…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版三年級數(shù)學下冊階段測試試卷825考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、5千克與5千米比較，結果是（）A.5千米比較長B.5千克比較重C.無法比較2、某學校的占地面積約為5000（）A.平方千米B.平方米C.平方厘米3、一家飯店的營業(yè)時間如下：10：00-13：10，16：10-21：00，這家飯店一天的營業(yè)時間長（）A.7小時10分B.8小時20分C.8小時4、119乘最大一位數(shù)，積是（）A.三位數(shù)B.四位數(shù)C.三位數(shù)或四位數(shù)5、□80＜700+80，□里最大填（）A.9B.8C.7D.66、8的3倍是（）A.24B.12C.117、圖中的陰影部分用分數(shù)可以表示成（）A.B.C.D.以上三種說法都對8、算式（925×5）×2=925×（5×2）運用了（）A.乘法交律B.乘法結合律C.乘法分配律評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、4年=____月。

16時是下午____時．10、26的12倍是____；32個48的和是____．11、一人唱一首歌要5分鐘，8個人合唱這首歌要____分鐘．12、由8個千、6個十和4個一組成的數(shù)，寫作____，讀作____．13、除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法是：從被除數(shù)的____除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的____，如果它比除數(shù)____，就試除前____位．除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在____的上面．每次除后余下的數(shù)必須比____?。?4、填上合適的單位．

教室寬大約5____，鉛筆大約長18____，長江長約6200____，熊貓重約80____，跑50米約用10____．15、用2、0、7可以組成______個不同的三位數(shù)，其中最小的三位數(shù)是______．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、403-158≈600____．（判斷對錯）17、一個三位數(shù)除以9的余數(shù)最大是8，最小余數(shù)是1．____．（判斷對錯）18、動物園里的兔子重40千克．____．（判斷對錯）19、齊齊說：從商河乘車到濟南一共大約需要2小時，距離大約是90千米．____．（判斷對錯）20、教室的門高約2分米．____．（判斷對錯）21、一個分數(shù)的分母是8，分子比分母小2．這個分數(shù)是．____（判斷對錯）22、平年和閏年下半年的天數(shù)是一樣多的。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)23、量一量；畫一畫．

（1）畫一條長3厘米7毫米的線段；

（2）畫一條比1分米短4厘米的線段．評卷人得分五、應用題(共2題，共4分)24、小華從學校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。小華步行每分走45米，他騎自行車每分行多少米？25、看圖列式計算評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)26、三（1）班同學開“元旦聯(lián)歡會”；想把三張長6分米寬4分米的長方形課桌拼在一起放禮物用．

①請你設計并畫出三種不同方案圖．

②如果在拼好后的大桌面周圍圍上彩帶做裝飾，每種方案至少需要買彩帶多少分米？27、統(tǒng)計．

（1）把統(tǒng)計圖補充完整．

（2）從圖中你可以得出哪些信息．（至少2條）

（3）李羽、張潔、王羽航、田冰這四個同學平均每分鐘跳多少個？28、看圖計算．

29、李叔叔是個出租車司機；他的出租車星期一早晨出車時里程表的讀數(shù)為158千米，星期一到星期五每天停車時的里程表讀數(shù)如下，請?zhí)畛雒刻斓男旭偫锍蹋▎挝唬呵祝?/p>

。時間星期一星期二星期三星期四星期五里程表讀數(shù)261376485602798每天行駛里程____________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】千克是質(zhì)量單位，5千克表示重量；千米是長度單位，5千米是表示長度，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：由分析得出：5千克表示重量；5千米是表示長度；二者無法比較．

故選：C．2、B【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量某學校的占地面積用“平方米”做單位；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可知：某學校的占地面積約為5000平方米；

