…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級歷史上冊階段測試試卷680考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】與中英《南京條約》比較，中日《馬關條約》新增的內容是A.割地B.開通商口岸C.賠款D.外國人可在華開設工廠2、奕?在1861年的一個奏折中說，要抵抗外國的侵略，“探源之策，在于自強”。下列各項，洋務派在“自強”的旗號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是（）A.輪船招商局B.漢陽鐵廠C.江南制造總局D.湖北織布局3、歷史興趣小組開設有關抗美援朝時期的戰(zhàn)役專題網站，下列戰(zhàn)役能夠入選的（）A.百團大戰(zhàn)B.臺兒莊戰(zhàn)役C.準海戰(zhàn)役D.上甘嶺戰(zhàn)役4、5、下列圖片共同體現出的時代主題是西藏和平解放土地改革抗美援朝A.反抗外來侵略B.進行三大改造C.發(fā)展國民經濟D.鞏固新生政權5、“朝奉”本為官名，有些徽商是由仕而賈的，他們不愿人們稱其為“老板”，而代之以“朝奉”。久之，到明末，世人統稱徽商為“徽州朝奉”?；丈滩辉副环Q為“老板”，這從本質上反映出（）A.徽商在文化上的謙虛B.明清政府對商人的壓制和歧視C.徽商已走上了官商結合之路D.徽商的虛偽的反映6、黨和政府解決臺灣問題的基本方針是A.“一個中國，高度自治”B.“不承諾放棄使用武力”C.“和平統一，一國兩制”D.“三十六計，和為上計”7、下圖是著名的“時局圖”，發(fā)表于1898年，圖中各種動物分別代表俄、英、法、德、美、日等國。這幅畫反映的內容是

A.三國干涉還遼B.“門戶開放”政策C.列強把中國變?yōu)樗鼈兊闹趁竦谼.列強在中國搶奪利權、強租海港、劃分“勢力范圍”8、鄧小平理論是指導我國改革開放和社會主義現代化建設的光輝旗幟。下列哪次會議首次使用了“鄧小平理論”這一科學稱謂（）A.中共七大B.中共八大C.中共十五大D.十一屆三中全會評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、一年一度的“兩會”是我國政治生活的大事，毛澤東被選為主席，朱德被選為副主席，都是哪兩會選出（）A.第一屆政治協商會議B.第一屆人民代表大會C.中共一大D.中共八大10、“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從臺灣來?！边@首改編的《回鄉(xiāng)偶書》反映出（）A.歷史上海峽兩岸曾長期隔絕B.如今海峽兩岸有了交往C.臺灣同胞濃烈的思鄉(xiāng)之情D.臺灣已回到祖的懷抱11、下列歷史事件中，改變了中國社會性質的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭B.中華人民共和國成立C.抗美援朝戰(zhàn)爭D.大躍進運動12、新文化運動的重要陣地有：A.《民報》B.《新青年》C.北京大學D.清華大學13、“皇帝倒了，辮子割了”。少年瞿秋白用這八個字概括了某次革命的歷史功績。這次革命的功績是（）A.推翻了封建君主專制制度B.拉開了新民主主義革命序幕C.使民主共和思想深入人心D.徹底改變了中國的社會性質評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、填空。

（1）使中國完全淪為半殖民地半封建社會的條約是____。

（2）中國共產黨第一次代表大會選舉的中央局書記____。

（3）辛亥革命的領導人____。

（4）第一篇短篇白話小說《狂人日記》的作者____。

（5）指揮“百團大戰(zhàn)”的八路軍司令____。

（6）以“師夷長技以制夷”而編著《海國圖志》一書的思想家____。15、在反抗列強侵略、救國救民的道路上涌現出一批民族脊梁式的人物，請你結合圖文，寫出下列歷史人物的姓名。（5分）圖①圖②圖③圖④圖⑤①若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。____②變者，天下之公理也。____③有力殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。____④驅逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。____⑤打倒人吃人的封建舊禮教。____16、寫出下列相關的人物名字。

（1）中國人們志愿軍司令員--______

（2）“最可愛的人”中的一位--______

（3）黨的好干部--______

（4）兩彈元勛--______

（5）改革開放的總設計師--______。17、觀察圖：請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。______

