…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列關于物質的檢驗方法正確的是（）A.用新制Cu（OH）2可檢驗人的尿液中是否含有葡萄糖B.用紫色石蕊試液測定酸雨的pHC.往固體中加入稀鹽酸，出現氣體說明該固體一定是碳酸鹽D.用KI溶液檢驗食品中是否含有淀粉2、如圖是探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置；兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是。

A.該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系C.通電一段時間后，左側U形管中液面的高度差比右側的大D.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應電阻絲放出熱量的多少的3、用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是()。A.鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的B.生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短D.長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的4、（2016?寧波）如圖，用5N的力F向下拉繩子，使物體在6s內勻速上升0.3m．這一過程中（）A.物體上升速度為0.1m/sB.拉力所做的功為1.5JC.拉力做功的功率為0.5WD.物體的機械能守恒5、3D動畫電影《憤怒的小鳥》今年5月20日正式在電影院上映，游戲中的經典場景“小鳥斗綠豬”終于在大銀幕上上演了．小鳥們拉開弓時所做的功用于（）A.增大弓的重力勢能B.增大弓的彈性勢能C.增加小鳥的動能D.增大小鳥的重力勢能評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式____為。

其他形式，或者從一個物體____到另一個物體，在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。能量守恒定律使人們意識到：任何一部機器都不能無中生有的制造能量，因此____（填“能”或“不能”）制造出永動機。7、今年5月24日；我國中部地區(qū)首個國家級新區(qū)﹣湖南湘江新區(qū)正式成立．新區(qū)發(fā)展規(guī)劃中新型工業(yè)區(qū)；現代農業(yè)區(qū)的建設規(guī)劃．

（1）現代農業(yè)區(qū)的生產能為長沙市民提供優(yōu)質的瘦肉、雞蛋、牛奶等農畜牧產品他們均含有的主要營養(yǎng)素是____．

（2）請你從低碳環(huán)保的角度分析，新型工業(yè)區(qū)的建設應拒絕____的企業(yè)入駐．8、水稻和野慈姑都生活在稻田中，它們因爭奪有限資源而發(fā)生斗爭的種間關系叫____；小丑魚和?？簿右黄稹⑾嗷ヒ来娴姆N間關系叫____．9、傳染病和非傳染病不同，傳染病具有____和____的特點。10、在制定實驗方案時，設計對照實驗目的是為了起____作用。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共15分)12、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

13、如圖；O為支點，請畫出路燈所受重力G的示意圖及其力臂l．

14、將各種血細胞名稱與其形態(tài)結構特點以及主要功能用線連起來。

①紅細胞____A.體積最?。恍螤畈灰?guī)則，無細胞核a.吞噬病菌，防御和保護。

②白細胞____B.有細胞核，體積較大b.止血；凝血。

③血小板____C.兩面凹的圓餅狀，成熟的細胞無細胞核c.運輸氧和部分二氧化碳，富含血紅蛋白參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解答本題主要要了解物質的檢驗的方法和一些特殊的現象，【解答】A、葡萄糖與新制的氫氧化銅溶液反應會產生磚紅色的沉淀，所以用新制的Cu（OH）2溶液檢驗；加熱如果出現磚紅色沉淀就說明含有葡萄糖，所以A選項正確；

B；pH試紙是測定溶液的酸堿度的；而紫色石蕊試液或無色酚酞只能檢驗溶液的酸堿性。所以測定酸雨的pH的方法是使用pH試紙，不能用紫色石蕊試液，所以B選項不正確；

C；往固體中加入稀鹽酸；出現氣體可能是氫氣，也可能是二氧化碳，該固體可能是活潑金屬也可能是碳酸鹽，所以C選項不正確；

D；碘單質遇淀粉變藍；而KI溶液中含有的是碘離子，不是碘單質，所以D選項不正確．

所以選A．

【分析】本題要知道檢驗人的尿液中是否含有葡萄糖用新制的Cu（OH）2溶液檢驗。2、C【分析】【解答】解：（1）裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯后再串聯，根據串聯電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，兩個5Ω的電阻并聯，根據并聯電路的電流特點知I右=I1+I2，兩電阻阻值相等，則支路中電流相等，I1=I2，所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側通過電流的一半，即是研究電流產生的熱量與電流的關系，由Q=I2Rt可知；左邊容器中的電阻產生的熱量多，溫度升得較快；因此通電一段時間后，玻璃管左側液面高度差更大，故A錯誤，C正確．

