分)(2)作者寫出了酌酒垂淚的愁姿,挑燈倚枕的愁態(tài),攢眉揪心的愁容。(3分)腸已愁斷,酒無(wú)由入,雖未到愁腸,已先化淚,愁更尷尬,情更凄切。枕頭斜倚,寫出了愁人倚枕對(duì)燈寂然凝思神態(tài),更加形象,更加生動(dòng)。懷舊之事,是無(wú)法回避的,不是在心頭縈繞,就是在眉頭攢聚,這愁,在內(nèi)為愁腸愁心,在外為愁眉愁臉。(3分)2.答案:(1)池塘里,蒲草森森,長(zhǎng)得茂密繁盛,形成黑壓壓的一片,微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)陣陣芳香;(1分)一對(duì)對(duì)鴛鴦、,悠悠拘束,玩耍覓食,就如岸上的家禽一樣,一點(diǎn)也不怕人;(1分)處處都是一片翠色蔥郁的桑樹(shù)和柘樹(shù),長(zhǎng)勢(shì)繁密幽深。(1分)描繪了一幅靜謐安恬的田園之景。(2分)(2)蠶娘是一個(gè)勤勞的、因喜獲豐收而內(nèi)心喜悅的女子形象。一條碧波蕩漾、清亮見(jiàn)底的小溪,抱村而流,蠶娘在淥溪邊漂洗著白花花的蠶繭,可見(jiàn)其勤勞和歡快。(2分)牧童是一個(gè)歡快、頑皮的形象,他吹著笛子,聲音動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng),一時(shí)興起,又和衣進(jìn)入溪水,沐浴在淥水碧波之中,可見(jiàn)其歡快、頑皮。(2分)山翁則是一個(gè)淳樸和善、殷勤好客的老者形象。他挽著我的手臂,笑容滿面,親切熱忱地指著西坡那片地對(duì)我說(shuō),瓜和豆已經(jīng)熟了,再住上幾日就可嘗新了,表現(xiàn)其淳樸和善、殷勤好客。(2分)(結(jié)合詩(shī)句1分,性格特點(diǎn)概括1分,假如有分析“我”的酌情給1分。)3.答案:(1)寫了詩(shī)人脫身宦海,遠(yuǎn)離官場(chǎng)(1分),隱居山林或寄情于山水(2分),躬耕稼穡(1分)的閑適(1分)生活。(5分)(2)詩(shī)人說(shuō)“幸”到邊地,(1分)不為官場(chǎng)時(shí)務(wù)所“累”(1分),隱居自然山水,嘯歌山林,過(guò)著閑適的自由拘束的生活,表現(xiàn)出表面上的“無(wú)怨”(1分);而“偶似山林客”,說(shuō)明不是真正的隱居(1分),來(lái)往不見(jiàn)人的孤獨(dú),更不行能是歡快的隱居,嘯歌山林,也不僅是喜悅的狂放(1分),因而感情中有“憤”有“恨”有“怨”(1分),是外熱內(nèi)冷,表面閑適,實(shí)際苦悶。(6分)4.解析:第(1)問(wèn),考查鑒賞詩(shī)歌意境的力量。這一畫面是由太湖、長(zhǎng)橋、遠(yuǎn)山、云霧、雁影、小舟等意象組成的。詩(shī)的前兩句寫望中景,后兩句寫近景,考生只要認(rèn)真篩選,即可找到其中描寫的景物。然后對(duì)其進(jìn)行整合,得出這些景物所描繪的畫面即可。第(2)問(wèn),考查鑒賞詩(shī)歌思想感情和表現(xiàn)手法的力量。我們從注釋①中知道,作者除夕之夜孤舟而歸,所以茫茫太湖上的一點(diǎn)雁影

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