A．我國最晚成立的民族自治區(qū)：西藏自治區(qū)。

B．我國的第一個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)18、根據提示寫出戰(zhàn)役名稱。（12分）（1）八路軍主動出擊日軍規(guī)模最大的戰(zhàn)役是____（2）國民黨正面戰(zhàn)場的一次重大勝利是____（3）抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次大捷是____（4）奠定了解放長江以南各省基礎的戰(zhàn)役是____（5）解放東北全境的戰(zhàn)役是____（6）使華北全境基本解放的戰(zhàn)役是____19、閱讀下表內容并判斷：。戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動戰(zhàn)爭的國家英國英國、法國發(fā)動戰(zhàn)爭的目的打開中國的大門，維護可恥的鴉片貿易。進一步打開中國大門，擴大侵略權益。主要影響嚴重破壞了中國領土和主權的完整，中國開始淪為半殖民地半封建社會。中國喪失了更多的領土和主權，中國半殖民地化程度進一步加深。以下表述是從上表信息中得出的，請在括號內劃“√”；違背了上表內容所表達的意思的，請在括號內劃“×”；是上表信息沒有涉及的，請在括號內劃“○”。（1）都發(fā)生于19世紀中期。（）（2）這兩次戰(zhàn)爭的發(fā)動者都是英國和法國。（）（3）鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。（）（4）在第二次鴉片戰(zhàn)爭中英法聯軍闖進北京，放火燒毀了圓明園。（）（5）第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度進一步加深。（）20、【題文】產生于尼羅河流域、以金字塔為重要文明象征的是古代印度文明。21、中國是統一的多民族國家．在長期的歷史發(fā)展中，逐漸形成以漢族為主體的各民族______、______的格局．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、1978年，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論，是一場深刻的思想解放運動。（）23、第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占中國東北領土150多萬平方千米。（）評卷人得分五、改錯題(共1題，共9分)24、向日本的廣島；長崎投擲原子彈的國家是蘇聯。

錯誤：______改正：______。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)25、圖說歷史。（共10分）圖一圖二圖三（1）圖一這幅浮雕反映的歷史內容是________________。這一歷史事件發(fā)生于1839年6月，領導這一愛國斗爭的是___________。（2）圖二是___________遺址圖，是發(fā)生在___________，被______聯軍焚毀，此時，你的感受是______________________。（3）圖三中的人物分別是___和______；他們都是_____派別的代表人物，領導了_______運動，他們創(chuàng)辦了《中外紀聞》《時務報》等報刊。26、閱讀下面這首體現國共兩黨關系的歌謠；并結合所學知識回答下列問題：

除軍閥，兄弟聯手為統一；恨獨裁，武裝反抗在八一；

抗外侮，捐棄前嫌共對敵；要和平，陪都談判展大義；

慶解放，南京城頭懸凱旗；盼統一，偉人構想定大計。

請寫出這首歌謠中提及的重大史實：

除軍閥，兄弟聯手為統一；史實：____________________

恨獨裁，武裝反抗在八一；史實：____________________

抗外侮，捐棄前嫌共對敵；史實：____________________

要和平，陪都談判展大義；史實：____________________

慶解放，南京城頭懸凱旗；史實：____________________

盼統一，偉人構想定大計。史實：提出“一國兩制”構想參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：中英《南京條約》和中日《馬關條約》都包括割地；賠款、開通商口岸的內容：《南京條約》割香港島；賠款2100萬銀元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；《馬關條約》割遼東半島、澎湖列島、臺灣，賠款白銀2億兩，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸。與中英《南京條約》比較，中日《馬關條約》新增的內容是外國人可在華開設工廠，故選D。

考點：本題考查的是比較《南京條約》和《馬關條約》

點評：學生還要知道，《南京條約》是在鴉片戰(zhàn)爭之后清政府簽訂的，簽訂的時間是1842年，它是中國近代史上第一個不平等條約，它的簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會?！恶R關條約》是在甲午中日戰(zhàn)爭之后簽訂的，簽訂者是李鴻章和伊藤博文，簽訂時間是1895年，它的簽訂，大大加深了中國的民族危機?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【分析】洋務運動是清朝政府內部比較開明的官員主張利用西方先進生產技術；從19世紀60年代到90年代洋務派在全國各地掀起的“師夷之長技以自強”的改良運動。洋務運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，后期以“求富”為口號創(chuàng)辦一批民用工業(yè)。江南制造總局制造總局是曾國藩創(chuàng)辦的軍事工業(yè)。上海輪船招商局是李鴻章創(chuàng)辦的民用企業(yè)；湖北織布局和漢陽鐵廠是張之洞創(chuàng)辦的民用企業(yè)。故選C項。