（2）將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后；左右兩端的電阻和電流都不同，沒有控制好變量，所以不能探究電流產生的熱量與電阻的關系，故B錯誤；

（3）根據實驗裝置可知；電流通過導體產生熱量使容器中的空氣受熱膨脹，從而導致U型管中的液面會發(fā)生變化，雖然產生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過U型管液面高度差的變化來反映，故D錯誤．

故選C

【分析】電流產生的熱量跟電流大??；電阻大小、通電時間有關．

（1）探究電流產生熱量跟電阻關系時；控制通電時間和電流不變；

（2）探究電流產生熱量跟通電時間關系時；控制電流和電阻不變；

（3）探究電流產生的熱量跟電流大小和電阻大小關系時運用了控制變量法；

（4）電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，體現的是轉換思想3、D【分析】【解答】根據達爾文進化論；鹿群中存在著變異，有的頸長些，有的頸短些，頸的長短是可遺傳的，頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并繁殖后代，使長頸在后代中逐代積累；加強的結果。短頸的由于吃不到足夠的樹葉，而逐漸被淘汰掉。但長頸絕不是經常伸長脖子所致，即獲得性是不能遺傳的。選項D正確。

【分析】本題考查自然選擇學說，學生熟記自然選擇的過程，才能準確解題。4、C【分析】【分析】（1）已知物體在6s內勻速上升0.3m，利用速度公式可求得物體上升速度；（2）由圖知承擔物重的繩子的段數，已知物體上升的高度，根據s=nh可以得出繩自由端移動的距離，再根據W=Fs計算總功；（3）根據P=可求得拉力做功的功率；（4）當只有重力做功機械能守恒．此題考查了滑輪組的特點和功率計算公式及其變形的應用；綜合性較強，需要熟練掌握基本規(guī)律，根據需要進行選擇或變形．

【解答】解：A、物體上升速度v===0.05m/s；故A錯誤；

B；由圖知；n=2，則s=2h=2×0.3m=0.6m，拉力所做的功：W=Fs=5N×0.6m=3J，故B錯誤；

C、拉力做功的功率P===0.5W；故C正確；

D；物體在上升的過程中；除了重力做功以外還有拉力做功，機械能不守恒．故D錯誤．

故選C．5、B【分析】【分析】物體由于運動而具有的能叫動能；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，據此分析判斷．

【解答】解：小鳥們拉開弓的過程中；弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，所以小鳥們拉開弓時所做的功是用來增大弓的彈性勢能，故ACD錯誤，B正確．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)6、轉化轉移不能【分析】【解答】能量守恒定律：能量既不會憑空消滅；也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體上，在轉移和轉化過程中，能的總量保持不變。能量守恒定律使人們意識到：任何一部機器都需要消耗能量，不能無中生有的制造能量，因此不能制造出永動機。

故答案為：轉化；轉移；不能。

【分析】根據能量守恒定律的內容填空，逐一完善題干中的空白即可。7、蛋白質高污染【分析】【解答】解：（1）瘦肉；雞蛋、牛奶等中均富含蛋白質；

（2）從低碳環(huán)保的角度分析；新型工業(yè)區(qū)的建設應拒絕高污染的企業(yè)入駐，以減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化．

故答案為：（1）蛋白質；（2）高污染．

【分析】（1）根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷；

（2）從低碳環(huán)保的角度分析，新型工業(yè)區(qū)的建設應低碳、環(huán)保，要盡量減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，據此進行分析解答．8、競爭關系共生關系【分析】【解答】水稻和野慈姑互爭奪陽光；水分無、機鹽等；屬于競爭關系；小丑魚和海葵共居一起、相互依存的種間關系叫共生關系．

故答案為：競爭關系；共生關系。

【分析】生物之間的關系：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．9、傳染性流行性【分析】【解答】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握傳染病的特點。10、對比【分析】【解答】在實驗中；控制變量和設計變量是設計實驗方案中必須處理好的關鍵因素。實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，通過控制變量，得出單一變量下的兩組實驗結果的差異，從而說明問題。

【分析】解答此題應掌握對照實驗的作用。三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共15分)12、如圖：

【分析】【解答】根據圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向。13、過燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G；過支點O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂L，如圖所示：

【分析】【解答】解：過燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G；過支點O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂L，如圖所示：

【分析】重