故選：B．3、C【分析】解：（13時10分-10時）+（21時-16時10分）

=3小時10分+4小時50分。

=8小時。

答：這家飯店一天的營業(yè)時間長8小時．

故選：C．

根據(jù)營業(yè)時間=（上午停止營業(yè)時刻-上午開始營業(yè)時刻）+（下午停止營業(yè)時刻-下午開始營業(yè)時刻）；代入數(shù)據(jù)，即可得解．

此題考查了時間的推算，營業(yè)時間=停止營業(yè)時刻-開始營業(yè)時刻．【解析】C4、B【分析】【分析】最大一位數(shù)是9，所以計算出119乘9的積，即可解答問題．【解析】【解答】解：119×9=1071

所以119乘最大一位數(shù)；積是四位數(shù)．

故選：B．5、D【分析】【分析】□80＜700+80，因為700+80=780，所以□里可以填寫1、2、3、4、5、6最大能填6．【解析】【解答】解：因為700+80=780

□80＜780

所以0＜□＜7；

所以□里可以填寫1；2、3、4、5、6最大能填6．

故選：D．6、A【分析】【分析】要求8的3倍是多少，用8×3．【解析】【解答】解：8×3=24．

答：8的3倍是24．

故選：A．7、D【分析】【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；據(jù)此直接用分數(shù)表示得解．【解析】【解答】解：圖中的陰影部分用分數(shù)可以表示成、、；

故選：D．8、B【分析】【解答】解：（925×5）×2=925×（5×2）這是運用了乘法結合律．故選：B．

【分析】（925×5）×2=925×（5×2）是由先把前兩個數(shù)相乘，變成先把后兩個數(shù)相乘，是運用了乘法結合律．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】1年=12個月；把4年換算成月數(shù)，乘12即可；

把24時記時法換算成用普通計時法表示，上午的時刻不變，下午時刻減12即可．【解析】【解答】解：4年=48月。

16時是下午4時。

故答案為：48，4．10、略

【分析】【分析】要求26的12倍是多少；用26×12；

要求32個48的和是多少，用48×32．【解析】【解答】解：26×12=312；

48×32=1536．

答：26的12倍是312；32個48的和是1536．

故答案為：312，1536．11、略

【分析】【分析】這首歌的長度是一定的，就是唱這首歌用的時間是一定，8個人合唱這首歌用的時間和一人長這首歌用的時間相同；由此求解．【解析】【解答】解：8個人合唱這首歌用的時間和一人長這首歌用的時間相同；都是5分鐘．

故答案為：5．12、略

【分析】【分析】這是一個四位數(shù)，最高位千位上是8，十位上是6，個位上是4，根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)．【解析】【解答】解：這個數(shù)寫作：8064．

8064寫作：八千零六十四．

故答案為：8064；八千零六十四．13、略

【分析】【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計算法則，直接進行解答．【解析】【解答】解：除數(shù)是一位數(shù)除法的計算方法是：從被除數(shù)的最高位除起；每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，就試除前兩位．除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面．每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小．

故答案為：最高位，前一位數(shù)，小，兩，那一位，除數(shù)．14、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對時間單位、長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)的大小，可知：教室寬大約5米，鉛筆大約長18厘米，長江長約6200千米，熊貓重約80千克，跑50米約用10秒；由此解答即可．【解析】【解答】解：教室寬大約5米；鉛筆大約長18厘米，長江長約6200千米，熊貓重約80千克，跑50米約用10秒．

故答案為：米，厘米，千米，千克，秒．15、4207【分析】解：用2；0、7組成的三位數(shù)有：702、720、207、270；共有4個．

最小的是207．

故答案為：4；207．

此題可以分類解答．分為①以7開頭的三位數(shù)；②以2開頭的三位數(shù)．然后把這兩類三位數(shù)的個數(shù)加起來；再找出最小的即可．

寫三位數(shù)要注意：0不能放在最高位百位上，要按照一定的順序?qū)懀窘馕觥?207三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】根據(jù)減的估算方法，把兩個數(shù)看做與它接近的整十數(shù)或整百數(shù)進行估算．【解析】【解答】解：403-158≈400-160=240．

