其次課文化對(duì)人的影響題號(hào)123456789101112答案一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．下邊漫畫《囑托》中所述現(xiàn)象體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響來(lái)自于()①確定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)②文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的③人們對(duì)文化的選擇④特定文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)A．①②③④B．②③C．④D．①④解析：漫畫反映的是家庭的文化環(huán)境對(duì)人的影響，④符合題意，①②③不為漫畫所反映，故選C項(xiàng)。答案：C2．不同的民族，待人的禮節(jié)往往各不相同。這表明()A．特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境打算的B．文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式確定不同C．文化環(huán)境影響人們的交往行為、交往方式D．各民族的禮節(jié)不同，反映的內(nèi)涵也完全不同解析：禮節(jié)是文化的表現(xiàn)形式，它是在確定文化環(huán)境的影響下形成的，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)不符合題意；B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C3．讀書能使人更好地生疏自己。當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己可以如此安靜；當(dāng)內(nèi)心彷徨時(shí)，拿出一本魯迅的雜文選，你會(huì)覺(jué)得內(nèi)心布滿堅(jiān)決。這表明()①人制造了文化，也在享受文化②文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)長(zhǎng)期③優(yōu)秀文化可以增加人的精神力氣④文化對(duì)人的影響是樂(lè)觀的、有形的A．①②B．②④C．③④D．①③解析：④錯(cuò)誤，文化對(duì)人的影響，一般不是有形的，優(yōu)秀文化對(duì)人的影響是樂(lè)觀的；“當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本冰心的散文集，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己可以如此安靜”等表明人制造了文化，也在享受文化，同時(shí)說(shuō)明白優(yōu)秀文化可以增加人的精神力氣，①③入選；②在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不選，故選D項(xiàng)。答案：D4．(西安模擬)為弘揚(yáng)紅色文化，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，2022年7月26日，山東理工高?！案半]援西”實(shí)踐團(tuán)在長(zhǎng)征紅軍三大主力會(huì)師舊址會(huì)寧縣開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義精神實(shí)踐活動(dòng)，并進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地揭牌儀式。材料表明()①精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體②人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中制造了文化，也在社會(huì)生活中獲得和享用文化③文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響④文化對(duì)人的影響離不開(kāi)特定的文化環(huán)境A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：建立愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地能夠更好地弘揚(yáng)紅色文化，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，①當(dāng)選；革命先輩在長(zhǎng)征中呈現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)主義精神激勵(lì)高校生愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)體現(xiàn)了②；愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地為我們制造了更好的文化環(huán)境，讓人們能夠在其中更好地感受先輩們的精神，④當(dāng)選；③與題意無(wú)關(guān)。答案：C5．(惠州模擬)中國(guó)歷史上素有“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相?！钡暮椭C理念。和諧理念深深影響了中華民族的思想和行為，成為中國(guó)人處理人與人、人與自然關(guān)系的重要價(jià)值觀。這反映了()A．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的B．文化打算人們的價(jià)值選擇C．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深D．文化支配著人們的實(shí)踐活動(dòng)解析：本題考查文化對(duì)人影響的特點(diǎn)。中國(guó)歷史上素有和諧理念，和諧理念深深影響了中華民族的思想和行為體現(xiàn)了A項(xiàng)。B、D項(xiàng)夸大了文化對(duì)人們的價(jià)值選擇和實(shí)踐活動(dòng)的作用；C項(xiàng)不符合題意。