《BIM虛擬設(shè)計(jì)與施工》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16220046英文名稱：VirtualDesignandConstructionBasedonBIM學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：Python程序設(shè)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)及工程優(yōu)化、人工智能與大數(shù)據(jù)課程類別：專業(yè)拓展課授課對(duì)象：工程管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是根據(jù)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的知識(shí)、能力要求而設(shè)置的一門專業(yè)拓展課程，其直接為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)等提供必要的知識(shí)、能力。本課程基于多種行業(yè)常見的BIM軟件對(duì)建筑設(shè)計(jì)與施工進(jìn)行模擬。通過學(xué)習(xí)本課程讓學(xué)生達(dá)到以下知識(shí)、能力及素質(zhì)發(fā)展的課程目標(biāo)。課程目標(biāo)1：掌握多種BIM軟件的使用原理和方法，充分理解軟件應(yīng)用的先進(jìn)性和局限性。課程目標(biāo)2：能夠針對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裝配式建筑深化設(shè)計(jì)、模板腳手架設(shè)計(jì)，施工現(xiàn)場(chǎng)布置等復(fù)雜工程管理問題，進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)，得出可靠結(jié)論，并培養(yǎng)精益求精的大國工匠精神。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)5-1.掌握專業(yè)常用軟件的使用原理和方法，理解其局限性。了解專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。課程目標(biāo)10.4指標(biāo)點(diǎn)5-3.能夠針對(duì)復(fù)雜工程管理問題，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)，并分析其局限性。課程目標(biāo)20.6三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配（一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1Revit混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本要求：熟悉Revit建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法重、難點(diǎn)：Revit混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。德育要求：精益求精2集中講授、小組討論1、22裝配式建筑設(shè)計(jì)基本要求：熟悉裝配式建筑概念，裝配式建筑分類和裝配式建筑預(yù)制構(gòu)件分類，掌握PC預(yù)制構(gòu)件的拆分設(shè)計(jì)原則。熟悉裝配式建筑設(shè)計(jì)相關(guān)軟件工具。重、難點(diǎn)：PC預(yù)制構(gòu)件的拆分設(shè)計(jì)原則。德育要求：知行合一4集中講授、小組討論1、23模板與腳手架設(shè)計(jì)基本要求：熟悉模板腳手架設(shè)計(jì)相關(guān)BIM軟件的操作和應(yīng)用重、難點(diǎn)：熟練掌握軟件操作。德育要求：以人為本2集中講授、小組討論1、24施工現(xiàn)場(chǎng)策劃設(shè)計(jì)基本要求：熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)布置相關(guān)BIM軟件，掌握軟件環(huán)境設(shè)置與基本操作。重、難點(diǎn)：熟練掌握施工現(xiàn)場(chǎng)布置軟件的基本操作。德育要求：全局意識(shí)2集中講授、小組討論1、25施工進(jìn)度計(jì)劃編制基本要求：掌握施工進(jìn)度計(jì)劃的編制原則和方法，熟悉相關(guān)BIM軟件的操作方法，能夠使用軟件進(jìn)行施工進(jìn)度計(jì)劃編制。重、難點(diǎn)：熟練使用相關(guān)BIM軟件進(jìn)行施工進(jìn)度計(jì)劃編制。德育要求：精益求精4集中講授、小組討論1、26施工項(xiàng)目精細(xì)化管理基本要求：熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理的相關(guān)BIM軟件，掌握其中一種軟件的環(huán)境設(shè)置與基本操作。重、難點(diǎn)：熟練掌握相關(guān)軟件的環(huán)境設(shè)置與基本操作。德育要求：工匠精神2集中講授、小組討論1、2合計(jì)16（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成地下層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，地上一層、二層及屋頂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和外部結(jié)構(gòu)樓梯設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)1、22裝配式建筑設(shè)計(jì)拆分預(yù)制構(gòu)件和預(yù)制構(gòu)件深化設(shè)計(jì)8設(shè)計(jì)1、23模板與腳手架設(shè)計(jì)CAD圖紙識(shí)別與快速建模，配模、模板支架及外腳手架設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)1、24施工現(xiàn)場(chǎng)策劃設(shè)計(jì)場(chǎng)地地形創(chuàng)建，場(chǎng)布構(gòu)件布置，完成案例工程的施工現(xiàn)場(chǎng)策劃設(shè)計(jì)。