【點評】本題難度較低，考查學生的識記能力。同時需要注意對洋務運動的評價。對洋務運動的評價要從正反兩個方面去看，雖然洋務運動失敗了，但它對近代化的探索和近代民族資本工業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。3、D【分析】依據題干關鍵詞“抗美援朝時期的戰(zhàn)役”；結合課本所學，為了抗美援朝；保家衛(wèi)國，1950年10月以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。經過五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。在上甘嶺戰(zhàn)役中的一次戰(zhàn)斗中，黃繼光用身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。D項符合題意；百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產黨主動出擊日本的大規(guī)模戰(zhàn)役，A項不合題意；臺兒莊戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭時期國民黨第五戰(zhàn)區(qū)取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利，B項不合題意；1948年11月，中原解放軍和華東解放軍以徐州為中心發(fā)動淮海戰(zhàn)役?；春?zhàn)役發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意。

故選：D。

本題考查抗美援朝的相關知識；結合所學即可作答。

注意識記近代以來重要戰(zhàn)役的相關史實?！窘馕觥緿4、D【分析】本題考查中華人民共和國成立和鞏固的相關知識。西藏的和平解放；粉碎了帝國主義分裂西藏的圖謀，鞏固了新生的人民政權；抗美援朝的勝利，沉重打擊了美國的侵略政策，保衛(wèi)了朝鮮的獨立和我國的安全，鞏固了人民政權；土地改革徹底廢除了我國延續(xù)兩千多年的封建土地剝削制度，消滅了地主階級；農民成為土地的主人，在政治上；經濟上翻了身，這使人民政權更加鞏固。由此分析，可以看出三幅圖片共同體現出的時代主題是鞏固新生政權。故選D。

【解析】D5、B【分析】“朝奉”本為官名；有些徽商是由仕而賈的，他們不愿人們稱其為“老板”，而代之以“朝奉”。久之，到明末，世人統稱徽商為“徽州朝奉”?；丈滩辉副环Q為“老板”，這從本質上反映出明清政府對商人的壓制和歧視。題干材料強調了“有些徽商是由仕而賈的，他們不愿人們稱其為‘老板’”而代之以本為官名“朝奉”。

故選：B。

本題考查了明清時期商業(yè)的發(fā)展。明清時期；商品經濟空前活躍。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點?！窘馕觥緽6、C【分析】本題考查的是我國的對臺方針。中國政府解決臺灣問題的基本方針是“和平統一、一國兩制”。概括地說，就是以和平方式實現國家統一，在一個統一的國家內，允許社會主義與資本主義兩種不同的社會制度并存。中國的主體部分實行社會主義制度，臺灣、香港、澳門地區(qū)實行資本主義制度。故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】本題考查甲午戰(zhàn)爭后列強在中國搶占租借地、劃分勢力范圍的相關知識。甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府簽訂了《馬關條約》，割讓了臺灣等地給予日本，賠償了巨額賠款，進一步刺激了列強侵略中國的野心。各帝國主義國家通過奪取礦權與鐵路修筑權、強占港灣和租借地，在中國劃分勢力范圍，掀起了瓜分中國的狂潮。題目中的“時局圖”，反映的正是列強瓜分中國、劃分勢力范圍的形勢，如圖中的“熊”代表俄國，勢力范圍主要在東北；“蛤蟆”代表法國，勢力范圍在我國西南地區(qū)。故選D。【解析】D8、C【分析】依據所學知識1997年9月中共十五大上；江澤民作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀》的報告，在黨章中把鄧小平理論確定為黨的指導思想，作為指引全黨全軍的旗幟．

故選C．

本題主要考查了鄧小平理論形成的過程的知識．

注意鄧小平理論形成過程的識記．【解析】C二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】略【解析】AB10、ABC【分析】“少小離家老大回；鄉(xiāng)音未改鬢毛衰．兒童相見不相識，爭傳客從臺灣來．”反映了歷史上海峽兩岸曾長期隔絕，如今海峽兩岸有了交往，臺灣同胞濃烈的思鄉(xiāng)之情．臺灣已回到祖的懷抱說法不符合史實，材料中也沒有體現．