所以原題是錯誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)小于除數(shù)，余數(shù)最大為：除數(shù)-1，最小是1，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因為除數(shù)是9；所以一個三位數(shù)除以9的余數(shù)最大是9-1=8，最小是1．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知動物園里的兔子重4千克．【解析】【解答】解：動物園里的兔子重4千克；

所以動物園里的兔子重40千克是錯誤的；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】從商河乘車到濟南大約每小時行45千米，根據(jù)速度×時間=路程，用從商河乘車到濟南大約每小時行的路程乘2，求出從商河到濟南距離大約是多少千米即可．【解析】【解答】解：45×2=90（千米）

所以從商河乘車到濟南一共大約需要2小時；距離大約是90千米；

所以題中說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位大小的認識和數(shù)據(jù)的大小，可知計量教室的門高應用“米”做單位最為合適；據(jù)此進行判斷即可．【解析】【解答】解：教室的門高約2米；應用米為單位，故題干錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】一個分數(shù)的分母是8，分子比分母小2，則分子是8-2=6，所以這個分數(shù)是．【解析】【解答】解：8-2=6；

所以這個分數(shù)是．

故答案為：×．22、A【分析】【解答】平年的二月份有28天；閏年的2月份有29天，其它月份的天數(shù)都相同；下半年是7－12月份，不包括2月份，所以平年和閏年下半年的天數(shù)一樣多．

故答案為：正確。

【分析】平年和閏年的區(qū)別在2月份的天數(shù)；下半年是7－12月，這6個月的天數(shù)相同；據(jù)此。

解答。四、作圖題(共1題，共2分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)線段的特點：線段有兩個端點；有限長，然后畫出長3厘米7毫米，即3.7厘米的線段即可；

（2）由題意可知：因為1分米=10厘米，10-4=6厘米，此題實際上是要求畫6厘米長的線段，依據(jù)教材中線段的畫法，即可完成畫圖．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：先在左端畫一個點；用直尺的“0”刻度和這點重合；

然后在直尺上找出3.7厘米的刻度；點上一個點，然后過這兩點畫線段即可；

（2）解：1分米=10厘米；10-4=6厘米；

如圖所示；先畫一個點，用直尺的“0”刻度和這點重合；

然后在直尺上找出6厘米的刻度；點上一個點，然后過這兩點畫線段即可．

五、應用題(共2題，共4分)24、45×20=900（米）900÷10=90（米）答：他騎自行車每分行90米。

【分析】【解答】45×20=900（米）900÷10=90（米）答：他騎自行車每分行90米。

【分析】要求騎自行車的速度，必須先算出路程，騎自行車和步行的路程是一樣的，都是45×20=900（米），在用路程÷時間算出騎自行車的速度。25、解：①34×3+34=102+34

=136（本）

答：共有136本．

②26×4+387

=104+387

=491（元）

答：共491元【分析】【分析】①由圖形可得故事書的本數(shù)是文藝書本數(shù)的3倍，用文藝書的本數(shù)乘3得出故事書的本數(shù)，再加文藝書的本數(shù)，即可得總本數(shù)；②用每個玩具相機的價錢乘個數(shù)，得出玩具相機的總價錢，再加玩具電視的價錢即可．六、綜合題(共4題，共32分)26、略

【分析】【分析】①把三張長6分米寬4分米的長方形課桌拼在一起拼成一個圖形；可以這樣拼：a；使3個長方形的寬邊重合；

b；使3個長方形的長邊重合；c、拼成“品”字形，據(jù)此畫出圖形即可；

②根據(jù)長方形的周長公式：C=（a+b）×2，即可求出各圖形的周長．【解析】【解答】解：①

②a的周長：（4+6+6+6）×2

=22×2

=44（分米）

b的周長：（4+4+4+6）×2

=18×2

=36（分米）

c的周長：（4+4+6+6）×2

=20×2