答案：A6．(鄭州模擬)20世紀(jì)六七十年月，美國(guó)傳播學(xué)家格伯納等人開(kāi)頭進(jìn)行一系列有關(guān)電視暴力內(nèi)容的爭(zhēng)辯，最終創(chuàng)立了“培育理論”。培育理論學(xué)派提出的“主流效果”說(shuō)認(rèn)為，理應(yīng)多樣化的價(jià)值觀，因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見(jiàn)主流相像。下列說(shuō)法中能夠支撐“主流效果”說(shuō)的是()A．文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的影響B(tài)．文化對(duì)人具有潛移默化的影響C．電視文化是人們生活中不行缺少的一部分D．文化環(huán)境對(duì)人的影響總是消極的解析：“理應(yīng)多樣化的價(jià)值觀，因接觸電視而變得與電視所呈現(xiàn)的意見(jiàn)主流相像”說(shuō)明文化潛移默化地影響著人，因此選B項(xiàng)；A項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)；C項(xiàng)不是材料強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；D項(xiàng)中“影響總是消極的”是對(duì)題干的片面理解。答案：B7．一切受人民歡迎、對(duì)人民有深刻影響的藝術(shù)作品，從本質(zhì)上說(shuō)，既反映人民精神世界又引領(lǐng)人民精神生活，都必需在人民的宏大中獲得藝術(shù)的宏大。可見(jiàn)，優(yōu)秀的文化()A．源于時(shí)代的才智，推動(dòng)時(shí)代的前進(jìn)B．彰顯時(shí)代的精神，制造時(shí)代的將來(lái)C．反映時(shí)代的潮流，打算時(shí)代的走向D．源于時(shí)代的實(shí)踐，引導(dǎo)時(shí)代的進(jìn)展解析：從“反映人民精神世界”和“引領(lǐng)人民精神生活”可以看出D項(xiàng)正確；A項(xiàng)“源于時(shí)代的才智”否定了實(shí)踐是文化的來(lái)源；B項(xiàng)“制造”和C項(xiàng)“打算”夸大了文化的作用，文化必需通過(guò)社會(huì)實(shí)踐才能影響時(shí)代的變化進(jìn)展。答案：D8．雖同在地球村，但異域文化的差異是巨大的。而文化的多樣性又造就了各國(guó)國(guó)人的群體差異：中國(guó)人置家庭于首位，美國(guó)人標(biāo)榜平安第一，印度人重視訓(xùn)練……這說(shuō)明()①人制造了文化，文化也在塑造著人②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、生疏活動(dòng)③不同國(guó)家的文化不行能有相同的特點(diǎn)④文化打算各國(guó)人觀念上的差異A．①③B．①④C．①②D．②④解析：各國(guó)文化不同，導(dǎo)致各國(guó)人的總體觀念和看法不一樣，體現(xiàn)①②；③說(shuō)法錯(cuò)誤；④夸大了文化的作用。答案：C9．干部要德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。“德”成為選拔干部、考察干部的“方向標(biāo)”，成為干部考核工作的一個(gè)新特點(diǎn)。這是由于()①世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志②世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性③世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，對(duì)人的綜合素養(yǎng)和終身進(jìn)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的影響④世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)促進(jìn)人的全面進(jìn)展起著打算作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：“德”是干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合反映，“德”成為選拔干部、考察干部的“方向標(biāo)”，是由于世界觀、人生觀、價(jià)值觀在個(gè)人文化素養(yǎng)中的重要性及其對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，故選①②③；④夸大了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的作用，排解。答案：A10．2022年是毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表72周年。72年來(lái)，“文化為什么人服務(wù)”的思想激勵(lì)一代又一代文藝工作者走出書齋，投身沸騰的生活，走入人民大眾之中，創(chuàng)作出一批批無(wú)愧于時(shí)代和人民的作品。這說(shuō)明()①優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增加人的精神力氣②文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的③文化有其自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性④文化是人們生疏世界和改造世界的物質(zhì)力氣A．①②B．①④C．③④D．②③解析：72年來(lái)，“文化為什么人服務(wù)”的思想激勵(lì)文藝工作者創(chuàng)作出一批批優(yōu)秀作品，這說(shuō)明文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的，優(yōu)秀文化可以增加人的精神力氣，①②正確；③與題意無(wú)關(guān)；④說(shuō)法錯(cuò)誤，文化是一種精神力氣。