故選ABC．

本題考查祖國統一大業(yè)．考查學生分析和理解材料的能力．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握祖國統一大業(yè)的相關知識．【解析】ABC11、AB【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭和中華人民共和國的成立。根據所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，清政府簽訂《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。中華人民共和國的成立，標志著半殖民地半封建時代的結束，開始進入新民主主義社會時期。故AB符合題意；抗美援朝鞏固了新中國，沒有改變中國的社會性質；大躍進運動是中國探索建設社會主義的失誤，沒有改變中國的社會性質，故CD排除。故選AB?！窘馕觥緼B12、BC【分析】略【解析】BC13、AC【分析】辛亥革命推翻了清朝的統治；推翻了兩千多年的封建君主專制制度，使民主共和觀念深入人心．AC符合題意．B拉開了新民主主義革命序幕是五四運動，D辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒有徹底改變了中國的社會性質．

故選AC．

本題考查辛亥革命．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握中國近代化探索的歷程、特點和曲折艱辛．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)14、《辛丑條約》陳獨秀孫中山魯迅彭德懷魏源【分析】【分析】（1）1901年清政府被迫簽訂喪權辱國的《辛丑條約》。它的簽訂給中國人民帶來新的沉重的負擔；嚴重損害了中國的主權，從此，清朝政府成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

（2）1921年7月；中國共產黨第一次全國代表大會召開，會議選舉陳獨秀為中央局書記。

（3）孫中山領導辛亥革命；推翻兩千多年的封建帝制。

（4）魯迅在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》；借“狂人”之口,控訴幾千年封建專制制度的罪惡。

（5）彭德懷指揮的百團大戰(zhàn)是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。

（6）魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期；他親眼目睹侵略軍的殘暴和清政府的腐敗。他認為“預制外夷者，必先悉夷情始?！睘榇?，他編成《海國圖志》一書。

【點評】本題難度較低，考查學生的識記能力。本題雖然涉及內容廣、知識點多，但都是近代史的重大歷史事件，學生作答也比較容易。15、略

【分析】①考查林則徐虎門銷煙，屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知，鴉片輸入給中國人民帶來深重災難。道光帝派林則徐為欽差大臣到廣東禁煙，①表現了林則徐禁煙的堅定決心。②考查維新變法運動的代表人物梁啟超，屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知，1895年，《馬關條約》簽字的消息傳入北京，康有為、梁啟超等舉人們發(fā)起“公車上書”揭開了維新變法運動的序幕，隨后梁啟超宣傳維新思想，發(fā)起戊戌變法。②正是梁啟超變法思想的體現。③考查維新變法運動的代表人物譚嗣同，屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知，戊戌變法失敗后，譚嗣同甘為變法犧牲，在獄中寫下了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”的遺言。④?考查孫中山，屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知，1905年，中國同盟會成立，孫中山起草16字綱領：驅逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。⑤考查新文化運動代表人物魯迅，屬識記層面的要求，難度不大。根據所學知識可知，1918年魯迅發(fā)表第一篇白話文小說《狂人日記》，鞭笞吃人的舊禮教?！窘馕觥浚?）林則徐（2）梁啟超（3）譚嗣同（4）孫中山（5）魯迅16、略

【分析】（1）1950年10月；以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．

（2）中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中；發(fā)揮高度的愛國主義和革命英雄主義精神，被譽為“最可愛的人”．典型代表有在上甘嶺戰(zhàn)役中的一次戰(zhàn)斗中，黃繼光用身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲．為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊的安全，邱少云嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲．

（3）焦裕祿在任中共河南省蘭考縣縣委書記時；蘭考縣遭受內澇；風沙、鹽堿三害，糧食產量降到歷史最低水平．他帶領全縣干部和群眾，同自然災害進行頑強斗爭，使蘭考貧困面貌大為改觀，他身患癌癥，仍然堅持工作，直到生命最后，人民稱頌他是“黨的好干部”．

（4）鄧稼先擔任我國第一顆原子彈理論設計的負責人；1963年由他主持的中國第一顆原子彈理論設計方案形成．第二年，我國第一顆原子彈試驗爆炸成功．接著他又參加了氫彈的研制，被譽為“兩彈元勛”．

（5）在中國改革開放和現代化建設中；鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，為中國改革開放和現代化建設指明了前進的方向和道路，因此說他是我國改革開放和現代化建設的總設計師．