6設(shè)計(jì)1、25施工進(jìn)度計(jì)劃編制運(yùn)用相關(guān)BIM軟件完成案例工程的進(jìn)度計(jì)劃編制。4設(shè)計(jì)1、26施工項(xiàng)目精細(xì)化管理應(yīng)用相關(guān)BIM集成軟件，模擬施工過程，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理。6設(shè)計(jì)1、2合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授和小組討論結(jié)合的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生課下通過MOOC進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。理論課課堂教學(xué)著重引導(dǎo)學(xué)習(xí)軟件的特點(diǎn)和基本原理，實(shí)驗(yàn)課著重引導(dǎo)學(xué)習(xí)軟件基本操作和使用技巧。平時(shí)作業(yè)和章節(jié)測(cè)驗(yàn)注重檢查學(xué)習(xí)效果和督促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，課程論文旨在鼓勵(lì)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性研究以解決實(shí)際問題。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由實(shí)驗(yàn)報(bào)告、章節(jié)測(cè)試和課程報(bào)告組成，均按百分制計(jì)分，其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告占40%、章節(jié)測(cè)試占20%、課程報(bào)告占40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1實(shí)驗(yàn)報(bào)告40/402章節(jié)測(cè)試/20203課程報(bào)告103040課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)報(bào)告高質(zhì)量完成全部實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)時(shí)提交所有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告能夠較好反映實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、過程和結(jié)果。報(bào)告內(nèi)容反映學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有全面的理解和掌握。能夠按要求完成所有實(shí)驗(yàn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告能夠反映實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、過程和結(jié)果。報(bào)告內(nèi)容反映出學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和掌握。能夠完成全部實(shí)驗(yàn)，并提交所有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、過程和結(jié)果有一定的反映。報(bào)告內(nèi)容表明學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)有了一定的理解和掌握。未完成全部實(shí)驗(yàn)，沒有提交部分或全部實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)無關(guān)；報(bào)告無法反映學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。2.章節(jié)測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置4-6次章節(jié)測(cè)試，每次章節(jié)測(cè)試都根據(jù)測(cè)試題目答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。3.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程報(bào)告報(bào)告格式規(guī)范，符合課程報(bào)告寫作要求；內(nèi)容主題明確，全面反映課程教學(xué)內(nèi)容；有豐富的軟件成果圖片展示，有明確的綜合分析論點(diǎn)。文本無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，語言流暢、文字描述準(zhǔn)確。報(bào)告格式較為規(guī)范，符合絕大部分課程報(bào)告寫作要求；內(nèi)容主題較為明確，能夠反映課程教學(xué)內(nèi)容；有軟件成果圖片展示，有綜合分析論點(diǎn)。文本沒有大段大段摘錄摘抄痕跡，基本能運(yùn)用自己的語言組織素材，文字錯(cuò)誤較少。報(bào)告基本符合課程報(bào)告寫作要求；內(nèi)容主題與課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)；報(bào)告中有課程相關(guān)的分析內(nèi)容；報(bào)告文字錯(cuò)誤不多，且語句通順，基本能夠表達(dá)自己課程學(xué)習(xí)的成果和體會(huì)。報(bào)告格式不規(guī)范；報(bào)告不符合課程報(bào)告寫作要求；報(bào)告內(nèi)容主題與課程教學(xué)內(nèi)容無關(guān)；報(bào)告存在明顯的摘錄摘抄痕跡，且摘抄、摘錄比例較大；語言文字錯(cuò)誤較多，語句不通順。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《Revit建筑施工與虛擬建造》，張輝主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2021年4月版；2．《建筑工程設(shè)計(jì)BIM