答案：A據(jù)報(bào)道，南昌市在創(chuàng)建文明社區(qū)的活動(dòng)中，各街道居委會(huì)通過(guò)加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，為市民供應(yīng)優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品，組織市民開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造樂(lè)觀健康向上的文化環(huán)境，收到了良好的社會(huì)效益。據(jù)此回答11～12題。11．為市民供應(yīng)優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品有利于()①豐富人們的精神世界②進(jìn)展中國(guó)家的崛起③培育人們健全的人格④提高人們的科學(xué)文化素養(yǎng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：②的說(shuō)法與題意無(wú)直接聯(lián)系，故排解。答案：C12．從上述材料可以看出，市民樂(lè)觀參與健康有益的文化活動(dòng)是()A．塑造健全人格的重要途徑B．富強(qiáng)社會(huì)主義文化的根本保證C．保證社會(huì)主義文化進(jìn)展方向的重要舉措D．國(guó)家進(jìn)行文化建設(shè)的重要職能解析：材料中的主體是“人”，B、C、D三項(xiàng)均是從國(guó)家、社會(huì)角度進(jìn)行的推斷，偏離了題干主題。答案：A二、非選擇題(本大題共2小題，滿分52分)13．(26分)依據(jù)漫畫，運(yùn)用“文化生活”的學(xué)問(wèn)，回答下列問(wèn)題。(1)漫畫反映了什么現(xiàn)象？(12分)(2)運(yùn)用“文化生活”的學(xué)問(wèn)，談?wù)勀銓?duì)漫畫的生疏。(14分)解析：解答本題首先要通過(guò)觀看分析，正確理解漫畫的內(nèi)涵，然后依據(jù)題目的要求，精確?????運(yùn)用教材的理論學(xué)問(wèn)去分析所提出的問(wèn)題。本題漫畫反映出一些落后、腐朽文化照舊存在，這些落后、腐朽文化對(duì)人們產(chǎn)生不良的影響。我們必需加強(qiáng)先進(jìn)文化的建設(shè)，引導(dǎo)人們自覺(jué)抵制落后、腐朽文化的影響。答案：(1)①漫畫反映了文化對(duì)人有著重要的影響，文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)，落后、腐朽的文化會(huì)把人引向歧途，影響青少年的健康成長(zhǎng)。(6分)②漫畫也反映了當(dāng)前我國(guó)文化市場(chǎng)中存在一些落后的、不健康的文化現(xiàn)象。(6分)(2)①文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的影響，文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、生疏活動(dòng)和思維方式，所以我們必需高度重視文化對(duì)人的影響。(7分)②針對(duì)這些現(xiàn)象，我們必需加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)，抵制落后、腐朽文化，營(yíng)造良好的文化氛圍。同時(shí)，我們要提高文化的鑒別力氣，自覺(jué)抵制落后、腐朽文化的影響，自覺(jué)主動(dòng)地選擇先進(jìn)健康有益的文化。(7分)14．(26分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一2022年4月23日是“世界讀書日”，而今年受歐債危機(jī)就業(yè)困難的影響，除了極少數(shù)省份的高考報(bào)名人數(shù)比去年稍有增長(zhǎng)之外，中國(guó)大多數(shù)省份的高考人數(shù)毀滅了削減狀況，個(gè)別省份的下降幅度甚至超過(guò)了10%，新的“讀書無(wú)用論”在一些農(nóng)村和校內(nèi)里集中。(1)請(qǐng)你從“文化生活”角度，對(duì)漫畫中的“讀書成本高，不如早些打工掙錢”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(9分)材料二在談到農(nóng)村當(dāng)前進(jìn)展中照舊存在的問(wèn)題時(shí)，小明的爺爺反映：現(xiàn)在的村民物質(zhì)生活富有多了，但業(yè)余生活照舊很單調(diào)，連找個(gè)讀書的地方都難，而賭博、迷信活動(dòng)有所抬頭，社會(huì)風(fēng)氣有待進(jìn)一步凈化。(2)為解決上述問(wèn)題，請(qǐng)你從不同角度，提出三條建議并說(shuō)明其蘊(yùn)含的“文化生活”道理。(9分)(3)面對(duì)即將到來(lái)的高中最終一個(gè)假期，在緊急學(xué)習(xí)之余，就如何從百忙中抽出時(shí)間讀點(diǎn)好書，請(qǐng)你列一個(gè)簡(jiǎn)潔的讀書方案。(8分)解析：本題第(1)問(wèn)屬于評(píng)析類的簡(jiǎn)答題，首先要推斷觀點(diǎn)的正誤，然后再開(kāi)放分析，主要從文化對(duì)人的影響角度開(kāi)放回答；第(2)問(wèn)主要從理論訓(xùn)練、實(shí)踐措施、管理方法等角度開(kāi)放分析；第(3)問(wèn)具有開(kāi)放性，言之有理即可。答案：(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、生疏活動(dòng)和思維方式。(2分)②文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)期的特點(diǎn)。(3分)③讀書能豐富人的精神世界，增加人的精神力氣，促進(jìn)人的全面進(jìn)展；讀書能夠促進(jìn)人的思想道德修養(yǎng)，增加識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮的力氣。(3分)(2)①加強(qiáng)先進(jìn)理論訓(xùn)練。由于進(jìn)展先進(jìn)文化必需牢牢把握前進(jìn)方向，