故答案為：

（1）彭德懷．

（2）邱少云．

（3）焦裕祿．

（4）鄧稼先．

（5）鄧小平．

本題考查的是彭德懷；邱少云、焦裕祿、鄧稼先、鄧小平；注意準確識記他們的事跡．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記彭德懷、邱少云、焦裕祿、鄧稼先、鄧小平的事跡．【解析】彭德懷；邱少云；焦裕祿；鄧稼先；鄧小平17、左框：A；右框：B?！痉治觥?947年5月1日為內蒙古自治區(qū)成立紀念日；內蒙古自治區(qū)是我國成立最早的少數民族自治區(qū)。新疆維吾爾自治區(qū)，1955年10月1日成立。廣西壯族自治區(qū)，1958年成立。寧夏回族自治區(qū)，1958年成立。最晚建立的是西藏自治區(qū)，成立于1965年9月。1997年7月1日，人民解放軍進駐香港，是中華人民共和國對香港恢復行使主權的象征和標志。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式建立。據所學知識可知，我國最晚成立的民族自治區(qū)西藏自治區(qū)位于左框，我國的第一個特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)位于右框。

故答案為：

左框：A；右框：B。

本題主要考查我國最晚成立的民族自治區(qū)；我國的第一個特別行政區(qū)的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。識記與靈活掌握我國最晚成立的民族自治區(qū)、我國的第一個特別行政區(qū)的相關史實?！窘馕觥孔罂颍篈；右框：B。18、略

【分析】【解析】（1）試題分析：八路軍主動出擊日軍規(guī)模最大的戰(zhàn)役是百團大戰(zhàn)?？键c：本題考查的是百團大戰(zhàn)【解析】【答案】（1）百團大戰(zhàn)（2）臺兒莊戰(zhàn)役（3）平型關大捷（4）淮海戰(zhàn)役（5）遼沈戰(zhàn)役（6）平津戰(zhàn)役19、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生閱讀材料獲取信息的能力。解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，表格中提到了鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動戰(zhàn)爭的影響，列舉了列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的主要目的，還講述了列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響，并沒有提到時間，所以填○。第（2）問，主要考查主要考查學生閱讀材料獲取信息的能力。解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，依據表格中第二行發(fā)動戰(zhàn)爭的國家可知，鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動國家是英國，沒有法國參與，第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動國家主要是英、法，所以題目表述錯誤，應該填×。第（3）問，主要考查學生閱讀材料獲取信息的能力。解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，依據表格中第四行主要影響一項可知，鴉片戰(zhàn)爭嚴重破壞了中國領土和主權的完整，中國開始淪為半殖民地半封建社會，題目表述正確，所以填√。第（4）問，主要考查學生閱讀材料獲取信息的能力。解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，表格中提到了鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動戰(zhàn)爭的影響，列舉了列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的主要目的，還講述了列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響，并沒有提到戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行，所以填○。第（5）問，主要考查學生閱讀材料獲取信息的能力。解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，依據表格中第四行第三列內容，即“中國喪失了更多的領土和主權，中國半殖民地化程度進一步加深?！币痪淇芍诙硒f片戰(zhàn)爭的主要影響是使中國半殖民地化程度進一步加深，所以填√?？键c：人教新課標八年級上冊·鴉片戰(zhàn)爭中英《南京條約》；人教新課標八年級上冊·第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行·火燒圓明園【解析】【答案】（1）○（2）×（3）√（4）○（5）√20、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對古埃及文明的準確識記。依據已學知識可知；產生于尼羅河流域，以金字塔為重要文明特征的是古代埃及文明。

考點：人教新課標九年級上冊·大河流域——人類文明的搖籃·金字塔的國度【解析】【答案】錯誤：古代印度文明訂正：古代埃及文明21、略

【分析】我國共有56個民族；民族分布特點為大雜居；小聚居，相互交錯居住，漢族地區(qū)有少數民族居住，少數民族地區(qū)也有漢族居??；漢族分布最廣，主要集中在東部和中部，少數民族則主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)我國各民族分布的特點是“大雜居，小聚居”，相互交錯居?。疂h族地區(qū)有少數民族聚居，少數民族地區(qū)也有漢族居?。?/p>

故答案為：

大雜居；小聚居．

本題考查我國的民族分布狀況．

解答本題注意識記我國民族分布的相關知識．【解析】大雜居；小聚居四、判斷題(共2題，共10分)22、√【分析】【分析】真理標準問題大討論是1978年發(fā)生在中國大陸的兩個凡是和“實踐是檢驗真理的唯一標準”兩種執(zhí)政指導思想的討論；實質上是文化大革命路線和實施經濟建設的改革開放路線的較量。真理標準問題的討論解決了關系黨和國家命運的一些重大問題，開始了全面認真地撥亂反正，是一場深刻的思想解放運動。故答案為：正確。

【點評】本題考查真理標準問題討論。23、×【分析】【分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占中國東北和西北領土150多萬平方千米，不只是在東北。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國割占中國領土。本題考查學生對基礎知識的識記能力，